初中地理教学工作计划示范文本_1

初中地理教学工作计划范文5篇计划有激励和推动作用，切实可行的计划是开展工作的行动纲领和目标。

下面是小编为大家整理的关于初中地理教学工作计划范文，希望对您有所帮助!初中地理教学工作计划范文1一、指导思想以《初中地理课程标准》为依据，以《新课程理念》为指导。

全面落实学校教学工作计划，扎实有效的强化“三部六环节”课堂教学模式，充分利用现有课程资源，进一步提高课堂教学质量。

二、工作目标1、认真备好每一节课，努力上每一节课。

2、积极参加教科研活动，提高教学水平。

3、认真研读初中地理—《有效教学，和谐课堂》一书4、完成作业要求，并有效的完成一次综合实践活动。

5、按时按质按量的完成教学任务三、主要工作和具体措施1、认真备课，做到超周备课，做到备学生，备教材和备教法，做到按时按质的完成每节课，进一步强化“三部六环节”课堂教学模式，力争做到向45分钟要效益。

2、积极参加备、说、上、评等教研活动，让自己在活动中快速的成长起来，积极向有经验的教师学习，认真听课并达到学校要求，吸取经验，取长补短，力争使自己成为业务精通的学习型教师。

3、本学期我计划研读初中地理—《有效教学，和谐课堂》一书，并认真做好读书笔记，学习书中较为新颖的教学理念和教学方法。

4、按质，按量完成作业要求和教学任务，作业做到全批全改，并注有激励性评语，培养学习的学习兴趣，提高其自信心，本学期正值初中地理会考，所以在完成任务的前提下，认真做好复习备考工作，力争考到全旗前列。

5、本学期计划利用周六周日时间，认真组织一次综合实践活动，并设计活动内容、目标、要求等，活动结束后，让学生谈一谈自己的收获，写出活动体会，并保留一定的过程性材料。

初中地理教学工作计划范文2一.完成教学计划本学期初一初二年地理以新课程理念进行教学，初中教学中从传授知识为重点，转变从能力的培养中获取知识，做到能力和知识并重，同时还要重视学生情感目标的评价。

完成初一年上册共有五章，初二年上册共有四章的各章教学任务。

初中地理工作计划（精选9篇）初中地理篇1本学期我们地理教研组将紧紧围绕学校提出的学期工作目标，调动组内全体教师的积极性，主动参与，抓好常规教学。

借助现代多媒体信息技术，做好信息技术与地理学科教学的整合。

积极参与教育教学改革，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高本组教师的教育教学质量和科研水平。

顺利完成初一、初二年级教学工作，圆满完成初三的地理中考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。

特制定以下计划。

一、课程目标与学科目标：通过7—9年级地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。

【一】、知识与技能1.掌握区域地理的学习方法和技巧;掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。

2.能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响;初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。

3.知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系;初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。

4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。

【二】、过程与方法1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象;初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。

2.尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。

4.运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

初中地理教学工作计划标准模板一、基本情况：通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了初步的认识，具备了初步的读图、识图以及分析问题、判断问题、解决问题的能力，对世界概况有了一定的了解。

但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，读图、识图的能力欠缺，没有达到应有的水平。

本学期我继续担任七年级四个班的地理教学工作，我将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,努力改掉拖堂、课堂效率低下、对学生了解不深入等问题，力争取得更有效的教学效果。

二、教学目标：使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。

学会阅读地理景观图和地理统计图表。

三、本册教材分析：四、教学措施：1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、绘图，充分利用《地理填充图册》和《地理地图册》等学习材料，并进一步发挥地理功能室的作用。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。

收看《新闻联播》、《地理·中国》等节目，并让时事走进课堂，以增进学生对世界了解。

5、做好课后辅导工作，有的学生不能按时完成作业、抄作业等，针对这种问题，抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，从帮助落脚,帮助学生解决困难。

6、据说“拖堂是一种教育事故”，“事故”-多么恐怖的字眼，而且学生也不喜欢拖堂的老师。

这学期开始，我会把备课做的更完善些，提高课堂效率，一定努力改掉拖堂的毛病，即使没讲完也不能拖堂。

初中地理教学工作计划标准模板（二）一、情况分析本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。

初中地理教学工作计划15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学地理教学工作计划优秀7篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的学习内容，请一起努力，写一份教学计划吧。

想必很多人都在为如何写好教学计划而苦恼吧，下面是整理的中学地理教学工作计划优秀7篇，希望大家可以爱好并共享出去。

中学地理教学工作计划篇一一、引导思想以地理教学新课标（或大纲）为依据，以现行中学地理课本为依托，要求同学初步把握地理基本学问和基本原理，取得地理基本技能，进展地理思维本领；初步把握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；加强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可连续进展观念。

