2020中南民族大学硕士研究生考试大纲【831+外国文学史】

中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名称：写作与翻译
科目代码：848
使用学科专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学
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一、考试性质
写作与翻译是英语专业的必修课，也是报考我校英语语言文学专业研究生的考试科目之一。

其目的在于公平、科学、有效的考查考生本科阶段对英语写作能力和翻译基础知识、基本理论和基本技能的掌握情况，衡量考生英语综合水平和语言表达能力和汉英互译技巧，以便于高等学校择优选拔人才，保证硕士研究生的素质和质量。

二、考查目标
英语写作与翻译科目考试包括英语写作和英汉互译两部分。

英语写作要求考生掌握书面英语表达能力、段落和语篇的组织和布局谋篇能力以及常见应用文体的写作规范和技巧；翻译要求考生掌握基本的翻译方法和技巧，能够比较熟练地运用相应的翻译策略进行有效的英汉互译。

三、考试形式与试卷结构
1. 试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2. 答题方式：闭卷、笔试。

3. 试卷形式和结构：
英语写作75分
英汉互译75分
4. 试卷题型结构
写作部分：
1）应用文写作，1小题，20分
2）就某一话题阐述个人观点，1小题，55分
翻译部分：
1)句子翻译
汉译英，1小题，5分
英译汉，2小题，10分
2)英译汉段落翻译，1题，30分，原文约250字
3)汉译英段落翻译，1题，30分，原文约400字。

中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：民俗学概论科目代码：824使用学科（类别）专业（领域）：民俗学………………………………………………………………………一、考试性质民俗学概论是为了选拔社会学下设二级学科民俗学专业学术硕士生而设立的一门考试科目。

该科目考试旨在考察考生掌握民俗学基本理论、知识、方法的程度，运用民俗学理论及方法分析解决民俗学领域实际问题的能力，要求达到相关专业本科毕业生能达到中等程度及其以上，以确保录取的该专业研究生具有民俗学的基本素养。

二、考查目标民俗学概论（含民间文学）科目考试涵盖民俗学基本原理（含民间文学）、民俗学史（含民间文学）、民俗学基本方法（含民间文学）等内容。

要求考生系统掌握民俗学（含民间文学）基本理论、基本知识、基本方法等。

能运用民俗学（含民间文学）的理论、知识、方法去分析、解决民俗学（含民间文学）中的理论问题和实践问题。

三、考试形式和试卷结构1.本试卷满分为150分，考试时间为3小时2.考试方式为闭卷、笔试。

3.试卷考查的题型及其比例名词解释30分，6小题，每题5分简答题70分，7小题，每题10分。

论述题50分，2小题，每题25分。

四、考查内容第一部分民俗学一、民俗学研究对象与任务1、民俗学研究的对象2、民俗学研究的任务二、民俗学的历史1、民俗学的诞生2、民俗学的发展三、民俗学与其他学科的关系1、民俗学与历史学2、民俗学与文学3、民俗学与民族学4、民俗学与宗教学5、民俗学与人类学四、民俗的特征1、历史性2、地方性3、传承性4、变异性五、民俗的功能与价值1、民俗的功能2、民俗的价值六、民俗的象征1、民俗象征的界定2、民俗象征的类型第二部分民俗的分类一、物质生活民俗1、生产民俗（农业、渔业、采掘、捕猎、养殖等）2、工商业民俗（手工业、服务业和商贸诸业等）3、生活民俗（衣、食、住、行等）二、社会生活民俗1、社会组织民俗（家族、村落、社区、社团等）2、岁时节日民俗（四时八节）3、人生礼俗（诞生、生日、成年、婚姻、丧葬等）三、精神生活民俗1、游艺民俗（游戏、竞技等）2、民间信仰（诸神崇拜、庙会、仪式等）第三部分民间文学一、民间文学的界定与研究任务1、民间文学界定2、民间文学研究任务二、民间文学的基本特征1、集体性2、口头性3、变异型4、传承性5、表演性三、神话1、神话的界定与分类2、中国神话的基本内容3、神话的价值及研究四、民间传说1、民间传说的界定及分类2、民间传说的特征3、民间传说的价值及研究五、民间故事1、民间事故的界定及分类2、民间故事的特征3、民间故事的价值及研究六、史诗1、史诗的基本特征2、史诗的文本和史诗演唱3、中国史诗的多样性4、史诗研究概略七、民间长诗1、民间长诗界说2、民间叙事长诗3、民间抒情长诗八、民间歌谣1、民间歌谣的界定与分类2、民间歌谣的特征3、民间歌谣的价值及研究九、民间谚语与民间谜语1、民间谚语2、民间谜语3、民间谚语、民间谜语的特征十、民间说唱与民间小戏1、民间说唱2、民间小戏十一、民间文学与作家文学1、民间文学对作家文学的影响2、作家文学对民间文学的影响3、民间文学与作家文学相互影响的一般特点十二、各民族民间文学的交流整合1、各民族民间文学的多源共生2、各民族民间文学的互渗互补3、各民族民间文学的交融整合十三、民间文学田野作业与科学写定1、田野作业的重要意义2、田野作业的形式与方法3、全面搜集4、忠实记录5、科学写定十四、民间文学的研究1、民间文学的比较研究2、民间文学的历史地理学派的研究3、民间文学的文学人类学的研究五、参考书目1.钟敬文：《民俗学概论》，上海文艺出版社，1998年版，2005年印刷。

