《与朱元思书》中考复习题及答案【统编版八上第12课】

《与朱元思书》随堂练习1.下列词语中加点字读音有误的一项是A．夹．岸（jiā）桐庐．（lú）水皆缥．碧（piǎo）B．窥．谷（kuì）若奔．（bēn）鸢飞戾．天（lì）C．横柯．（kē）经纶．（lún）泠．泠作响（líng）D．急湍．（tuān）轩邈．（miǎo）嘤嘤成韵．（yùn）2.通假字。

(1) 蝉则千转不穷“ ”同“ ”，意为。

(2) 窥谷忘反“ ”同“ ”，意为。

3.词类活用。

(1) 任意东西．．（名词用作动词，）(2) 猛浪若奔．（动词用作名词，）(3) 望峰息．心（动词的使动用法，）(4) 互相轩邈．．（形容词用作动词，）(5) 风烟俱净．（形容词用作动词，）4.一词多义。

(1) 绝：天下独绝．猿则百叫无绝．(2) 上：横柯上．蔽负势竞上．5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．泉水/激石，泠泠/作响C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．疏条/交映，有时/见日6.下面对本文分析不准确的一项是。

A．本文是吴均写给友人的一封信。

信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。

B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。

C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼"统照全篇。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。

7.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。

B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。

C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。

《与朱元思书》复习练习题《与朱元思书》的作者________，是________代文学家。

字________，吴兴故章人。

一、解释下列加点的词1.风烟俱净( )2.天山共色( )3.从流飘荡( )4.任意东西( )5.自富阳至桐庐（）（）6.一百许里（）7.天下独绝（） 8 水皆缥碧（） 9.直视无碍（） 10急湍甚箭（） 11猛浪若奔（） 12夹岸高山（） 13.负势竞上（）（） 14互相轩邈（）（） 15好鸟相鸣( )。

16蝉则千转不穷( )( ) 17猿则百叫无绝( ) 18鸢飞戾天者( ) 19望峰息心( ) 20经纶世务者( ) 21窥谷忘反 ( )( ) 22 横柯上蔽( ) 23与朱元思书（）二、给下列加粗的字注音：①.水皆缥碧，千丈见底。

( )②.泉水激石，泠泠作响。

( )③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。

( )三、翻译句子。

1.风烟俱净，天山共色。

__________________________2.急湍甚箭，猛浪若奔。

__________________________3.夹岸高山，皆生寒树。

__________________________4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

__________________________5.横柯上蔽，在昼犹昏。

__________________________6.疏条交映，有时见日。

__________________________7游鱼细石，直视无碍。

__________________________8负势竞上，互相轩邈。

__________________________四、找出文中的通假字1.蝉则千转不穷：__________________________。

2.窥谷忘反：___________________________。

五、问题研讨1. 本文总领全文的句子是____________________________________2. 写登舟纵目总体感受的：________________________。

12 《与朱元思书》课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。

说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？参考答案：这一段山水，山奇水异。

水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。

山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。

二、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？参考答案：美丽的自然景色，往往有净化心灵的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”这两句由景而生的慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。

当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。

三、解释下列加点词的含义，并指出其用法。

1.任意东西．．2.横柯上．蔽3.负势竞上．4.以为顺流下．矣参考答案：1.方位名词用作动词，向东或向西。

2.方位名词作状语，在上。

3.方位名词用作动词，向上。

4.方位名词用作动词，向下。

四、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。

阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。

参考答案：与施从事书故鄣（zhānɡ）县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉，绿嶂百重（chónɡ），青川万转。

归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。

秋露为霜，春萝被（pī）径。

风雨如晦（huì），鸡鸣不已。

信足荡累颐（yí）物，悟衷散赏。

【参考译文】故鄣县往东三十五里，有座青山，陡峭的山崖高出天际，独立的山峰直入云霄，青翠的山峦重重叠叠，清清的河水千回万转。

归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴，手臂相接。

秋日的露水变为霜，春天的女萝覆盖着小路。

风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。

我深信这些景物可使人消除疲劳，怡养性情，内心领会而抒发赞美之情。

《与朱元思书》中考综合复习题及答案【部编版八上第12课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷选择题涉及全六册古文知识点。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：2、【共色】同样的颜色。

