人教版品德与社会三下《来自社会的爱》PPT课件1

（点击图片播放动画：听听老师的心里话）
老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦， 我们要尊重和感谢他们，应该怎样做呢？
活动二 小记者在行动
我了解到___________________ 我想对______说_____________ ___________________________
______________ ______________
活动一 校园的一天
（点击图片播放视频：学校的一天）
我们每天大部分时间都生活在学校里。为了保 证我们的学习和安全，学校中有哪些人在为我们服 者在行动）
你从调查中发现了什么？帮助学生发现老师和学 校其他工作人员在工作中的快乐和烦恼。
活动二 小记者在行动
（点击图片进行缩放）
活动二 小记者在行动
你从这些措施、规定和事例中感受到什么？说说 你自己生活周边有关保护儿童的措施、规定和事例。
（点击图片进行缩放）
活动二 小记者在行动
（点击图片播放视频：相关法律）
你发现了什么？你还了解到什么？
活动二 小记者在行动
我们在成长过程中不仅得到 了来自家人的爱、学校的爱，也 得到了来自社会大家庭的爱。
1.请问：“今天你学会了什么”？ 2.和老师一起回顾一下吧！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
小朋友们再见
活动一 社会关爱我们
（点击图片播放视频：社会关爱我们）
你从中感受到什么？
活动二 小记者在行动
你从这些措施、规定和事例中感受到什么？说说 你自己生活周边有关保护儿童的措施、规定和事例。
（点击图片进行缩放）

励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

——《中华人民共和国义务教育法》
父母与子女之间的关系，不因父母离 婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直 接抚养，仍是父母双方的子女。父母对子 女仍有抚养和教育的权利和义务。 ——《中华人民共和国婚姻法》
爱的奉献
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
我们的校园
超市
游乐场
庄浪县水上公园
说一说：社会为我们 做了些什么？
Байду номын сангаас
议一议
在日常生活中，说 说自己从哪里感受到 来自社会的爱。
在我们的学校和家庭周围看看：
为了给我们营造一个好的学 习环境和生活环境，社会为我们 做了那些事？
任何人不得在中小学、幼儿园、托 儿所的教室、寝室、活动室和其他未成 年人集中活动的室内抽烟。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

做了那些事？
任何人不得在中小学、幼儿园、托儿 所的教室、寝室、活动室和其他未成年 人集中活动的室内抽烟。
——《中华人民共和国未成年人 保护法》
博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影 剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场 所，应当对中小学生优惠开放。
——《中华人民共和国未成年人保护 法》
• 一两个 ，然后出 吧。
我怎们么应做该？
理解爱 表达爱 回报爱
我们的校园
超市
游乐场
庄浪县水上公园
说一说：社会为我们 做了些什么？
一
在日常生活中，说 说自己从哪里感受到 来自社会的爱。
在我 的学校和家庭周 看看： 了我造一个好的学
境和生活境，社会我
义务教育新课标三年级品德与社会
来自社会的爱
小 者在行
• 每天生活在 的 境中，也 我 已 以 常了。你知道他 的辛苦和付 出 ？比如我 最熟悉的老 ，今天我 教 李就有 多老 ， 大家 采 一 下在座的老 ，听听他 的心里 ， 你的感受。
凡满6周岁的儿童，不分性别、民族、 种族，应当入学接受规定年限的义务教育 。父母或者其他监护人必须使适龄的子女 或者被监护人按时入学。
——《中华人民共和国义务教育法 》
父母与子女之间的关系，不因父母离婚 而消除。离婚后，子女无论由父或母直接 抚养，仍是父母双方的子女。父母对子女 仍有抚养和教育的权利和义务。
法》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
——《中华人民共和国婚姻
爱的奉献
是心的呼 是 的奉献 是人 的春 幸福之花 开遍 只要人人都献出一点 世界将 成美好的人

