儿童团团课

团课教案幼儿园教案标题：团课教案-幼儿园教案目标：1. 帮助幼儿培养良好的团队合作意识和能力。

2. 通过团队活动促进幼儿的社交技能和情感发展。

3. 培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。

教案内容：活动名称：小小团队合作活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和能力。

2. 提高幼儿的沟通和交流技巧。

3. 培养幼儿的观察力和解决问题的能力。

活动准备：1. 准备足够数量的彩色纸张和颜料。

2. 准备一些简单的团队合作活动，如搬运物品、传递物品等。

活动步骤：1. 导入（5分钟）：- 与幼儿们一起回顾团队合作的概念，引导他们了解团队合作的重要性。

- 给幼儿们讲述一个关于团队合作的小故事，激发他们的兴趣。

2. 活动介绍（10分钟）：- 向幼儿们介绍今天的团队合作活动。

- 解释活动规则和目标，确保每个幼儿都理解。

3. 团队合作练习（20分钟）：- 将幼儿们分成小组，每组4-5人。

- 给每个小组分发彩色纸张和颜料。

- 要求每个小组合作完成一个大型拼贴画，每个幼儿都需要贡献自己的一部分。

- 鼓励幼儿们相互合作、交流和帮助，以完成拼贴画。

4. 活动总结（10分钟）：- 邀请每个小组展示他们的拼贴画，并让其他幼儿们给予肯定和鼓励。

- 引导幼儿们回顾整个活动，讨论他们在团队合作中遇到的困难和解决方法。

- 结合幼儿们的回答，总结团队合作的重要性和好处。

教案评估：观察幼儿在团队合作活动中的表现，包括沟通交流、合作参与、解决问题的能力等。

根据幼儿的表现，进行适当的评估和反馈。

教案扩展：1. 组织其他团队合作活动，如搬运障碍物、制作小组手工艺品等。

2. 引导幼儿们思考团队合作在日常生活中的应用，并鼓励他们在家庭和社区中实践团队合作。

教案注意事项：1. 确保活动安全，特别是在搬运物品等活动中。

2. 关注每个幼儿的参与度，确保每个幼儿都有机会参与团队合作活动。

3. 鼓励积极的团队合作和互助行为，给予幼儿充分的肯定和鼓励。

晨练小团课
一日之计在于晨，晨间锻炼活动是幼儿一日活动的重要环节。

晨间活动是幼儿园体育活动的一种形式，也是确保幼儿每日两小时户外活动的基本途径。

为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿身心健康和谐发展。

曹甸镇中心幼儿园开展了丰富多彩、形式多样的户外体育活动。

瞧，一个个快乐的身影跳跃在操场上，阳光般的笑脸绽放在天真无邪的脸庞！快乐的一天就这样在趣味的运动中开始了，孩子们时而爬、时而翻、时而跳，玩得不亦乐乎。

这种开放式的锻炼，可以玩到更多的器具，真正做晨间锻炼的主人。

开展晨间锻炼，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，精力更加充沛，注意力更加集中。

多样性的晨间户外活动让幼儿进园就感受到了健康与阳光的氛围。

同时也充实了幼儿在园的一日活动，让每一个孩子都能在早晨得到应有的锻炼与发展。

课程名称：团结互助，共筑梦想年级：小学五年级课时： 1课时教学目标：1. 知识目标：了解团结互助的意义，认识到团队协作的重要性。

2. 能力目标：培养学生合作意识，提高团队协作能力。

3. 情感目标：激发学生的集体荣誉感，培养学生的社会责任感。

教学重点：1. 理解团结互助的内涵。

2. 学会运用团队协作的方法解决问题。

教学难点：1. 培养学生的合作意识和团队精神。

2. 引导学生在实际活动中运用团队协作方法。

教学准备：1. 教师：多媒体课件、团队活动道具（如气球、绳子等）。

2. 学生：提前分组，每组准备一个小队名和队呼。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 播放一段团结互助的短片，引导学生思考：团结互助在现实生活中有什么作用？2. 学生分享自己的看法，教师总结：团结互助可以使团队更强大，共同实现目标。

