少儿英语课前常用热身游戏教学文稿

小学英语课堂热身小游戏1.小白兔回家(go home)游戏说明:用于认读单词。

老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”.2. 传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子。

每人说一个单词，最后一个人说整句话。

看那组速度快.比如：whereare you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?”最后一个人说：“where are you going？”3. 长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

4. 背靠背(back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。

5. 火眼金睛(eyes and ears)游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。

学生要根据老师的口型猜单词或句子。

6. 单词钓鱼(where is the fish)游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。

7. 传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子。

每人说一个单词，最后一个人说整句话。

看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?”最后一个人说：“where are you going？”8. 转盘(spinner)游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。

Warm up 11Say hello 1带领学生说一个歌谣。

连续做三次，速度越快越好。

Hello，hello，hello，hello，how are you ? I'm fine ,I'm fine ,I'm fine .Thankyou ,thank you very much.Warm up 21，颠倒游戏，先复习一下以前学过的单词〔hands up ,hands down ;turn left ,turn right;forward ,backward)2,然后老师说，让学生做相反的动作，越快越好。

反应慢得可以表演节目。

Warm up 31,Who is faster ,老师请全体学生起立，将上节课所学的单词的卡片拿在手上，卡片面朝上，快速的向学生展示后放下，问"what's this ?"要求学生快速做出答复。

答复最快速的学生可以坐下，直到最后剩下两位学生。

作为惩罚，这两位学生要用所有的单词完成“what's this ?It's a……”一问一答的练习。

Warm up 41，Say hello ! 和学生一起打招呼。

一起唱以前学过的儿歌“Hello，hello，hello，hello，how are you ?"然后问学生：”How old are you ?"带领学生快速练习这两个句子，保证他们不会混淆。

2，让全班一起数数，先从1~10，再从10~1.是速度可以由慢到快，也可加上拍手或跺脚的动作。

Warm up 51，带学生唱一首曾经学过的歌。

2，Do a chant .带领学生唱一个歌谣，边说边做动作。

Nod your head .Yes !yes！yes!Shake your head .No ! no！no！Raise your hands,one two three.Put your hands down ,Look at me ,Look at him ,Look at her.Very good ,ha-ha-ha .Warm up 61,带学生唱body歌，边唱边做动作。

常用英语课堂热身教学游戏1.大风吹（Big Wind Blows）：老师口头指令“Big Wind Blows”，学生需要迅速站起来并交换座位，老师也可以根据学生的服饰来变化指令，例如“blows glasses”或“blows sports shoes”。

如果老师足够大胆，也可以让学生围成圆圈进行游戏。

2.抢椅子（Musical Chairs）：在空地上摆放五张椅子，从AB两组各请出三名学生，学生们随着音乐围绕椅子转动，快速音乐时学生需快速移动，慢速音乐则相应减速。

老师可以自由切换音乐或者带领学生一起唱歌（除了参加游戏的学生），当音乐停止时，学生需要迅速抢占椅子，最后胜出的学生所在组可加分。

3.数字游戏（Pass the Three）：让学生按顺序报数，当报到3或3的倍数时，需要拍手，不能报数。

游戏旨在帮助学生练数数和集中注意力。

4.XXX：老师说出动作词组，例如“XXX”、“fly”、“eat”、“jump”等，学生需要听到“Simon says”才能执行动作，否则会被淘汰。

老师也可以用自己的名字代替“Simon says”，例如“Connie says”。

5.狼狼几点钟（Wolf Wolf What Time Is It?）：学生排成一排，像老鹰捉小鸡一样地问老师：“Wolf wolf。

what time is it?”，老师回答数字，学生需要向前走相应的步数。

但老师需要设定一个“it’s dinner time”，当老师回答这个时，就扮成大灰狼要吃人的样子，学生需要快速回到自己的座位上，最慢的一个学生会被淘汰。

请大家一定要注意安全规则的强调，不允许跑动，只能快步走回到自己的座位上，否则会被淘汰。

6.手指唱（Fingers Chant）：学生需要起立进行这个唱歌游戏。

在这个游戏中，学生们排成一列，尝试记住一些东西。

排在最前面的学生会说一个单词或句子，第二个学生必须重复他/她说的话，然后说出自己的单词或句子。

英语课堂热身小游戏1,Simon Says：教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫Simon。

在听力训练中由他发出命令。

当大家听到Simon says，stand up大家立即站起来，Simon says，sit down大家就坐下。

否则什么也别做。

若谁做错了，就暂时退出游戏，不犯错者为赢。

2,drawing game：这是一个训练听觉能力的游戏，老师让同学们拿出纸笔，然后播放录音内容，学生可以根据录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。

3,加减连算：(1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分(2) 由A组第一个学生先出题，如Five plus five B 组第二个学生必须立即回答Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。

