折小船【二年级作文】

折纸船的作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！折纸船的作文一：折纸船（268字）我喜欢小纸船，因为它可以载着我的梦想驶向远方。

我做完今天的作业后，拿了一张纸就开始做纸船了，我先把纸横着对折，然后就把封口的两角折成一个大正方形，把上面的两个边，各向外面折，然后把口打开角和角对齐。

再把两个能动的角各向外折，第四部重复三次，第五部重复了二次，成了一个正方形后，我把它打开了。

之后就成了一艘不合格的船，我把船中间拉出来，放进底下那个洞里，把船里的小帆拉出来，现在只剩下立大帆了，大帆可没这么好立，我找来牙签，小长方形纸片和胶水我先把牙签插在中间突出的地方，用胶水把纸片贴在上面，小船就做好了。

看着我的小船，我的心里特高兴。

折纸船的作文二：折纸船（303字）星期天，我和姐姐做完了作业，很无聊，就想起了折纸船。

我们先从书包里拿出几张纸，就开始开工啦。

首先，我和姐姐先把纸船对折，然后，把旁边的角折上去，接着翻开再对折，然后把多余的部分翻下，把两边撑开，手指在船底一顶，一艘小纸船就做好了。

不知不觉，我和姐姐已经做了满满一篮子小纸船了。

姐姐问我说：“这些小纸船怎么办呢？”我说：“我们把它们放进水里吧。

”说干就干，姐姐马上去拿了一个脸盆，装满水，我们一起慢慢地把纸船放进去。

可是，纸船在水里很快就沉下去了。

这是为什么呢？我带着疑问去问姐姐，姐姐说：“这个问题就考考你，自己去寻找答案吧。

”可是，这个问题困扰了我很久，终于找到了答案。

亲爱的读者，你们知道这是为什么吗？折纸船的作文三：折纸船（273字）今天，我叫爸爸妈妈教我折纸船，爸爸妈妈很高兴，我们就开始折了。

首先，我把一张白纸剪成正方形，对折起来，再把两边的角往里对折，沿着中线拉开，再对折，再拉开，再对折，然后把两头的小三角形拉开，我的小船就折成了。

为了让我的小船更有气派，我用彩笔把小船图成了金黄色，并在小船的帆上写上“火箭号”三个大字，为了检验小船，我马上打了一盆水，把小船放在水上，小船真的漂起来了，我用嘴吹气，小船还走了起来，过了一会儿，小船就湿了，走不动了，不过我很高兴，因为我会折小纸船了，我暗暗发誓——长大后我一定要造一张真正的大船，接着爸爸妈妈、老师和我的朋友在大海上翱游。

折小船的作文150字左右精选二十三篇
折小船的作文150字左右
折小船小学作文
今天，我闲的没事做，我忽然看见许多白纸，想让妈妈教我叠小船，妈妈答应了。

妈妈给我示范了一遍，我就开始自己做了，我首先将一张长方形的`白纸变成一个正方形，又将正方形对折成一个三角形，然后，我又将三角形上面的两个角与下面的那个角会合，就变成了中间有一条线的正方形，接着我又把上面那层轻轻扒开，你就会发现下面还有两层，我就将第一层和第二层往上一折，再翻到背面，把最后一层也给折上来之后，你就会发现上面还有一个大大的口子，你将那个大口子轻轻拉开，就变成了一个正方形，接下来，你把第二步~第四步重复折一遍，基本上，就要成功了。

