应彩云文章

应彩云绘本故事彩云是一个活泼可爱的小女孩，她有一头乌黑亮丽的长发，皮肤白皙，眼睛明亮有神。

她最喜欢做的事情就是听故事和画画，每当她听到一个精彩的故事时，她就会拿起画笔，将故事中的场景和人物描绘在纸上，让自己沉浸其中，享受着故事带来的快乐。

有一天，彩云听到了一个关于勇敢的故事。

故事讲述了一个小勇士踏上了征服恶龙的征程，经历了种种困难和挑战，最终战胜了恶龙，成为了英雄。

彩云听完故事后，心中涌起了一股莫名的勇气，她决定要画一本绘本，讲述这个勇敢的故事。

于是，彩云拿出了画笔和纸，开始了她的创作。

她用丰富的想象力和巧妙的手法，将故事中的每一个场景都生动地呈现在纸上。

她画出了小勇士踏上征程的场景，画出了他与恶龙激烈战斗的情景，画出了最终取得胜利的壮丽画面。

彩云的绘本不仅仅是一本故事书，更是一幅幅精美的画作，每一页都充满了生机和活力。

在创作的过程中，彩云遇到了许多困难和挑战。

有时她觉得自己画得不够好，有时她觉得自己的想象力不够丰富。

但是，她并没有放弃，而是努力克服困难，不断提高自己的绘画技巧和想象力。

经过一段时间的努力，终于完成了一本精美的绘本。

彩云将她的绘本拿给了爸爸妈妈看，他们看后都赞不绝口，称赞彩云是一个天才。

彩云听到爸爸妈妈的赞美，心里充满了满足和自豪。

她知道，自己的努力没有白费，她成功地创作出了一本精美的绘本，让人们可以通过阅读和欣赏，感受到勇气和力量的力量。

在之后的日子里，彩云的绘本得到了越来越多的人们的喜爱和赞赏。

人们说，彩云的绘本不仅仅是一本故事书，更是一件艺术品，每一幅画作都充满了生命力和情感。

彩云因此成为了小小的艺术家，她的绘本被越来越多的人们所喜爱和传颂。

通过这个故事，我们可以看到，勇敢和坚持是成功的关键。

彩云通过自己的努力和创作，成功地完成了一本精美的绘本，展现了自己的才华和魅力。

她告诉我们，只要有勇气和信心，就可以克服困难，实现自己的梦想。

彩云的故事激励着我们，让我们也能够勇敢地面对挑战，坚持自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。

应彩云：规则中的感情（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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应彩云小班《一步一步走啊走》观后感《一步一步走啊走》观后感（一）嘿，朋友们！我刚看了应彩云老师的小班《一步一步走啊走》，可太有意思啦！一开场，那可爱的画面和有趣的音乐就把我吸引住了。

