班班通工作计划_2

“班班通”使用工作计划“班班通”运用工作计划1为了大力推动素养教育，以信息化带动教育的现代化，我校借“班班通”东风，积极开展信息技术教育，运用现代化信息技术为各门学科教学改革服务，努力实现教育资源共享，大力推动现代高、新科学技术在基础教育领域的应用。

一、健全组织加强管理1、成立以校长为组长的信息技术教育工作领导小组，全面开展信息技术的教育、培训工作。

2、健全各项规章制度。

《“班班通”管理制度》、《教学资源共享运用制度》、《教学设备运用状况登记制度》等制度，每项工作有计划、有安排、有检查；活动有组织、有记录、有责任人；做到下载有记录，运用有记载，并仔细加以贯彻实施。

二、加大投入力争创优为了使我校“班班通”教育设备能正常运转，使老师们能正常开展课堂教学。

在运用前期，特地指派老师，每天巡察在每个教学楼层，发觉问题，实时解决。

三、加强培训提高技能学校制订了《老师信息技术培训计划》，结合新课改，对老师分批、分期、分基础、分班级、分年龄、分需求进行培训，采纳集中培训，分散练习，定期验收的方式进行。

发放老师信息技术调查问卷，了解老师的`状况，并依据老师的状况制定相应的培训方案。

学校教育处和信息中心定期对老师的信息技术技能进行测评，重点是通过上机操作的形式考察老师的计算机应用技能。

通过培训使全体老师都做到能上网查询资料，能电子备课，能利用资源整合课件。

“班班通”、信息技术教育、学科整合是一项以现代技术为支撑的事业，需要我们不断探究和完善，加强管理、总结阅历，克服困难和不足，不断探究创新，使这项工作得以进一步推广和深化。

“班班通”运用工作计划2一、指导思想本学期，班班通教学工作将以科学进展观为统领，以全面提高教育教学质量为目标，以培育同学创新精神和实践技能为重点，全面提高老师的业务水平和同学的基本素养。

围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展班班通管理工作。

积极组织开展老师现代教育技术和班班通的业务培训，努力提高老师现代教育技术水平和老师的试验技能，开展信息技术与课堂教学的整合讨论，加大对老师现代教学技术的培训力度，积极推动我校教育信息化建设的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，着重阅历的积累，不断提高班班通工作管理水平。

学校班班通使用培训计划一、培训目标班班通是一款专业的教育管理软件，它能够帮助学校老师、家长和学生之间更好地进行沟通和管理。

为了提高班班通的使用率，提升教师和家长的使用技能，我们制定了以下培训目标：1. 让教师全面了解班班通的功能和使用方法，熟练掌握日常教学和班级管理中的应用技巧。

2. 帮助家长了解班班通的使用方式，让他们能够及时了解学生的学习情况和学校相关信息。

3. 提升学生对班班通的使用熟练度，让他们能够更好地主动参与学校和班级管理。

二、培训内容1. 班班通的基本功能介绍- 登录和注册- 班级和学校相关信息查看- 通知和消息发布- 作业布置和查看- 成绩查询- 请假申请2. 教师端的使用技巧- 班级管理和学生信息维护- 作业布置和批改- 成绩录入和查询- 通知和消息发布- 请假审批3. 家长端的使用方法- 学生信息查看- 作业和成绩查询- 通知和消息接收- 请假申请和审批4. 学生端的使用技能- 作业查看和提交- 成绩查询- 通知和消息接收- 请假申请5. 其他功能的介绍- 班级圈- 家长会议管理- 课程表查看- 个人信息维护6. 应急预案和故障排除- 如何处理突发故障和问题- 如何联系班班通客服进行解决三、培训方式1. 线上培训- 制作培训视频，供教师、家长和学生自主学习- 在线直播培训，由专业讲师进行培训和答疑2. 线下培训- 学校集中培训，邀请班班通官方人员进行现场培训- 学校内部教师分享会，让熟练使用班班通的教师分享经验和技巧四、培训时间和安排1. 培训时间- 教师端培训时间：每周一进行线上培训，每月一次线下培训- 家长端培训时间：学校举办学习日进行线下培训- 学生端培训时间：班级集中进行线下培训2. 培训安排- 在学校网站和班级班主任处发布培训日程和培训内容- 发送短信通知家长和学生培训安排- 鼓励教师在日常教学中加以培训内容的实际应用五、培训效果评估1. 通过考核测试对教师、家长和学生进行培训效果评价2. 综合考虑用户对培训内容的反馈意见，进行培训策略的调整与优化3. 提供培训证书和奖励给在培训中表现突出的教师和学生六、总结与展望班班通使用培训计划是提高教师、家长和学生技能的重要举措，通过培训能够更好地推动班班通的应用和普及。

