《贺进士王参元失火书》知识点整理(学生版)
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《贺进士王参元失火书》柳宗元文言文原文注释翻译《贺进士王参元失火书》柳宗元文言文原文注释翻译在平凡的学习生活中,大家一定没少背过文言文吧?文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。
为了让更多人学习到文言文的精华,下面是小编帮大家整理的《贺进士王参元失火书》柳宗元文言文原文注释翻译,仅供参考,欢迎大家阅读。
作品简介《贺进士王参元失火书》是唐代著名散文家柳宗元写给好朋友王参元的一封信,文中对朋友家遭逢火灾、财物殄灭的残酷现实表示同情和慰问,同时又以道家的无为思想对受害者进行开导劝慰,鲜明表达出作者自由旷达的人生观。
作品原文贺进士王参元失火书得杨八①书,知足下遇火灾,家无馀储。
仆始闻而骇,中而疑,终乃大喜。
盖将吊而更以贺也?道远言略,犹未能究知其状,若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。
足下勤奉养,宁朝夕,惟恬安无事是望。
乃今有焚炀赫烈之虞,以震骇左右,而脂膏滫瀡②之具,或以不给。
吾是以始而骇也。
凡人之言,皆曰盈虚倚伏③,去来之不可常。
或将大有为也,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之愠,劳苦变动,而后能光明,古之人皆然。
斯道辽阔诞漫,虽圣人不能以是必信,是故中而疑也。
以足下读古人书,为文章,善小学④,其为多能若是,而进不能出群士之上,以取显贵者,无他故焉,京城人多言足下家有积货,士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,独自得之,心蓄之,衔忍而不出诸口。
以公道之难明,而世之多嫌也。
一出口,则嗤嗤者以为得重赂。
仆自贞元十五年见足下之文章,蓄之者盖六七年未尝言。
是仆私一身而负公道久矣,非特负足下也。
及为御史、尚书郎,自以幸为天子近臣,得奋其舌⑤,思以发明足下之郁塞。
然时称道于行列,犹有顾视而窃笑者。
仆良恨修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加,常与孟几道⑥言而痛之。
乃今幸为天火之所涤荡,凡众之疑虑,举为灰埃。
黔其庐,赭其垣,以示其无有。
而足下之才能乃可显白而不污。
其实出矣,是祝融、回禄⑦之相吾子也。
【作者简介】柳宗元(773—819),字子厚,河东(现在山西省永济县)人。
出身于中小官僚家庭,二十一岁中进士,二十六岁考取博学鸿词科,任集贤殿正字、监察御史里行(见习御史的意思)等官职。
他参与了以王叔文集团的政治革新活动,反对宦官专权,反对藩镇割据和横征暴敛。
唐德宗死顺宗接位,王叔文一派掌握了政权,柳宗元任尚书礼部员外郎。
不久即失败,被贬为永州(现在湖南省零陵县)司马。
十年后召回长安,又外任柳州(现在广西壮族自治区柳州市)刺史,病逝于任所。
柳宗元和韩愈都是唐代古文运动的主将,并称“韩柳”。
他写的散文,有论说文,有寓言,有传记,有游记等,有的阐述朴素唯物主义思想,有的遣责当时黑暗的朝政,有的反映当时人民的痛苦,有的描绘南方的秀丽山水。
许多作品在艺术上都有很高的成就。
他在政治上受到打击时,作品中也往往流露出孤独伤感的情绪。
著作有《柳河东集》。
广西柳州柳侯祠对联
才与福难兼,贾傅以来,文字潮儋同万里;
地因人始重,河东而外,江山永柳各千秋。
【注】柳侯:指柳宗元。
贾傅:汉初文学家贾谊。
潮:指韩愈,因其曾被贬潮州刺史。
儋:指苏轼,因被贬琼州别驾,住地海南儋耳。
河东:柳宗元的祖籍地。
永柳:永州和柳州。
【写作背景】本文是作者贬居永州期间写给王参元的一封信。
多能而安分守己的好友,遭火劫,作者不安慰,反为祝贺,令人“久读愈有致”,感慨不已。
《贺进士王参元失火书》知识点整理
一、文学文化常识
柳宗元(773— 819),字,唐代河东郡(今山西运城永济)人,北魏侍中济阴公柳庆七世孙,唐代著名文学家、思想家,唐宋八大家之一。
著名作品有《永州八记》等六百多篇文章,经后人辑为三十卷,名为《》。
因为他是河东人,世人称之为“”、“”。
793年,进士及第。
后因永贞革新失败,被贬柳州,官终柳州刺史,又称“”。
柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动,并在散文创作上取得了巨大的成就,与韩愈齐名,并称为“”,与刘禹锡并称“”。
在中国文化史上,柳宗元的诗、文成就均极为杰出。
二、文本要点及翻译
【第1节】得杨八书(),知足下()遇火灾,家无余储()。
仆()始闻而骇,中而疑,终乃()大喜,盖将吊()而更以贺也(句式:)。
道远言略,犹未能究()知其状,若果()荡焉泯焉()而悉()无有,乃吾所以()尤贺者也。
(句式:)【第2节】足下勤奉养,宁()朝夕(),唯恬安无事是望也(句式:)。
乃()今有焚炀赫烈()之虞(),以震骇()左右(),而脂膏滫瀡()之具(),或()以()不给(),吾是以()始而骇也。
【第3节】凡()人之言,皆曰盈虚倚伏(),去来之不可常()。
或()将大有为也,乃()始厄困震悸(),于是()有水火之孽(),有群小()之愠(),劳苦变动而后能光明(),古之人皆然()。
斯道()辽阔诞漫(),虽()圣人不能以是()必信,是故中而疑也。
