《爱尔克的灯光》阅读练习
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全国文凭考试“大学语文”精读课文习题--《爱尔克的灯光》全国文凭考试“大学语文”精读课文习题 -- 《爱尔克的灯光》[教学要求]1.掌握本文的主旨:作者对封建家庭和封建制度作了彻底的否定,说明封建家庭及其财富并不能“长宜子孙”;作者对光明世界的向往和追求。
2.掌握本文的文体。
本文是一篇抒情性很强的散文,融抒情、叙事、议论为一体,感情浓烈,充满动人力量。
3.掌握“灯光”在本文布局谋篇中的作用。
“灯光”既是文章的标题,也是全文的线索。
4.掌握文中描述的各类“灯光”的象征意义。
[考核要求]1.领会:主旨。
2.简单应用:融抒情、叙事、议论为一体,情感强烈动人的写作特点。
3.领会:“灯光”在结构中的贯串作用。
4.领会:所述三种“灯光”的象征意义。
[练习]一、填空题1.《爱尔克的灯光》选自巴金1941年出版的散文集___________。
2.巴金本名___________,字___________,其处女作是___________。
其激流三部曲是___________、___________、___________,其爱情三部曲是___________、___________、___________,此外___________、___________是巴金重要的中长篇小说。
3.《爱尔克的灯光》一文中,作者批判的一个祖训是___________,其象征意义是___________。
4.灯光是本文的标题,又是本文的___________。
5.故居门前的灯光的象征意义是___________,爱尔克的灯光的象征意义是___________,我心灵的灯光的象征意义是___________。
6.本文是一篇___________性很强的散文,其突出的特点是___________。
二、选择题7.巴金的处女作是?( )a.《家》b.《雾》c.《灭亡》d.《幻灭》8.下列哪一部作品是巴金“激流三部曲”之一?( )a.《雷》b.《雾》c.《电》d.《家》9.被鲁迅先生称作是“一个热情的有进步思想的作家”的是( )a.矛盾b.冯雪峰c.巴金d.曹禺10.“这条街,这个建筑物开始在我眼前隐藏起来,象在躲避一个久别的旧友”中所用的修辞手法是( )a.拟人b.比喻c.象征d.夸张11.“然而人的安排终于被‘偶然’毁坏了。
全国自考(大学语文)-试卷51(总分88, 做题时间90分钟)1. 单选题单项选择题。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在阐明“宇宙无限而人的认识有限”这个道理时,庄子列举了“四海之在天地”、“中国之在海内”等,这属于 ( )SSS_SINGLE_SELA 演绎法B 例证法C 三段论D 概括法该问题分值: 2答案:B解析:例证法是指列出观点后,举出具体实例证明观点的论证方法,庄子列出“宇宙无限,而人的认识有限”这个观点后,用“四海之在天地”,“中国之在海内”加以论证,属于例证法。
答案为B。
2.“吾人对于当轴多不满意”,“当轴”所用的修辞手法是( )SSS_SINGLE_SELA 借代B 反讽C 比拟D 比喻该问题分值: 2答案:D解析:“当轴”比喻“掌权的人”。
所以“当轴”所用的修辞手法是比喻。
答案为D。
3.根据《咬文嚼字》文中的论述,作者是否认可咬文嚼字的观点? ( ) SSS_SINGLE_SELA 不认同B 没有表态C 无所谓D 认同该问题分值: 2答案:D解析:文章第二部分,作者为通常被视为贬义的“咬文嚼字”一词翻案,提出本文的中心论点:“在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。
”答案为D。
4.庄子用“礨空之在大海”、“稊米之在大仓”、“毫末之在马体”来阐发宇宙无限、人的认识有限的哲理,这种论证方法是( )SSS_SINGLE_SELA 例证法B 演绎法C 对比法D 类比法该问题分值: 2答案:D解析:在《秋水》中,为了阐发宇宙无限而人的认识有限的道理,庄子连续列举了“四海之在天地”、“中国之在海内”、“人卒九州”等事物,同时又列举了“礨空之在大海”、“稊米之在大仓”、“毫末之在马体”等事物;但对论点来说,前者是事例,后者是比喻,所以前者用的是例证法,后者用的是类比法。
答案为D。
5.《张中丞传后叙》的作者是 ( )SSS_SINGLE_SELA 韩愈B 白居易C 王维D 柳宗元该问题分值: 2答案:A解析:本题为识记题,《张中丞传后叙》的作者是韩愈。
大学语文《爱尔克的灯光》2020年自考大专考点精选(含答案)自考专科《大学语文》的一些考试重点,希望能帮到大家。