到了最后一步，也就是最难的一步，你得将上面的两个角轻轻拉开。

做完这步之后，一个小船就做成了，它有这尖尖的船头和船尾，它的船底是正方形的，船的里面还有一个三角形。

妈妈看见了，高兴地对我说：你真棒！我听了心里美滋滋的。

我又连忙把小船放进了我们家的水池里，看着它慢慢地游，我又吹了几下，小船游得更快了，我高兴极了。

你学会做小船了吗？。

手工折纸船的作文
《学折小纸船》
哎呀呀，今天我可算是对手工折纸船较上劲了！
一大早，我就找出了几张彩纸，准备大显身手一番。

我心里想着，不就是折个纸船嘛，能有多难。

嘿，可别小瞧了这小小的纸船，真折起来还挺不容易呢。

我先把纸平铺在桌子上，这边折一下，哎呀，歪了！那边再折一下，咦，怎么折不整齐呀。

就这么折腾了好一会儿，一个奇奇怪怪的形状出现了，这哪儿是纸船呀，根本就是个“四不像”嘛！我看着这个失败品，忍不住笑出了声：“哈哈，这可真是太逗了。

”
但我可不会轻易放弃呀，我又重新拿起一张纸，这次我好好回想了一下之前看到别人折纸船的步骤。

我慢慢折着，特别小心，就怕又弄砸了。

嘿，这次好像有点样子了！纸船的轮廓慢慢出来了，我的心情也跟着兴奋起来，就好像看着一个小生命在我手中诞生一样。

当最后一步完成，一只漂亮的小纸船出现在我眼前时，我高兴得差点跳起来：“哇哦，我成功啦，我折出纸船啦！”
我把小纸船放在手心里，左看看右瞧瞧，越看越喜欢。

然后我拿着它跑到水池边，把它轻轻地放进水里，看着它在水中慢悠悠地漂着，我的心里充满了成就感。

折纸船这事呀，虽然看似简单，但也需要耐心和细心呢。

我想我以后还会经常折小纸船，让它们带着我的快乐在水中飘荡。

折小船写作文篇一《折小船的乐趣小时候，最有趣的事儿莫过于折小船了。

一张平平无奇的纸张，在一双双小手下，就能变成一艘艘充满希望的小船。

记得有一回，在乡下的姥姥家。

那是一个午后，阳光透过斑驳的树叶洒在院子里。

我闲得无聊，不知道从哪儿翻出一张旧报纸。

当时就像得到了宝贝一样，因为我马上就想到了可以折小船。

我坐在小板凳上，开始动手。

先把报纸铺平，那上面的字密密麻麻的，好像一群小蚂蚁在爬，但我可顾不上这些。

我按照记忆中的步骤，先把报纸的一角折向对角，形成一个三角形。

可这个三角形歪歪扭扭的，像被风吹歪了的小帐篷。

我皱了皱眉头，小声嘟囔着“这可不行”，就赶忙展开重新折。

这次，我小心翼翼的，手指紧紧捏着纸张的边缘，生怕又歪了。

折好三角形后，接下来的步骤就顺利多了。

我把三角形两边的角往里折，再把下面多余的部分往上一翻，嘿，小船的雏形就出来了。

然后就是最关键的部分——折船篷。

我把上面的纸轻轻往上翻，一折一压，反复几次，一个小小的船篷就完成了。

看着自己折好的小船，虽然报纸有些皱巴巴的，可我满心欢喜。

我拿着小船迫不及待地跑到院子里的小水洼边。

这个水洼不大，是前一天下雨留下的。

水很清，能看到底下的小石子儿。

我轻轻地把小船放进水里，小船就晃晃悠悠地启航了。

我蹲在旁边，眼睛一眨不眨地盯着小船。

小船随着微风缓缓地移动着，船头轻轻分开水面，漾起一圈圈小小的涟漪。

那涟漪就像小船吹出的泡泡一样，好看极了。

我看入了神，仿佛自己也坐在那小船上，在广阔的大海里航行。

这种感觉就像是我用一张纸创造出了一个小世界，我是这个小世界的主宰。

那一刻，折小船带来的乐趣填满了我的心，那种简单纯粹的快乐到现在都难以忘怀。

篇二《折小船与友谊的小船》折小船这件事啊，有时候还和友谊扯得上关系。

就像这里要说到的我和我的好朋友阿明之间的事儿。

那是在一个课间，教室里闹哄哄的。

阿明从他的书包里翻出一张花花绿绿的折纸，这折纸在满是书本的课桌上显得特别亮眼。