(3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。

(4) 变化教师可让一个学生把所念算式写出来5+5-4+8 (5) 作用操练数词和加减运算句式。

4,唐伯虎点秋香：所有的学生站起来围成一圈，老师指定一个句子或一串数字或字母，指定一个人开始说出句子，或数字或字母的第一个词，然后他说第二个句子，或数字或字母再指向下一人，若最后一个学生说出改句子，或数字或字母，他旁边的两人则可根据老师的要求做动作说句子或其它。

5,Traffic light.老师在黑板上画上红，黄，蓝，绿三盏灯或制作三盏灯，告诉学生这三盏灯代表的规则（说，跳，唱，或是不动）让全体学生起来，找一个学生起来蒙上眼睛，起来抓人，老师指到那盏灯其它学生就要按照规则做动作等。

6，Guss Riddle:老师用英语描述一些学过的物品，让学生猜，猜对的加分。

7,Let’s count off：把学生排成两组或者一组报数，中英文皆可，老师用秒表计时，哪组时间最短，不出错获胜，可获得加分或其他奖励，输的组，则要接受惩罚。

15个幼儿英语课前热身游戏孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着“又要上课”，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。

幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。

幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。

为此，小编整理了15个幼儿英语课前热身游戏，供大家参考。

1、Clap stomp snap bumpclap clap clap (拍拍手)Stomp stomp stomp (跺跺脚)Snap snap snap (打响指)Bump bump bump (打击膝盖)2、Shake your body(1)shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap (甩甩手，拍三下)Shake your hip ,pia pia pia (扭扭屁股，打三下)Shake your feet ,dong dong dong (抖抖脚，跺三下)3、Shake your body(2)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake (摇一摇，摇一摇)Let’s turn around (转一圈)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake (摇一摇，摇一摇)Let’s sing a song (做出唱歌的样子)4、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet(2 2 3 4 ，跺跺脚)three two three four,nod your head,(3 2 3 4 ，点点头)four two three four,hands on knees.(4 2 3 4 ，小手放到膝盖上)5、Let’s countone two ,tie your shoe (伸出手指数数，作系鞋带状)Three four ,touch the floor(伸出手指，蹲下摸地面)Five six ,stir and mix (伸出另一只手数数，作搅拌状)Nine ten ,count again (双手反过来再数一遍)One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump(两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳)Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha(两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动)Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow(两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动)Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw(两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子) 7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you (依次伸左右大拇指，拱手感谢)Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so (双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状) 8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit (双手做兔耳朵学兔跳两下)red red eyes (双手OK眼前晃三下)Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit (同上)long long ears (双手兔耳朵往上伸三次)Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu (左右手交换做聆听状)Oh rabbit ,oh rabbit(同上)Short short tail (右手放臀后)Oh pia, oh pia, oh pia pia pia(轻拍屁股五下)9、WolfKnock konck knock (敲门三下)Who is it (手放耳边听)It’s mummy (捏鼻子装妈妈的声音)Open the door (双手打开门)Come in please (招手)Oh ,no (双手胸前摆手)Big bad wolf (打狼)Go out (双手推狼出去)Big bad wolf (打狼)10、Daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me ((左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby (双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指)Daddy mummy look at me (同上)Clap your hands, follow me (拍手，指自己)11、Follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down (双手头上举晃腕，向下晃腕)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down (起立，坐下)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s turn around (转一圈)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song (手拿话筒做唱歌状)Oh lei ,oh lei ,oh lei (双手头上晃两下)Go go go (左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下)12、One two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示1)Jump up jump down (学兔上下跳)Show me two (双手半握拳胸前绕动后出示2)Look up look down (双手OK在眼前上下看)Show me three(双手半握拳胸前绕动后出示3)Stand up sit down (起立坐下)Show me four (双手半握拳胸前绕动后出示4)Hands up hands down (双手上举放下)Show me five (双手半握拳胸前绕动后出示5)One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)13、Up and downUp up touch your head (单手依次上举然后摸头)Down down touch your toes (单手依次向下摸脚)Up and down (双手齐上下)Touch your hips (摸屁股)Turn around (转一圈)Touch the ground (摸地)Yeah ! (双手上举欢呼)14、Come onCome on ,come on (单手依次招手)Join me join me (单手依次半握拳于胸前)Let’s play a ball(左手拍球状)Let’s play a ball (右手拍球状)Ok ? ok ?(双手OK晃)Yeah ! yeah ! yeah !(双手上举欢呼)15、Nod your headNod your head ,yes yes yes (点三下头)Shake your head , no no no (摇头)Raise youe hand ,one two three (举右手伸手指示1、2、3)Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3)Look at me ,look at him ,chua chua chua (双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下)Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友)Clap your hands pia pia pia (拍手三下)V ery good ,ha ha ha (双手胸前绕圈，放嘴边大笑)Two big eyes chua chua chua (双手做望远镜状前伸手三下) Two big ears wu wu wu ,wu wu wu (双手放耳边倾听)One small nose ,eng eng eng (单手指鼻子，学小猪拱三下) One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)。

幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。

幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。

01、Two Little Blackbirds（两只小八哥）Two little blackbird (竖起大食指)Sitting on a hill,One named Jack （一只手伸向前）And one named Jill. （另一只手伸向前）Fly away,Jack. （一只手放背后）Fly away, Jill. （另一只手放在背后）Come back, Jack. （抽回一只手）Come back, Jill.. （抽回另一只手）全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．02、Knock, Knock（敲一敲）Knock, knock, （敲敲额头）Peek in, （两手放眼睛前面，做打开眼状）Open the latch, （向上顶孩子的鼻尖）And walk right in.（把手指伸进嘴巴）How do you do Mr. Chin, Chin, Chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？03、Bumblebee（大蜜蜂）Bumblebee was in the barn, （手指在空中转圈）Carrying his di er under his arm. （手转圈接近孩子）Bzzzzzzzzz……（轻轻戳一下孩子）大蜜蜂在谷仓里飞，带着晚餐味道美，嗡嗡嗡04、Round the garden（花园周围）Round and round the garden,Goes the little mouse. （握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上划圈）Up,up,up he cree ,Up into his house.（手指顺胳膊而上，在下巴或腋窝处搔痒）全意：花园来了小客人，原来是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬进了家。

41个英语课前热身小游戏孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着“又要上课”，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。

幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。

幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。

为此，幼儿园园长联盟小编整理了41个幼儿英语课前热身游戏，供大家参考。

1、Clap stomp snap bumpclap clap clap（拍拍手）Stomp stomp stomp（跺跺脚）Snap snap snap（打响指）Bump bump bump(打击膝盖)2、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua(上下抖动肩膀)Shake your hands,clap clap clap（甩甩手，拍三下）Shake your hip,pia pia pia（扭扭屁股，打三下）Shake your feet,dong dong dong（抖抖脚，跺三下）3、Shake your body（2）Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let’s turn around（转一圈）Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song（做出唱歌的样子）4、One two three fourone two three four,clap your hands(1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4，小手放到膝盖上）5、Let’s countone two,tie your shoe（伸出手指数数，作系鞋带状）Three four,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six,stir and mix（伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten,count again（双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten(一只手指，一只手指的再数一遍)6、Finger playone finger,one finger,turn turn turn,turn to a toothbrush,shua shua shua（两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动）Two finger,two finger,turn turn turn,turn to a rabbit,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger,three finger,turn turn turn,turn to a fork,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger,four finger,turn turn turn,turn to a cat,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger,five finger,turn turn turn,turn to a tiger,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello,hello,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine,fine,thank thank you（依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello,hello,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)No no,just so so（双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit,oh rabbit（双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes（双手OK眼前晃三下）Oh shua,oh shua,oh shua shua shua(双手向前开合五次)Oh rabbit,oh rabbit（同上）long long ears（双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu,oh wu,oh wu wu wu（左右手交换做聆听状）Oh rabbit,oh rabbit（同上）Short short tail（右手放臀后）Oh pia,oh pia,oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock（敲门三下）Who is it（手放耳边听）It’s mummy（捏鼻子装妈妈的声音）Open the door（双手打开门）Come in please（招手）Oh,no（双手胸前摆手）Big bad wolf（打狼）Go out（双手推狼出去）Big bad wolf(打狼)10、daddy mummy(曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy,look at me（(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me,good baby（双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me（同上）Clap your hands,follow me（拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Hands up,hands down（双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Stand up sit down（起立，坐下）Follow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Let’s turn around（转一圈）Follow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song（手拿话筒做唱歌状）Oh lei,oh lei,oh lei（双手头上晃两下）Go go go（左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down(双手食指上指，下指)Show me one（双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down（学兔上下跳）Show me two（双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down（双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down（起立坐下）Show me four（双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down（双手上举放下）Show me five（双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five（依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head（单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes（单手依次向下摸脚）Up and down（双手齐上下）Touch your hips（摸屁股）Turn around（转一圈）Touch the ground（摸地）Yeah!（双手上举欢呼）14、come onCome on,come on（单手依次招手）Join me join me（单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball（右手拍球状）Ok?ok?（双手OK晃）Yeah!yeah!yeah!（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head,yes yes yes（点三下头）Shake your head,no no no（摇头）Raise youe hand,one two three（举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand,one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me,look at him,chua chua chua（双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her,chua chua chua（指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia（拍手三下）Very good,ha ha ha（双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua（双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu,wu wu wu（双手放耳边倾听）One small nose,eng eng eng（单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth,bo bo bo(指嘴，啵三下)16、Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.一根手指点点点。