《爱尔克的灯光》145.概括作者由“长宜子孙”四个字所引发的思想感情?答:所谓“长宜子孙”的封建家庭对年轻生命、年轻心灵的摧残,表现出巴金对受害者的深深同情,并由18年后所见的观感,显示作者对封建势力的本质及其顽固性的深刻认识,总结出唯一的出路就是和旧家庭决裂,年轻人应该走出狭小的家,走向广大的世界,寻求光明的前途。
146.“长宜子孙”是什么意思?答:原意是封建家庭的家训,意思是封建家长要创办家业,长久地宜于子孙后代舒适的生活。
要保证“长宜子孙”,既要有足够的财富,还要维护封建家庭,继承与恪守封建礼教。
147.文章展示了哪两种人生道路?答:⑴是祖辈依照“长宜子孙”的家训,为子孙创建家业,积攒财富,希望为子孙谋求舒适的生活,实质却葬送年轻可爱的生命,囚禁了许多年轻人的心灵。
⑵是作者自己正走着的路,即与封建大家庭彻底决裂,冲出狭小的家,走向广大的世界。
148.说明文中出现的三种灯光的象征意蕴?答:⑴故居大门内的灯光,代表笔者的故居,象征那个狭小的旧家庭,旧礼教的没落与衰亡。
⑵哈立希岛上的灯光,即姐姐爱尔克的灯光。
既表现姐弟之情,又象征苦难与希望的破灭。
⑶我心灵的灯光,象征作者坚定的生活信念和对理想的追求。
149.以“灯光”为线索,简要说明文章的内容脉络?答:作者在旧居前看到大门内的灯光,联想起具有悲剧意味爱尔克的灯光,引起对自己姐姐的回忆,更清楚地认识到旧家庭、旧礼教的罪恶,对“长宜子孙”进行了批评,从而作者心中的灯点亮了,指明年轻人应该走的人生之路。
本文还通过灯光突出文章中批判的“长宜子孙”的内容,使作者的思绪与情感推进得更有层次。
150.姐姐的悲剧说明了什么?答:文中对姐姐的回忆与作品的主旨是论据与结论的关系。
姐姐应该有幸福的生活,然而却悲惨地早逝了,死后还受到冷遇。
作者对姐姐的回忆,暴露了旧家庭、旧礼教摧残青春和生命的罪恶,从反面揭示出,应冲出狭小的家庭,走向广大的世界之中。
《爱尔克的灯光》阅读题的答案(4)(七)、成人高考专升本语文阅读作品《爱尔克的灯光》(重点课文)作家作品巴金中国现代文学史上重要作家。
处女作《幻灭》,《爱情三部曲》(雾,雨,电),《激流三部曲》(家,春,秋)以及《寒夜》等等。
本文写作于1941年,收入《龙,虎,狗》之中。
本文是抒情散文。
主旨本文通过抒写作者回故乡时的所忆所念,所思所感,控诉了所谓“长宜子孙”的封建家庭对年轻生命,年轻心灵的摧残,表现出巴金对受害者的深深同情,并由18年后“回来看见的还是一样的情景”的观感,显示作者对封建势力的本质及其顽固性的深刻认识。
作者总结出一个真理“财富并不长宜子孙”,唯一的出路就是和旧家庭决裂,年轻人应该走出狭小的家,走向广大的世界,寻求光明的前途。
课文串讲全文分为三大部分:第一部分:第1自然段。
描写作者“我”重访10年前的故居。
第二部分:第2自然段——12自然段“守门的卫兵用怀疑的眼光看我——爱尔克的灯光不会把我引到这里来。
”描写作者在故居前的所忆所思所念所感。
第一层:(2——8自然段)“守门的卫兵用怀疑的眼光看我——我走了很多的路。
由故居内昏暗的灯光,看到家族走向衰败,由眼前的灯光联想起哈立希岛上爱尔克姐姐的灯光,并引起对自己姐姐的怀念,姐姐被****的封建家庭所扼杀,“我”18年来走过许多路,又返回家乡,就是为吊唁亡故的姐姐。
第二层:(9——12自然段)“19年,似乎一切全变了——爱尔克的灯光不会把我引到这里来。
”作者感到眼前一切与19年前没有变化,闭塞,停滞,落后,愚昧,后代人仍然重复着前人的悲剧,作者对“长宜子孙”进行了猛烈的抨击,表达了自己要冲破封建家庭狭小天地束缚的决心。
第三部分:(13——15自然段)作者离开了小家,走向广大世界,受心灵的召唤,去探索自己应该走的道路。
学习要点与难点1、“长宜子孙”的意思。
“长宜子孙”的原意是封建家庭的家训,意思是封建家长要创办家业,长久地宜于子孙后代舒适的生活。
《爱尔克的灯光》阅读答案[5篇模版]第一篇:《爱尔克的灯光》阅读答案《爱尔克的灯光》原指一个欧洲的古老的故事,姐姐爱尔克等待出海远航的弟弟,为怕弟弟找不到回家的方向,总是点上一盏灯为弟弟引航,结果最终死去也没有等到弟弟回来(详细见注释)。
下面我们为你带来《爱尔克的灯光》阅读答案,仅供参考,希望能够帮到大家。
爱尔克的灯光(有删节)巴金傍晚,我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引,走过十八年前的故居。
我认识它们,就像认识我自己。
巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子,那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山。
然而大门开着,照壁上“长宜子孙”四个字却是原样地嵌在那里,似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