学校班班通年度工作计划一、总体目标根据学校的教育教学目标，班班通的年度工作目标是全面提升学生的学业成绩和综合素养，培养学生的终身学习能力和创新思维，为学生的终身发展奠定基础。

二、工作重点1. 提升教学质量，促进学生成绩提升和全面发展。

2. 强化班级管理，培养学生的自律和责任意识。

3. 加强家校合作，促进家长参与学生的学习和成长。

4. 关心学生心理健康，保障学生的身心健康成长。

5. 提升班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。

三、具体措施1. 提升教学质量，促进学生成绩提升和全面发展。

（1）认真贯彻执行国家和学校的教育教学政策，按照学科教学大纲和教学大纲编制教学计划。

（2）定期召开班级教师会议，讨论教学问题，互相学习和交流经验。

（3）进行多种形式的评价，激励学生，鼓励他们尝试新方法，发展新能力。

（4）开展有针对性的复习、讲评和讲解工作，及时发现和解决学生的学习问题，提高学生的学习积极性。

2. 强化班级管理，培养学生的自律和责任意识。

（1）加强学生日常行为规范的教育和管理，培养学生的自律和责任意识。

（2）建立班级晨读、英语角、读书角等特色活动，让学生养成良好的学习习惯。

（3）加强对学生行为的引导和管理，记录学生的表现情况，定期对学生进行行为考核。

（4）根据学生特点和需求，开展个性化的成长教育，帮助学生养成良好的品行和行为。

3. 加强家校合作，促进家长参与学生的学习和成长。

（1）开展多种形式的学生家长活动，邀请家长参与学生学习、生活和成长中的重要环节。

（2）建立家校沟通渠道，及时了解和解决学生在家庭和学校的问题和需求。

（3）加强家校协作，共同关心学生的成长，建立互信互助的家校合作关系。

（4）组织家长参加教育培训，提高家长的教育素养，增强家长对学生的教育管理和引导的能力。

4. 关心学生心理健康，保障学生的身心健康成长。

（1）建立学生心理健康档案，了解学生的心理发展状况和心理问题，提供个性化的帮助和服务。

（2）开展学生心理健康教育和培训，提高学生的心理健康意识和心理健康水平。

XXXX学校2023-2024学年度第二学期工作计划一、指导思想以教育局新学期工作要点为指南，以立德树人为先导,以“唯真至善”引领，充分发挥学校主体作用，严格落实“双减”政策，切实做好“五项管理”，促进学生全面发展。

二、常规工作（一）党建、校办及工会工作1.定期进行领导班子理论学习（结合行政会），参与“大江看看"平台听学《共产党宣言》等，扎实开展“学校党建工作质量提升月”和“党史学习教育”系列活动，不断加强党性修养教育，认真抓好整改落实工作，加强服务意识。