他拿着折纸，眼睛放光地对我说“我们来折小船吧”。

折小船，是我小时候经常玩的游戏。

每当暑假来临，我就会翻出厚厚的手工纸，摆弄着小小的纸船，享受着那份用手折叠的成就感。

随着年龄的增长，我发现折小船已经不仅仅是一种娱乐，更是一种能教育人生的教材。

折小船的好处不仅仅体现在成就感上，更是培养了我们的耐心和细心。

每一次完成一艘小小的纸船，我们都会对自己产生一种小小的满足感，尤其是当折叠完成后，纸船竖立在桌面上，展现出自己的美丽和可爱。

但是，完成这个过程需要耗费不少的时间和耐心，因为我们需要反复揉捏、重复折叠许多次，直到每个角度都是完美无瑕的。

这种细致耐心和一丝不苟的精神，正是我们生活和工作中不可缺少的素质。

折小的另一个好处是培养了我们的动手能力和空间想象力。

折纸船要我们不断地折叠、拷贝和重复，刚开始的时候，我们可能会遇到很多的困难，但是随着对基础技巧的掌握，大家会有自己独到的折纸方法，更加熟练、更加灵活。

同时，这样的活动，也能帮助我们训练空间想象能力，对于日后的生活和工作，也特别有益处。

折小船还有一个好处，就是增强了我们的创造能力和想象力。

纸船虽小，但是它容纳了孩子们无限的想象空间，通过自己的手工实现自己的创造想法，让每一个人的独特想象力得到创造性的发挥。

折小船不仅是一种纸艺，更是一种教育方式。

它是人生丰富多彩经历的体现，对于人们的性格、心理、思维能力、动手能力、创造力等各方面的培养都有着重要的作用。

无论是孩子，还是成年人，都可以把折小船当作一种生活、一种趣味，去尝试其乐趣，体验其中的成就感，并在其中发掘自己的潜能。

关于日记折纸船作文6篇首先准备一张长方形的折纸，对折两次，沿着对角线折出两个三角形，将一边多余的纸折到三角形上后反过来。

折好后多余的角向内折，重复以上步骤，折成正方形的形状。

最后将正方形的两边分别向内折，做小船细节上的调整就好啦。

想了解更多相关内容，接下来请欣赏：日记折纸船。

日记折纸船1一大早，我们一家去牧野湖边玩。

我想：一直玩没啥意思。

觉定还是作一只纸船。

决定先放纸船，再写作文。

好，就这样决定了!我准备一张长方形的纸，沿着中线对折，折出一个十字痕再沿着十字痕对折，折成一个小长方形将底下的边朝上折，此时将背面朝上，给背面的底边折叠。

提起底边将上图的底角朝上折，使底点与顶点重合。

然后重复步骤，纸船做好啦!我在上面写了几句祝福的话便迫不及待的出门了。

我们走出家门，坐车来到牧野湖边。

一路上，嫩嫩的小草悄悄地从土里钻出来看我。

小路旁、花园里五颜六色、各种各样的花对我在笑。

河边的柳树也长出了新芽，在春风里飘荡。

树的后面还有鸟儿清脆的叫声，山间的小溪在欢快地歌唱。

风很轻柔，就像妈妈的手抚摸着我一样。

到啦目的地一看，那条河真宽呀，简直有黄河的一半宽。

我踩着河埠的石级往下走。

来到近河面处，我站住了。

我蹲下身子在船里放进随手在旁边地上拾到的两根小草，一片树叶。

然后，我把小纸船放到水面上。

小纸船随着河水的流动摇摇晃晃地向前漂去。

我高高兴兴地看着远去的小纸船，祝愿它平安远航，祝愿所有的人都能够心想事成。

小纸船继续向前漂着，我们的梦想也在一点一点向前走着。

我要让它漂到台湾，让台湾投入祖国母亲的怀抱。

日记折纸船2今天的最后一天一节课是语文，老师一进教室，就对我们说：“大家准备好一张纸和水彩笔，今天我们做船。

”“好哦!”我欢呼起来。

老师简单提了要求后，我立即动手开始折纸。

我先拿出一张A4纸，将两条长边对折，再将两条长边向下面和重合边折，这样就形成一个又细又长的长方形了。

我将它放在桌子上，发现从侧面可以看到一个英文字母“M”。

折小船写作文