小朋友们跟着应老师的节奏，就像一群小探险家，一步一步地往前走。

你瞧，那些小动物们一个个登场，小鸭子摇摇摆摆，小乌龟慢慢吞吞，小兔子蹦蹦跳跳，多生动呀！应老师的声音也好温柔，就像妈妈在给宝宝讲故事一样，小朋友们都听得入迷啦。

我发现这个活动设计得真是巧妙，让小朋友们在玩中学，学中玩。

他们跟着小动物们一起走路，不仅锻炼了身体，还学会了不同动物的走路方式。

还有啊，小朋友们之间的互动也超有爱。

他们一起模仿，一起欢笑，那纯真的笑容简直能把人的心都融化了。

我觉得这样的课程真的太棒啦，能让小朋友们在快乐中成长，在成长中收获知识和快乐。

真希望以后能多看到这样的好课！《一步一步走啊走》观后感（二）亲爱的小伙伴们，我来跟你们分享我看应彩云老师小班《一步一步走啊走》的感受哈。

哇塞，一开始我就被那充满童趣的场景给迷住啦。

小朋友们整整齐齐地坐在一起，眼睛亮晶晶的，等着应老师带他们开启奇妙之旅。

应老师真有办法，她用那些可爱的小动物一下子就抓住了小朋友们的注意力。

你能想象到小朋友们学小鸭子走路的样子吗？那屁股一扭一扭的，太好玩啦！还有一个让我感动的地方，就是小朋友们之间互相帮助，一起完成任务。

他们小手拉小手，一步一步向前走，那画面真的太温馨啦。

我觉得这节课真的是太成功啦，应老师就像是一个魔法仙女，用她的爱和智慧，给小朋友们带来了一场欢乐的盛宴。

我都好想回到小时候，去上这样的课呢！。

应彩云《小威向前冲》观后感400字示例文章篇一：《<小威向前冲>观后感》哇塞！《小威向前冲》这本书可太有意思啦！一开始，我看到小威是个小精子的时候，觉得好奇怪呀！怎么会有这样的故事呢？可越看我越觉得有趣。

小威虽然只是一个小精子，但是它也有自己的任务呢！就像我们在学校有作业要完成一样。

它要努力地向前冲，去找到卵子。

这多像一场比赛呀！我就在想，小威会不会害怕呢？它要是跑不快怎么办？书里画的小威，长得小小的，可它有大大的勇气！这让我想到了我自己，有时候我遇到一点点困难，就想要退缩。

和小威比起来，我是不是太胆小啦？还有啊，当我看到那么多的小精子一起出发的时候，我就在想，它们是不是都在给自己加油打气呢？就像我们运动会跑步的时候，大家都在心里默默地喊：“加油，加油！”当小威成功地找到了卵子，变成了小宝宝，我真的好开心呀！就好像我自己完成了一件特别了不起的事情一样。

这本书让我知道了，每个生命的诞生都是那么神奇和不容易。

我们都是从小小的细胞开始，一点点长大的。

这难道不奇妙吗？我觉得呀，我们每个人都要像小威一样勇敢，不怕困难，一直向前冲！这样才能实现自己的梦想，变成了不起的大人！示例文章篇二：《<小威向前冲>观后感》哇塞！我最近看了一本超级有趣的绘本，叫《小威向前冲》。

你们看过吗？绘本里的小威，那可真是个勇敢的小家伙！它一直在努力向前冲，就好像我在运动会上拼命跑向终点一样。

你们想想，小威就像一个小小的运动员，它的目标明确，就是要冲向终点，找到属于自己的胜利。

这难道不像我们在学习的时候，努力朝着考个好成绩的目标前进吗？还有啊，绘本里把小威游泳的过程画得那么生动。

我一边看，一边就在想，小威可真不容易呀，一路上不知道会遇到多少困难呢！这就好比我在解一道超级难的数学题，要费好多好多的脑筋。

而且，绘本里说每个小朋友都是小威赢了比赛得来的，这也太神奇啦！我不禁问自己，那我是不是也是因为小威特别勇敢、特别厉害，才来到这个世界上的呢？再看看书里的那些画面，色彩鲜艳，又很温暖。

应彩云幼儿教学案例随笔选读后感篇1:嘿，大家好！我是小明，今天我来给你们讲个故事，是关于我读了《应彩云幼儿教学案例随笔》这本书后的感受。

这本书就像是一本魔法书，里面有好多有趣的故事和好玩的游戏，让我看得眼睛都亮晶晶的！“哇塞，这本书怎么这么好看啊？”我一边翻着书页一边惊叹。

书里的每个故事都像是一个宝藏，等着我去挖掘。

我最喜欢的是那个“小兔子找朋友”的故事，它告诉我，交朋友要真心，要像小兔子一样勇敢和善良。

“你知道吗，小兔子最后找到了好多好多朋友呢！”我跟同桌小华说。

小华眼睛一亮，好奇地问：“真的吗？它是怎么找到朋友的啊？”我得意洋洋地告诉她：“小兔子不怕困难，它用自己的善良和勇气打动了大家，就像我们班的小强一样，总是乐于助人，大家都喜欢他。