2.加强廉政建设，加强师德师风监督力度，做好师德师风教育工作，坚持依法治校，倡导廉洁从教，杜绝有偿家教，签订承诺书。

进一步深化校务公开和教代会制度建设，充分发挥教职工民主管理、民主监督作用。

3.加强新党员发展和后备干部的培养工作，加强群团组织的领导工作。

4.进一步完善管理制度和“教工之家”硬件设施，开展健康有益的文体活动。

进一步健全帮困救助机制。

继续开展“送温暖工程”，坚持“五必访”制度。

积极落实扶贫助学政策。

5.扎实推进“双减”政策，切实做好“五项管理”，深入推进“三心”工程，办好校内优质教育。

6.加强制度建设，进一步做好考勤管理工作，每月汇总公示，并评选出每月劳动纪律标兵。

安排好节假日和日常工作的值班和领导带班工作，并加强检查和指导。

7.加强学校的宣传工作，充分利用教育网和学校公众号等平台，介绍学校特色工作，扩大学校的影响。

（二）德育工作1.加强对学生的“五防”等安全教育，加强学生外出登记、教师的护导制度。

采取多种形式的法制教育，提高学生的法律意识。

开展针对疫情专项工作，做好本校师生疫情摸排工作，做好疫情防控、每日核酸检测等工作，积极开展科学防控宣传。

8.做好起始年级入学教育。

9.加强德育队伍建设。

开好班主任例会，加强对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，指导班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2024年教师培训工作计划1.提高教学实效性。

根据学生特点，分析研究教育规律。

运用现代教育理念，有效解决教学实践问题，提高课堂教学效益，形成个人教学特色和教学风格。

2.拓展学科知识。

根据学科教学需求，多渠道、多方法、多层面地进行自主学习和探究。

丰富和完善学科知识结构，培养收集、处理、提供信息的能力，养成终身学习习惯。

3.培养分析反思能力。

从不同教学视角审视教学过程中遇到的问题，通过“行动-反思-研究-实践”，努力提高捕捉问题、系统分析、自觉反思与深入研究的能力。

4.提升教科研研究水平。

结合教学实践工作，开展教学课题研究，系统分析课堂教学问题和解决课堂教学问题，撰写有质量的文章，统整相关教材，带动中青年教师共同提高实施新课程的能力和水平。

转变思想观念。

采取各种形式宣传培训的意义、目的、形式、任务等，加深对校本培训工作的理解，认清校本培训工作的重要性，增强教师参加培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研水平。

1.树立“工作学习化，学习工作化”观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”思想，适应学习型社会需要。

2.转变育人观念。

随着时代发展、教育改革深入，教师育人观念也随之转变。

要把转变教育观念作为首要任务来抓，通过组织班主任听德育部门专家讲座、开展班主任专题论坛等，使班主任育人观念发生根本性的变化。

3.明确科研课题。

我的课题是《“以学为主，当堂达标”培养学生写作能力的研究》，围绕课题利用课余时间学习和收集资料，在博客上及时写出心得和随笔记录。

4.加强业务学习。

面对新世纪、新任务、新挑战、新机遇，不断加强业务学习，转变观念，投身教育改革，努力学习有关教育改革发展的文件精神，认真研读有关教育、教学的专业论著，树立符合素质教育要求的教育观、人才观和质量观。

在实施素质教育的实践中彻底转变习以为常的观念和做法，学习新知识，更新思想，在教育教学实践中不断改进教书育人方法。

努力学习计算机知识，不断加强业务进修，提升专业素养，提高自身学识水平和各方面素质，深挖教育、教学潜力。

初中班班通工作制度一、目的和意义随着信息技术的不断发展，多媒体教学逐渐成为教育领域的重要组成部分。

班班通作为一种新型的教学手段，能够有效地提高教学质量，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。

