2018年教育培训计划范文

2018年度安全教育培训工作计划为了加强和规范公司安全宣传和教育培训工作，不断提高公司员工安全生产意识和安全素质，增强安全生产法制观念，实现安全生产，文明生产，增强安全操作技能，有力推动公司安全生产基层基础建设、安全生产标准化建设、风险分级管控和隐患排查治理两个体系建设和企业安全文化建设，保障安全生产工作有序开展，依据《中华人民共和国安全生产法》等安全生产法律、法规，结合公司安全培训制度，特拟定公司2018年度安全教育培训工作计划如下：一、教育培训目标通过安全教育培训，各部门负责人和安全生产管理人员熟练掌握国家安全生产法律法规和标准规范，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力；本单位风险点和分级管控措施、隐患排查治理方法措施、从业人员熟悉国家安全生产法律法规、企业有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位及作业环境范围内的安全风险辨识、评价和控制措施、安全操作技能，增强预防事故，控制职业危害和应急处理的能力，夯实公司安全生产教育基础。

--新聘用从业人员安全培训合格后上岗实现率达到100%；--企业全员接受安全培训达标率达到100%；--安全管理人员安全培训率达到100%；--单位主要负责人安全培训率达到100%；--特殊工种，技能岗位从业人员培训率达到100%。

二、教育培训对象新聘用从业人员、公司在岗职工；特殊工种员工、技能岗位员、公司班组长以上管理人员。

三、教育培训内容1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；风险分级管控和隐患排查治理体系建设标准；2、安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；职业危害及其预防措施；典型事故和应急救援处理；3、企业安全管理规章制度和劳动纪律；所从事工种（岗位）的安全职责、操作技能及强制性标准；4、安全风险辨识、从业人员安全生产权利和义务、岗位安全操作规程、作业环境内的安全风险辨识、评价和控制措施、岗位之间的衔接及配合、作业过程的安全风险分析方法和控制对策；5、职业卫生和劳动保护知识，自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；6、其他需要培训的内容；四、培训周期及时间：1、公司负责人、安全生产管理人员每年参加市县安监部门组织的培训学习和再培训学习，取得相应的培训合格证（年度培训不少于一次）。

兴仁县潘家庄镇兴隆煤矿安全教育培训年度计划（修定）为进一步规范和加强煤矿从业人员日常的安全赔培训工作, 依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》国家安全监管总局等七部门《关于加强农民工安全生产培训工作的意见》和《关于加强煤矿安全培训工作的若干意见》, 结合我矿的实际情况, 组织编制了煤矿安全教育培训计划。

一、成立安全教育培训领导小组, 全面负责职工安全教育培训工作。

组长: 杨林（矿长）副组长: 陈开（安全副矿长）成员：刘晓冬（总工程师）、王俊钢（生产副矿长）、姚开发（机电副矿长）、丁赛赛（通防副总）、赵荣昌（机电副总）、王明贵（采掘副总）及各科室、队组负责人。

如领导小组人员有所变动, 新来人员按照岗位履行相关职责。

二、培训对象及内容1.培训对象: 安全生产管理人员（矿领导资格证书培训、复训）、特种作业人员（安全员、瓦斯检查员、监控员、绞车工、兼职救护队员、爆破员、炸药库管理人员等特殊作业证件培训或复训）。

2、培训内容: 安全生产警示教育培训、新职工岗前安全教育培训、班组长安全生产知识和管理能力培训、煤矿安全生产管理专项知识培训、煤矿职工日常安全培训。

三、培训目的通过培训, 使安全生产管理人员提升安全生产管理能力和知识,使各类作业人员提高安全生产意识和操作能力, 切实履行职责, 更强有力的保证煤矿安全生产, 使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章、辨识煤矿作业过程中的危险、职业危害因素, 熟悉本岗位安全生产的权利和义务；掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救及互救基本方法；了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识；掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护, 以及职业病预防知识等, 具备及其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。