附件2：中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲（模板）科目名称：艺术理论基础科目代码：631适用学科（类别）专业（领域）:1351艺术硕士，包括：135101音乐、135106舞蹈、135107美术、135108艺术设计……………………………………………………………一、考试性质《艺术理论基础》是为中南民族大学招收艺术硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的艺术学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校艺术学专业优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

二、考查目标1．理解并掌握艺术的本质、艺术的特征的主要观点及相关的概念与内容。

2．掌握艺术起源的几种观点，理解这些观点的合理性和局限性。

3．理解并掌握艺术的主要社会功能。

理解美育与艺术教育的关系；理解艺术教育在当代社会生活中的重要意义；理解艺术教育的任务和目标。

4．理解并掌握艺术的文化属性；理解艺术与哲学、宗教、道德、科学之间的密切联系。

5．掌握实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术中的具体门类；理解并掌握它们各自的审美特征。

6．理解并掌握艺术创作、艺术生产的独特规律和特征；理解艺术家的地位的独特性；理解并掌握艺术创作过程的三个阶段的理论；理解并掌握艺术创作的相关心理及相关概念；掌握艺术风格、艺术流派、艺术思潮的概念和内容。

7．掌握艺术作品的三个主要层次的理论及相关概念；理解并掌握典型和意境的概念和内容；理解中国传统艺术精神之特点。

8．理解并掌握艺术鉴赏的规律、审美心理、审美过程等理论，掌握其中的相关概念；理解艺术鉴赏与艺术批评的关系；理解艺术批评的作用和特征等内容。

三、考试形式和试卷结构1．试卷满分及考试时间2．本试卷满分为150分，考试时间为3小时3．考试方式为闭卷、笔试。

4．试卷考查的题型及其比例单项选择：20分名词解释：30分简答题：40分论述题：60分四、考查内容（一）艺术的本质与特征1．艺术的本质2．艺术的特征（二）艺术的起源1．关于艺术起源的几种观点2．人类实践与艺术起源的多元决定论（三）艺术的功能与艺术教育1．艺术的社会功能2．艺术教育（四）文化系统中的艺术1．作为文化现象的艺术2．艺术与哲学3．艺术与宗教4．艺术与道德5．艺术与科学（五）实用艺术1．实用艺术的主要种类（建筑、园林、工艺美术与现代设计）2．实用艺术的审美特征（六）造型艺术1．造型艺术的主要种类（绘画、雕塑、摄影、书法）2．造型艺术的审美特征（七）表情艺术1．表情艺术的主要种类（音乐、舞蹈）2．表情艺术的审美特征（八）综合艺术1．综合艺术的主要种类（戏剧、戏曲、电影、电视）2．综合艺术的审美特征（九）语言艺术1．语言艺术的主要种类（诗歌、散文、小说）2．语言艺术的审美特征（十）艺术创作1．艺术创作的主体——艺术家2．艺术创作过程3．艺术创作心理4．艺术风格、艺术流派、艺术思潮（十一）艺术作品1．艺术作品的层次2．典型和意境3．中国传统艺术精神（十二）艺术鉴赏1．艺术鉴赏的一般规律2．艺术鉴赏的审美心理3．艺术鉴赏的审美过程4．艺术鉴赏与艺术批评五、参考书目1.彭吉象：《艺术学概论（第4版）》，北京大学出版社，2015年版。

