《变压器》教案3

变压器一、素质教育目标(一)知识教学点1．了解变压器的构造及工作原理。

2．掌握理想变压器的电压、电流与匝数间关系。

3．掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题。

(二)能力训练点1．通过观察演示实验，培养学生物理观察能力和正确读数的习惯。

2．从变压器工作规律得出过程中培养学生处理实验数据及总结概括能力。

3．从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义。

(三)德育渗透点1．通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的和谐、统一美。

2．让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想。

3．培养学生尊重事实，实事求是的科学精神和科学态度。

二、重点、难点、疑点及解决办法1．重点变压器工作原理及工作规律。

2．难点(1)理解副线圈两端的电压为交变电压。

(2)推导变压器原副线圈电流与匝数关系。

(3)掌握公式中各物理量所表示对象的含义。

3．疑点变压器铁心是否带电即如何将电能从原线圈传输出到副线圈。

4．解决办法(1)通过演示实验来研究变压器工作规律使学生能在实验基础上建立规律。

(2)通过理想化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电流与匝数间的关系。

(3)通过运用变压器工作规律的公式来解题使学生从实践中理解公式各物理量的含义。

三、课时安排3课时四、教具准备可拆式变压器、投影交流电流表(2只)、投影交流电压表(2只)、导线若干学生电源、小电珠(5只、2.5V，0.3A)、电键(4只)五、学生活动设计1．通过参与演示实验观察、数据处理、得出结论的全过程，使学生获得新知识。

2．通过提问引发学生思考，并应用学到的知识来解决实际问题。

4．通过练习掌握公式的应用及理解公式各物理量的含义。

六、教学过程(一)明确目标通过实验得出变压器工作规律并能运用解决实际问题。

(二)整体感知这节内容承上启下，它是电磁感应知识与交变电流概念的综合应用，体现出了交变电流的优点，为电能输送奠定了基础。

(三)重点、难点的学习与目标完成过程1．引入新课幻灯打出一组数据从以上表格可看到各类用电器额定工作电压往往不同，可我们国家民用统一供电均为220V，那这些元件是如何正常工作的呢？出示已拆录音机，指出变压器。

变压器教案教案标题：变压器教案目标：1. 理解变压器的基本原理和工作原理。

2. 掌握变压器的构造和主要组成部分。

3. 能够计算变压器的变比和功率转换。

4. 理解变压器在电力传输和电子设备中的应用。

教学重点：1. 变压器的基本原理和工作原理。

2. 变压器的构造和主要组成部分。

3. 变压器的变比和功率转换计算。

4. 变压器在电力传输和电子设备中的应用。

教学难点：1. 变压器的变比和功率转换计算。

2. 变压器在电力传输和电子设备中的应用。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2. 变压器实物模型或示意图。

3. 计算变压器变比和功率转换的练习题。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入变压器的概念和作用，激发学生对该主题的兴趣。

2. 提问：你知道变压器是什么吗？它有什么作用？二、理论讲解（15分钟）1. 通过PPT演示，介绍变压器的基本原理和工作原理。

2. 解释变压器的构造和主要组成部分，包括铁芯、一次线圈、二次线圈等。

3. 讲解变压器的变比和功率转换的计算方法。

三、实例分析（15分钟）1. 展示变压器实物模型或示意图，让学生观察和分析其构造。

2. 通过实例，演示变压器的变比和功率转换的计算方法。

3. 引导学生思考变压器在电力传输和电子设备中的应用。

四、练习与讨论（15分钟）1. 分发练习题，让学生计算变压器的变比和功率转换。

2. 学生互相讨论和解答问题，教师进行指导和辅导。

五、拓展应用（10分钟）1. 引导学生思考变压器在电力传输和电子设备中的应用。

2. 分组讨论，设计一个以变压器为核心的电子设备应用方案。

六、总结与评价（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，总结变压器的基本原理和工作原理。

2. 学生进行自我评价，教师进行总体评价。

教学延伸：1. 鼓励学生进行实际变压器的拆装操作，加深对其构造和原理的理解。

2. 鼓励学生进行变压器应用的研究，了解更多实际应用案例。

教学反思：本节教学通过理论讲解、实例分析和练习讨论的方式，使学生全面了解了变压器的基本原理和工作原理，掌握了变比和功率转换的计算方法，并引导学生思考了变压器在电力传输和电子设备中的应用。

