第11课乐于劳动善于劳动学习目标1、明确新型劳动者应具备的素质,懂得通过创造性劳动造福人民、发展自己。
2、提高自身素质,善于劳动,做新型的劳动者。
3、树立从现在做起,将来成为一名新型劳动者的观念。
学习重点知道现代化工农业生产对劳动者素质和能力的需求。
学习难点乐于劳动，做快乐的劳动者；善于劳动，做新型的劳动者。
课前预习使用说明与学法指导1、上课前，预习的部分先完成，然后再把探究的部分在课文上划出来。
2、上课时，用五分钟，请几个同学把预习的内容讲一讲，看看完成的情况如何。
接着，分组讨论探究的内容，然后小组派代表进行回答，并请同学讲解和纠正。
3、请同学们要记得把问题抄到课本相应的位置，做好笔记。
教材助读一、快乐的劳动者1、生活，因劳动而精彩，劳动丰富我们的精神2、参加家务劳动有益于我们的健康成长3、做一个快乐的劳动者二、新型的劳动者1、新型劳动者的特征及含义2、需要新型劳动者的原因①知识经济时代，社会的生产需要新型劳动者②我国现代化建设需要新型劳动者3、对我们中学生的启示预习自测1、＿＿＿＿＿，我们会成为快乐的劳动者；＿＿＿＿＿，我们将成为新型的劳动者。
2、生命的意义与＿＿＿＿＿息息相关，没有劳动、不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值。
3、一个人要生存，要自立自强，要＿＿＿＿＿，就要养成＿＿＿＿＿习惯。
4、一般来说，家务劳动能力强的人，＿＿＿＿＿相对较高，独立生活能力也较强，他会对生活充满信心，能够＿＿＿＿＿面对各种困难。
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是我们每个青少年的必然选择。
6、现代社会，劳动者不再仅仅被理解为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的人，而是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的人。
7、新型劳动者，是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的劳动者。
8、＿＿＿＿＿已成为企业形成核心竞争力的重要途径。
预习自测题1、参加家务劳动的意义（好处）？2、新型的劳动者必须具备哪些素质？我的疑问课内探究学始于疑1、劳动艰辛，为什么会收获快乐？2.为什么我们要从小养成劳动的习惯？质疑探究1、中学生如何做一个快乐的劳动者？（或中学生怎样养成热爱劳动的好习惯？）2、为什么说与时俱进，做新型的劳动者，是我们青少年的必然选择？3、青少年怎样把自己培养成为国家所需要的创新型人才？当堂检测1、“一切乐境，都是由劳动得来；一切苦境，都可用劳动解脱。