我望着那同样的照壁,我被一种奇异的感情抓住了,我仿佛要在这里看出过去的十九个年头,不,我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。
黑暗来了,我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了,向着来时的路回去。
已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,我仿佛看见了哈里希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路,每夜每夜灯光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
十八年前在一个春天的早晨,我离开这个城市、这条街的时候,我也曾有一个姐姐,也曾答应过有一天回来看她,跟她谈一些外面的事情。
我相信自己的诺言。
那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘,都说她有一个性情温良的丈夫,因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。
这应该是一个“意外”。
但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。
我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。
我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说—个善良女性的悲惨的结局,还说起她死后受到的冷落的待遇。
爱尔克的灯光阅读练习及答案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《爱尔克的灯光阅读练习及答案》的内容,具体内容:爱尔克的灯光,既象征着姐弟亲情,又象征着旧家庭生活的悲剧和希望的破灭。
以下是我为你整理的,希望能帮到你。
《爱尔克的灯光》阅读材料傍晚,我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引,...爱尔克的灯光,既象征着姐弟亲情,又象征着旧家庭生活的悲剧和希望的破灭。
以下是我为你整理的,希望能帮到你。
《爱尔克的灯光》阅读材料傍晚,我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引,走过十八年前的故居。
我认识它们,就像认识我自己。
巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子,那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山。
然而大门开着,照壁上"长宜子孙"四个字却是原样地嵌在那里,似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
我望着那同样的照壁,我被一种奇异的感情抓住了,我仿佛要在这里看出过去的十九个年头,不,我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。
黑暗来了,我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了,向着来时的路回去。
已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,我仿佛看见了哈里希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路,每夜每夜灯光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
十八年前在一个春天的早晨,我离开这个城市、这条街的时候,我也曾有一个姐姐,也曾答应过有一天回来看她,跟她谈一些外面的事情。
我相信自己的诺言。
那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘,都说她有一个性情温良的丈夫,因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被"偶然"毁坏了。
这应该是一个"意外"。
普通高校专升本大学语文阅读理解专项强化真题试卷13(总分150, 做题时间120分钟)阅读理解谷阳献酒楚共王与晋厉公战于鄢陵,楚师败而共王伤其目。
酣战之时,司马子反渴而求饮,竖谷阳操觞酒而进之。
子反曰:“嘻,退!酒也。
”谷阳曰:“非酒也。
”子反受而饮之。
子反之为人也,嗜酒而甘之,弗能绝于口,醉而卧。
战既罢,共王欲复战,令人召司马子反,司马子反辞以心疾。
共王驾而自往,入其幄中,闻酒臭而还,曰:“今日之战,寡人新伤,所恃者司马也。