中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：新闻与传播专业综合能力科目代码：334使用学科（类别）专业（领域）新闻与传播………………………………………………………………………一、考试性质《新闻与传播专业综合能力》是新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试初试科目之一，其目的是科学、公平、有效地测试考生新闻传播实务方面的基础知识及实践能力。

二、考查目标《新闻与传播专业综合能力》科目的主要目标是考查考生新闻传播实务方面的综合知识及策划、创作等实践能力。

三、考试形式和试卷结构1.本试卷满分为150分，考试时间为3个小时。

2.考试方式为闭卷、笔试。

3.试卷考查的题型有：名词解释（20%左右）、简答题（20%左右）、论述或综合应用题（20%左右）、策划与创作（新闻、广播电视、广告实务中的策划与创作，40%左右）。

四、考查内容第一部分广告理论与实务一、广告的起源、发展与现代形态（一）广告的起源与原始广告形态1.广告的起源2.原始商业广告形态及其基本元素（二）古代广告与广告活动1.古代社会的经济与传播2.古代的广告活动（三）近代广告与广告活动1.近代社会的经济与传播2.近代广告活动（四）现代广告及其运动形态1.现代广告的基本特征2.现代广告的运动形态二、广告在现代社会中的功能与作用（一）营销：广告的工具性功能与作用1.广告的本质功能及其延伸功能2.广告营销功能的局限（二）经济：广告的一种重要社会性功能与作用1.广告是社会经济发展强大的驱动力和润滑剂2.广告与媒介经济（三）文化：广告的又一种社会性功能与作用1.广告对文化市场利销性的利用2.广告对社会消费文化的影响（四）广告的社会责任及其伦理冲突1.广告的社会责任问题2.广告与社会伦理冲突及其调适三、广告理论发展演进与广告理论体系（一）广告理论发展演进1.产品推销期的广告理论2.转型期的广告理论3.营销与传播整合期的广告理论（二）几大经典广告理论1.广告功能观P理论3.定位理论4.品牌理论5.整合营销传播理论（三）广告理论体系1.广告自系统理论2.广告营销与传播系统理论3.广告社会化系统理论（四）广告理论的未来发展1.不变的理论目标指向2.永远的整合营销传播四、广告传播的基本模式（一）大众传播模式1.大众传播的基本模式“5W模式”2.大众传播模式的丰富与发展（二）广告传播模式1.基于大众传播模式的广告基本传播模式2.广告的传播代理模式3.广告传播的N级传播模式4.重复律五、广告的信息生产与内容分析（一）广告的信息生产1.从市场调查到广告运动的整体策划2.广告信息生产流程3.广告诉求4.从诉求走向创意与表现（二）广告的内容分析1.广告的工具性限制2.广告信息的真实性原则3.广告传播的非完全信息与完全信息六、广告传播的渠道分析（一）现代社会的媒介状况1.“媒介”基本概念释义2.媒介与广告的关系3.现代广告媒介的类型4.媒介的数字化与碎片化（二）广告传播媒介的商业价值1.广告传播媒介代理与媒介购买2.新广告传播媒介开发3.广告传播媒介商业价值的衡量标准（三）广告传播媒介的选择与组合1.广告传播的媒介选择2.广告传播的媒介组合七、广告传播的受众与消费者分析（一）作为广告传播信宿的受众1.核心概念：受众、广告受众与广告目标受众2.传播学关于受众的基本理论3.广告受众的特征与类型4.广告受众的接受行为5.广告受众的接受心理（二）作为广告传播目标对象的消费者1.消费者和目标消费者2.界定目标消费者：消费者类型的区分与选择3.消费者购买行为类型4.消费者购买决策过程5.影响消费者购买的因素八、广告传播的效果分析（一）广告效果及其指标体系1.传播效果与广告效果2.广告效果的层级3.广告效果的类型4.广告效果的特性（二）广告效果的产生过程与影响因素1.广告信息输入2.广告受众信息处理3.市场输出（三）广告效果的衡量指标与检测1.衡量广告效果的指标体系2.多级指标体系下基于广告目标的广告效果检测（四）广告效果的有限性1.广告投放的边际效用递减2.广告效果产生的条件性九、广告传播的控制分析（一）广告传播的主体分析1.广告传播的行为主体：广告主2.广告传播的代理方：广告公司3.广告传播的信息“把关人”：媒介4.广告传播多元主体的行业自律（二）广告传播的社会控制1.广告传播的社会控制体系2.法律法规与广告传播3.广告行政管理的主要内容与方式4.广告社会监督的程序与途径（三）广告传播的信息控制1.广告信息控制的阶段2.广告信息控制的途径与制度3.广告信息控制的标准十、广告与整合营销传播（一）整合营销传播的兴起及其趋向1.整合营销与整合营销传播2.整合营销传播的兴起3.整合营销传播的实践及发展（二）广告与营销要素整合1.营销的基本要素2.广告与营销要素的整合（三）广告与营销推广要素整合1.营销推广的基本要素2.