高二物理《变压器》教案3篇高二物理《变压器》教案2中国民用供电使用三相电作为楼层或小区进线，多用星形接法，其相电压为220V，而线电压为381V(近似值)，需要中性线，一般也都有地线，即为三相五线制。

而进户线为单相线，即三相中的一相，对地或对中性线电压均为220V。

一些大功率空调等家用电器也使用三相四线制接法，此时进户线必须是三相线。

工业用电多使用6kV以上高压三相电进入厂区，经总降压变电所、总配电所或车间变电所变压成为较低电压后以三相或单相的形式深入各个车间供电。

一、知识目标1、知道三相交变电流是如何产生的．了解三相交变电流是三个相同的交流电组成的．2、了解三相交变电流的图象，知道在图象中三个交变电流在时间上依次落后1／3周期．3、知道产生三相交变电流的三个线圈中的电动势的最大值和周期都相同，但它们不是同时达到最大值（或为零）．4、了解三相四线制中相线（火线）、中性线、零线、相电压、线电压等概念．5、知道什么是星形连接、三角形连接、零线、火线、线电压及相电压．二、能力目标1、培养学生将知识进行类比、迁移的能力．2、使学生理解如何用数学工具将物理规律建立成新模型3、训练学生的空间想象能力的演绎思维能力．4、努力培养学生的实际动手操作能力．三、情感目标1、通过了解我国的电力事业的发展培养学生的爱国热情2、让学生在学习的过程中体会到三相交流电的对称美教学建议教材分析三相电流在生产和生活中有广泛的应用，学生应对它有一定的了解．但这里只对学生可能接触较多的知识做些介绍，而不涉及太多实际应用中的具体问题．三相交变电流在生产生活实际中应用广泛，所以其基本常识应让每个学生了解．教法建议1、在介绍三相交变电流的产生时，除课本中提供的插图外，教师可以再找一些图片或模型，使学生明白，三个相同的线圈同时在同一磁场中转动，产生三相交变电流，它们依次落后1／3周期．三相交变电流就是三个相同的交变电流，它们具有相同的最大值、周期、频率．每一个交变电流是一个单相电．2、要让学生知道，三个线圈相互独立，每一个都可以相当于一个独立的电源单独供电．由于三个线圈平面依次相差120o角．它们达到最大值（或零）的时间就依次相差1／3周期．用挂图配合三相电机的模型演示，效果很好．让三个线圈通过星形连接或三角形连接后对外供电，一方面比用三个交变电流单独供电大大节省了线路的材料，另一方面，可同时提供两种不同电压值的交变电流．教师应组织学生观察生活实际中的交变电流的连接方式，理解课本中所介绍的三相电的连接．教学设计方案三相交变电流教学目的１、知道三相交变电流的产生及特点．２、知道星形接法、三角形接法和相电压、线电压知识．教具：演示用交流发电机教学过程：一、引入新课本章前面学习了一个线圈在磁场中转动，电路中产生交变电流的变化规律．如果三组互成120°角的线圈在磁场中转动，三组线圈产生三个交变电流．这就是我们今天要学习的三相交变电流．板书：第六节三相交变电流二、进行新课演示单相交流发电机模型：只有一个线圈在磁场中转动，电路中只产生一个交变电动势，这样的发电机叫单相交流发电机．它发出的电流叫单相交变电流．演示：三相交流发电机模型，提出研究三相交变电流的产生．板书：一、三相交变电流的产生１、三相交变电流的.产生：互成120°角的线圈在磁场中转动，三组线圈各自产生交变电流２、三相交变电流的特点：最大值和周期是相同的．板书：三组线圈到达最大值(或零值)的时间依次落后1/3周期我们还可以用图像描述三相交变电流板书：三相交变电流的图像三组线圈产生三相交变电流可对三组负载供电，那么三组线圈和三个负载是怎样连接的呢？板书：二、星形连接和三角形连接1、星形连接说明：在实际应用中，三相发电机和负载并不用６条导线连接，而是把线圈末端和负载之间用一条导线连接，这就是我们要学习的星形连接①把线圈末端和负载之间用一条导线连接的方法叫星形连接（符号Ｙ）②端线、火线和中性线、零线从每个线圈始端引出的导线叫端线，也叫相线，在照明电路里俗称火线．从公共点引出的导线叫中性线，照明电路中，中性线是接地的叫做零线．③相电压和线电压端线和中性线之间的电压叫做相电压两条端线之间的电压叫做线电压．我国日常电路中，相电压是220Ｖ、线电压是380Ｖ2、三角形连接①把发电机的三个线圈始端和末端依次相连的方式叫三角板连接（符号△）②相电压和线电压两条端线之间的电压就是其中一个线圈的相电压，所以三角形连接中相电压等于线电压．高二物理《变压器》教案3教学目标一、知识目标1、知道变压器的构造.