——《中华人民共和国未成年人保护法》
任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的 教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动 的室内抽烟。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》
凡满6周岁的儿童，不分性别、民族、 种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者 被监护人按时入学。 ——《中华人民共和国义务教育法》
老师为我们修改作业
Hale Waihona Puke 学校中为我们服务的人中队辅导员组织我们开展各种有意思的活动
学校中为我们服务的人
医 务 室
医生为我们治病
学校中为我们服务的人
食 堂
厨师为我们做饭菜
学校中为我们服务的人
我们搞个小调查，看看老师和学校
其他工作人员是怎样工作的，他们在工
作中有什么快乐和烦恼，再把自己的感 受写出来，画出来，做个小报或出一期 板报。
1.3 来自社会的爱
学习目标：
1、感受到学校各类工作人员对自己的爱。 2、知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。 3、懂得自己应该怎样尊敬关爱我们的人。
为了保证我们 健康、愉快地成长， 有哪些人在为我们 服务呢？
把你搜集的图片展示给 大家看。
学校中为我们服务的人
老师为我们讲课
学校中为我们服务的人
学校中为我们服务的人
采访对象： 调查内容： 我的发现：
社会为我们做了什么
儿 童 医 院 为我们体检、治病
社会为我们做了什么 儿 童 福 利 院 收养孤儿
社会为我们做了什么
打 预 防 针 预防疾病
博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影 剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所， 应当对中小学生优惠开放。
父母与子女之间的关系，不因父母离婚 而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚 养，仍是父母双方的子女。父母对子女仍有 抚养和教育的权利和义务。 ——《中华人民共和国婚姻法》

执教老师：良田镇XX小学陈XXX
学习目标：
1、感受到学校各类工作人员对自己的爱。 2、知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。 3、懂得自己应该怎样尊敬关爱我们的人。
把你搜集的图片 展示给大家看。
为了保证我 们健康、愉快 地成长，有哪 些人在为我们 服务呢？
1、学校中为我们服务的人
老师为我们讲课
1、学校中为我们服务的人
• 四川汶川地震灾后重建的美好家园
汶川地震灾后重建的美好家园
四川汶川地震灾后重建美好家园
劳动人民在领取国家发放的救济粮
劳动人民在领取国家发放的救济粮
人民在修公路
修建好的公路
渗透法制教育：
博物馆、纪念馆、科技馆、文 化馆、影剧院、体育场（馆）、动 物园、公园等场所，应当对中小学 生优惠开放。 ——《中华人民共和国未成年人 保护法》
1、学校中为我们服务的人
采访对象：图书管理员、食堂炊事员、老师、
调查内容： 为我们做了什么事？
我的发现：
他们都是为社会、为人民有贡献 的人
社会为我们做了什么
儿 童 医 院
为我们体检、治病
社会为我们做了什么
儿 童 福 利 院
收养孤儿
社会为我们做了什么
打 预 防 针 预防疾病
打预防针
四川汶川地震后残墟
渗透法制教育：
任何人不得在中小学、幼 儿园、托儿所的教室、寝室、 活动室和其他未成年人集中 活动的室内抽烟。 ——《中华人民共和国 未成年人保护法》
渗透法制教育：
凡满6周岁的儿童，不分性 别、民族、种族，应当入学接 受规定年限的义务教育。父母 或者其他监护人必须使适龄的 子女或者被监护人按时入学。 ——《中华人民共和国义 务教育法》
老师为我们修改作业

这份深爱是我忘却了世界，唯独忘不了你。你看我即使忘记了我们的一二事，我还是绝对信任你啊。他说：“只要她能醒过来，忘记就忘记吧，不管她变成什么样子，我依然爱她。大不了，我们重新开始，从我叫什么开始。 只要她还活着，我们还有大把的时间足够我们再好好爱一回。“那之后，他日夜守在医院里陪伴她，这期间他的朋友不是没出过劝他再找的主意，他狠狠的说：”再说这样的话，绝交。世上好女孩万万千，我爱的只有这一人。“
不敢轻易靠近打扰，是怕自己扰了你的生活步调；不敢轻易对你开口言爱，是怕那样做是一种冒犯，是一种伤害我们关系的因素。 关于你。就是因为我的害怕，我亲眼看你走向她。我喜欢你是事实，你有女朋友也是事实。我以为我不说出口就会保持这样的朋友关系，却还是她赶了个巧，那应该是个寒假，你有女朋友了，我还是听说，我那么爱，却还是无果。于是我和她之间就莫名其妙的就多少有了敌人的感觉，或许就是别人口中的那样，世界上完全不相干的两个女人，会因为一个男人要么很友好，要么是仇恨。关于她我做不到友好，但也不是仇恨，只是你选择了她，我
多少带有些片面的意味。” 说到这，我同那位朋友的观点默契的达成一致，好的感情，你是我的，我是你的。而我们又都是属于自己的。感情在于沟通，沟通的首要前提便是有话聊，你们可以有不同的爱好，但尊重、接受便好。你们之间的交流是否可以由浅入深，是否带有营养。并在某种程度上达成统一，这才是关键。三观不同的人同处同一屋檐，你们对周遭审度不同，再好的感情基础也是白费。更何况你们也不具有共同的感情经历。好的感情是彼此间的信任、是我们之
任何人不得在中小学、幼儿园、 托儿所的教室、寝室、活动室和其 他未成年人集中活动的室内抽烟。
——《中华人民共和国未成 年人保护法》
凡满6周岁的儿童，不分性 别、民族、种族，应当入学接受 规定年限的义务教育。父母或者 其他监护人必须使适龄的子女或 者被监护人按时入学。