”书里的老师就像会变魔法的仙女，她们用各种各样的游戏和活动，让小朋友们学得开心，玩得开心。

“你看，这个老师用彩色的纸片教小朋友们认识颜色，就像我们在美术课上画画一样，多好玩啊！”我指着书里的图片对小华说。

小华点点头，兴奋地说：“对啊对啊，就像我们上次做的彩虹纸风车，风一吹，五颜六色的，好漂亮！”我笑着补充：“是啊，就像我们的生活，五彩缤纷，充满了乐趣和惊喜。

”读这本书的时候，我感觉自己就像是一个探险家，每一次翻页都可能发现新的秘密。

“哇，这个老师用故事教小朋友们学数学，好聪明啊！”我惊叹道。

小华凑过来看，眼睛里闪着光：“数学也可以这么有趣吗？我也想试试！”“当然可以啦！”我鼓励她，“你看，这个老师把数字变成了小星星，让小朋友们数星星，这样学数学就像在夜空中找星星一样，多浪漫啊！”小华听了，笑得眼睛都弯成了月牙。

这本书让我学到了很多，不仅仅是知识，还有怎么去发现生活中的小美好。

就像书里的老师说的，“每个孩子都是一颗星星，我们要做的，就是让他们发光发亮。

”我觉得，这本书就像是一个神奇的放大镜，帮我看到了每个孩子身上的闪光点。

“小华，你说我们长大后，会不会也成为这样的老师呢？”我满怀憧憬地问。

幼儿园应彩云优质课观后感《幼儿园应彩云优质课观后感》哇塞！最近我看了幼儿园应彩云老师的优质课，这可真是让我大开眼界呀！你能想象吗？在那堂课上，应彩云老师就像是一个神奇的魔法师，把小朋友们都带进了一个充满惊喜和欢乐的世界。

一开始，教室里的气氛还有点小紧张，小朋友们都乖乖地坐在小椅子上，眼睛盯着老师，有点不知所措。

可是应彩云老师一开口，那温柔又亲切的声音，一下子就打破了这种紧张。

她笑着说：“小朋友们，今天我们要一起去探险啦！”听到这话，小朋友们的眼睛一下子亮了起来，就像小星星在闪烁，我在屏幕外都能感受到他们的兴奋。

应老师讲的故事那叫一个精彩！她的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，就像是在演奏一首动听的曲子。

她讲到小兔子遇到困难的时候，声音变得小小的，弱弱的，小朋友们都皱起了小眉头，担心得不得了。

然后她又突然提高声音，说小兔子想到了好办法，小朋友们又一下子欢呼起来，那场面，可热闹啦！在互动环节，应老师更是厉害！她弯下腰，和小朋友们平视，认真地听每个小朋友说话。

有个小朋友说话声音小小的，还有点结结巴巴的，要是换了别人，可能早就不耐烦啦。

但是应老师没有，她一直微笑着，鼓励着小朋友慢慢说。

最后小朋友终于说完了，应老师还给他一个大大的拥抱，说：“你真棒！”这让我不禁想到，如果我在幼儿园的时候，也能遇到这样的老师，那该多好呀！还有一个让我印象特别深刻的地方，就是做游戏的时候。

应老师设计的游戏既有趣又能学到东西。

小朋友们跑来跑去，笑声传遍了整个教室。

他们在玩中学会了合作，学会了分享，这不就像是我们在玩游戏的时候，不知不觉就交到了好朋友，还学会了新技能吗？这堂课就像是一场精彩的演出，应老师是那个最出色的导演和演员。

她让每个小朋友都能参与进来，都能展现自己的光芒。

这难道不就是我们理想中的幼儿园课堂吗？我觉得，幼儿园的老师就应该像应彩云老师这样，有满满的爱心和耐心，能让小朋友们在快乐中学习和成长。

这样的优质课，不只是给小朋友们带来了美好的时光，也给像我这样的旁观者上了生动的一课。

幼教名师应彩云：做个从容的教师应彩云，生于1963年，毕业于杨浦幼师，先后修学于杨浦教育学院、华东师范大学。

被评为上海市特级教师、上海市劳动模范、上海市优秀教育工作者、上海市十佳教师等称号。

著有《孩子是天我是云》（上海社会科学出版社）。

结束后，会利用中午的时间即时记录下上午活动中好的细节，或者说是有价值的信息，以后加工一下，可能就是一篇生动的随笔，可能就是一个生动的案例，可能就是一份有价值的教学反思。