二、教学要求1.加强新课标的学习，适应课改要求。

2.加强基础学问的教学。

各班级都必须加强基础学问的教学，把课标要求或大纲要求落实到同学的体验中去，落实到同学的参加中去。

3.加强地理学科的专业语言——地图的教学，培育同学识图、用图、绘图的本领。

4.加强教学讨论，提高教研质量。

面对新教材新课标，各学校必须集体讨论，集中备课，充足讨论，讨论教材，讨论教法，提高地理课堂的教学效率。

中学地理教学计划篇二中学二班级地理教学计划秋风送爽，硕果飘香。

又是一个新学期，本学期我担负初二28、31、32三个班的地理教学工作。

为顺当完本钱学期的教学工作，并取得良好的成绩，我依据八班级地理学科的特点，特订立计划如下：一、引导思想在新课标理论的引导下，以学校教育处工作计划为引导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。

积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务本领有更大的提高。

同时，通过教授与同同学活紧密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的喜好和初步本领，最后使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准试验教材（湘教版）——《中国地理》（八班级上、下册）。

三、同学情况分析总体上讲，同学学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备确定的学习自发性，求知欲较高。

课堂气氛好，同学思维快捷；三个班当中28班上课活跃，尖子不多。

2023初一地理教学的工作计划（通用18篇）2023初一地理教学的工作计划篇1本学期，本人承担七年级四个班的地理教学任务，每周每班二个课时。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了良好的育人环境。

我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机多媒体教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

一·指导思想：在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二·学情分析：七年级学生，对地理知识有所了解，但不是很全面，对一系列地理概念都非常陌生，故教学中应采取多种形式，引导学生兴趣，并在教学中将知识地理与生活地理相结合，使学生产生学习地理的强烈愿望，以促进地理教学。

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。

因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。

这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。

初一学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确的完成。

2024年初中地理教学计划样本一、教学现状分析在本学期中，我负责七年级的地理教学任务，原计划每周每班应进行三个课时的教学，但目前课时数减少至每周两个课时。

这样的调整使得课时分配相对于教材内容显得有些不足。

目前所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》以及《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。

面对新课程标准、新教材以及新教学环境的高要求，我的教育教学工作面临着新的挑战。

我所任教的学校，秉持着全面提高学生综合素质的坚定理念，为地理学科提供了应有的重视。

在此背景下，大多数学生对地理学科有着浓厚的兴趣。

计算机辅助教学、网络环境以及完备的地理教具等资源为地理教学提供了坚实的支持。

二、教学理念在教学过程中，我坚持以下指导思想：（此处原文缺失，无法进行改写）三、教学工作计划为了提升教学效果，我计划实施以下具体工作措施：1. 精心准备每一堂地理课，确保教学质量，并保证每节课后的练习能够得到全面批改。

2. 深入学习新课程标准理论，掌握其核心内容，以科学的理论为教学实践提供指导。

3. 有效利用网络资源，认真搜集和整理地理备课资料，为制作高质量的地理课件准备充分的素材。

4. 积极参与计算机技能培训，并自主学习，以提升课件制作技能，努力创作出优秀的课件。

5. 申请购买必要的地理教学教具和软件，并做好相关器材的登记、使用和管理工作。

6. 主动参与教研教改活动，在教研部门和教务部门的指导下，力求提升教育教学能力至新的水平。

7. 在教学中关注学生的身心发展，依据学科特点，组织各类学科知识竞赛，以激发学生的学习兴趣。

8. 积极参与集体备课活动，力求教案精益求精，以创造出优秀的教学计划。

9. 参与听课评课，虚心学习他人的优点，相互借鉴，不断提高个人的教学技巧。

10. 制定详尽的复习计划和复习提纲，并认真组织复习，确保学生能够有效巩固知识。

11. 在每次月度考试后，全面分析每个学生和班级的质量情况，注意发现并解决教学中及学生学习中存在的问题。

初中地理工作计划5篇第1篇示例：初中地理工作计划地理是一门涉及自然环境、人类社会、经济发展等多方面内容的学科，它对于学生的思维发展、知识体系的建立具有重要的作用。