知道变压器是用来改变交流电压的装置.2、理解互感现象，理解变压器的工作原理.3、掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题.4、理解理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，能应用它分析解决基本问题.5、理解变压器的输入功率等于输出功率.能用变压器的功率关系解决简单的变压器的电流关系问题.6、理解在远距离输电时，利用变压器可以大大降低传输线路的电能消耗的原因.7、知道课本中介绍的几种常见的变压器.二、能力目标1、通过观察演示实验，培养学生物理观察能力和正确读数的习惯.2、从变压器工作规律得出过程中培养学生处理实验数据及总结概括能力.3、从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义.三、情感目标1、通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的和谐、统一美.2、让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想.3、培养学生尊重事实，实事求是的科学精神和科学态度.教学建议教材分析及相应的教法建议1、在学习本章之前，首先应明确的是，变压器是用来改变交变电流电压的.变压器不能改变恒定电流的电压.互感现象是变压器工作的基础.让学生在学习电磁感应的基础上理解互感现象.这里的关键是明白原线圈和副线圈有共同的铁芯，穿过它们的磁通量和磁通量的变化时刻都是相同的.因而，其中的感应电动势之比只与匝数有关.这样原、副线圈的匝数不同，就可以改变电压了.2、在分析变压器的原理时，课本中提到了次级线圈对于负载来讲，相当于一个交流电源一般情况下，忽略变压器的磁漏，认为穿过原线圈每一匝的磁通量与穿过副线圈的磁通量总是相等的.这两个条件，都是理想变压器的工作原理的内容.利用课本中的这些内容，教师在课堂上，首先可以帮助学生分析变压器原理，原线圈上加上交变流电后，铁心中产生交变磁通量;在副线圈中产生交变电动势，则副线圈相当于交流电源对外供电.在这个过程中，如果从能量角度分析，可以看成是电能(原线圈中的交变电流)转换成磁场能(铁心中的变化磁场)，磁场能又转换成电能(副线圈对外输出电流).所以，变压器是一个传递能量的装置.如果不计它的损失，则变压器在工作中只传递能量不消耗能量.要使学生明白，理想变压器是忽略了变压器中的能量损耗，它的输出功率与输入功率相等，这样才得出原、副线圈的'电压、电流与匝数的关系式.在解决有两个副线圈的变压器的问题时，这一点尤其重要.当然，在初学时，有两个副线圈的变压器的问题，不做统一要求，不必急于去分析这类问题.对于学有余力的学生，可引导他们进行分析讨论.3、学生对变压器原理和变压器中原、副线圈的电压、电流的关系常有一些似是而非的模糊认识，引导学生认真讨论章后习题，对学生澄清认识会有所帮助.4、变压器的电压公式是直接给出的.课本中利用原、副线圈的匝数关系，说明了什么是升压变压器和什么是降压变压器，这也是为了帮助学生能记住电压关系公式.利用变压器的输出功率和输人功率相等的关系，得到了 I1I2=U1U2.建议教师做好用输出负载调节输入功率的演示实验.引导学生注意观察，当负载端接入的灯泡逐渐增多时，原、副线圈上的电压基本上不发生变化，原线圈中的电流逐渐增大，副线圈中的电流也逐渐增大.5、介绍几种常见的变压器，是让学生能见到真实的变压器的外型和了解变压器的实际构造.教师应当尽可能多地找一些变压器的给学生看一看.变压器在生产和生活中有十分广泛的应用.课本中介绍了一些，教学中可根据实际情况向学生进行介绍，或看挂图、照片、实物，或参观，以开阔学生眼界，增加实际知识6、电能的输送，定性地说明了在远距离输送电能时，采用变压器进行高压输电可以大大减少输电线路上的电能损失.这里重点描述了输电线上的电流大小与造成的电热损失的关系，教师应帮助学生分析，理解采用高压输电的必要性.教学重点、难点、疑点及解决办法1、重点：变压器工作原理及工作规律.2、难点：(l)理解副线圈两端的电压为交变电压.(2)推导变压器原副线圈电流与匝数关系.(3)掌握公式中各物理量所表示对象的含义.3、疑点：变压器铁心是否带电即如何将电能从原线圈传输出到副线圈.4、解决办法：(l)通过演示实验来研究变压器工作规律使学生能在实验基础上建立规律.(2)通过理想化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电流与匝数间的关系.(3)通过运用变压器工作规律的公式来解题使学生从实践中理解公式各物理量的含义。