四、培训要求1.煤矿各安全管理人员必须持有安全资格证书并且每年进行复训年检, 对证书过期必须及时再培训更换证书；2.特殊作业人员必须持证上岗, 特殊作业证件必须按照规定时间复训, 不得过期, 对过期证件必须再培训更换证件；3.煤矿停产开工前必须组织新老员工安全培训, 老工人培训不少于20个学时, 新工人岗前安全教育培训不少于100个学时, 并建立健全培训档案, 详细、准确记录培训内容、考试、考核情况；4、煤矿正常生产期间必须定期组织职工安全教育培训, 不断提高职工安全意识, 针对各级部门下发的安全文件, 国家新出台的一些相关规定及时组织培训。

舟山市中小学校本培训计划报告书
2017学年第一学期白泉高级中学学校层面校本培训活动安排
2018学年第一学期白泉高中信息技术组校本培训活动安排2018年9月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中数学组校本培训活动安排
2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中生化组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中体艺组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中语文组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中政史地组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中英语组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中物理组校本培训活动安排2018年9月15日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中数学组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日。

安全生产风险分级管控和隐患排查治理
体系建设教育培训计划
为使公司各级全体员工掌握安全生产（含职业病危害）风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制（以下简称双重预防体系）建设的基本概念、术语、流程、方法，促进公司双重预防机制建设持续提升改进，保障公司生产安全，保护人身安全与健康，特制定、实施安全生产风险分级管控和隐患排查治理2018年度教育培训计划。

1、培训内容：
公司双重预防机制建设的背景、目的、要求、基础概念；双重预防机制建设流程和方法，基于技术、工艺、设备、安全、现场、一线员工的全员过程参与；双重预防机制建设输出、现场可视化、培训和执行；持续改进。

2.培训计划
第一阶段：2018年11月17日8：00-10：00
参训人员：领导层及管理人员
培训方式：PPT讲授
培训教师：
培训地点：三楼会议室
培训学时：2小时
培训内容：双重预防体系建设通则、细则、建设流程与方法
考核方式：试卷测试，80分及格。

第二阶段：2018年 11月17日10：00-12：00
参训人员：车间班组人员
培训方式：讲授
培训教师：
培训地点：三楼会议室
培训学时：2小时
培训内容：双重预防机制建设的基本概念、流程；危险源辨识、风险评价、风险控制方法，隐患排查治理内容。

考核方式：试卷测试，70分及格。

3.考核奖惩：第一次考试未通过的，给予一次补考机会，第二次仍未通过的，给予扣除
奖金100元。

4.培训效果评价
培训及考核结束后，由综合管理部统一形成培训效果评价报告。

2018年幼儿园园本培训计划一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我园教师的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园教师队伍的现状，特制订本学期我园教师园本培训计划。

,二、园本培训目的;1、理论水平的提高本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性研究的研究，将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。

让教师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质提高。

2、正确理念的树立通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。

使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。

3、专业技能的提升幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。

要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。

我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导教师们研究编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进教师专业技能的提高。

三、培训内容幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。

让教师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。

四、具体措施第1页1、根据我园的实际情况，严格按照园本培训计划的时间、内容要求进行研究。

2、组织教师研究，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。

3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。

4、让年轻教师向有经验、有特长的教师研究，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。

5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。

6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。

2018——2019 学年新教师培训计划全面贯彻党的教育方针，坚持内涵发展，加快改革创新，努力建设一支师德高尚、业务精良、具有创新能力和专业发展能力的新型教师队伍。

我校教师年轻人居多，知识结构、专业结构不够完善，根据这一现状，希通过继续教育，力争使本校教师具有以下素质：1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求; 不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。

2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育、教学风格和特色。

3、进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益 ;进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。

继续教育以抓师德、抓课改、抓教研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。

(一)继续加强理论学习，进一步提高师德修养，更新教育观念提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是我校继续教育的重要内容。

教研组利用教研时间，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师学习、交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验，起到学科教学示范作用。

