音乐复习提纲六上

六年级上册音乐复习提纲1．《当五环旗传到北京的时候》奥林匹克运动的五环标志象征着五大洲运会上欢聚一堂，体现出“奥林匹克大家庭”的团结主题。

2．《蓝天向我们召唤》：2003年10月15日，航天员杨利伟驾驶我国自行研制的“神舟五号”载人航天飞船顺利升空，16日返回地面，圆满完成中国首次载人航天飞行。

他标志着“我国在人航天事业取得了举世瞩目的成就，谱写了中华民族自强不息的壮丽诗篇。

”3.啊，高山（合唱）8/6拍的强弱规律强弱弱、次强弱弱4.《蓝色多瑙河圆舞曲》（童声合唱）圆舞曲是起源于奥地利的一种三拍子的民间舞蹈，舞时两人成对旋转。

17、18世纪流行于维也纳宫廷，19世纪风行与欧洲各国，并逐渐在世界普及。

其特点是节奏鲜明、旋律流畅，第一拍重音较突出。

5.《小步舞曲》（管弦乐合奏）（1）莫扎特（1756~1791）奥地利音乐家。

在家庭音乐环境的熏陶下，自幼就显露出特殊的音乐才华：五岁开始作曲，八岁时已经有作品发表。

6~16岁在欧洲各地旅行演出，获得很大成功。

（2）小步舞曲是一首三拍子的舞曲，原起源于法国法国民间，后传入宫廷，逐步演变成速度徐缓、风格典雅的舞曲。

（3）莫扎特的生命虽然只有短短的35岁，而且大半年都在贫困交加中度过的，但是他以过人的勤奋创造了数量惊人的优秀音乐作品，反映出对正义、智慧、美德等信念的追求。

他的音乐淳朴、优美，被誉为“永恒的阳光”。

他的一生体现了“天才在于勤奋”的真理。

7.绚丽多彩的舞剧音乐：舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，并综合、戏剧、音乐、美术等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。

8.花香鼓舞舞剧《小刀会》表现的是上海的“小刀会”起义军反抗清兵和外国侵略者的故事。

9.羚羊舞：选自舞剧《野斑马》《野斑马》是中外舞剧史上首例以金动舞造型的舞剧。

该剧将民族舞、现代舞、巴蕾舞创造性地有机融合，新颖的舞蹈语汇、激越的音乐旋律、雄浑的舞美设计、绚丽的服装造型，表现了动物世界中充满活力与野性、宏大而生动的场面10.快乐的女战士：芭蕾舞剧《红色娘子军》是以海南琼崖支队的女战士为原型创作的。

海口市龙峰实验小学音乐复习提纲一、音符：1、 1 2 3 4 5 6 7 i 唱名：do re mi fa sol la si do音名：C D E F G A B C 2、音符的名称、形状及时值关系（以音符“5”为例）音符名称音符形状时值全音符４拍二分音符２拍四分音符１拍八分音符1/2拍十六分音符1/4拍附点二分音符·3拍附点四分音符5·１拍半附点八分音符5·3/4拍附点十六分音符5·３/８拍全休止符0000休止４拍二分休止符00休止２拍四分休止符休止１拍八分休止符休止1/2拍十六分休止符休止1/4拍例如：1、请说出“4”的音符名称是。

2、5是（）音符。

A、二分B、十六分C、八分二、旋律：旋律进行的三种走向：上行、下行、平行例如：1、11 23 5 5︱55 67 i—‖（上行↗）2、i 5 i ︱5 3 2 ︱1——‖（下行↘）3、 5 5︱5 35︱6 65︱5 —‖（平行→）三、节奏：四分节奏: X X八分节奏：X XX XXXX十六分节奏: X XX XXXX四、常用的记号1、常用的力度记号：PP（很弱）P（弱）mp（中弱）mf(中强) f（强）ff（很强）sf（突强）Dim（渐弱）cresc (渐强) fp（强后突弱）pf（先弱后强）2、常用速度记号：稍快、中速、稍慢、快速、中速稍快、中速稍慢、散极、缓慢Rit（渐慢）五、音高1 2 3 4 5 6 7 i例如：1、音符“2”的上方音是音符“3”，下方音是“1”。