今天，阳光暖乎乎的，像棉花糖一样软趴趴。

爸爸从书架上摸出一张裹着的纸，对我说：“宝贝，我们来折纸船吧！”
我的眼睛闪亮闪亮的，就像天上的星星。

我伸出手来接过纸，兴奋地嘴里念念有词着，它比我的手掌还要大！爸爸不着急地教我，先对折，再对折，然后把……我跟着他的步骤，偷偷地折着，又着急地弄烂了它。

又一次，一艘小船出现在我眼前！它像好像飘浮在蓝蓝的天空中，有小小的船帆，就像一朵白云。

我伸手把它装在水里，它真的会动了！
它在水里欢快地游着，像一只快乐的小鸟。

我望向它，心里充满了喜悦。

它好像在跟我说话，说：“谢谢你，让我能感受到自由！”
我忽然之间知道了，折纸船不仅可以用来玩耍，它还可以带我翱翔于天际，带我到达我想去的地方。

我会再努力学习，用我的智慧和想象力，折出一些美丽的纸船，让它们带着我的梦想，在人生的海洋里自由航行！。

日记折纸船5篇范文纸小篷船常常会被用来做漂流许愿的活动。

因为这种小篷船的两端有着封闭的结构，同时在底部也属于扁平式的舢板结构，所以在波浪不大的水面上可以轻松的漂浮着。

想了解更多相关内容，接下来请欣赏：日记折纸船。

日记折纸船1童年时最先是姐教我织的纸船，还是自己折了又折那种有帆的纸船，那天是特意选在一个有风的日子，放学后匆匆和姐跑到江边去放，纸船儿颠簸着在水中打着转，也有好多往往没到江心就沉没了，看到那远去的小纸船欢呼雀跃，而另一边却对沉没的小船委屈得小脸上挂满泪花…在星星出来的暮色中才依依不舍地回到家，其时妈已坐在门槛上，远远地望着我们回到家，揽我们入怀，轻声问道：“你们去哪了，害妈找了一整个傍晚!”第二天的晚霞染红了天际，妈拿了一本废书，拉着我和姐的小手来到江边，妈撕下废书纸，几下就折成了不一样的小船，我好奇地问妈：“这个是什么船?怎么没有帆?”妈告诉我们：”这是乌篷船，没有帆，但有篷，可以遮风挡雨……”我和姐轻轻地放了纸船儿，妈折的纸船儿竞乘风破浪一点都不倾覆，那个傍晚我们放了又放，织了又织，最后是在妈的崔促声中才恋恋不舍地回到家的。

而今长大了，常常儿时的小纸船又重回到自己的梦里，它承载着童年的梦想，妈妈的嘱托，走远的是我与我远离的故乡，好久也好远;而两鬓斑白的妈故土难离，依旧留在那有江的故乡。

“我是幸福的!”我想，至少我有梦中的小纸船儿，而有些城市孩子根本就没放过纸船儿，甚至有些孩子连见都没见过纸船……日记折纸船2今天我一走进教室，看到了桌子上的手工纸，我想今天要进行一场折纸比赛了。

老师公布了第一轮的比赛规则：全班分为三组，每组派一人上台折青蛙，在三分钟内折得又快又好的就获胜。

我们组派丁皓上台，丁皓上台时就很豪气地说：“不就是折只青蛙吗，这有什么难的?我肯定能拿第一!”我心里暗暗地想丁皓肯定能赢。

另一组派宋娅瑄上去比赛，她二话不说自信满满地就上了台。

还有一组派出的是郑宏旭，他笑容满面地走上了战台。

做小船二年级作文纸小篷船常常会被用来做漂流许愿的活动。

因为这种小篷船在波浪不大的水面上可以轻松的漂浮着。

下面是为你准备的做小船二年级作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！做小船二年级作文篇1这周星期二，我们班开展了一次做纸船的活动。

同学们都很兴奋，因为我们可是第一次在课堂上制作小纸船啊！首先，汤老师给同学们发了一张长方形的纸。

有些同学一拿到纸就紧张起来：“万一我折错了，该怎么办呢？”汤老师也拿了一张长方形的纸，放在了实物展台上。

开始折了！开始折了！同学们都很激动。

只见汤老师把这张长方形的纸认真地对折起来，时不时还对同学们说：“先对折，再把折好的再对折一次……”我左折了一下，又右折了一下，觉得不是很工整，随后，又把拆了，重新再折。