这样，她从来不会去赶着完成各种要上交资料，常常是比其他老师显得更“悠闲”和“从容”，也就不显得浮躁。

感想：应老师的这种悠闲来自平时的点滴积累，来自于她工作的计划性和条理性，这是一种良好的工作习惯——“今天的事情今天做完”、“即时积累教学中的原始资料”。

的游戏，因为她不喜欢，而她平时就喜欢一个人静静地听听音乐、阅读各种各样的书籍。

她说：“阅读，应该是教师的基本兴趣”，这句话说得多好呀！因为她喜欢听音乐，脑海里积累了很多各种风格的音乐，所以能够很“从容”地为教学活动选配合适的音乐；因为喜欢阅读，喜欢博览群书，所以她的知识背景更为广阔了，自身的底蕴也更加深厚了。

“作为幼儿教师，我们并不需要精深，我们需要广阔。

”所以，幼儿教师需要从书本中汲取“广阔”，同时也需要从生活中汲取、积累。

感想：名教师、特级教师似乎都有一个共同的特点，那就是喜欢阅读，书读得很多。

在他们精彩的教学背后，是一种深厚的“功底”，是日积月累的“沉淀”。

为什么我们常常搬不好他们的课，可能就是因为少了这些“功底”和“沉淀”。

不浮躁，沉下心来学习，持续积累自己的知识，开阔自己的视野，这是我们首先要向名教师、特级教师学习的。

研究的心态来对待你的教学工作，做好你的教学工作，你就不会害怕领导来检查，你就不会那么紧张，也不用因为要检查了、评比了就忙着加班加点。

作为教师，一定要有自己的主张和思想，有自己的脚步和节奏，而不是老跟在别人的脚步后面。

感想：记得霍益萍教授曾说过：“教师的基本职责就是教学和研究”。

幼儿园应彩云优质课观后感《幼儿园应彩云优质课观后感》哇塞！最近我看了幼儿园应彩云老师的优质课，真的是让我大开眼界呀！你们能想象吗？应彩云老师就像是一个神奇的魔法师，能把那些原本普普通通的课堂变得超级有趣！比如说，在讲一个关于小动物的故事时，应老师可不是干巴巴地讲哦，她一会儿模仿小兔子蹦蹦跳跳，一会儿又学小猫咪“喵喵喵”叫，那模样简直太可爱啦！这哪里是上课呀，简直就是一场欢乐的大派对！还记得有一次，应老师带着小朋友们做游戏，让他们分组比赛。

小朋友们一个个都兴奋得不行，小脸通红通红的。

就好像我们在运动会上为了班级荣誉拼命跑一样，那种认真劲儿，难道不可爱吗？而且呀，应老师特别会引导小朋友们思考。

她不会直接告诉答案，而是通过一个个小问题，让小朋友们自己去想，自己去探索。

这就好比我们在走迷宫，老师不直接把出口指给我们，而是鼓励我们自己去找到出路，多有意思啊！我就在想，如果我上幼儿园的时候也能遇到像应彩云老师这样的好老师，那该多幸福啊！说不定我每天都会盼着去幼儿园呢！再看看课堂上的小朋友们，他们和应老师的互动那叫一个积极。