3、【从流飘荡】（乘船）随着江流漂荡。

【从】，跟、随。

4、【任意东西】任凭船随意向东或向西漂流。

【东西】，向东或向西。

5、【许】表示约数。

6、【缥碧】青白色。

7、【甚箭】即“甚于箭”，比箭还快。

【甚】，超过。

8、【寒树】这里形容树密而绿，让人心生寒意。

9、【负势竟上】山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。

10、【互相轩邈】意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。

【轩】，高。

【邈】，远。

这里均作动词用。

11、【直指】笔直地向上，直插云天。

12、【千百成峰】形成千百座山峰。

13、【激】冲击、撞击。

14、【泠泠】拟声词，形容水声清越。

15、【嘤嘤成韵】鸣声嘤嘤，和谐动听。

【嘤嘤】，鸟鸣声。

16、【千转】长久不断地叫。

【千】，表示多。

【转】同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。

17、【鸢飞戾天】鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。

【鸢】，俗称老鹰，凶猛而善高飞。

【戾】，至、到达。

18、【息心】指平息名利之心。

19、【经纶世务】治理国家大事。

【经纶】，筹划、治理。

20、【反】同“返”，返回。

21、【横柯】横斜的树枝。

【柯】，树木的枝干。

22、【交映】互相掩映。

二、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。

翻译：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。

2、从流飘荡，任意东西。

翻译：随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。

3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

翻译：从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。

4、水皆缥碧，千丈见底。

部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》课后练习题（附答案）一、积累整合。

1．给下列加点的词注音。

缥．碧（）轩．邈（）泠泠．（）嘤嘤．（）鸢．飞戾天（）横柯．（）2．解释下列加粗的字词。

一百许．里（）水皆缥．碧（）急湍甚箭（）从流飘荡（）争高直指（）望峰息心（）互相轩邈．．（）窥谷忘反．（）经纶世务者（）疏条．．交映（）横柯．上蔽（）猿则百叫无绝．（）沉鳞．竞跃（）负．（）势竞上（）3．按原文填空。

①总领全篇的句子是：②点明作者浏览路线的句子是：③从侧面描写水清澈的句子是：④从听觉方面描写景物的对偶句是⑤文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是：4.翻译下列句子：①急湍甚箭，猛浪若奔。

②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

③负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

5.文章理解：文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。

在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。

之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。

后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。

二、思考与探究：1．写水时，作者抓住了水的______和_____的特点。

2．写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是______________3．作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？翻译这句话，并说说怎样理解其意思。

_________________________________________________________________4．本文的结构有何特点？5. 写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。

句子：_______________翻译：____________________________________________________6.文中直接描写急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见的句子是什么？它使我们想起了李白的<<朝发白帝城>>中描写江水的哪些句子？7.“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？。

《与朱元思书》复习卷词语解释风烟俱．( )净，天山共色。

从．（）流飘荡，任意东西．．( )。

自．（）富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝．（）。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍．（）。

急湍甚箭，猛浪若奔．（ )。

夹岸高山，皆生寒树，负．( )势竞上．( )，互相轩邈．．( )，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠．( )作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝．( )。

鸢飞戾天者，望峰息．心( ）；经纶．．( )世务者，窥谷忘反．（）。

横柯上蔽．( )，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

词类活用（1）任意东西．．（）词活用为（），解释（）（2）横柯上蔽．（）词活用为（），解释（）（3）风烟俱净．（）词活用为（），解释（）（4）猛浪若奔．（）词活用为（），解释（）（5）望峰息．心（）词活用为（），解释（）（6）负势竞上．（）词活用为（），解释（）（7）互相轩邈．．（）词活用为（），解释（）一词多义绝：天下独绝．（）猿则百叫不绝．（）上：负势竞上．（）横柯上．蔽（）百：一百．许里（）猿则百．叫不绝（）古今异义一百．许里古义：（）今义：（）鸢飞戾．天者古义：（）今义：（）经纶．．世务者古义：（）今义：（）重点句子翻译1.风烟俱净，天山共色。

______________________________________________________________________________ 2.自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

3.水皆缥碧，千丈见底。

______________________________________________________________________________ 4.游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

5.负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

______________________________________________________________________________ 6.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

八（上）第12课《与朱元思书》吴均一、文学文化常识1、书：信，书信，一种文体。

本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。

本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧，同为六朝山水小品的名作。

古代中国人对信的称呼★信在古代是一种重要的传递信息的方式，中国古代书信有别，书指函札，信指使人。

换句话说，现代所说的书信古代通称为“书”。

为表示不同的种类，古人使用了不同的称谓。

★函：如“便函”就是便信，“公函”就是公文。

★书：如“家书”就是家信，“手书”就是亲笔信。

★札：原指写字用的木片，引申为书信。

★简：原指写字用的竹片，引申为书信。

★笺：供题诗、写信用的纸张，引申为书信，如“便笺”“锦笺”“华笺”。

★尺牍：牍，古代书写用的竹木简，狭长形，长约一尺，故称“尺牍”，后引申为书信。

★尺素：素，纸未发明前，富贵人家常用绢帛书写，通常长一尺。

后来引申为书信。

★鸿雁：典出自《汉书》：“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。

”此后文学作品中常用“鸿雁”来代书信，成语有“鸿雁传书”。

2、吴均（469—520），字叔庠（xiáng），南朝梁文学家。

吴均文工于写景，尤以小品书札见称，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新。

《与朱元思书》，是历来传诵的骈文名作。

与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧，同为六朝山水小品的名作。

3、关于骈体文：南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，其特点是辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐。

因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈俪文”。

这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。

但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。

二、通假字：1.蝉则千转不穷转：同“啭”，鸟叫声，文中指蝉鸣。

2.窥谷忘反反：同“返”，返回。

三、一词多义1.绝天下独绝（独一无二的，绝妙的，形容词）2.无直视无碍（没有，动词）百叫无绝（消失，停止，动词）百叫无绝（不，副词）3.上负势竞上（向上，名作动）4.百自富阳至桐庐一百许里（数词，十个十）横柯上蔽（在上面，名作状）百叫无绝（数词，虚指，极言其多）四、词类活用1.任意东西：名作动，向东向西2.猛浪若奔：动作名，指飞奔的马3.负势竞上：名作动，向上4.互相轩邈：形作动，往高处伸展，往远处伸展。