广告与营销推广要素的整合十一、广告传播的数字化生存与网络化发展（一）数字传播与媒体发展1.技术变革与媒体发展2.数字传播背景下的媒体发展（二）传统广告的延续与创新1.传统媒体与传统广告2.新媒体广告对传统广告的延续3.数字传播背景下广告生存形态的变迁（三）广告的数字化与网络化生存1.网络：未来传播的主导形态2.网络传播平台的营销传播开发3.广告的专业化数据库生存4.未来广告信息流与物流的融合5.网络广告的重新定义十二、全球化背景下的广告传播（一）广告传播的全球化背景（二）全球化背景下广告传播策略的选择1.基于文化趋同的一体化策略2.基于文化差异与多元文化共存的本土化策略（三）全球化背景下广告传播的发展趋势1.全球经济一体化与跨国广告集团的未来发展2.跨国广告集团全球广告传播的运作3.全球广告传播的文化发展趋向十三、未来广告产业形态的发展与变迁（一）广告与广告产业1.广告：一个动态发展的概念2.以广告业务为核心的传统广告产业（二）全球广告产业的两次重大转型1.从单纯的媒介代理到综合型的广告代理2.从综合型的广告代理到整合营销传播代理（三）未来广告产业的发展1.大产业概念的建立2.广告产业结构的重组3.广告产业链的重新建构4.以新媒体发展为主导的产业发展趋向第二部分广播电视理论与实务一、广播电视传播的物质基础（一）广播电视传播的基本原理（二）世界广播传播技术的发明与应用（三）世界电视传播技术演进简史二、世界广播电视事业因传播技术而渐次发展（一）世界广播传播技术语境下的早期节目形态（二）英国、美国的电视传播事业三、中国的广播电视传播事业概说（一）民国时期的广播传播事业（二）新中国的广播电视传播事业（三）香港、澳门地区的广播电视传播事业（四）台湾地区的广播电视传播事业四、广播电视事业的发展规律（一）生产力是广播电视事业发展的基础（二）文化创意对广播电视事业发展的影响与作用（三）媒介竞争是广播电视事业发展的动力（四）受众是广播电视事业发展的支撑点五、广播电视的传播共性与社会功能（一）广播电视的传播共性（二）广播电视的社会功能（三）电视传播与“地球村”（四）广播传播的永恒魅力六、广播电视节目系统（一）广播电视节目的系统构成（二）新闻节目——广播电视节目系统的第一语言（三）文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”（四）社教节目——广播电视节目系统的“后起之秀”（五）服务性节目——广播电视节目系统的“服务使者”七、广播电视传播的语言（一）广播传播的语言符号系统、特性及其构成（二）电视传播的语言符号系统、特性及其构成八、广播电视传播的界面人物（一）遍布广播电视节目系统的播音员（二）电视新闻节目播音角色研究（三）广播电视记者九、广播电视节目的生产（一）广播电视节目的生产过程（二）文艺节目的编制（三）社教节目的编制（四）服务性节目的编制（五）新闻节目的采访与编辑十、广播电视事业管理（一）广播电视节目调查分析与管理（二）以广播电视从业人员为中心的管理（三）广播电视传播的制度管理（四）广播电视的广告管理十一、国家关于广播电视电影网络管理的法律法规、行业准则（一）中国新闻工作者职业道德准则（二）中华人民共和国广告法（三）2016年国家颁布传媒业十大新法规五、参考书目1.黄匡宇，《广播电视学概论》（第五版），暨南大学出版社，2017年版。

中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：民族学理论与方法科目代码：811使用学科（类别）专业（领域）：民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族史、中国民族艺术………………………………………………………………………一、考试性质民族学理论与方法是为中南民族大学招收民族学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的民族学人类学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校民族学人类学专业优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

二、考查目标全日制攻读民族学专业学位入学考试“民族学理论与方法”考试，包括民族学人类学理论、田野调查理论与方法论两门基础课程和各人类学分支学科的内容。

目的在于测试考生对于民族学人类学基本概念、基础知识和基本理论的掌握情况和运用能力。

要求考生系统掌握民族学人类学的基本特点、概念、理论、研究方法和原则，并具备能从民族学（文化人类学）的视角运用相关理论和方法描述、说明、分析社会文化现象的能力。

三、考试形式和试卷结构1.本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时2.考试方式为闭卷、笔试。

