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鲁人版（五四）道德与法治七上1.1《友谊伴我同行》说课稿一. 教材分析《友谊伴我同行》是鲁人版（五四）道德与法治七上册的第一课第一节内容。
本节课的主要内容是让学生理解友谊的重要性，学会与人交往和沟通的技巧，培养学生良好的道德品质和法治意识。
教材从生活的各个方面阐述了友谊的力量和作用，让学生认识到朋友对一个人的影响很大，我们要学会交往，建立良好的友谊。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始渴望拥有更多的朋友，希望得到他人的理解和关注。
然而，由于生活经验和认知水平的限制，他们在与人交往过程中可能会遇到各种问题。
因此，本节课的教学需要结合学生的实际情况，有针对性地进行引导和教育。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解友谊的重要性，学会与人沟通和交往的基本技巧，培养学生良好的道德品质和法治意识。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的人际交往能力。
3.情感态度与价值观：培养学生珍惜友谊，关爱他人的情感，增强团队协作意识，树立正确的价值观。
四. 说教学重难点1.重点：友谊的重要性，与人交往和沟通的技巧。
2.难点：如何建立和维护良好的友谊，如何在人际交往中做到尊重他人、理解他人。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过设置生活情境，让学生在实际场景中感受友谊的力量和作用。
2.采用案例分析法，让学生分组讨论案例，引导学生主动思考和参与课堂。
3.采用小组合作学习法，培养学生团队协作能力和人际交往能力。
4.利用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富教学内容，激发学生兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一组图片，让学生感受友谊的力量，引出本节课的主题。
2.教学内容展示：分别从友谊的力量、与人交往的技巧、建立和维护友谊等方面进行讲解和展示。
3.案例分析：选取几个典型案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4.小组活动：让学生结合自己的生活经验，讨论如何建立和维护良好的友谊，以及如何在人际交往中做到尊重他人、理解他人。
友谊伴我同行一、单项选择题1、曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明2、寒假里，春节刚过，还在上七年级的冬冬的电话特别多，而且许多的电话是女生打来的，多是问作业和商量问题的。
但妈妈还是担心儿子会因为和女同学交往多了影响学习。
冬冬看出了妈妈的心思，就想找机会说服妈妈。
冬冬的理由不可能是（）A.男女同学的交往对学习是不会产生任何影响的B.男女同学一起学习交流，可以互相学习，共同进步C.男女同学的交往可以促进个性的健康发展D.男女同学的交往可以收获真挚的友情3、有一位男同学在日记中写道：“自进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生一起办事情特别愉快。
”该学生的这种心理活动是（） A.进入青春期的人的正常心理活动B.进入青春期的人的非正常心理活动C.心理不健康、道德品质败坏的表现D.患有较严重的心理疾病的表现4、有一天上学，李清发现书桌的抽屉里有一张纸条，是他们班的王朝写给她的，在纸条里王朝表述了对李清的好感，并约李清放学后到学校附近的西餐厅见面。
面对这样的情况，李清应该（）A.赴约，尝试发展感情B.告诉自己家长，让家长责备王朝C.在班里宣扬，把王朝骂一顿D.私下跟王朝谈谈，告诉他这种行为的危害性5、何英因为帮助张兵提高学习成绩，被同学造谣说她“特别关照”张兵。
何英觉得委屈，此时她应该采取的做法是（）A.与张兵继续密切交往，不理别人怎么说B.严惩造谣的同学，坚决让他来一个“特此更正C.为了避免不必要的麻烦，与张兵断绝来往D.当什么事都没有发生，一如既往地自然、落落大方地与张兵交往6、“男女搭配,干活不累”。
这句话包含的正确因素是（）A.可以把重活推给对方做B.大家可以边聊天边干活C.大家可以平分工作D.两者间可以优势互补、取长补短7、男女同学之间正常、健康的交往是十分必要的。
交友原则友谊是人生的需要,是人类最美好的感情之一。
人非草木，孰能无情？人生离不开友谊，事业离不开友谊。
常言道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一个人要想成就一番事业，离不开朋友们的帮助。
与朋友建立了真挚友谊，就会使人奋发向上，充满活力、更加幸福！交友原则一：善交益友益友，指能够帮助自己上进的朋友。
这里所说的帮助，包括品行方面，也包括知识学习等方面。
我们应该同那些能够帮助自己进步，能够在某些方面给自己以良好影响的人交朋友。
在生活中，人人都希望自己能够结交益友，让友谊的力量来为自己的进步助一臂之力。
那么，我们每个人也应该同时完善自我，争取成为他人心目中的益友。
交友原则二：乐交诤友诤友，指能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。
真挚的友谊，不仅表现在能与朋友共享欢乐，能为朋友排解烦恼，能替朋友分担不幸；还表现为对朋友的缺点和错误能进行坦率地批评与诚恳地劝告。