《与朱元思书》同步训练二、选择题3．下列句中不含有通假字的一项是（）A．不亦说乎B．游鱼细石C．蝉则千转不穷D．窥谷忘反4．下列句中加点词语含义相同的一项是（）A．天下独绝猿则百叫无绝B．哀转久绝蝉则千转不穷C．直视无碍争高直指D．一百许里其间千二百里5．下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A．任意东西B．猛浪若奔C．有时见日D．互相轩邈6．下列句子不是骈句的一项是（）A．风烟俱净，天山共色。

B．鸢飞戾天者，望峰息心。

C．急湍甚箭，猛浪若奔。

D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

7．下列加点字注音无误的一项是（）A．缥碧（piāo）急湍（tuān）泠泠（líng）皆生寒树（jiē）B．窥谷（guī）鸢飞（yuān）轩邈（miǎo）直视无碍（ài）C．经纶（lún）嘤嘤（yīng）俱净（jǜ）猛浪若奔（bēn）D．独绝（jué）飘荡（dàng）戾天（lì）横柯上蔽（kē）8．下列句中加点词解释有误的一项是（）A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长）B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑）9．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．风烟/倶净，天山/共色B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵10．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）A．自富阳至桐庐一百许里。

B．夹岸高山，皆生寒树。

C．风烟俱净，天山共色。

D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

11．下列说法有错误的一项是（）A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。

B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。

C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。

部编版语文八上12《与朱元思书》练习及解析一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）A. 经纶（lún）嘤嘤（yīnɡ）轩邈（miǎo）桐庐（tónɡ）B. 窥．谷（kuī）横柯．（kē）故鄣．（zhuānɡ）无碍．（ài）C. 缥碧（piǎo）急湍（tuān）泠泠（línɡ）鸢飞（yuān）D. 飘荡．（dànɡ）疏．条（shū）俱．净（jù）戾．天（lì）2.下列句中加横线词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）A. 自富阳至桐庐一百．．许里 B. 夹岸高山．．，皆生寒树C. 风烟俱净，天山．．共色 D. 好鸟相鸣，嘤嘤．．成韵3.下列句子中没有运用对偶修辞手法的一项是（）A. 风烟俱净，天山共色。

B. 水皆缥碧，千丈见底。

C. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

D. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

4.下面各句中加下划线的词语意思不相同的一项是（）A. 猛浪若奔／虽乘奔御风，不以疾也B. 自富阳至桐庐／自非亭午夜分，不见曦月C. 遂至承天寺寻张怀民／鸢飞戾天者D. 哀转久绝／猿则百叫无绝5.下列句子中没有通假字的一项是（）A. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝B. 经纶世务者，窥谷忘反C. 鸢飞戾天者，望峰息心D. 疏条交映，有时见日6.下列句中加下划线词意思相同的一项是（）A. 蝉则千转不穷欲穷千里目B. 猿则百叫无绝天下独绝C. 猛浪若奔虽乘奔御风D. 自富阳至桐庐自非亭午夜分二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）7.读准字音缥碧（）轩邈（）泠泠作响（）嘤嘤成韵（）鸢飞戾天（）（）经纶（）千转不穷（）横柯（）窥谷（）三、默写（本大题共1小题，共10.0分）8.根据课文填空。

（1）文章首段以“________________，________________”总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。

《与朱元思书》讲解与练习【文学常识】本文选自《艺文类聚》。

吴均（469～520年），字叔庠（音：翔），吴兴故鄣(今浙江安吉)人。

生于南朝宋·明帝·泰始五年（469年），卒于梁武帝普通元年（520年）。

南朝梁时的文学家、史学家。

好学有俊才，其诗文深受沈约称赞。

其诗清新，且多为反映社会现实之作。

其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。

【中心思想】《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。

含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

【原文】与朱元思书1.风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

2.水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

3.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈（miǎo），争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠（líng）作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yīng)成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢(yu ān)飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【特殊字词用法】【词类活用】①奔：飞奔的马，形容词活用为名词。

②轩：高。

邈：远。

形容词用作动词用。

【通假字】①转：通“啭”鸟鸣叫。

②反：通“返”返回。

【赏析】第一段总写富春江自富阳至桐庐一带的迷人秋景。

作者自叙泛舟悠闲出游，并以“奇山异水，天下独绝”引领全篇，集中表达赞美之情。

下文便分别作具体的描绘。

第二段分写水之“异”。

用“缥碧”表现富春江的水色，用“千丈见底”、“直视”鱼石夸张地说明水的澄澈、透明。

前四句描写的是流势缓慢处。

后两句充分运用比喻的修辞手法，形象贴切地表现了流势湍急处急流奔泻快如飞箭，波浪迅猛势如奔马，使人惊心动魄，如同亲见。

第三段分写山之“奇”。