而司马又醉如此,是忘楚国之社稷而不恤吾众也!寡人无与复战矣。
”于是罢师而去,斩司马子反以为大戮。
故竖谷阳之进酒,不以仇子反也,其心忠爱之,而适足以杀之。
故曰:“行小忠则大忠之贼也。
”(节选自《韩非子集解》,中华书局2003年版,有删改)SSS_SINGLE_SEL下列句中的“而”表偏正关系的一项是 ( )A司马子反渴而求饮。
B子反受而饮之。
C共王驾而自往。
D楚师败而共王伤其目。
分值: 6.9答案:C“而”作为连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系。
A项表示因果关系,可译为“所以”。
B项表示承接关系,可译为“然后”。
D项表示递进关系,可译为“并且”。
C项表示偏正(修饰)关系,即连接状语。
可不译。
SSS_SINGLE_SEL下列句子表述错误的一项是 ( )A文末“……而适足以杀之”的“适”是“恰恰、恰好”的意思。
B“嗜酒而甘之”的“甘”,是形容词的意动用法。
C“入其幄中,闻酒臭而还”中的“臭”,是“气味”的意思。
D“罢师而去。
”其中的“去”译作“到……去”。
分值: 6.9答案:DA、B、C项都是正确的,D项“罢师而去。
”其中的“去”译作“离开”。
“去”字的古今词义不同,古义表示“离开”,今义表示“到……去”,古今义的方向正好相反。
SSS_SINGLE_SEL下列句式不属于或者不包含判断句的一项是 ( )A寡人无与复战矣。
B子反曰:“嘻,退!酒也。
”C是忘楚国之社稷而不恤吾众也!D今日之战,寡人新伤,所恃者司马也。
2023年全国单独考试招生文化考试语文试题卷(满分120分,考试时间90分钟)一、选择题:(本题共20小题,共60分)1.下列作者、朝代、作品对应不正确的一项是()A、老舍——现代——《骆驼祥子》B、白居易——唐代——《琵琶行》C、关汉卿——元代——《窦娥冤》D、苏轼——南宋——《念奴娇·赤壁怀古》2.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()A、古代著名文学家韩愈被列为唐宋八大家之首,他写的《师说》论述了从师学习的重要性。
B、朱自清是我国现代文学家,其散文代表作有《荷塘月色》《想北平》等。
C、杜甫是唐代著名的现实主义诗人,他的诗被称为诗史,代表作有三吏三别等。
D、《项链》是美国著名作家海明威的作品,他因中篇小说《老人与海》获诺贝尔文学奖。
3.下列汉字形体演变次序排列正确的一项是()A、甲骨文--小篆--楷书--行书--隶书B、甲骨文--小篆--隶书--楷书--行书C、甲骨文--隶书--小篆--楷书--行书D、隶书--甲骨文--小篆--行书--楷书4.“异乎三子者之撰”的翻译,正确的一项是()A、和他们写的内容不一样。
B、对他们写的东西感到很奇怪。
C、我和他们三人所说的都不一样。
D、三个人杜撰的故事都不一样。
5.“亦各言其志也”的“其”解释正确的一项是()A、他B、你C、自己D、其中6.“态生两靥之愁,娇袭一身之病,泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
”这是《红楼梦》中对谁的外貌描写?()A、妙玉B、林黛玉C、贾惜春D、贾探春7.用韩愈“惟陈言之务去”的名言,来阐发文字的运用要有创造精神的道理,这种论证方法是( )A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法8.下列文章中,塑造了悲剧英雄形象的是( )A.《冯谖客盂尝君》B.《垓下之围》C.《赵武灵王胡服骑射》D.《马伶传》9、大量研究表明,几乎所有的合成色素都不能向人体提供营养物质,某些合成色素甚至会危害人体健康,导致生育力下降、畸胎等,有些甚至在人体内可能转换成致癌物质. 因此,应该使用天然的色素代替合成色素.以下如果为真最能质疑上述结论的是()A.合成色素的毒素很难被人体解读功能和排泄功能消耗掉.B.天然色素在加工中因结构改变而生成有害物质.C.提取天然色素的成本较大10、历史上把唐太宗统治时期称为()A.贞观之治B.开元盛世C.开皇之治 D、仁宣之治11.下列语段中,加点字的注音完全正确的一项是( )一大批数字和公式组织起的一场暴动①悄(qiāo)然来临.伏击泰国,挥②戈(gē)马来西亚、菲律宾、印尼,③觊(kuì)④觎(yú)新加坡、缅甸、香港,一场⑤猝(cù)不及防的金融风暴迅猛地摧毁了东南亚地区的经济秩序和生活信心.全球为之震撼惊⑥悚(sǒng). A.①②③⑤ B.①③⑤⑥ C.②④⑤⑥ D. ①②④⑤12. 下列各句中,没有错别字的一句是( )A.他宁愿在酒吧和人厮混,籍以增强他的机智.B. 只有重复而无变化,作品必然单调枯躁.C. 任何舞蹈和它比起来都是显得娇揉造作甚至故弄玄虚.D. 经验告诉我们,哪里森林成荫,哪里就百鸟齐鸣.13. 