作为初中地理教师，我们需要设计合理的工作计划，提高教学质量，培养学生的地理素养。

下面就给大家分享一份初中地理工作计划。

一、教学目标1.培养学生对地理知识的兴趣，激发他们对地理学科的热爱和好奇心。

2.提高学生的地理素养，让他们掌握地理基本知识、技能和方法，能够运用地理知识进行分析和解决问题。

3.促进学生的地理空间认知能力，让他们了解世界、国家、地区等地理环境的特点和变化规律。

4.引导学生关注地球环境问题，培养他们的环境保护意识和可持续发展观念。

二、教学内容1.物质世界中的地理环境本部分主要介绍地球的形成与演变、地球的地表形态和地球大气不同圈层的特点等内容，让学生对地球的物质环境有一个全面的认识。

主要包括人口与城市、农业与工业、交通与通讯等内容，通过这些内容的学习，让学生了解人类在地理环境中的活动和适应能力。

3.地理信息技术引导学生学习和运用地图、卫星遥感等地理信息技术进行地理信息的获取、分析和表达，提高他们的地理信息素养。

三、教学重点和难点1.教学重点：对地球形态、地球大气等基本概念的讲解，能够让学生掌握地球的基本特征和地球环境的基本知识。

2.教学难点：让学生理解地理环境与人类活动之间的相互影响关系，培养学生的综合分析和判断能力。

四、教学方法1.利用多媒体技术进行课堂教学，通过图片、视频等方式直观地展示地理环境的特点，激发学生的学习兴趣。

2.组织实地考察活动，让学生亲身感受地理环境的真实情况，加强他们的实践能力和观察分析能力。

3.开展小组讨论和案例分析，让学生在团队合作中培养思辨与表达的能力，提高他们的综合素养。

五、教学评价1.课堂教学评价：采用课堂问答、小组讨论、课堂作业等方式进行评价，督促学生认真听讲、积极思考。

2.实践活动评价：通过学生的活动报告、实地调研作业等方式进行评价，让学生主动参与并总结所学知识。

初中地理教师教学工作计划范本3篇学校地理老师教学工作方案范本1一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校训练处工作方案为指导，加强课堂教学。

主动参预教科研活动，努力使教学水平，业务力气有更大的提高。

同时，通过传授与同同学活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的兴趣和初步力气，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学要求1、加强理论学习，认真学习《xxx关于基础训练改革与进展的准备》和《基础训练课程改革纲要》，不断更新训练观念，明确自己的工作目标，充分熟识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素养。

2、认真学习、领会了并有所体会《新课程标准》的重要内容，在教学中留意学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观，留意培育同学的各种地理力气，重视培育同学的地理观看、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维力气、地理探究力气，同时把握好地理学科的基本概念和基本原理。

3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入到到争论课堂教学模式，继承以往教学活动的特长，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合同学共性进展的、有特色的课堂教学模式。

4、留意建立过程式评价体系，留意同学的进展，给在实施新课程中的每一位同学建立成果档案，用来记录该同学的地理学习状况，作好整理工作。

5、将新课程教学试验争论进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，连续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、试验报告等，积累阅历，验证《新课程标准》的科学性和可操作性三、本学期世界地理的教学目标1、使同学知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础学问，以及世界人口、人种和国家等概况。

2、使同学知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步把握学习区域地理的基本方法。

学校地理老师教学工作方案范本2一、指导思想：坚持以实施素养训练、实现课堂教学高效化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高老师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。

初中地理教学工作计划范例一、教学目标地理学科是一个既有理论研究又有实践应用的学科。

通过本学期的地理教学工作，我们旨在培养学生对地理科学的兴趣并提升他们的地理素养。

具体目标包括：1. 帮助学生建立对地理学科的基本概念和知识体系；2. 培养学生的地理思维能力，包括地理观察、分析和解决问题的能力；3. 培养学生的地理实践能力，通过实地考察、地图制作等方式提高学生的地理实际操作水平。

二、教学内容与重点以国家地理课程标准为指导，本学期的地理教学内容主要包括：1. 中国地理：介绍我国的地理位置、地形地貌、气候资源和人文地理等内容；2. 世界地理：介绍世界各大洲的地理位置、特征、资源和环境问题等；3. 地球与地图：学习地球的形状、旋转和倾斜等基础知识，并学习地图的制作和使用方法；4. 自然地理：学习大气、水体、土地和生物等自然地理现象和规律；5. 人文地理：介绍人类活动对地理环境的影响，如城市化、工业化和人口迁移等。

重点内容是中国地理和世界地理，其中中国地理是我们教学的主要内容。

三、教学方法与手段1. 教师讲授：通过讲授基础概念和知识，引导学生理解和掌握地理知识；2. 实地考察：组织学生进行实地考察活动，让他们亲身体验地理现象，提高地理实践能力；3. 地图制作：引导学生制作地理标志和地图，培养学生的地理实际操作能力；4. 多媒体教学：利用多媒体工具，展示地理实景和模拟地理现象，增强学生的学习兴趣。

四、教学评估方法1. 笔试考核：每个单元结束后进行小测验，检验学生对地理知识的掌握程度；2. 实践报告：要求学生参加实地考察并撰写实践报告，评估学生的实际操作能力；3. 课堂表现：评估学生在课堂上的积极性、参与度和表达能力。

五、家校合作1. 与家长沟通：定期与家长进行交流，了解学生在地理学科上的学习情况和问题；2. 家庭作业：布置适量、质量较高的家庭作业，鼓励家长关注学生的学习进展；3. 家庭辅导：提供学习资源和指导，帮助家长辅导学生的地理学科学习。