2、音符“5”的上方音是“6”。

下方音是“4”。

六、常用的节拍1、拍子的含义：乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式称拍子。

2、常用的拍号：拍号读法含义强弱规律四二拍以四分音符为一拍，每小节两拍●〇强弱四三拍以四分音符为一拍，每小节三拍●〇〇强弱弱四四拍以四分音符为一拍，每小节四拍●〇〇〇强弱次强弱八三拍以八分音符为一拍，每小节三拍●〇〇强弱弱八六拍以八分音符为一拍，每小节六拍●〇〇〇〇〇强弱弱次强弱弱注：次强是把圆圈涂成一半实心一半空心。

新版PEP六年级音乐上册复习资料+练习题导言本文档旨在为六年级学生提供音乐上册的复资料和练题，帮助他们巩固所学内容，提升音乐素养。

以下是本文档的内容概述：复资料单元1: 音乐基本常识- 音乐的定义和分类- 音乐的要素- 音乐的节拍和速度单元2: 音乐符号的认识- 五线谱及音符的名称和基本知识- 常见的音乐记号和符号单元3: 声音的产生和音量的控制- 声音的产生方式- 音量的大小和控制方法单元4: 音乐的情感表达- 音乐所表达的不同情感- 如何通过音乐表达情感单元5: 音乐的节奏感- 音乐的节奏感和节奏型- 如何感受音乐的节奏单元6: 合唱和合奏- 合唱和合奏的定义和区别- 合唱和合奏的基本技巧练题单元1: 音乐基本常识1. 音乐是什么？简要解释音乐的定义。

（5分）2. 音乐有哪些基本要素？列举并解释。

（10分）3. 可以通过哪些方式来改变音乐的节奏和速度？举例说明。

（8分）单元2: 音乐符号的认识1. 请将下面的音符标在五线谱上，同时注明其名称和时值。

（10分）- C音符（四分音符）- G音符（八分音符）- E音符（二分音符）2. 请解释以下音乐记号的意义和用途：（8分）- 跳音符- 延长线单元3: 声音的产生和音量的控制1. 请简要说明声音是如何产生的。