依次填入横线处的词语,最恰当的一组是( )①就此事件,新华社_____发表声明.②大禹治水的故事,一直_____到今天.③人的生存与发展依赖他人与社会,个人的成功_____靠自我努力,_____靠社会支持. A.受权留传不仅是而且是B.受权流传与其说不如说C.授权留传与其说不如说D.授权流传不仅是而且是14. 下列各句中标点符号的使用,正确的一项是( )A.让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了—但已经是永远地睡着了.B.“学习就怕‘认真’二字.”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理.”C.北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国,进步,民主,科学的光荣传统,生动地体现了中国人民自强不息,开拓进取的民族精神.D.上海的越剧,沪剧,河南的豫剧,安徽的黄梅戏,在这次汇演中极为引人注目. 15.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是( )A.春寒料峭的夜晚,他去给父亲送饭.一阵凉风袭来,虽身着冬装却仍觉不寒而栗.B.虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意.C.叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本.这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺.D.任何冠冕堂皇的假话,都不会打动人民的心.16、中国古代称戏曲演员为"梨园子弟" , "梨园子弟"的称号出自哪个朝代:( )A、宋朝B、元朝C、唐朝D、清朝17、《韩厥守宫》是哪一出戏的片段:( )A、《搜书院》B、《汉宫秋》C、《赵氏孤儿》18、法国资产阶级革命爆发的时间是: ( )A、1789年7月14日B、1792年9月15日C、1793年7月14日D、1789年7月15日19、夏威夷群岛位于哪个洲?( )A、北美洲B、大洋州C、亚洲D、欧洲20、请问苏联是什么时候解体的?( )A、1990年10月B、1990年11月C、1991年12月D、1992年10月二、填空题(共15分)1、“______________,______________。
爱尔克的灯光阅读理解哎呀,读了爱尔克的灯光这篇文章后,真的是感触颇多呢。
这篇文章里那爱尔克的灯光有着很深刻的含义呀。
这灯光可不单单是一盏普通的灯发出的光亮哦。
它像是一种情感的寄托,一种对过去的怀念与对未来的迷茫交织在一起的象征。
从文章的描写中能感觉到作者对故居的那种复杂的情感。
那故居里有着曾经的回忆,有亲人们的身影,可是当作者再次回到那里的时候,一切都已经物是人非了。
就像那爱尔克的灯光,虽然还在那里亮着,但是它所代表的东西已经渐渐消逝了。
那灯光仿佛是在诉说着过去的故事,那些已经无法再回来的美好时光。
哎,真的是让人心里有点酸酸的呢。
文中的作者站在故居面前,思绪肯定是像潮水一般涌来的。
他可能在想曾经在这里发生的点点滴滴,那些欢笑、争吵,还有亲人间的关怀。
但是呢,时光无情地把这一切都改变了。
那灯光就像是在黑暗中孤独地闪烁着,它没有足够的力量去照亮所有的黑暗,就如同记忆不能完全填补现在内心的空缺一样。
而且呀,这灯光也让我们看到了梦想与现实的差距。
作者可能曾经对着这灯光有过很多美好的憧憬,想象着未来的生活。
可是现实却把这些憧憬打得粉碎。
就像我们自己有时候一样,总是怀着美好的梦想,但是当面对现实的重重困难的时候,才发现梦想是那么的遥远。
哎呀,这种感觉真的很无奈呢。
在阅读这篇文章的时候,我们还能感受到那种深深的孤独感。
作者站在那里,看着灯光,仿佛与周围的世界隔离开来。
他沉浸在自己的回忆和思考中,周围的一切都变得不再重要。
这种孤独不是那种表面上的孤单,而是内心深处的一种落寞。
那爱尔克的灯光在这种孤独中就显得更加的凄凉了。
这篇文章也让我们思考关于家的意义。
家不仅仅是一个居住的地方,它还是情感的港湾,是记忆的仓库。
当这个家发生了变化,当那些熟悉的东西渐渐消失的时候,我们的内心会有一种说不出的失落。
那爱尔克的灯光就像是家的一个缩影,它的存在与变化反映出了家在我们心中的地位的改变。
不过呢,虽然文章整体的氛围是比较低沉和忧伤的,但是它也给我们一种力量。
2020-2021学年人教版语文六年级下册11灯光阅读练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读课外阅读爱尔克的灯光黑暗来了。
我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了。
我向着来时的路回去。