3.试卷考查的题型及其比例名词解释题：6小题，每小题5分，共30分解答题：3小题，每小题20分，共60分论述题：2小题，每小题30分，共60分四、考查内容第一部分：民族学人类学的理论脉络一、古典进化论学派（一）古典进化学派产生的背景及其主要概念1.古典进化学派产生的时代背景和学术背景2.人类思维同一性3.实证主义4.单线进化论5.万物有灵论6.比较法、残存法7.氏族、胞族、部落8.古典进化论学派对母权制、内婚制、外婚制、父权制、图腾制度的研究（二）代表人物及其观点1.爱德华·伯内特·泰勒2.路易斯·亨利·摩尔根3.詹姆斯·乔治·弗雷泽（三）历史地位及其局限性1.古典进化论学派的学术贡献2.古典进化论学派的历史局限性二、传播论学派（一）文化传播论的主要理论和概念1.文化的产生与传播2.文化传播中的“借用”3.文化圈4.区域研究（二）代表人物及其观点1.弗里德里希·拉策尔2.莱奥·弗罗贝纽斯3.弗里茨·格雷布内尔4.威廉·施密特5.威廉·里弗斯6.埃里奥特·史密斯和威廉·詹姆斯·佩里（三）传播论的历史地位及其局限性三、历史特殊论学派（一）历史特殊论学派主要理论和概念1.对古典进化论和传播论的批判2.构建人类文化和文明史3.历史的方法1.弗朗兹·博厄斯2.阿尔弗雷德·路易斯·克鲁伯3.罗伯特·哈里·罗维4.爱德华·萨丕尔（三）历史地位及其局限性四、法国社会学学派（一）法国社会学派主要理论和概念1.整体观，2.机械的组合与有机的组合3.集体意识、社会事实、互渗律等（二）代表人物及其观点1.戴维·埃米尔·杜尔干2.马歇尔·莫斯的交换理论3.吕西安·列维·布吕尔原始思维理论4.罗伯特·赫尔兹象征人类学研究5.阿诺德·范·盖内普“通过礼仪”（三）三历史地位及其局限性五、英国功能主义学派（一）英国功能主义学派主要理论和概念1.功能主义对文化的定义及文化功能理论2.功能主义学派对图腾崇拜、巫术、宗教的研究3.结构——功能主义概念、理论以及方法论（二）第二节代表人物及其理论和研究方法1.阿尔弗雷德·拉德克利夫布朗2.布罗尼斯劳·马凌诺夫斯基3.埃文思-普里查得4.麦克斯·格拉克曼5.罗伯特·雷德菲尔德（三）历史地位及其局限性一、功能主义学派的贡献六、文化与人格学派（一）文化与人格学派主要理论1.无意识理论2.“基本人格”概念3.文化的差异与基本人格的差异4.育儿方式与文化5.文化模式与文化决定论1.西格蒙德·弗洛伊德2.阿伯兰·卡迪纳3.路丝·富尔顿·本尼迪克特4.玛格丽特·米德5.拉尔夫·林顿6.六、克莱德·克拉克洪7.许烺光8.乔治·彼得·默多克（三）历史贡献及其批判七、新进化论学派（一）新进化论学派主要理论1.普遍进化论与多线进化论2.社会文化整合3.文化生态学、一般进化、特殊进化4.文化唯物主义5.主位方法与客位方法（二）代表人物及其观点1.莱斯利·阿尔文·怀特2.朱利安·海内斯·斯图尔德3.艾尔门·罗杰斯·塞维斯与马歇尔.萨林斯4.马尔文·哈里斯5.历史贡献及其局限性6.新进化论学派的历史进步性7.新进化论学派的历史局限性八、结构主义人类学（一）结构主义的思想来源、基本内涵和特征1.列维·斯特劳斯及其理论来源2.结构的概念和结构主义方法3.结构主义与结构功能学派4.结构人类学的贡献与意义（二）亲属关系的基本结构1.亲属称谓2.亲属关系3.交换理论（三）神话的结构与图腾1.二元对立2.《野性的思维》3.