（5分）2. 如何通过吹奏乐器或唱歌来控制音量的大小？举例说明。

（8分）3. 请列举一些常见的乐器，并说明它们是属于哪种乐器家族。

（10分）单元4: 音乐的情感表达1. 音乐可以表达哪些不同的情感？举例说明。

（10分）2. 请简要说明如何通过音乐来表达快乐的情感。

（5分）单元5: 音乐的节奏感1. 音乐的节奏感是什么？请简要解释。

（5分）2. 请听下面的节奏，选出你觉得合适的节奏型：（8分）A) 2/4B) 3/4C) 4/4单元6: 合唱和合奏1. 合唱和合奏有什么区别？请简要解释。

（5分）2. 在进行合唱或合奏时，应该注意哪些基本技巧？列举并解释。

六年级上册音乐复习提纲一、乐理知识1. 42是拍号，表示以四分音符为一拍，每小节有两拍。

2.3. 反复记号：是为了节省乐谱的空间，方便乐谱的书写而采取的省略方法的记录形式。

4、反复跳跃记号：表示第一遍唱带1的“房子”中的谱子，反复第二遍时跳过1“房子”，唱2“房子”中的谱子。

5.升记号：表示将基本音级升高半音。

降记号：表示将基本音级降低半音。

6. 是连音线。

连音线分为两种：①、2 2延音线：连接两个或两个以上相同音高音符的线，表示唱（奏）时所连接的音符唱成一个音，它的长度是所有被连接音符的总和。

②、2 3圆滑线：连接两个或两个以上不同音高音符的线，表示唱（奏）时要连贯圆滑。

二、音乐常识1、古代中外商贸和文化交流的通道是千年丝绸之路。

《丝绸之路》是由日本的喜多郎作曲，演奏形式是电子合成音乐。

2、《唱着跳着走近你》这首歌应该用欢快、活泼的情绪来演唱这首歌。

3、《中国花鼓》是一首小提琴独奏曲，作曲者是奥地利的克莱斯勒。

4、★地处改革开放前沿的广州，有 “羊城 ”和 “ 花城” 的美誉。

一年一度的 广交会迎来五洲嘉宾。

电影《客从何来》就以此为背景。

影片的主题歌是《迎宾曲》，由女声独唱。

5、★江南丝竹流行于苏南、浙西、上海一带，曲调流畅、细腻婉转、清丽典雅。

本学期欣赏的江南丝竹作品是《欢乐歌》。

其乐队的主要乐器分为两类“丝”“竹”：【竹——笛、箫、笙】;【丝——二胡、琵琶、小三弦、扬琴等】。

6、★《姑苏风光》是一首江苏民歌。

该曲是民歌套曲《大九连环》中的一段，整套《大九连环》用五首江南流行的时调连串而成。

7、“姑苏”也称“姑胥”，“码头调”又称“剪靛花”。

8、《卜算子.咏梅》女声独唱，是为毛泽东诗词谱写的昆曲风格的歌曲。

全曲具有舒展而激昂的戏曲韵味，既有江南甜美、婉约的风格，又不失迎风傲霜的刚劲气势。

9、★昆剧亦称“昆曲”，原名“昆山腔”“昆腔”，是中国古老的戏曲声腔、剧种。

始于元末昆山腔，至今已有600多年历史，有“中国戏曲之母”雅称。

六年级上册音乐复习提纲1、进行曲是用于伴随群体进行的歌（乐）曲。

这类音乐具有鲜明的步伐节奏，旋律激昂有力。

2、圆号、小号、长号、大号是铜管乐器家族的四件乐器。

称它们为铜管乐器，是因为它们是用金属材料（银、铜）制造的。

3、圆号是铜管乐器家族中音色最为柔和的乐器。

小号是铜管乐器家族中的高音乐器，音色嘹亮、刚劲。

长号是钢管乐器家族中的低音乐器。

音乐辉煌、雄壮。

大号是钢管乐器家族中的最低音乐器，音色浑厚、音量较大。

4、将原型旋律移至另一高度上重复，称为“模进”。

“模进”起到既统一又带有变化的作用，是发展旋律的重要手法。

5、笛子，是我国古老而流行非常广泛的乐器。

传统的笛子是由竹制成，因此，又称竹笛。

音色清脆明亮。

6、唢呐音量宏大、音色高亢明亮，擅于表现热烈奔放和欢快活泼的情绪。

7、管子的哨子是由芦苇制成。

管子的强弱幅度很大，轻吹声音可以很柔软，而强奏又能发出高亢、坚实的音响，它的低音区低沉浑厚。

8、民族乐器中常见的吹管乐器有：笛子、笙、排箫、唢呐、管子、尺八、巴乌等。

9、1803年，血气方刚的贝多芬，受法国大革命的鼓舞，创作了他的第三交响曲，命名为《波拿巴交响曲》。

那时贝多芬将拿破仑看作革命的象征。

当1804年12月传来拿破仑称帝的消息，贝多芬愤怒地划掉了乐谱皮上“波拿巴”的名字，将乐曲改名为《“英雄”交响曲》。

10、《欢乐颂》是贝多芬第九交响曲的第四乐章的主题，是采用德国伟大诗人席勒的诗谱成的。

11、《我们多么幸福》的音阶是大调式音阶，主音是“do”。

《妈妈之歌》的音阶是小调式音阶，主音是“la”。

一般来说，大调比较明亮，小调比较柔和。

12、标有连线的两个或两个以上的音符，要用连音吹奏法。

连音内的音符要吹奏得连贯、圆滑、流畅。

六年级音乐复习提纲一、基础知识1、 1 2 3 4 5 6 7唱名：do re mi fa sol la si音名： C D E F G A B2、常见音符X―――全音符００００全休止符Ｘ－二分音符００二分休止符Ｘ四分音符０四分休止符Ｘ八分音符０八分休止符Ｘ十六分音符０十六休止符注：相邻两音符的时值关系是２倍如：Ｘ＝ＸＸ３、附点音符写在音符后面的小黑点叫附点；带有附点的音符叫附点音符；写在几分音符后面就叫附点几分音符。