高中物理变压器教案（精选3篇）高中物理变压器教案1★新课标要求（一）知识与技能1•知道变压器的构造，了解变压器的工作原理。

2•理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。

（二）过程与方法在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力。

（三）情感、态度与价值观1•使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。

2•培养学生实事求是的科学态度。

★教学重点探究变压比和匝数比的关系。

★教学难点探究变压比和匝数比的关系。

★教学方法实验探究法、阅读法、讲解法。

★教学工具学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡★教学过程（一）引入新课师：在实际应用中，常常需要改变交流的电压。

大型发电机发出的交流，电压有几万伏，而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。

各种用电设备所需的电压也各不相同。

电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220V的电压，机床上的照明灯需要36V的安全电压。

一般半导体收音机的电源电压不超过10V,而电视机显像管却需要10000V以上的高电压。

交流便于改变电压，以适应各种不同需要。

变压器就是改变交流电压的设备。

这节课我们学习变压器的有关知识。

（二）进行新课1・变压器的原理思考与讨论：师：按上图所示连接好电路，接通电源，观察灯泡是否发光。

生：灯泡亮了。

师：两个线圈并没有直接接触，灯泡为什么亮了呢？这个实验说明了什么？生1：当一个线圈中同交变电流时，变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场在另一个线圈中激起感生电场，从而产生感生电动势，灯泡中有了感应电流，故灯泡发光。

生2：实验说明，通过互感现象，电源的能量可以从一个线圈传输给另一个线圈。

师：变压器就是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈构成的。

一个线圈跟电源连接，叫原线圈（初级线圈），另一个线圈跟负载连接，叫副线圈（次级线圈）。

两个线圈都是绝缘导线绕制成的。

铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成。

师：画出变压器的结构示意图和符号，互感现象时变压器工作的基础。

变压器工作原理教案【变压器工作原理教案】一、教学目标：1. 理解变压器的基本工作原理。

2. 掌握变压器的主要性能参数和计算方法。

3. 能够分析和解决变压器的故障和问题。

二、教学内容：1. 变压器的基本概念和结构。

2. 变压器的工作原理和原理图。

3. 变压器的主要性能参数和计算方法。

4. 变压器的故障诊断和维修方法。

三、教学步骤：1. 引入：通过实例引导学生思考变压器在电力系统中的重要性和应用场景。

2. 知识讲解：a. 变压器的基本概念和结构：介绍变压器的定义、构成和常见型号。

b. 变压器的工作原理和原理图：详细解释变压器的工作原理，包括磁感应定律和电磁感应定律，通过原理图展示变压器的连接方式。

c. 变压器的主要性能参数和计算方法：介绍变压器的额定容量、额定电压、变比、短路阻抗等参数，以及计算方法和应用注意事项。

d. 变压器的故障诊断和维修方法：讲解变压器常见故障的原因和表现，以及相应的诊断和维修方法。

四、教学资源：1. PowerPoint演示文稿：包括变压器的基本概念、工作原理、性能参数和故障诊断等内容。

2. 实物变压器模型：用于展示变压器的结构和连接方式。

3. 计算器和故障模拟器：用于进行变压器性能参数计算和故障诊断的实践操作。

五、教学方法：1. 讲授法：通过PPT演示和讲解，向学生传授变压器的基本知识和工作原理。

2. 实践操作：让学生使用计算器和故障模拟器进行变压器性能参数计算和故障诊断的实践操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

3. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享彼此的理解和经验，促进学生之间的互动和合作。

六、教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，检验学生对变压器工作原理和计算方法的掌握程度。

2. 实践操作评估：评估学生在实践操作中的表现，包括计算准确性和故障诊断能力。

3. 课后作业：布置相关的课后作业，要求学生进一步巩固和应用所学知识。

七、教学反思：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。

选修3-2第五章第4节《变压器》教学设计一、本节教材分析变压器是交变电路中常见的一种电器设备，也是远距离输送交流电不可缺少的装置.在讲解变压器的原理时，要积极引导学生从电磁感应的角度说明：原线圈上加交流电压产生交流电流，铁芯中产生交变磁通量，副线圈中产生交变电动势，副线圈相当于交流电源对外界负载供电.要向学生强调，从能量转换的角度看，变压器是把电能通过磁场能转换成电能的装置，经过转换后一般电压、电流都发生了变化.有的学生认为变压器铁芯是带电的.针对这种错误认识，可让学生根据电磁感应原理，经过独立思考了解到变压器铁芯并不带电，铁芯内部有磁场（铁芯外部磁场很弱）.变压器在生产和生活中有十分广泛的应用.课本中介绍了一些，教学中可根据实际情况向学生进行介绍，或看挂图、照片、实物或参观，以开阔学生眼界，增加实际知识.二、教学目标1、知识目标（1）知道变压器的构造.（2）理解互感现象，理解变压器的工作原理.（3）理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题. （4）理解理想变压器原、副线圈中电流与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题. （5）知道课本中介绍的几种常见的变压器.2、能力目标（1）用电磁感应去理解变压的工作原理，培养学生综合应用所学知识的能力.（2）讲解理想变压器使学生了解建立物理模型的意义.（抓主要因素，忽略次要因素，排除无关因素）3、情感态度与价值观（1）使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的.（2）培养学生实事求是的科学态度.三、教学重点、难点重点：变压器工作原理及工作规律．难点：1.理解副线圈两端的电压为交变电压．2.推导变压器原副线圈电流与匝数关系．3.掌握公式中各物理量所表示对象的含义．四、学情分析：学生已经掌握了电磁感应现象的大致规律，了解了电感现象，为本节的学习打下了理论基础。

可自行预习课本，了解相关原理。

同时变压器的作用神奇，变压装置在生活中很常见，应激发学生学习主动性，利用课余时间，带着自己的问题，搜集资料了解变压器五、教学方法五步两段一体循环穿插教学法六、课前准备可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡、自耦变压器、调压器、导线等.七、课时安排 1 课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑（5分钟）检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

变压器基础教案范文教学目标：1.了解变压器的基本原理和结构。

2.掌握变压器的基本运行特点。

3.理解变压器的应用范围和重要性。

教学重点：1.变压器的原理和结构。

2.变压器的工作特点。

3.变压器的应用和重要性。

教学难点：1.变压器的应用和重要性。

2.变压器的工作特点。

教学准备：1.展示图片和图表：变压器结构示意图、变压器工作特点图、变压器应用范围图。

2.备课教案和课堂活动材料。

教学过程：Step 1：导入新课-利用展示图片和图表，让学生观察并回答以下问题：1.你是否了解变压器是什么？2.你认为变压器的作用是什么？3.变压器在哪些方面有重要的应用？Step 2：引入变压器的基本原理和结构-通过讲解和示意图，介绍变压器的基本原理和结构：1.变压器的原理：利用电磁感应原理，通过电磁感应现象传递电力。

2.变压器的结构：主要包括一个铁芯和绕组。

铁芯由硅钢片叠压而成，绕组则分为高压绕组和低压绕组。

3.变压器的工作原理：在高压绕组中通过交流电产生的磁感应强度，导致低压绕组中也产生相应的电压。

Step 3：变压器的工作特点-利用展示图片和图表，向学生介绍变压器的工作特点：1.变压器的升压和降压：根据绕组的匝数比例，可以实现电压的升高或降低。

高压绕组匝数多，则电压升高；低压绕组匝数多，则电压降低。

2.变压器的传输效率：变压器的传输效率高，损失较小。

这是因为变压器的绕组材料选用导电性能好的铜线，而铁芯采用硅钢片，减小了能量损耗。

Step 4：变压器的应用范围和重要性-利用展示图片和图表，向学生介绍变压器的应用范围和重要性：1.变压器在电力系统中的应用：变压器广泛应用于电力系统中，用于电压的升降，以满足不同电器设备的需求。

2.变压器在电子产品中的应用：许多电子产品，如电视、电脑等，都需要变压器来提供适合的电压。

3.变压器在工业生产中的应用：许多工业设备和生产线都需要稳定的电压供应，变压器可以提供稳定的电压，保障生产的正常进行。

《变压器》教案课题研究目标：该节课的重点是理解变压器工作原理,探究变压器线圈两端的电压、电流与匝数的关系。

创立情境,让学生探究、思考，总结处理实际的方法，培养其学习物理的兴趣。

开发物理微型课程专题，提高课堂教学效率。

教学目标：知识和技能：1．了解变压器的构造及其工作原理；2．掌握理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系,并能应用它分析解决基本问题。