乐交诤友需要具备听取逆耳忠言的度量和知错必改的勇气。
也正因为朋友间敢于互相批评，友谊才倍显纯洁和珍贵。
因此，面对朋友直言不讳地批评，我们一定不要生气，甚至记恨朋友，而应该欣然接受，并且衷心地感谢朋友，做到乐交诤友。
交友原则三：不交损友损友，指对自己的道德品行产生不良影响的朋友。
损友的类型可以分成很多种，但其共同点是：在不知不觉中用不良的东西影响你，腐蚀你，导致你在道德品行上倒退，严重者甚至使你走上违法犯罪的道路，从而毁掉你的一生。
与其他情感一样，友谊也有一个品质问题，也有品质的高低、优劣之分。
与损友相交，那种友谊必是低品质的、有害的。
因此，我们在生活中一定不能交损友。
善交益友、乐交诤友、不交损友，是我们交友的三原则。
掌握好这三原则，我们才能建立起高品质的友谊，从而对我们一生的发展才能起到积极的推动作用。
在掌握好这三原则的前提下，我们应该掌握哪些交友技巧呢？交友的方法很多，有以下几个小秘诀：1．伸出热情的手。
2．幽默赢得好人缘。
3．主动帮助别人。
友情伴我同行作文「精选」第一篇人生在世，少不了要交几个朋友，但是，交多少朋友，交什么样的朋友，这就不是自己个人能够解决的了。
而真正的友谊，在这茫茫人海之中，又有几个幸运儿能够被垂青?我是一个对内外向，对外内向的人，在我不认识的人面前，我并不喜欢说话，也因此，我交到的朋友或许比别人少。
我记得我最好的朋友和我是在三年级的时候认识的，那个时候，我刚转学到这个班，认识的只有几个同村人，后来，我和她就误打误撞地成了朋友，一连四年，我们都是同班，六年级的时候，我们还成了同桌。
我活泼开朗，她任性刁蛮，但我们还是成了无话不谈的好朋友。
当然，我们的友情之路也不是一帆风顺的，中间也出现过很多不愉快的事，但都被我们一个一个地“艰难”地化解了。
离小学毕业不远了，班上刮起了一阵“同学录之风”，我们俩当然也不例外。
于是，买来之后咱俩换了发，我帮她发，她帮我发，当然啦，别人写给我或她的赠言咱俩都欣赏到了，虽然这种行为不是很道德，但我们很开心。
再后来，我们毕业了，现在的我们也依然经常联系，虽然不像以前那样形影不离了(以前我们每天回了家也会通电话呢!)，但我们的友谊却没有减少。
难道我就是为数不多的幸运儿之中的一个吗?以前我们在一起的时候，总是嘻嘻哈哈，打打闹闹的，以前咱们班就我们俩那儿最热闹，现在见了面也一样，但比起以前已经收敛了很多了!或许，这就是真正的友谊，虽不常见面，却依然友情不减。
当年王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。
”更何况，我们之间的距离并没有天涯那么远，所以，这知己自然要存得比在海内还要好。
第二篇在成长的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但更多的，是挚友间的欢声与笑语……上了初一，每天都被作业压得喘不过气来，最多时就是在考试前的奋战，每天都在题山卷海里漫游，都快变成一架架“漫游者”了，偶尔抬头看看天空，好像连天空都变得灰蒙蒙了，我不由得为以后的初二、初三生活而深深的担忧……幸运的是，在疯狂的生活中，还有一些不疯狂的事物，例如友情、亲情、师生情等一切切政治书上提到过的没提到过的情感，把我们从疯狂变成正常，才使得我们不会变成一部不疯狂的学习机器，只懂得学啊、学啊，如同坑爹的商家的生产线上的产品，还没有“三包”，生活比白开水还没味，总之，如果把生活比作一个世界，那么这些情感就是我们世界里的阳光，照耀着我们尽情成长。
友情与我同行作文友情与我同行作文4篇【篇一：友谊伴我同行】“人生路上朋友好，朋友多了路好走……。
”这首歌使我激情飞扬。
人除了衣食住行外，还须有友谊，友谊是人生中宝贵的财富。
友谊对于每个人来说并不陌生！在一次期中，我不慎滑了40多个名次。
当时，我哭了。
哭得像个泪人，我彻底心恢意冷了。
因为我最终以失败告终。
就在我决心放弃时，他站在了我的身旁。
我们是一面之缘，他无言，只是静静的站着。
好久，我没有用眼去正视他。
只记着他说：“学会坚强。
如果哭能使你发泄，你就尽情的哭吧！”我无拘无束的哭，哭的眼泪像断了线的珠子。
他对我说：“妍，哪有一路顺风的人啊，不经大雨怎能见彩虹？哪怕是伟人还是平凡之人，他们气馁过吗？”我眼泪不听使命。
他对我说：“眼泪是无用的液体，是鳄鱼之泪。
这次没成功，何必就此认定。
也许这是生命对你的考验。
应乐观积极地去面对，不要沮丧。
你应相信你能得到你该得的一切，相信生命不会赋予你太少，乐观点。
”他要我向他保证：快乐起来，愿作快乐小鸟！我笑了，他也笑了，随之身后传来了掌声。
原来朋友只差娜娜全来了。
我们又开始了往日狂笑，那场面真动人。
痛过以后，我学会了珍惜。
我认为我是世界上最幸福的人，因为友谊伴我同行。
在我迷惑的那一刻，是友谊帮我找回了信心，友谊帮我鼓起了勇气。
友谊是一剂良药，在你伤疼时，能帮你快速治愈创伤；友谊是一座桥，在你遇到困难时，能帮你安全度过激流。
我知足了，幼小的心灵得到了满足。
友谊是彩虹桥，踩着它走向理想的彼岸。
友谊是乐谱中最动人的曲章，友谊也是世界上最美的画卷与诗篇。
友谊与我同行，有乐同享，有难同当。
在每一刻，友谊都是指南针，帮你我寻找方向。
【篇二：友谊与我同行】在我成长的这十三年里，让我接触到许多事儿，也在当中交结了许多朋友，让我也深深地到朋友与朋友之间也是人生中不可缺少的一部分。
记得，那时的我在上小学三年级，那天是大考语文报分。
那时虽然时间还没到五点，但天已经暗得可怕。
我知道，很快会有一场暴风骤雨来临。