附点的时值等于它前面音符时值的一半。

如：X·= X X X4、演唱的几种形式：独唱齐唱对唱轮唱重唱合唱5、人声分类：男声女声童声；乐器分类：民族乐器西洋乐器。

6、民歌分类：劳动号子山歌小调7、曲艺又称说唱，是说（念白）、唱（唱腔）、表（动作）三位一体的民间艺术形式。

8、歌剧是综合音乐、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。

9、音乐剧是集戏剧、音乐、歌舞为一体，吸收歌剧的表现手法利用舞台声、光、景元素进行艺术表现的舞台表扬形式和音乐创作体裁。

10、舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，并综合戏剧、音乐、美术等要素来揭示主题内容、塑造任务形象的仪式形式。

二、音乐符号1、力度标记：mf f ff 渐强符号中强强很强mp p pp 渐弱符号中弱弱很弱> 强音记号：写在音符头上，表示坚定有力。

2、变音记号：﹟升半音； b 降半音；还原记号。

3、⌒连音线：同音名、同音高的两个音的时值连在一块。

圆滑线：不同音名或同音名不同音高，圆润自然。

4、- 写在音符头上，保持记号，演奏或演唱时这个音要饱满。

5、装饰音：上下滑音符号认识；上波音记号认识。

6、顿音记号：写在音符头上的倒三角▼轻巧而又弹性，演唱或演奏时将其时值缩短一半如5.= 5 0 5 = 5 0 7、∨换气符号，做短暂换气停顿。

三、拍号认识1、含义：分母是几，表示以几分音符为一拍，分子是几，表示每小节有几拍。

2、读法写法：先读分母，再读分子，后加“拍号”两字。

人教版小学六年级上册音乐复习提纲
引言
- 本文档旨在提供人教版小学六年级上册音乐课程的复提纲，帮助学生有效地复课程内容。

复目标
1. 了解音乐的基本概念和元素。

2. 回顾并掌握各种乐器的分类和特点。

3. 复音乐中的节奏感和音感训练。

4. 深化对音乐历史和经典作品的了解。

复内容
1. 音乐基本概念
- 音乐的定义和特点
- 音乐的分类
2. 乐器分类
- 弦乐器
- 管乐器
- 键盘乐器
- 打击乐器
- 其他乐器
3. 节奏感和音感训练
- 节奏的概念和要素
- 节奏训练方法和练
- 音感的培养和训练
4. 音乐历史和经典作品
- 不同时期的音乐风格和特点
- 音乐史上的重要作曲家和作品
- 经典音乐作品的欣赏和分析
复方法
- 复时可以结合教材、乐器演奏和音乐欣赏等多种方式进行。