图腾崇拜与分类（四）荷兰结构主义研究1.德·荣格的二元性研究2.尼达姆的结构与感情3.范·巴尔的女性与互惠性（五）结构主义的学术贡献与局限性1.结构主义的学术贡献2.结构主义的局限性九、象征人类学（一）心理学、符号学、结构主义与象征1.弗洛伊德与梦的解释2.符号学与象征3.结构主义与象征4.利奇与新结构主义人类学（二）象征与社会分类1.玛丽·道格拉斯的日常仪式象征研究2.维克多·特纳的仪式象征理论（三）象征的研究方法和内容1.仪式过程研究，阈限与交融理论2.剧场与隐喻3.象征与亲属制度、社会组织4.象征与仪式、神话5.象征与语言、人观十、解释人类学（一）“解释”的人类学1.解释人类学的理论渊源2.克里福德·吉尔兹及其学术发展3.宗教象征体系的符号意义（二）解释与深描1.文化的解释2.深描（三）解释人类学的影响1.写文化与文学回归2.解释人类学对当代人类学研究的影响十一、实践理论（一）布迪厄的实践理论及场域、惯习概念（二）马歇尔·萨林斯对功利主义实践理性的批判（三）人类学的责任与反思十二、马克思主义民族学（一）马克思主义民族学的发展1.苏维埃民族学的特点与贡献2.中国民族学的建立与发展（二）西方马克思主义民族学几个主要学派1.结构马克思主义的理论特点2.政治经济学派及其民族志十三、后现代理论（一）后现代理论的社会思想和哲学背景1.社会背景2.哲学背景3.人类学研究范式的转换（二）认知人类学1.文化的分类2.认知与符号意义、结构、行动3.认知人类学的启示（三）人类学的反思1.后现代、后殖民、后结构主义的基本概念和理论2.行动主体3.解构4.实验民族志5.理论范式多元化与人类学重构十四、社会性别理论（一）社会性别理论基本概念1.女权主义运动及女性主义理论思潮2.生物性别与社会性别3.劳动的社会性别分工（二）妇女与社会性别研究的发展历程十五、民族学人类学中国化的理论探索（一）民族学人类学中国化实践（二）民族学人类学中国化的理论及学科特点第二部分民族学研究方法一、民族学人类学的认识论与方法论1.民族学人类学的内涵与本质2.民族学人类学的研究领域及研究对象3.价值中立问题4.主位与客位的方法二、田野调查方法（一）田野调查方法1.参与观察、访谈2.谱系法3.生活史和口述史（三）多点调查与“多声道”（四）跨文化研究方法、文化再现（五）田野道德和伦理三、历史文献研究法（一）历史学与民族学的关系1.研究对象与范围的异同2.初民社会与现代社会3.民族学中的历史主义（二）如何解释人类社会1.不同学植就是不同的角度2.中国民族学界重视历史（三）什么是历史民族学（四）历史文献的范围与种类1.史书类2.档案文件类3.史部以外之群籍4.少数民族古文字文献（五）历史文献的搜集与整理、考释分析与使用四、民族学中的跨学科综合研究法（一）体质人类学对民族学研究的作用（二）民族学与语言学1.民族学视野下的语言现象2.民族学视野下的语言学3.语言、文化与世界（三）考古学方法在民族学中的应用（四）社会学方法对民族学的意义（五）数理统计方法在民族学中的运用（六）跨文化比较研究五、民族志写作（一）民族志的特征与类型1.人类学田野调查方法及其发展2.作为方法论的民族志3.作为学术文本的民族志（二）民族志撰写的若干问题1.民族志风格2.民族志写作的危机3.民族志写作及其发展变化六、民族学的影视表现与研究（一）影视民族学（二）国外民族志电影（三）国内民族志电影。