此外，还要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学，并要求做好政治、业务笔记。

(二)立足校本，进一步抓实岗位培训1 ．进一步加强现代教育技术培训现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，发展学校特色，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。

AA中学北校区2018年校本培训工作计划一、指导思想结合《环翠区教育教学研究培训中心2018年工作要点》和《环翠区基于“深度教学”研究的同研活动实施方案》等相关文件精神，认真贯彻落实上级部门对教师培养的有关政策，积极探索提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效、立足校本的原则，营造有利于教师终生教育和可持续发展的良好环境，打造一支高素质的教师队伍，充分发挥校本培训的功能和优势。

二、培训目标面向全体教师，以立德树人为根本，以深度学习和深度教学的研究为切入点，以优势学科建设、大阅读工程、创客教育、研学旅行四个重点项目为抓手，以教育科研、信息技术培训和青年教师培训为重点，聚焦核心素养，加强理论和实践的结合，帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。

使青年教师“一年站稳讲台；三年成为骨干；五年能挑大梁”。

中年教师能够克服职业倦怠，起到示范带头作用，从而全面提升教师的整体素质和学校的教育教学质量。

三、培训内容以师德建设为根基，建立理论引领、实践提升双轨并行的校本培训体系。

1.师德师风建设。

以教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身特点，开展教师思想和职业道德教育，以自身良好的师德师风去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的一代新人。

党建引领，以年度考核为契机，对优秀教师相关事迹进行宣传学习，正面引领，发挥榜样作用，带动全体教师提升师德水平。

2.传统文化培训。

立足“自知图强，自信育人”的学校特色，围绕经典《弟子规》将德育理念渗透，开展分级部管理，发挥分管主任的管理智慧和工作技巧，形成不同的级部特色即四字方针（培养习惯，自我管理；发展特长，自我锻造；健全人格，自我评价；自我完善超越梦想）。

同时，以班主任传统文化学习、专业培训和同研班会课为抓手，以此引领班主任快速成长，打造精英班主任队伍。

3.理论知识培训。

根据教师自身需要和学科特点，结合上级文件精神，组织教师学习强化有关“深度教学”等理论，提升教师的认识，使教师能用理论指导教育教学行为，把基于核心素养的教学方式的改革，落实到学生学习方式和教师的教学方式的变革中，以教师的“深度教学”引领学生的“深度学习”，提高课堂效率，全面提升学生的核心素养。

******有限公司2018年安全教育培训计划为了进一步贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,强化安全生产目标管理与本质安全管理;及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习,落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求,提高广大员工安全知识水平与安全操作技能,以减少与避免各类安全事故的发生,并结合公司安全生产实际,特制定公司2018年度安全教育培训计划,将安全生产工作纳入公司重要议事日程来抓,深入贯彻落实各项安全生产规章制度及安全职责,使安全工作做到“职责明确,警钟长鸣,常抓不懈”,以此来规范公司安全培训的管理,保证安全培训教育工作井然有序地开展与落实,确保培训效果及质量。

一、全年安全生产目标1、重大人身伤亡事故为零;2、重大火灾爆炸事故为零;3、重大设备事故为零;4、重大责任事故为零;5、重大污染事故为零;6、重大产品质量事故为零。

二、安全教育培训的对象1、公司领导;2、各生产车间负责人;3、各级安全管理人员;4、新员工、停岗及转岗人员;5、除上述以外的其她从业人员。

三、培训目标1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识与管理水平;2、提高职工的安全生产意识与安全操作技能;3、减少“三违”作业行为,预防与减少事故的发生。

4、主要负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。

5、新员工参加安全培训合格上岗率为100%。

四、培训内容1、国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知;2、公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件;3、安全管理方法知识;4、危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识;5、职业卫生安全防护知识;6、劳动防护用品器具使用、操作、维护知识;7、公司事故应急救援知识及事故模拟演练;8、事故案例分析总结。