- 制定复计划，合理安排复时间，逐步提升对不同内容的掌握程度。

- 配合老师的指导，解决复中的疑惑和难点问题。

总结
- 通过本文档所提供的复提纲，希望学生们能够对人教版小学六年级上册音乐课程有一个系统性的复，提高知识掌握和综合应用能力。

以上为人教版小学六年级上册音乐复习提纲，祝学习顺利！。

沪教版六年级音乐六年级上册复习讲义1. 引言本篇复讲义旨在帮助六年级学生复沪教版音乐六年级上册的内容。

通过系统地回顾和巩固知识，旨在提高学生的音乐理解和表现能力。

2. 单元一：音乐常识2.1 音乐的定义和特点- 音乐是人类用声音组成的艺术形式。

- 音乐具有旋律、节奏、和声和音色等特点。

2.2 音乐符号与乐理基础- 音乐符号包括音高符号和节奏符号。

- 了解音符的命名和音长表示方法。

3. 单元二：民族音乐3.1 中国民族音乐- 中国各民族有着丰富多样的音乐风格和代表性乐器。

- 了解中国传统音乐的发展和变化。

3.2 世界民族音乐- 其他国家和地区也有各自独特的民族音乐。

- 了解一些世界知名的民族音乐风格。

4. 单元三：器乐与管弦乐队4.1 常见乐器的演奏技巧- 研究各种乐器的基本演奏方法和技巧。

4.2 管弦乐队及其演奏形式- 了解管弦乐队的组成和演奏形式。

5. 单元四：歌曲的演唱5.1 歌曲的基本元素- 歌曲包括歌词和曲调两个基本元素。

- 听音乐时要注意歌词与曲调的结合。

5.2 歌曲的演唱技巧- 培养合理使用呼吸、发声和表达技巧等。

6. 单元五：乐团与合唱6.1 乐团的组成与演奏形式- 研究乐团的基本组成和演奏形式。

6.2 合唱的基本要素- 了解合唱的基本要素和表现技巧。

7. 总结本文档对沪教版六年级音乐六年级上册的内容进行了简要概述，包括音乐常识、民族音乐、器乐与管弦乐队、歌曲的演唱以及乐团与合唱等方面的知识点。

希望本复讲义可以帮助学生全面复并巩固相关知识，提高音乐素养和表现能力。

8. 参考资料- 沪教版六年级音乐上册教材- 相关音乐教育参考书籍。

六年级音乐复习提纲音乐知识1、歌曲的演唱形式有：独唱、齐唱、对唱、合唱、重唱。

2、演唱中，男声可分为：男低音、男中音、男高音；女声可分为：女低音、女中音、女高音。

3、乐器可分为民族乐器和西洋乐器。

4、民族乐器有：二胡、扬琴、笛子、琵琶、唢呐、古筝等；西洋乐器有：钢琴、小提琴、萨克斯、小号等。

5、“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多少响亮……”这首歌曲名是《歌唱祖国》，它是由王莘作词作曲的。

6、《中华人民共和国国歌》原名是《义勇军进行曲》，它由我国人民音乐家聂耳作曲，田汉作词的。

7、《Do、Re、Mi》是美国影片《音乐之声》的插曲。

8、《弹起我心爱的土琵琶》是中国影片《铁道游击队》的插曲。

9、山西民歌：《看秧歌》；山东民歌《沂蒙山小调》；福建民歌：《采茶扑蝶》；河北民歌：《小白菜》。

10、“1、2、3、4、5、6、7”的唱名分别是do、re、mi、fa、sol、la、si（或ti）。

音名分别是：C、D、E、F、G、A、B11、乐器按种类分为：吹管乐器（如大管、单簧管、长笛）；拉弦乐器（如小提琴、二胡）；弹拨乐器（如钢琴、手风琴）；打击乐器（如三角铁、铃鼓、双响筒、串铃、蛙鸣筒、沙球、碰铃、响板、木鱼）。

12、著名的音乐家：“西方音乐之父”——巴赫（德国）；“乐圣”——贝多芬（德国）；“音乐神童”——莫扎特（奥地利）；“钢琴诗人”——肖邦（波兰）；“歌曲之王”——舒伯特（奥地利，代表作《摇篮曲》）13、《同一首歌》分为两个乐段，在演唱时，第一乐段要唱得亲切抒情，另一乐段用热情激动的情绪演唱。

14、我国的民歌按体裁可分为：号子、山歌、小调。

15、京剧被誉为我国的国粹，在全世界范围内享有盛誉。

16、××××| ×××| ×××| ×××‖小节线小节终止线用小节线隔开的部分叫小节。

17、两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。

部编版音乐六年级上册期末总复习
一、音乐基础知识
- 音乐元素：节奏、旋律、和声、节拍
- 音乐符号：音符、休止符、乐谱
- 音乐家及其作品：贝多芬、巴赫、肖邦等
二、音乐赏析
1. 听音乐，回答问题
- 聆听不同类型的音乐作品，答题关于音乐表现形式、情感、乐器等信息
2. 识别音乐元素
- 辨别音乐中的节奏、旋律、和声元素
- 分辨出不同乐器的声音
3. 乐曲评论
- 针对指定乐曲，发表个人见解，并给出相应的感受和评价
三、乐器演奏
1. 口琴演奏
- 回顾研究的基本演奏技巧
- 演奏指定的小乐曲片段
2. 手风琴演奏
- 熟练演奏已学过的曲目
- 掌握指定新曲目的演奏技巧
四、歌曲演唱
1. 合唱
- 运用合唱技巧，演唱学过的合唱歌曲
- 准确掌握歌曲的歌词、节奏和音准
2. 独唱
- 选择指定歌曲进行独唱演示
- 技巧运用、情感表达
五、音乐创作
- 使用乐器或音乐制作软件，进行简单的音乐创作- 遵循基本的音乐规则和原则
以上就是部编版音乐六年级上册期末总复习的内容概要。

祝你学习顺利！。