我现在给大家讲一讲我制作小纸船的过程吧！我首先把纸对折一次，再对折一次后，就是一个三角形，再把它底下的两个长方形折起来，再把旁边的两个三角形拉开，小纸船就做好了！做完以后，我很想为我可爱的小纸船装扮一下，就借来了水彩笔。

我在小纸船的外壳上用浅蓝色的水彩笔画了一些正在起伏、翻滚的波浪；用深绿色的水彩笔在画的波浪下面画出了绿油油的水草；用深蓝色的水彩笔在白白的天空中画出了大大小小，离我们近，和离我们远的，自由自在飞翔的海鸥。

我又分别用浅粉色和浅绿色的水彩笔在船上涂了上去；我还用橘色的水彩笔在小纸船的里面涂上。

我做的小纸船从白色变得五颜六色，十分漂亮。

我喜欢做可爱的.小纸船，让它们载着我快乐、美好的梦想漂向远方……做小船二年级作文篇2放暑假的时候，我在画画班和同学们一起做纸船比赛了。

我们十个人分成两组——男生组5人和女生组5人。

我们男生组的船是用三张纸叠在一起做成的。

而女生组只用一张纸做一只船。

我们都叠的很用心，很仔细。

最后，我们男生组做了十只船，女生组做了二十只船。

我们在个数上输了。

随后我们开始划船比赛了，我们男生把船一放在水上，就使劲用手划水。

帮助纸船快速前进，从而把女生组的三只船撞沉了，我们高兴的笑了，同时我们的船也沉了一只。

小纸船作文范文6篇小纸船作文范文6篇篇一：小纸船“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我一听到这首歌谣，就会想起那难忘的下午。

那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴一起玩折纸船。

我们在书架上找来几张白纸，一些彩色的卡纸，便折起小纸船来。

“做个五彩缤纷的纸船吧！”我们哼着歌谣，精心地做着，心中充满了憧憬和希望……纸船折好了，真是色彩鲜艳，灵巧大方，可爱极了！接着，我们把白纸剪成小方块，在上面写上我们深深的祝福，还注上自己的名字和地址，再把它们贴在小纸船上，希望有一天纸船能把我们的祝福带给每一个人。

“我们到溪边放纸船去……”来到小溪边，我们把纸船轻轻地放在水面上，纸船飘呀飘，飘呀飘，越漂越远，一会儿就没了踪影。

我想，纸船一定会帮我们完成心愿的。

小朋友们，你们相信吗？你们有没有看到我们的小纸船呢？如果有，就请赶快来信告诉我们吧！篇二：小纸船幼年时，我喜欢跟爷爷一起折纸船。

每一次折完，我都会给它取一个响亮的名字，并和爷爷的船比美。

虽然我每一次都会输，但我还是很爱这些丑陋的小纸船，因为这是我自己折的，我格外的爱惜它们，为此我专门找了一个柜子来收集这些小纸船。

每隔几天，我就会把它们拿出来瞧瞧，玩玩，再放回去。

一次，爷爷提议：“琳迪，我们把小纸船放到楼下的河里去吧！”一听，挺有意思的，我就快活地答应了。

到了小河的一座桥上，爷爷把小纸船陆续放到河中。

看着小船缓缓飘到河中心，我放心了，我转身刚迈开一两步，转念一想：万一小船被风雨打坏了沉到了幽暗的河底，万一被水里的小鱼当成有趣的玩具，给破坏了该怎么办呢？去和小纸船告别的想法涌上了心头，我便又走了回去。

啊，已经飘得这么远了！我飞快地跑着，想追上小船，可怎么也赶不上了，但我还是跑着，也不知为什么。

哎哟，我被一块石头绊倒了，坐在地上，我用无助的眼神望着小船，一直到它在远处不见了踪影。

我猜想，也许它会飘到岸边被贪玩的孩子拣走；也许会在即将到来的雨中被打翻，沉到河底……想着想着，我流下两行冰凉的泪。