中南民族大学2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：外国文学史科目代码：831使用学科（类别）专业（领域）：比较文学与世界文学专业（050108）一．考试性质外国文学史考试是为我校招收比较文学与世界文学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段外国文学史课的基本知识、基本理论，以及运用辩证唯物主义立场和文学理论的观点、方法分析和评价外国文学史中出现的代表作家及作品、各种文学现象的能力，以保证被录取者具有扎实全面的专业基础和突出的专业能力。

二．考查目标外国文学史考试涵盖高等学校外国文学史这一课程的全部内容。

要求考生：1．准确地再现本学科的基本知识，准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握本学科的有关论断。

2．准确掌握外国文学史的发展脉络、不同阶段的文学思潮和流派、各国别文学的主要成就、各国代表作家及其作品。

3．运用辩证唯物主义立场，结合文学理论与方法，恰当地分析和评价外国文学史中有关文学现象、代表作家及作品。

三、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3、试卷内容结构西方文学史100%4.试卷考查的题型及其比例单项选择题15分（15小题，每小题1分）名词解释30分（6小题，每小题5分）简答题45分（3小题，每小题15分）分析题60分（2小题，每小题30分）Ⅳ．考查内容一、古代文学（一）古希腊罗马文学概述1．古希腊文学特征、各阶段主要成就2．古罗马文学的发展历史、特征、影响（二）古希腊神话1.古希腊神话的谱系2.古希腊神话特征、与其他国家神话的比较（三）荷马史诗1.荷马史诗的基本内容、思想艺术特征2．两部史诗的比较3.荷马史诗的地位及其影响（四）古希腊戏剧1．古希腊戏剧的产生环境、特征2．古希腊戏剧发展历史3．三大悲剧诗人的创作及特点4.古希腊喜剧（五）维吉尔的创作1.维吉尔创作的主要作品、特征2．《埃涅阿斯纪》分析二、中世纪文学（一）中世纪文学概述1．中世纪文学发展、分期2．《圣经》文学及其影响3．教会文学、骑士文学、英雄史诗、城市文学（二）但丁与《神曲》1．但丁的创作2．《神曲》分析3.但丁文学创作的影响与意义三、文艺复兴时期文学（一）文艺复兴与人文主义文学1．文艺复兴产生的背景、实质2．人文主义内涵3．各国人文主义文学及其特征（二）塞万提斯与《堂吉诃德》1．塞万提斯的创作及意义2．《堂吉诃德》分析（三）莎士比亚与《哈姆雷特》1．莎士比亚的创作及意义2．《哈姆雷特》分析四、十七世纪文学（一）十七世纪文学的特征、主要作家及其作品1．英国文学2．法国古典主义文学（二）、莫里哀与《伪君子》1．莫里哀的创作及意义2．《伪君子》分析五、十八世纪文学（一）启蒙运动与启蒙文学1.启蒙运动2.英国、法国、德国的启蒙文学（二）歌德与《浮士德》1.歌德的创作及意义2.《浮士德》分析六、十九世纪浪漫主义文学（一）浪漫主义文学思潮1.浪漫主义文学思潮产生的背景2.浪漫主义文学的特征3.各国浪漫主义文学（二）、拜伦与《恰尔德·哈罗尔德游记》1.拜伦创作及意义2.《恰尔德·哈罗尔德游记》分析（三）雨果与《悲惨世界》1.雨果的创作及意义2.《悲惨世界》分析七、十九世纪现实主义文学思潮（一）现实主义文学思潮1.现实主义文学思潮产生的背景与发展脉络2.现实主义文学思潮的基本特征3.各国现实主义文学（二）司汤达与《红与黑》1．司汤达的创作及意义2．《红与黑》分析（三）巴尔扎克与《人间喜剧》1．巴尔扎克的创作及意义2．《人间喜剧》的构架、主要内容和文学地位3．《高老头》分析（四）狄更斯与《双城记》1.狄更斯的创作及意义2．《双城记》分析（五）哈代与《德伯家的苔丝》1.哈代的创作及意义2．《德伯家的苔丝》分析（六）果戈理与《死魂灵》1．果戈理的创作及意义2．《死魂灵》分析（七）陀思妥耶夫斯基与《罪与罚》1．陀思妥耶夫斯基的创作及意义2．《罪与罚》分析（八）托尔斯泰与《复活》1．托尔斯泰的创作及意义2．《复活》分析（九）易卜生与《玩偶之家》1．易卜生的创作及意义2．《玩偶之家》分析（十）马克·吐温与《汤姆·索亚历险记》1.马克·吐温的创作及意义2.《汤姆·索亚历险记》分析八、十九世纪后期非现实主义文学思潮（一）十九世纪后期其他文学思潮1.早期现代主义文学产生的背景与特征2．象征主义诗歌及其代表诗人3．唯美主义思潮及其代表作家4.无产阶级文学5.自然主义文学（二）左拉与《萌芽》1.左拉的创作及意义2.《萌芽》分析九、二十世纪现实主义文学（一）二十世纪现实主义文学的特征1.现实主义戏剧的成就2.现实主义小说的成就（二）代表作家1.肖伯纳2.海明威3.劳伦斯十、苏联“社会主义现实主义”文学（一）二十世纪初期俄罗斯文学的成就1.白银时期文学2.社会主义现实主义文学（二）高尔基与《母亲》1．高尔基的创作及意义2．《母亲》分析十一、现代主义文学思潮（一）现代主义文学思潮概述1.现代主义思潮涌现的背景、特征2.后期象征主义3．未来主义4．新小说派5．黑色幽默小说6.表现主义7.魔幻现实主义（二）艾略特与《荒原》1.艾略特的创作及意义2.《荒原》分析（三）乔伊斯与《尤利西斯》1.乔伊斯的创作及意义2.《尤利西斯》分析（四）萨特与《禁闭》1.萨特的创作及意义2.《禁闭》分析（五）卡夫卡《变形记》1.卡夫卡的创作及意义2.《变形记》分析（六）马尔克斯与《百年孤独》1.马尔克斯的创作及意义2.《百年孤独》分析。

