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HTML5图像和多媒体网页图像有很多种，如图标，Logo, 新闻图片，人物流，产品小图，广告大图等。
本文将介绍如何在HTMLS中插入图像、图标、视频，以及如何对图像和图标进行布局。
1.1定义图像使用<img>标签可以把图像插入网页中。
<img src=”image.jpg”width =“400”alt=”图片链接”>src: 定义显示图像的URL。
alt: 设置图像的替代文本。
1.2定义流流表示图表，照片，图形，插图，代码片段等独立的内容。
HTML使用figure和figcaption 引入流，其中figcaption表示流的标题。
<figure><figcation>九月份汽车销量排行榜</figcation><img src=”peihang.png”width=”300”></figure>1.3定义图标网站图标一般显示在浏览器选项卡，历史记录，书签，收藏夹或地址栏中。
图标大小为16*16px,透明背景。
<link rel=”icon”, href=”/text.ico” type = “image/x-icon”>1.4响应式图像<picture>标签仅作为容器，可以包含一个或者多个子标签。
包含如下属性：Srcset: 设置图片文件路径。
Media：设置媒体查询。
Sizes：设置宽度。
Type: 设置MIME类型。
<picture><source media=”(min-width: 650px)”srcset=”images/test.png”></source></picture>响应屏幕方向Orientation用来表示响应屏幕方向，纵向显示portrait，横向显示landscape。
<picture><source media=” orientation: portrait”srcset=”images/test.png”></source><source media=” orientation: landscape)”srcset=”images/test.png”></source></picture>1.5响应像素密度当设计像素密度为2x时，后缀加载为text_2x.png图片，当像素密度为1x时加载text.png 图片。
网页设计中对多媒体技术的运用提纲：1.多媒体技术在网页设计中的应用概述2.多媒体素材的选用和使用技巧3.多媒体素材的呈现方式和效果4.多媒体技术在网页交互中的应用5.多媒体技术在网页设计中面临的挑战和解决方法1.多媒体技术在网页设计中的应用概述随着网络技术的不断发展，网站已经从单纯的信息传递工具变成了互动和展示平台。
在这个变化的过程中，多媒体技术应运而生，它丰富了网站的内容呈现形式，为用户带来更加丰富、直观、生动、易懂的用户体验。
目前，常用的多媒体技术包括音频、视频、动画、Flash等。
2.多媒体素材的选用和使用技巧在选用和使用多媒体素材时，需要注意以下几点：2.1 合理选用素材：多媒体素材不是必须要使用的，它需要结合具体情况进行选择。
如果使用多媒体素材能够更好的表达信息或体现网站风格，那么可以使用。
否则，为了不增加网站加载时间，应该尽量避免使用。
2.2 控制文件大小：多媒体文件通常比较大，如果使用不当，会使得网站加载速度过慢，影响用户体验。
因此，在使用多媒体素材时，需要尽可能减小文件大小，保证加载速度。
2.3 考虑音频和视频的配合：音频和视频可以产生相辅相成的效果，能够更好的表达网站主题或意图。
在使用音频和视频时，需要根据实际情况，考虑它们之间的关系，尽可能达到最佳效果。
3.多媒体素材的呈现方式和效果在呈现多媒体素材时，需要注意以下几点：3.1 充分利用层叠效果：层叠效果能够产生立体感，使用户感受到物体的深度、高度等。
在呈现多媒体素材时，可以将多个素材进行叠加，使其产生更加丰富、多样的视觉效果。
3.2 控制动画过度程度：动画效果的过渡过度、频次过多都会影响用户体验。
因此，在使用动画效果时，需要根据实际情况，掌握过渡程度和频次，尽可能达到最佳效果。
3.3 让图片、视频等与网站内容相一致：多媒体素材是要与网站内容相一致、相统一的。
如果多媒体素材与网站内容不一致，那么会给用户造成非一种不协调、混乱的感觉。