英语课前常用热身游戏孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着“又要上课”，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。

幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。

幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。

1、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)2、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）3、Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）4、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）5、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua（两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动）Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14、come onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball （右手拍球状）Ok ? ok ?（双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)16、Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.一根手指点点点。

幼儿英语课前热身游戏幼儿英语课前热身游戏TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】幼儿英语课前热身游戏1．Bumble bee参与人数：两人一组Or众人成一横排或圆形坐好游戏玩法：两人一组----①两人面对面坐，A幼儿伸出食指做Bumble bee，B幼儿用一只手掌心对着A幼儿的食指尖，做抓Bumble bee的人，呈T 状；②老师说：“Bumble bee。

”小朋友们发出蜜蜂煽动翅膀的声音：“BZZZZ……”（老师的声音大，小蜜蜂的声音也跟着大；老师的声音小，小蜜蜂的声音也跟着小。

（反复）当老师突然说：“Catch!” B幼儿要迅速抓住A幼儿的食指。

→ 交换玩。

众人成一横排或成圆形坐好----①每个人都是一只手伸出食指做Bumble bee，另一只手掌做抓Bumble bee的人。

与左边和右边的人都要产生互动。

既要避免被抓住，又要去抓别人，比较刺激哦！②同上。

2．Tiger，tiger, are you tired?幼儿手拉手围成圆圈站好，一幼儿站中间扮演Tiger.所有幼儿围着Tiger走一圈，问：“Tiger, tiger, are you tired?”Tiger：No, I am not.“Tiger, tiger,are you tired?”Tiger：Yes, I am.“Take a taxi. Have some meat/tea.”（伸出小手给Tiger吃东西，Tiger要选择一位幼儿的“食物”，大口吃下；被选中的幼儿在下轮游戏中将扮演Tiger。

）注：此游戏可用于food和交通工具的学习。

Johnny（角色扮演游戏）Papa/Mama: Little Johnny!Johnny ： Yes, Papa/Mama.Papa/Mama: Eating candy?Johnny ： No, Papa/Mama.Papa/Mama: Telling lie?Johnny ： No, Papa/Mama.Papa/Mama: Open your mouth!Johnny ： Sorry, Papa/Mama!4. ＲＯＵＮＤＴＨＥＧＡＲＤＥＮRound and round the garden绕着花园走呀走（用手指在孩子掌心画圈） Goes the little mouse小老鼠不停的走（继续画圈） Up up up he cree 向上，向上，它向上爬（手指沿着孩子的胳膊往上爬）Up into his house. 爬进了它的家（挠挠孩子的胳肌窝）．5. Rain 先认识light rain,heavy rain,storm.然后用身体乐器表示雨的三种状态，如light rain拍手背、heavy rain拍手掌；storm跺脚。

英语课堂热身小游戏Game31热身小韵文目的让学生在学习后放松全身心,同时复习四季的词方法老师先边说韵文边做动作示范。

然后让学生慢慢跟着老师做，最后由他们自己做.可以分组比赛看谁做得好。

韵文全文 Winter， spring， summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster， up and down. Now sit down and touch the ground. 动作Winter蹲下发抖 Spring高高地跳起 Summer手扇风 Fall再次蹲下Im short 蹲着,并把手放到头顶，表示自己很矮。

And I am tall再次站起，尽可能踮高脚尖。

Faster， faster, up and down.用较快的频率不停的跳。

Now sit down and touch the ground。

快速的再次蹲下，并用两只手触摸地面。

Game32眼明手快目的熟悉四季以及季节特征的英文。

道具在黑板上用较大的字写出四季单词.方法让学生一起站在黑板前，老师在一旁用Its hot\cold\cool\warm。

发指令，学生立即将手按到相应的季节上，在发令的间隙，老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配。

为调节气氛，老师可以故意延长语调或突然加快语速，游戏也可用淘汰制进行。

每次动作最慢的同学出局，最后选出反应最快的同学。

Game33传声筒目的练习字母的听和写道具字母卡两套方法将学生分为两组，面对黑板站成两列，队列的最后一张小桌子上，分别放着两套字母卡,每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张并悄悄告诉前面一位同学，然后一个接一个，一直传给本组第一个同学。

该同学讲三个字母迅速写到黑板上，写完后迅速跑到队伍最后，做下一个抽字母的人，并由第二位同学听写字母。

重复上述步骤，最先做完的一组获胜。

当然老师应在最后检查各组的拼写。

Game34热身小游戏目的I have got I go to by；复习各类单词道具要复习的名词单词卡若干，在黑板上画出几种学过的交通工具，并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方。