已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。
依旧是阴暗中的一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地在心里叫起来。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她航海的兄弟照路,每夜每夜灯光亮在她的窗前,她一直到死都在等待——那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
街道仍然是清静的。
忽然一个熟悉的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说。
在这里不会有人歌咏这样的故事。
应该是书本在我心上留下的影响。
但是这个时候我想起了自己的事情。
十八年前在一个春天的早晨,我离开这个城市、这条街的时候,我也曾有一个姐姐,也曾答应过有一天回来看她,跟她谈一些外面的事情。
我相信自己的诺言。
那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘,都说她有一个性情温良的丈夫,因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被“偶然”破坏了。
这应该是一个“意外”。
但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。
我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。
我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个善良女性的悲惨的结局,还说起她死后受到的冷落的待遇。
从此那个做过她丈夫的所谓温良的人改变了,他往一条丧失人性的路走去。
他想往上爬,结果却不停地向下面落,终于到了用鸦片烟延续生命的地步。
对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。
她寂寞地活着,寂寞地死去。
死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。
《爱尔克的灯光》阅读练习
阅读下面的文章,完成15~18题。
傍晚,我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引,走过十八年前的故居。
我认识它们,就像认识我自己。
巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子,那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山。
然而大门开着,照壁上“长宜子孙”四个字却是原样地嵌在那里,似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
我望着那同样的照壁,我被一种奇异的感情抓住了,我仿佛要在这里看出过去的十九个年头,不,我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。
黑暗来了,我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了,向着来时的路回去。
已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,我仿佛看见了哈里希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路,每夜每夜灯光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
十八年前在一个春天的早晨,我离开这个城市、这条街的时候,我也曾有一个姐姐,也曾答应过有一天回来看她,跟她谈一些外面的事情。
我相信自己的诺言。
那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘,都说她有一个性情温良的丈夫,因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。
这应该是一个“意外”。
但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。
我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。
我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说—个善良女性的悲惨的结局,还说起她死后受到的冷落的待遇。