二、新课讲授（20分钟）1. 讲解团结互助的内涵：- 教师讲解团结互助的定义，强调团结就是力量，互助是团队精神的重要体现。

- 通过案例分析，让学生了解团结互助在不同场景下的应用。

2. 团队协作的重要性：- 通过小组讨论，让学生认识到团队协作对个人和团队的重要性。

- 引导学生思考如何发挥团队协作的优势，共同解决问题。

三、团队活动（20分钟）1. 活动一：气球传递：- 将学生分成若干小组，每组成员手拉手围成一圈，用吹好的气球传递给下一位同学，要求气球不能掉落。

- 通过活动，让学生体验团队协作的重要性，感受团队的力量。

2. 活动二：拔河比赛：- 将学生分成两个队，进行拔河比赛。

- 通过比赛，让学生体会到团结协作的重要性，增强集体荣誉感。

四、总结反思（5分钟）1. 学生分享活动感受，总结团队协作的重要性。

2. 教师总结：团结互助是我们应该具备的品质，希望大家在今后的学习和生活中，都能发挥团队协作的精神，共同进步。

五、课后作业1. 每位学生写一篇关于团结互助的感悟，分享自己的心得体会。

2. 小组讨论：如何将团结互助的精神应用到学习和生活中。

苗苗儿童团团课内容小朋友们你们好！我是学校少先队的大队长，今天由我来为大家介绍一些苗苗儿童团的初步知识：1、（出示绿领巾）小朋友们，你们看这就是绿领巾，绿领巾是苗苗儿童团的标志，它表示儿童是祖国的小苗苗。

2、（讲述苗苗儿童团的知识：）苗苗儿童团是少先队的预备队，它的目标是爱祖国、爱人民、爱师长、爱同学、爱劳动，准备加入少先队。

（出示苗苗儿童团团旗，并解说：）小朋友们请看这是苗苗儿童团的旗帜，它是有一颗五角星和一株苗苗组成，它的含义是苗苗向着五角星的红旗，苗苗代表儿童，五角星代表中国共产党，红色象征胜利。

他们表示苗苗儿童团团员从小热爱祖国，热爱党，在党的阳光照耀下茁壮成长。

3、下面请小朋友们跟我学一下行苗苗儿童团团礼：右手五指并拢，敬于太阳穴。

（小朋友们跟着学，基本学会后）这个动作表示苗苗儿童团要时刻记住“五爱”。

下面请小朋友们跟我一起把五爱来读一遍：爱祖国、爱人民、爱师长、爱同学、爱劳动4、入团誓词：我是苗苗儿童团团员，我要爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，做一个祖国的好孩子。

5、入团呼号：（呼）时刻记住五个爱。

（答）准备参加少先队。

新团员学习要求：同学们，现在，你们已是一名光荣的苗苗儿童团团员了，这意味着你们长大了，即将从一名无忧无虑的幼儿成为一名懂事好学的小学生了。

然而，要争做一名合格、优秀的小团员是不容易的，要处处严格要求自己，具体要做到以下几方面：1、要准时上学，不迟到，不早退，不随意旷课。

2、上课专心听讲，不做小动作，认真、按时完成作业。

3、珍惜、爱护书本，不乱折、乱撕、乱涂书本，要讲究书本的卫生。

4、尊敬老师，早上到校看见老师时要问声“早！”，放学离校时要与老师说声“再见！”，路上看见老师要说声“好！”5、团结同学，同学之间要懂得互相帮助，互相关心，要乐于帮助人。

6、要讲卫生，不乱扔果皮、纸屑，果皮纸屑要扔到垃圾箱里，要养成“弯弯腰的好习惯”就是看见校园里的纸屑要弯下腰来捡一捡，把它扔到垃圾箱，主动地维护我们校园的环境卫生，争做校园的环保小卫士！小朋友们，你们能做到吗？我衷心地希望你们能早日加入少先队。

儿童团入团主题活动案例
一、活动目的
小红星儿童团是中国少年先锋队的预备队。

为了加强少先队的组织教育，规范儿童团入团仪式和团前教育，让儿童团员们进一步明确儿童团员肩负的责任，增强光荣感，提高自信心，为早日加入光荣的少先队做好准备。

二、活动内容
1、进场、活动开始
2、节目表演：
《红星舞》、《卖报歌》（一（3）班）；《王小二》、《共产儿童团团歌》（一（2）班）；《礼仪歌》（一（1）班）；快乐时装秀（一（4）班）
3、入团仪式、戴绿领巾
4、退场
三、活动感受
听着那熟悉的旋律，看着自己的孩子在台上优美的舞姿，看着孩子们在那庄重的仪式上带上绿领巾时无比兴奋的表情，不尽想起自己小时候盼望早日戴上绿领巾、红领巾以及当自己成为一名儿童团员、少先队员时激动的心情。

绿领巾象征着绿色的小苗苗，带上绿领巾意味着已经成为一颗破土而出的小树苗了，希望她能够在家庭、学校、社会的肥沃土壤中茁壮成长，成为一棵栋梁之材。

团课幼儿园教案大班教学目标•了解身体部位•认识基本运动和运动规则•增强协调和平衡能力•培养团队协作精神教学内容1.身体部位认识•引导幼儿说出自己的身体部位，如头、肩、膝、脚等，让幼儿动手触摸自己的身体部位，对部位的名称产生更深层次的记忆。