应老师问问题，那小手举得像一片小树林似的。

“老师，我知道！”“老师，让我来！”这声音此起彼伏的。

难道这不就是我们理想中的课堂吗？还有哦，应老师对每个小朋友都特别有耐心。

就算小朋友答错了，她也不会批评，而是笑着鼓励说：“没关系，再想想。

”这就像阳光一样温暖着小朋友们的心。

对比一下我自己的课堂，有时候老师讲得很认真，可我就是提不起兴趣。

要是老师们都能像应彩云老师那样，把课上得这么有趣，那谁还会开小差呀？我觉得幼儿园的课堂就应该像应彩云老师的这样，充满欢乐，充满惊喜，让小朋友们在玩中学，学中玩。

这样的课堂，才能真正让小朋友们爱上学习，不是吗？总之，应彩云老师的优质课让我明白了，好的教育不是死板的灌输，而是激发兴趣，引导探索。

我真希望以后能有更多像应老师这样的好老师，让每一个小朋友的童年都充满美好的回忆！。

我看应彩云精彩演讲：一位优秀幼儿教师的魅力绽放接着，应彩云老师谈到了幼儿教育中的“情感教育”。

她认为，情感教育是幼儿教育中不可或缺的一部分。

孩子们在成长过程中，需要得到充分的关爱和陪伴，才能建立起健康的情感状态。

她分享了一些在幼儿园中实践情感教育的经验，比如通过拥抱、鼓励和倾听来满足孩子的情感需求，帮助他们建立起自信和安全感。

在演讲的应彩云老师分享了她自己的教育心得和感悟。

她认为，作为一名幼儿教师，要不断学习和成长，不断提升自己的专业素养。

她鼓励在座的教师们要保持对教育的热爱和热情，用心灵去感受和关爱每一个孩子，用专业去引导和培养他们。

观看应彩云老师的演讲，就像是在炎热的夏天里喝到了一杯清凉的饮料，那种感觉真是让人心头一震。

她讲述的那些关于幼儿教育的故事，就像一颗颗种子，悄悄地种在我的心里，慢慢生根发芽。

应彩云老师提到的“品格教育”，让我想起了自己带过的孩子们。

那些小小的身躯，却蕴含着大大的能量。

他们有时候调皮捣蛋，有时候又温暖得让人感动。

我尝试着按照应彩云老师说的去做，用耐心和爱心去引导他们，发现他们真的在一点一滴地改变，变得更加懂得分享，更加懂得关心他人。

她说的“游戏力”，我深有体会。

记得有一次，我带孩子们玩一个简单的“捉迷藏”游戏，孩子们的笑声充满了整个教室。

在追逐和躲藏的过程中，他们不仅锻炼了身体，还学会了观察和思考。

看着他们快乐的笑脸，我意识到，游戏真的不仅仅是玩耍，它是一种学习，是一种成长。

情感教育的重要性，应彩云老师讲得非常深刻。

我回想起有一次，一个孩子因为小事而哭泣，我蹲下来抱抱他，耐心地听他讲述自己的感受。

那个拥抱，那个倾听，对孩子来说，可能就是一份很大的安慰和支持。

作为教师，我们要做的，不仅仅是教书，更是育人。

家庭教育的话题，让我想到了自己与家长们的互动。

有时候，家长会因为孩子的表现而焦虑，我会告诉他们，每个孩子都是独一无二的，我们要尊重他们的成长节奏。

应彩云老师提到的那些与家长沟通的小技巧，我打算在下次家长会上试试看，相信能够帮助家长们更好地理解和支持孩子的成长。

走近名师---听特级教师应彩云活动有感
走近名师
莱州市西小区幼儿园邱江红
早就听说过应彩云这个名字，知道她的讲课不同凡响，非常精彩，心里憧憬着什么时候能一睹应老师的风采。

这次，我有幸看到了她的教学活动，聆听了她的讲座，非常兴奋，听过之后，我深深的被应老师那丰富的教学经验和高超的驾驭技能所折服。

在这短短的一天的学习时间里，应老师整个教学活动环节的安排和动情的语言，尤其让我钦佩，从中我也学到了许多。

当活动程序表发下来以后，我急切地寻找着应老师授课的教学名称，首先映入眼帘的就是富有童趣的和充满幻想的教学名称——《花婆婆》和《猜猜我有多爱你》，看到这些名字，一下子吸引了我的眼球，使我充满了好奇，有一种迫不急待想要听的感觉，我想，这就是名师，处处留有感动。

在听讲课过程中，我的心始终被应老师那优美和充满磁性的声音感染着，更令我钦佩的是教学环节的安排，看似是老师提前预设好的，但又好像是孩子们的自发要求。

应老师和孩子们互动和回应的策略更是妙不可言，孩子们不像是在被动的听讲，而是争先恐后的在比赛。

应老师的课，听后自然舒畅，教学配乐更是锦上添花，可以说听这样的课是一种享受。

一上午的时间很快就过去了，让我觉得意犹未尽，同时，我又想，什么时候自己也能具备这样高超的师生互动和回应策略的技能，我会以此为目标，加强基本功的练习，增强师幼互动的效果，把课程生活化、简单化，让孩子们在潜移默化中掌握新知识，不求成为名师，只
求离名师更近。