从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了,他往一条丧失人性的路走去。
他想往上爬,结果却不停地向下面落,终于到了用鸦片烟延续生命的地步。
对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。
她寂寞地活着,寂寞地死去。
死带走了她的一切,这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。
十九年,似乎一切全变了,又似乎都没有改变。
在这个我永不能忘记的城市里,我度过了五十个傍晚。
我花费了自己不少的眼泪和欢笑,也消耗了别人不少的眼泪和欢笑。
我匆匆地来,也将匆匆地去。
我不会像我的一个姑母或者嫂嫂,设法进到那所已经易了几个主人的公馆,对着园中的花树垂泪,慨叹着一个家族的盛衰。
几次走过这个地方,我所看见的还只是那四个字:“长宜子孙”。
“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。
这也该是我祖父留下的东西吧。
最近在家里我还读到他的遗嘱。
他用空空两手造就了一份家业。
到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。
他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。
但是儿孙们回答他的还是同样的字:分和卖。
我很奇怪,为什么这样聪明的老人还不明白一个浅
显的道理,财富并不“长宜子孙”,倘使不给他们一个生活技能,不向他们指示一条生活道路!“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长,倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界;财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质,要是它只消耗在个人的利益上面。
“长宜子孙”,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了。
许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。
这就是“家”!“甜蜜的家”!这不是我应该来的地方。
我高兴地来,痛苦地去。
汽车离站时我心里的确充满了留恋。
但是清晨的微风,路上的尘土,马达的叫吼,车轮的滚动,和广大田野里一片盛开的菜子花,这一切驱散了我的离愁。
我不顾同行者的劝告,把头伸到车窗外面,去呼吸广大天幕下的新鲜空气。
我很高兴,自己又一次离开了狭小的家,走向广大的世界中去!
忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间,我仿佛又看见了一线光,一个亮,这还是我常常看见的灯光。
这不会是爱尔克的灯里照出来的,我那个可怜的姐姐已经死去了。
这一定是我的心灵的灯,它永远给我指示我应该走的路。
注:巴金(1904—2005年),中国现代著名作家。
15.谈谈你对文中“我望着那同样的照壁,我被一种奇异的感情抓住了”一句中“奇异的感情”的理解。
(3分)
15答:“奇异的感情”是面对“长宜子孙”这种封建思想十八年之久都不曾改变的惊讶,是一种希望与失望交织的复杂情感。
16.联系上下文,说说文中两个划线句子的表达效果。
(6分)
(1)清晨的微风,路上的尘土,马达的叫吼,车轮的滚动,和广大田野里一片盛开的菜子花,这一切驱散了我的离愁。
答:
(2)但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。
答:
16.(1)运用排比的手法,生动地描写出作者再次走出小家,来到“广大的世界”的快乐心情,表现了作者对新生活满怀的信心和期待。
(2)“意外”二字加上引号,反映出旧式家庭中女性悲剧命运的必然性。
运用拟人的手法,生动地表现出姐姐之死对自己的打击十分沉重。
(每句3分,手法1分,效果分析2分)
17.作者在文中多次提到“长宜子孙”四个字,有何用意?(6分)答:
17.作者在首段用“长宜子孙”四字引起对旧式家庭生活的回忆和对人生道路的思索(2分)。
所谓的“长宜子孙”恰恰是摧残子孙、囚禁子孙思想的枷锁。
文中多次提及,强调指出其所代表的封建思想是顽固的,这四字是对封建势力的辛辣的讽刺(2分)。
由此表现出作者对封建势力的本质及顽固性的清醒认识,以及与旧家庭决裂,寻求光明的决心(2分)。
18.这篇散文中,作者写到了三种不同的灯光,分别有着怎样的象征意义?(6分)
答:
18.旧宅大门内亮起的灯光,象征着走向没落、崩溃的旧家庭、旧势力。
爱尔克的灯光,既象征着姐弟亲情,又象征着旧家庭生活的悲剧和希望的破灭。
心灵的灯光,象征着作者对新生活的信念和对理想的追求。
(6分,每点2分)。