多媒体网页制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握多媒体网页制作的基本概念，如HTML、CSS、JavaScript等；2. 让学生了解网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等；3. 使学生能够运用多媒体元素，如图片、音频、视频等，丰富网页内容。
技能目标：1. 培养学生运用网页制作软件（如Dreamweaver、Sublime Text等）进行网页设计与制作的能力；2. 培养学生解决网页制作过程中遇到的实际问题的能力；3. 提高学生团队协作和沟通能力，能与他人共同完成网页制作项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对多媒体网页制作的兴趣和热情，激发创新意识；2. 培养学生认真负责的态度，对待网页制作过程中的每一个细节；3. 培养学生遵守网络安全和知识产权法律法规，尊重他人劳动成果。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为信息技术课程，旨在培养学生的网页制作技能，提高信息技术素养；2. 学生特点：学生为初中生，具有一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇；3. 教学要求：注重实践操作，以学生为中心，充分调动学生的主观能动性。
二、教学内容1. 多媒体网页制作基础知识：- HTML语言基础：学习HTML标签、属性、文档结构等；- CSS样式表：掌握选择器、盒模型、布局、颜色与字体样式等；- JavaScript基础：了解变量、函数、事件处理等基本概念。
2. 网页设计原则：- 页面布局设计：学习网页布局方法，如固定布局、流体布局等；- 色彩搭配与字体选择：掌握网页色彩搭配原则，了解字体选择与应用；- 网页界面设计：了解界面设计原则，提高网页美观性。
3. 多媒体元素应用：- 图片处理：学习图片格式、优化方法以及在网页中的应用；- 音频与视频：掌握音频、视频格式及在网页中的嵌入与控制方法；- 动画与交互：了解动画制作方法，如GIF、CSS3动画等，学习交互设计。
4. 网页制作实践：- 网页制作软件应用：学习使用Dreamweaver、Sublime Text等软件进行网页制作；- 项目实践：分组进行网页制作项目，锻炼实际操作能力；- 问题解决：在实践过程中，培养学生解决问题的能力。
第8章多媒体技术《HTML5+CSS3网站设计基础教程》学习目的/Target熟悉HTML5多媒体特性。
了解HTML5支持地音频与视频格式。
掌握HTML5视频地有关属性,能够在HTML5页面添加视频文件。
掌握HTML5音频地有关属性,能够在HTML5页面添加音频文件。
了解HTML5视频,音频地一些常见操作,并能够应用到网页制作。
章节概述/Summary在网页设计,多媒体技术主要是指在网页上运用音频视频传递信息地一种方式。
在网络传输速度越来越快地今天,音频与视频技术已经被越来越广泛地应用在网页设计,比起静态地图片与文字,音频与视频可以为用户提供更直观,丰富地信息。
本章将对HTML5多媒体地特性以及创建音频与视频地方法进行详细讲解。
/Contents01HTML5多媒体地特性02多媒体地支持条件03嵌入视频与音频04CSS控制视频地宽高/Contents05视频与音频地方法与06HTML5音视频发展趋势07阶段案例——制作音乐播放界面01HTML5多媒体地特性了解HTML5多媒体地特性。
能够说出HTML5嵌入音视频地优势。
学习目的在HTML5出现之前并没有将视频与音频嵌入到页面地标准方式,多媒体内容在大多数情况下都是通过第三方插件或集成在Web浏览器地应用程序置于页面。
复杂冗长02多媒体地支持条件8.2多媒体地支持条件了解视频与频频地编解码器,能够通过视频与音频编解码器对视频与音频文件进行压缩。
学习目的1.视频与音频编解码器1.视频与音频编解码器由于视频与音频地原始数据一般都比较大,如果不对其进行编码就放到互联网上,传播时会消耗大量时间,无法实现流畅地传输或播放。
1.视频与音频编解码器视频编解码器定义了多媒体数据流编码与解码地算法。
其编码器主要是对数据流进行编码操作,用于存储与传输。
•H.264是际标准化组织（ISO）与际电信联盟（ITU）同提出地继MPEG4之后H.264地新一代数字视频压缩格式。