【第4节】以()足下读古人书,为()文章,善()小学(),其为多
能若是(),而进()不能出()群士之上,以取显贵()者,无他故焉。
京城人多言足下家有积货(),士之好廉名者(句式:),皆畏忌不敢道()足下之善(),独()自得()之,心蓄之,衔忍()而不出诸()口,以()公道之难明(),而世之多()嫌()也。
一出口,则嗤嗤者()以为()得重赂。
【第5节】仆自贞元十五年见足下之文章,蓄之者盖()六七年未尝言是。
仆私()一身而负公道久矣,非特()负足下也。
及为()御史尚书郎,自以()幸为()天子近臣,得奋()其舌,思以发明()足下之郁塞,然时称道于行列(句式:),犹有顾视而窃笑者,仆良恨()修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加(句式:),常与孟幾道言而痛()之。
【第6节】乃今幸为天火之所涤荡(句式:),凡众之疑虑,举()为灰埃。
黔()其庐,赭()其垣,以示其无有。
而足下之才能,乃可显白而不污(句式:),其实()出矣,是祝融、回禄之相()吾子()也(句式:)。
则仆与幾道十年之相()知,不若()兹火一夕之为()足下誉也。
宥()而彰()之,使夫蓄于心者,咸得开其喙(),发策决科()者,授子而不栗()。
虽欲如向之()蓄缩()受侮,其可得乎?(固定句式:)于兹吾有望乎尔(句式:)!是以()终乃大喜也。
【第7节】古者列国()有灾,同位者()皆相吊()。
许不吊灾,君子恶
()之。
今吾之所陈若是,有以异乎古(句式:),故将吊而更以贺也。
颜、曾之养,其为乐也大矣,又何阙焉?(句式:)
【第8节】足下前章()要仆文章古书,极不忘,候()得数十篇乃并()往耳。
吴二十一武陵来,言足下为《醉赋》及《对问》,大善,可寄一本。
仆近亦好作文,与在京城时颇异,思与足下辈言之,桎梏()甚固,未可得也。
因()人南()来,致书访死生()。
不悉()。
宗元白。
三、文言知识点归纳练习
1.通假字及释义。
(1)宥而彰之( )
(2)又何阙焉 ( )
2.多义字。
(1)始仆始.闻而骇:
千呼万唤始.出来:
(2)是惟恬安无事是.望也:
吾是.以始骇也:
不知木兰是.女郎:
各行其是.:
(3)善为文章,善.小学:
不敢道足下之善.:
言足下为《醉赋》及《对问》,大善.:
(4)得得.杨八书,知足下遇火灾:
独自得.之,心蓄之:
自以幸为天子近臣,得.奋其舌:
此言得.之:
当其欣于所遇,暂得.于己:
所识穷乏者得.我与:
(5)更盖将吊更.以贺也:
母孙二人,更.相为命:
少不更.事:
更.上一层楼:
(6)相是祝融、回禄之相.吾子也:
则仆与幾道十年之相.知:
茕茕孑立,形影相.吊:
伯乐相.马:
儿已薄禄相.:
且庸人尚羞之,况于将相.乎:
宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相.焉:
3.词类活用。
(1)因人南.来( )
(2)宥而彰.之( )
(3)士之好廉名者,皆畏忌不敢道足下之善.( )
(4)有群小.之愠( )
(5)以公道之难明,而世之多.嫌也( )
(6)宁.朝夕( )
(7)以震骇
..左右( )
(8)黔.其庐( )
(9)常与孟幾道言而痛.之( )
4.古今异义词。
(1)以震骇左右
..
古义:今义:方位词;支配、操纵。
(2)为文章,善小学
..
古义:今义:对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。
(3)思以发明
..天下之郁塞
古义:今义:创造。
(4)然时称道于行列
..
古义:今义:人或物排成的直行或横行的总称。
(5)其实
..出矣
古义:今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。
(6)致书访死生
..
古义:今义:死亡和生存。
5.文言句式及翻译。
(1)是祝融、回禄之相吾子也。
(2)士之好廉名者。
(3)唯恬安无事是望也。
(4)其为多能若是。
(5)衔忍而不出诸口。
(6)然时称道于行列。
(7)故将吊而更以贺也。
(8)而足下之才能,乃可显白而不污。
(9) 又何阙焉?
(10)其可得乎?
四、重点句翻译
1.仆始闻而骇,中而疑,终乃大喜,盖将吊而更以贺也。
2.足下勤奉养,宁朝夕,唯恬安无事是望也。
3.凡人之言,皆曰盈虚倚伏,去来之不可常。
4.于是有水火之孽,有群小之愠,劳苦变动而后能光明,古之人皆然。
5.以足下读古人书,为文章,善小学,其为多能若是,而进不能出群士之上,以取显贵者,无他故焉。
6.京城人多言足下家有积货,士之好廉名者,皆畏忌不敢道足下之善,独自得之,心蓄之,衔忍而不出诸口。
7.仆私一身而负公道久矣,非特负足下也。
8.思以发明足下之郁塞,然时称道于行列,犹有顾视而窃笑者,仆良恨修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加,常与孟幾道言而痛之。
9.黔其庐,赭其垣,以示其无有。
而足下之才能,乃可显白而不污,其实出矣,是祝融、回禄之相吾子也。
10.宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得开其喙,发策决科者,授子而不栗。
11.今吾之所陈若是,有以异乎古,故将吊而更以贺也。
颜、曾之养,其为乐也大矣,又何阙焉?
12.因人南来,致书访死生。
不悉。