2.基本运动认识•通过展示和示范，教授幼儿简单的运动动作，如跑、跳、转、动等。

帮助幼儿理解运动的基本概念和运动规则，培养对运动的兴趣和热爱。

3.协调和平衡能力训练•利用操场等场地，在设计的运动场地上设置不同类型的障碍，如平衡木、绳网等。

通过引导幼儿跨越、攀爬、平衡等练习，提高幼儿的协调和平衡能力。

4.团队协作精神培养•分组进行游戏，如接力赛、足球比赛等。

通过团队合作，培养幼儿的集体意识和团队协作精神，让幼儿在乐趣中体验团队合作的乐趣。

教学方法1.模仿教学法：通过示范和引导的方式，让幼儿观察和模仿体验运动动作，提高学习效果。

2.互动教学法：通过积极的互动方式，让幼儿参与其中，在游戏中体验运动和团体合作的乐趣。

3.情境教学法：通过营造真实的场景和情境，让幼儿更深入地理解运动和团队合作的意义。

教学实施1.教学前•准备充足的器材和教具，包括操场、障碍器材、足球等，以及适当的指导教材。

•预先关注幼儿个体差异，安排不同级别的练习和游戏，让每个幼儿都能参与其中。

2.教学中•以小组活动为主，让幼儿能够互相学习，相互协作。

•多关注幼儿在练习中的个人表现，鼓励并认可幼儿的进步。

3.教学后•对幼儿的表现进行综合评价，包括个人表现和小组表现。

•督促幼儿继续进行运动练习，培养持续锻炼的好习惯。

总结团课幼儿园教案大班的主要目的是通过与幼儿的互动和学习，帮助幼儿了解身体部位和不同的运动规则，提高幼儿的协调和平衡能力，培养团队协作精神。

通过合理的课程安排和教学方法，将运动和团队合作有机地融合在一起，让幼儿在游戏和锻炼中轻松享受运动的乐趣。

一、课程名称：小学团委团课二、教学目标：1. 让学生了解团组织的性质、任务和作用。

2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感。

3. 增强学生的社会责任感和使命感。

4. 提高学生的组织协调能力和表达能力。

三、教学对象：小学四年级至六年级学生四、教学时间：2课时五、教学重点：1. 团组织的性质和任务。

2. 团员的权利和义务。

3. 团队的合作与竞争。

六、教学难点：1. 如何让学生深刻理解团组织的性质和任务。

2. 如何激发学生的团队意识和集体荣誉感。

七、教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔。

2. 团旗、团徽等团组织象征物。

3. 团歌CD或MP3。

八、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）播放团歌，让学生初步了解团歌的含义。

（2）提问：同学们，你们知道什么是团组织吗？2. 介绍团组织的性质和任务（1）教师讲解团组织的性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

（2）教师讲解团组织的任务：团结带领广大青年坚定不移地走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

3. 讲解团员的权利和义务（1）教师讲解团员的权利：参加团的活动，发表自己的意见，选举和被选举等。

（2）教师讲解团员的义务：遵守团的章程，履行团的义务，积极参加团的活动等。

4. 小组讨论（1）分组讨论：如何成为一名优秀的团员？（2）各小组代表发言，分享讨论成果。

5. 总结（1）教师总结本节课的主要内容。

（2）布置课后作业：撰写一篇关于团组织的短文。

第二课时：1. 复习上节课内容（1）提问：同学们，上节课我们学习了什么内容？（2）学生回答。

2. 团队的合作与竞争（1）教师讲解团队合作的重要性。

（2）教师讲解团队合作的方法和技巧。

（3）进行团队游戏，让学生在实践中体会团队合作的重要性。

3. 集体荣誉感的培养（1）教师讲解集体荣誉感的含义。

（2）教师引导学生如何培养集体荣誉感。

主题团课比赛
活动简介
“主题团课比赛”是一次主题团课活动，它主要面向小学生，旨在通过主题团课的形式，培养小学生的团队协作能力、创造力、表现力等综合能力，最终实现团结合作的目标。

活动规则：
一、主题
小学生参与主题团课比赛，需要围绕给定的主题进行准备工作。

主题由组织者提前公布，参赛者可根据自己の兴趣和实践经验选择合适的主题。

二、小组组成
参与比赛的小学生将按照抽签结果按班级分组，每组以6-8名学生为宜，并由一名组长负责组队，安排比赛。

三、准备
参赛者需要根据所抽取的主题，分工协作，准备好主题团课节目，主题团课分为：预热活动、主题知识学习、主题展示活动和自我考验等，每个活动需占据一段时间，参赛者需在比赛期间及时完成。

四、比赛现场
主题团课比赛将在室外操场举行，组织者将配备必要的工具，比赛现场由评审老师和评委老师共同组成，按照评分标准评定比赛结果。

五、奖励
参赛者根据比赛结果可获得证书和小礼品等奖励，组织者还将给
予优秀组织者最佳组长奖。