为了更好地发挥班班通在教学中的作用，制定本工作制度，以确保班班通的正常运行，提高教育资源共享效率。

二、组织机构1. 学校成立班班通管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、电教主任等为成员。

领导小组负责制定班班通工作的相关政策、规划和措施，指导、协调和监督班班通工作的开展。

2. 各年级设立班班通管理小组，由年级组长、班主任和部分任课教师组成。

管理小组负责本年级班班通设备的日常使用、维护和管理工作，确保班班通设备正常运行。

3. 班级设立班班通管理员，由班主任指定一名学生担任。

班班通管理员负责班级班班通设备的日常使用和维护，协助班主任开展多媒体教学。

三、班班通设备管理1. 学校应当为每个班级配备符合教学需求的班班通设备，包括计算机、投影仪、音响等。

设备应当保证性能稳定，满足教学需要。

2. 班班通设备由学校统一采购、管理和维护。

学校应当建立健全设备管理制度，明确设备使用、维护和报修流程，确保设备正常运行。

3. 班主任和任课教师应当合理使用班班通设备，不得随意损坏或私自带走设备。

如有损坏，应当及时上报学校，由学校负责维修或更换。

4. 班班通设备应当定期进行检查和维护，确保设备性能稳定。

学校应当安排专业人员负责设备维护工作，班主任和班班通管理员应当协助维护人员开展工作。

四、班班通教学管理1. 班主任和任课教师应当根据教学需求，合理运用班班通设备开展教学活动。

提倡使用多媒体课件、网络资源等教学资源，提高教学质量。

2. 教师在使用班班通设备开展教学活动时，应当注意版权问题，不得使用未经授权的教学资源。

学校应当提供合法的教学资源，保障教师的教学需求。

3. 班班通教学活动应当注重学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

2024年学校年终总结及工作计划尊敬的领导、教职员工：2024年即将过去，我们回首过去一年的工作和努力，感慨万千，充满了骄傲和自豪。

在全体教职员工的共同努力下，我们取得了许多可喜的成绩，并取得了新的突破。

同时，我们也清醒地认识到，还有许多问题亟待解决，还有很长的路要走。

以下是对2024年的学校工作进行的总结和对未来工作的计划。

一、2024年工作总结1. 教育教学工作在教育教学方面，我们坚持以学生为中心，全面推进素质教育。

我们积极落实国家教育改革政策，注重培养学生的综合能力，有效提高了学校整体教育教学质量。

我们加强师资队伍建设，提高了教师的教育教学水平，不断优化教学方案和教育教学资源，充分激发了学生的学习兴趣和主动性。

2. 学科竞赛和科研工作在学科竞赛和科研工作方面，我们积极鼓励学生参加各类学科竞赛，努力提高学生的学科水平和科研能力。

我们组织了一系列的科研活动和项目研究，不断提高学校的学术影响力和科研成果。

3. 品德教育和学生管理在品德教育和学生管理方面，我们注重培养学生的健康心理和良好品德。

我们开展了一系列的品德教育活动和学生管理工作，加强了学生的纪律意识和社会责任感。

4. 基础设施建设和后勤管理在基础设施建设和后勤管理方面，我们积极更新和维护学校的硬件设备，提高了学校的教学和生活条件。

我们加强了后勤管理工作，保障了学校的正常运转。

以上总结仅仅是对2024年工作的一小部分，我们取得了一些成绩，但同时也遇到了一些问题和挑战。

在新的一年里，我们将进一步优化工作和解决问题，为学校的发展和进步做出更大的贡献。

二、2024年工作计划1. 教育教学工作在教育教学方面，我们将进一步完善教学方案和教育教学资源，提高教师的教育教学水平。

我们将加强对学生的个性化辅导和关爱，提高学生的学习效果和综合素质。

2. 学科竞赛和科研工作在学科竞赛和科研工作方面，我们将进一步鼓励和支持学生参加各类学科竞赛，并加强与科研机构的合作。

2023年远程教育工作计划2023年远程教育工作计划1为了让远程教育资源更好服务于我校的教育教学工作，特作出2023年远程教育工作计划。

一、指导思想以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为宗旨。

通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升能力，推进农村中小学现代远程教育工程在中小学的广泛应用，把远程教育资源应用作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育，实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素质，增强教师的专业能力，提高教育教学质量。

二、工作目标本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。

三、工作措施1、严格按照上级有关精神要求，按时接收远教IP节目，并及时进行整理、公布，做好学校资源库的建设工作。

做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。

2、继续开展好基于远程教育优质课、示范课评选活动，开展远程教育资源管理、应用交流活动。

3、结合实际，抓好师资培训，并定期对学校教师进行校本培训和上级组织的各种培训，让学校教师真正参与到该工作中去，以提高知识技能水平。

4、组织全体教师登录ｘｘ教育资源网、ｘｘ基础教育资源公共服务平台、ｘｘ双语教育服务平台，让学校教师都能充分利用网络进行学习并上传一套质量较高的学科资源。

认真做好远程教育的校本培训，确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。

5、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

2024年学校校本培训工作计划例文一、指导思想为全面提升课堂教学效率，构建高效、共享的网络多媒体教学环境，实现多媒体信息技术教学的常态化应用，增强我校教师利用“班班通”设备及资源的教学能力，进而大幅度提升教育教学质量，特此制定本培训方案。

