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问题导思 多维探究 审美鉴赏
2.下面两句诗中,在流传的不同版本中出现了不同的用字,请结合 你对诗中的情境和意象的理解,为它们选择最为妥帖的字,并说说 理由。
(1)“人生代代无穷已,江月年年望相似。”句中的“望”字,有些版本 作“只”。你觉得“望”好还是“只”好?
首页 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨
1.文脉图解
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2.主旨归纳 诗人以月为主体,细致地描绘了江南春江花月夜清幽静谧的自然 景色,并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对春宵月夜 游子思妇却天各一方的惋惜,抒发了对人生有限的感喟,又交织着 对美好生活的向往,对青春年华的珍惜。
两首,其一为《春江花月夜》,另一首为《代答闺梦还》。 《春江花月夜》问世一千多年来,获得“盛唐第一诗”“春风第一 花”“孤篇横绝,竟为大家”等赞誉,后更被闻一多先生誉为“孤篇压倒 全唐”“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。
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第二单元置身诗境 缘景明情
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课 序
题
目
作 者
赏析 示例
春江 花月 夜
张 若 虚
学习目标
①置身诗境,反复诵读,借助联想和想象,再现作 者所描绘的意象和画面。 ②缘景明情,通过分析意象体味诗歌的意境美, 理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴。 ③在反复诵读中,体会诗歌的语言美、意境美, 受到美的熏陶和感染,提高审美情趣。