五、培训形式为最大限度保证培训的实效性与渲染力,在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向,以提升员工的安全素养为目标,灵活创新培训形式,尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式,让员工在无形中受到启发,受到教育,进而达到培训目的。

中小学教师国家级培训计划
一、中西部地区中小学骨干教师培训项目
为加强中西部地区教师队伍建设，促进基础教育质量的提高，重点对中西部地区11,000名中小学骨干教师进行60学时的培训，提高教育教学能力水平，使他们在推进素质教育、实施基础教育课程改革和大规模教师培训中发挥骨干带头作用。

——培训对象主要是中西部22个省（区、市）的中小学学科骨干教师。

每省（区、市）平均500名。

其中县以下小学和初中骨干教师不少于70%，县以下高中骨干教师不少于50%。

——创新培训模式。

依托高水平师范院校，调动、整合和开发优质培训资源，组成高水平专家团队，采取以“送培到地（市）”为主、集中培训的方式，进行骨干教师研修培训。

其中，省域外优质培训资源、省级优质培训资源和当地优质培训资源原则上各占1/3。

培训专家团队中，来自全国各地中小学教育教学第一线的特级教师和优秀骨干教师不低于50%。

——培训内容主要围绕全面实施素质教育和推进基础教育课程改革的要求，根据中小学教师队伍建设的实际需要，以问题为中心，以案例为载体，理论与实践相结合，研究总结教育教学经验，帮助教师解决教育教学过程中所面临的实际问题。

培训重点为：实施素质教育的理论与实践，有效教学方式方法，现代教育技术的应用，师德教育和教师专业发展。

——培训计划由教育部组织实施，各省配合。

教育部制订培训计划总体实施方案，审核确定培训机构，进行指导和全程监管。

各有关
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2018年**支部党员教育计划2018年，支部党员管理工作紧扣学习贯彻十九大精神主线，认真贯彻落实创特色、补短板要求，紧盯支部、健全制度，聚焦问题、补强短板，抓在经常、严在日常，努力推进学习教育常态化制度化，打造一支素质优良、结构合理、发挥作用的高素质党员队伍。

一、围绕“三个突出”，深入推进支部学习教育1.突出增强“四个意识”，不断深化学习。

围绕学习系列讲话，学习《准则》、《条例》，通过支部书记上党课、支部固定学习日等方式，推动党员学深学透、入脑入心。

2.突出解决存在问题，落实整改任务。

抓好组织生活会、民主评议党员的实施工作，针对查找出的问题，落实整改任务。

通过设立党员先锋岗、张贴“共产党员”先锋提示语、开展党员示范岗、支部联系帮扶等形式，不断彰显党员的存在，树立党员的形象。

3.突出加强支部建设，发挥主体作用。

强化支部的日常教育管理功能，建立日常管理制度，对活动时间、党员互动、记录纪实、检查考核等作出明确规定。

细化支部党员的考评体系，进一步激发党员在落实支部部署、参加支部活动等方面的主动性和规范性。

4.突出规范组织生活，增强实际效果。

围绕“三会一课”等党的组织生活制度，以固定学习活动日为基础，推行主题党日，以鲜明的主题强化组织生活的目标和指向，丰富组织生活的内容和形式，使支部的组织生活更能体现时代要求，表达党员意愿，贴近工作实际。

二、严把质量关口，不断提高发展党员水平1.完善党员发展梯队。

增强发展党员的计划性，通过组织谈话、激励引导等方式，引导年轻的优秀人才向党组织靠拢，全面衡量入党积极分子的综合素质，科学评价入党积极分子的表现，进行阶梯式跟踪培养，成熟一个发展一个，确保新党员的质量。

2.优化发展党员结构。

在总量控制的基础上，进一步优化发展党员结构。

注重提高35岁以下党员比例、提高女性党员比率、发展不同文化程度的党员、发展不同阶层的党员。

让党员在构成上丰富多彩，形成相互牵制、相互鼓励、相互监督、共同发展的有利局面。