二、培训目标1. 针对学校“班班通”设备责任人，开展设备安全使用、管理与维护的专项培训，确保设备稳定运行。

2. 为全校教师提供多层次的技术、理论及应用培训，使其深刻理解“班班通”工程在教育改革与发展中的战略地位与积极作用，熟练掌握电子白板在学科教学中的应用技巧，并有效利用“班班通”工程提供的软硬件资源，服务于日常教学活动。

三、培训安排培训对象：全校各学科教师培训时间：____年____月____日（____）下午____至____年____月____日（____）下午____培训地点：中学部：____小学部：____培训辅导教师：中学部：____小学部：____领导到场安排：中学部：____小学部：____点名负责人：中学部：____小学部：____四、培训内容1. 深入讲解“班班通”工程知识，包括设备的安全使用、管理与维护等内容。

2. 现场演示并实践“班班通”工程设备的使用，特别是交互式电子白板的使用技巧。

要求参训教师能够熟练运用白板和智能语言教学系统进行教学，并结合各自学科特点，练习使用两种教学白板软件。

五、培训要求1. 所有参训教师应严格按照培训时间安排，携带学习笔记准时参加培训。

2. 培训期间的点名记录将作为教师参与校本培训的重要依据，并纳入教师个人的年度质量考核体系。

3. 培训结束后，学校将组织统一测试，对未达标的教师进行再培训，确保每位教师都能掌握所需技能。

4. 教育局的视频抽测将与本次培训结果紧密关联，作为学校发放电脑补助款的重要参考依据。

2024年学校校本培训工作计划例文（二）一、指导思想随着基础教育课程改革的持续深化，对教师素养的提升提出了更为严格与深化的要求。

2024年度学校后勤服务工作计划模版一、指导思想以宿城区教育局的精致化管理要点为指引，紧密围绕学校工作的核心，秉承后勤工作为教育教学服务的根本宗旨，我们将进一步强化后勤内部管理，致力于提升服务意识、服务质量与服务水平。

通过与校内各职能部门的紧密协作，我们将积极完成学校赋予的各项任务，旨在为师生营造一个安全、舒适、和谐的工作、学习与生活环境，确保校园安全无虞。

二、工作目标1. 总务工作需紧密贴合教学需求，为师生提供全面、细致的生活服务。

2. 严格管理学校食堂食品安全，确保无食物中毒事件发生。

3. 加强校园消防安全管理，彻底消除消防安全隐患，保障校园安全稳定。

4. 遵循上级相关文件精神，加强校产与财务管理，确保工作规范有序。

5. 持续优化学校绿化与厕所卫生保洁工作，美化校园环境，提升师生生活品质。

6. 强化医务室管理，确保卫生防疫等工作得到有效执行。

三、工作措施（一）强化后勤队伍建设1. 组织后勤人员深入学习相关政策法规、业务知识，提升其政治素养与业务能力，使其能够安心于后勤工作，爱岗敬业，积极为师生提供便捷的教学与生活服务，保障教育教学工作的正常开展。

2. 完善后勤管理制度，加强对后勤人员工作的日常检查与考核，实施合理的奖惩机制。

（二）优化食堂管理，提升服务质量伙食工作是学校后勤工作的重中之重，直接关系到师生的工作与学习状态。

为此，我们将努力做好以下工作：1. 严把采购关，确保食材新鲜、价格合理。

2. 强化安全意识，定期对食堂环境卫生、炊具卫生、食品卫生进行常规检查，落实安全防范措施，明确责任分工，做好防火、防盗、防毒工作，并保持食堂环境的整洁卫生。

3. 加强检查监督与民主管理，鼓励师生参与食堂监督，及时发现问题并予以解决。

4. 坚持勤俭节约原则，合理控制成本，提高饭菜质量，满足师生需求。

（三）加强安全防范工作1. 坚持预防为主、防消结合的消防安全工作方针，制定并完善消防安全制度与操作规程。

2. 加强校园用电安全管理，严格遵守行业规定，规范使用校园用电设备与线路。