中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：有机化学科目代码：838适用学科（类别）专业（领域）：无机化学（070301）、分析化学（070302）、有机化学（070303）、物理化学（070304）、高分子化学与物理（070305）、化学工程（085216）一、考试性质《有机化学》是为招收全日制有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理、化学工程硕士学位研究生设置的选拔性考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读相应专业硕士学位应具备的基本知识、能力和素养要求，为择优录取提供依据。

评价的标准是化学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。

二、考查目标考查学生是否掌握有机化学的基本概念和基本理论、有机化合物的命名、有机化合物的分子结构及结构与化合物性质之间的相互关系，考查学生运用基础知识综合解析有机分子结构、进行有机化合物的合成及相互之间的转化的能力。

三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为3小时2.考试方式为闭卷、笔试。

3.试卷考查的题型及其比例（1）命名或写出结构式，约12.5％（2）完成反应，约20％（3）选择题，约12.5％（4）鉴别题，约5％（5）合成题，约20％（6）推断结构（含波谱分析），约20％（7）机理题，约10％四、考查内容第一章绪论1. 有机化合物和有机化学2. 有机化合物的结构3. 价层电子对互斥模型4. 原子轨道和分子轨道5. 官能团和有机化合物的分类重点和难点：共价键理论、原子轨道和分子轨道。

第二章烷烃1. 烷烃的同系列和异构2. 烷烃的命名3. 烷烃的构象4. 烷烃的物理性质5. 烷烃的反应6. 烷烃的氯化7. 烷烃的来源和用途重点和难点：系统命名法，烷烃的构象，烷烃的化学性质。

第三章环烷烃1. 环烷烃的异构和命名2. 环烷烃的物理性质和化学反应3. 环烷烃的来源和用途4. 环的张力5. 环己烷的构象6．取代环己烷的构象分析7. 其他单环环烷烃的构象8. 多环烃重点和难点：环烷烃的异构和命名，构型异构(顺反异构)及命名，环烷烃的化学反应，环烷烃的构象分析。

硕士研究生入学考试《外国文学》考试大纲江西师范大学比较文学与世界文学专业硕士研究生入学考试《外国文学》考试大纲科目代码、名称: 841 《外国文学》适用专业: 050108 比较文学与世界文学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷内容结构（考试的内容比例）考试内容由《外国文学史》与《比较文学》两部分组成。

《外国文学史》占考试总内容的70%--80%，分值为100—120分，《比较文学》占20%--30%，分值为30—50分。

（四）试卷题型结构1、名词解释题（概念题）：5小题，每小题6分，共30分；2、简答题（简述题）： 4小题，每小题15分，共60分；3、分析论述题（综合题）：2小题，每小题30分，共60分。

二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试《外国文学》科目考试内容包括《外国文学史》、《比较文学》等两门文学学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决文学作品阅读、欣赏与研究中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要第一部分：外国文学史第一章古代文学1．古希腊与罗马文学。

2．荷马史诗。

3．古希腊悲剧。

第二章中世纪文学1．中世纪文学的文化历史背景、基本特点与类型。

2．但丁及其《神曲》。

第三章文艺复兴时期文学1．文艺复兴的产生、人文主义文学的特点与发展。

2．塞万提斯及其《堂吉诃德》。

3．莎士比亚及其历史剧、喜剧与悲剧。

第四章17世纪文学1．古典主义文学与巴罗克文学。

2．莫里哀及其《伪君子》。

第五章18世纪文学1．18世纪文学的基本特点。

2．启蒙文学在各国的发展。

3．歌德及其《浮士德》。

第六章19世纪浪漫主义文学1．浪漫主义文学的形成及其主要特点。

2．英国浪漫主义文学与拜伦。