活动一 校园的一天
（点击图片播放视频：学校的一天）
我们每天大部分时间都生活在学校里。为了保 证我们的学习和安全，学校中有哪些人在为我们服 务呢？
活动二 小记者在行动
（点击图片播放动画：小记者在行动）
你从调查中发现了什么？帮助学生发现老师和学 校其他工作人员在工作中的快乐和烦恼。
活动二 小记者在行动
活动一 社会关爱我们
（点击图片播放视频：社会关爱我们）
你从中感事例中感受到什么？说说 你自己生活周边有关保护儿童的措施、规定和事例。
（点击图片进行缩放）
活动二 小记者在行动
你从这些措施、规定和事例中感受到什么？说说 你自己生活周边有关保护儿童的措施、规定和事例。
（点击图片进行缩放）
活动二 小记者在行动
你从这些措施、规定和事例中感受到什么？说说 你自己生活周边有关保护儿童的措施、规定和事例。
（点击图片进行缩放）
活动二 小记者在行动
（点击图片播放视频：相关法律）
你发现了什么？你还了解到什么？
活动二 小记者在行动
我们在成长过程中不仅得到 了来自家人的爱、学校的爱，也 得到了来自社会大家庭的爱。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
（点击图片播放动画：听听老师的心里话）
老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦， 我们要尊重和感谢他们，应该怎样做呢？

“是，也不是”那仆从老者摇头， 没有开 口，说 话的， 是那背 对着王 林的灰 衣人， 他转过 身了， 含笑看 着王林 “这位想必就是王夫人了，果然与 王道友 很是般 配的样 子”那 灰衣人 看着王 林，微 笑说道 李慕婉神色平静，没有说话，她站 在王林 身边， 平静的 看着那 灰衣人
王林望着那开口的灰衣人，忽然笑 了起来 ，拉着 李慕婉 走上前 去，在 那老者 的对面 ，大袖 一甩， 顿时那 仅剩一 个的石 椅出现 了重叠 ，化作 了两个 ，与李 慕婉一 起坐了 下来 在他与那灰衣人之间的石桌上，摆 着一副 棋盘， 其上黑 白二子 错落， 显然是 一副残 局的样 子
古道呆呆地望着这一切，他也看到 了这片 虚无内 ，唯一 存在的 一座棒 ，还有 那桥上 的两个 身影 “这就是答唉……”古道喃喃，神 色露出 复杂
王林微微一笑，右手一挥中，古道 的身后 出现了 一个巨 大的漩 涡，那 漩涡内 ，是仙 罡大陆 ，古道 沉默片 刻，向 着王林 深深一 拜，走 入那漩 涡内， 消失无 影 在他离去后，王林拉着同样看到了 那身影 ，但却 没有闻 讯的李 慕婉， 走入到 了那桥 的尽头 ，消失 在了那 虚幻中 随着王林的离去，那桥，也渐渐地 化作了 晶光， 散开后 ，与这 里的虚 无融合 ，不见 了
仙逆的主题是逆，对我来说，也是 一种挣 扎中的 逆，一 步一步 ，去追 寻下去 。这里 面的艰 辛，迷 茫，很 多很多 。 我还记得谩骂，还记得斥责，还记 得一声 声恶毒 ，还记 得很多 ……， 但同样 的，我 还记得 你们的 安慰， 你们的 一句句 暖心的 话语… … 我有好几次，看着书评区那一个个 熟悉的 名字， 看着沏 多个盟 主，看 着那一 次次暴 增的月 票，开 心的流 下泪水 ，真的 ，这是 真的。 谢谢你 们，谢 谢大家 ，谢谢 每一个 仙逆的 读者， 还有谢 谢总盟 与仙逆 两年多 来，历 代的副 版主！