过程与方法:1．通过探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验，培养学生物理观察能力和正确读数的习惯，并学会处理数据并提高概括能力。

2．从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义。

情感态度和价值观:1．通过原副线圈的匝数与线圈电压关系中体会物理学中的和谐、统一美.2．让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想。

教学重点：变压器的工作原理和规律教学难点:理解副线圈两端电压是与原线圈频率相同的交变电流,推导变压器原、副线圈电流、电压与匝数的关系，学会处理实际问题教学方法:定性分析、定量推导教学过程：一、新课引入在日常生活中，不同地方所需电压不一样。

家用电器所需电压为220V,半导体收音机所需的电压不超过10V ，电视机显像管却需要10000以上的高电压······而大型发电站发出的交流电压有几万伏，所以常常需要改变交流电压的电压值，以适应各种不同的需要。

变压器就是改变交流电压的设备。

二、新课教学（一） 变压器的构造由铁芯和线圈组成，如图1所示。

（二）工作原理：互感现象在原、副线圈中由于交变电流而发生的互相感应现象.由于互感现象,绕制原、副线圈的导线虽然并不相连，电能却可以通过磁场从原线圈到达副线圈。

变压器只改变交流电的电压,并不改变其周期和频率.（二） 理想变压器的基本规律1、理想变压器：忽略能量损失的变压器(忽略原副线圈的电阻和各种电磁能量损失的变压器)。

2、电压关系推导过程:由法拉第电磁感应定律可知 t n E ∆∆Φ=11 tn E ∆∆Φ=22 故2121::n n E E =又对理想变压器：11U E = 22U E =所以=21:U U 2121::n n E E =当21n n >时，21U U >；升压变压器21n n <时,21U U <;降压变压器。

——教案批准人：时间：授课人：――――――――――――――――作业提要课目：变压器内容：概述与结构目的：通过学习了解变压器的基本结构-------------------------------------------------------------------时间：45分钟方法：幻灯片讲解要求：认真听讲、做好笔记器材保障：电脑、投影仪作业进程作业准备----------------------------------------5 分钟作业实施----------------------------------------35 分钟作业讲评----------------------------------------5 分钟一、什么叫变压器变压器是一种静止的电气设备它利用电磁感应的原理把输出的交流电压升高或降低为同频率的交流输出电压，以满足高压送电低压配电及其它用户要求。

二、变压器的分类1.按用途分: 电力变压器电炉变压器整流变压器电焊变压器特殊变压器2.按相数分: 单项变压器三相变压器多相变压器3.按冷却分: 干式变压器油浸式变压器充气变压器变压器的用途和类型虽然各不一样但其基本的工作原理和结构是相同的它主要由铁芯和绕在铁芯上的两个或多个绕阻所组成。

接电源的绕阻称为原绕组(或称原边或初级), 与负载相接的绕阻称为副绕组(或称副边或次级)。

由于原副绕组的匝数不同, 它们会有不同的电势和电流。

三、变压器的结构变压器主要由: 铁芯. 原副绕组俩部分组成一、铁芯 :铁芯是变压器的磁路部分,铁芯分为铁芯柱和铁轭.铁轭的作用是使磁路闭合,为提高磁性减少磁滞损耗和涡流损耗.铁芯多采用0.35毫米厚的硅钢片迭装而成.片间彼此绝缘.铁芯又可分为芯式和壳式俩种.二.绕组:绕组是变压器电路部分常用绝缘铜线和铝浇制而成,近年有用铝箔绕制.变压器中工作电压高的绕组叫高压绕组,工作电压低的绕组叫低压绕组.按高、低压绕阻相互位置和形状的不同绕阻可分为同心式和交迭式两种。

变压器 教案【教学目标】1．知道变压器的构造，了解变压器的工作原理。

2．理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。

【重点难点】1．变压器的工作原理。

2．理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系。

【【教教学学方方法法】】 实验探究法 【【教教学学用用具具】】 课 件 【教学过程】 一、变压器的原理 1、变压器的构造（1）变压器是由套在闭合铁芯上的原、副两线圈组成：跟电源连接的线圈叫原线圈，也叫初级线圈，跟负载连接的线圈叫副圈，也叫次级线圈，两线圈由绝缘导线绕制，铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成． （2）变压器的示意图和在电路中的符号分别如图所示：2、变压器的工作原理 （1）工作原理：互感现象。

变压器通过闭合铁芯，利用互感现象实现了电能到磁场能再到电能的转化。

（2）变压器只能工作在交流电路．3、理想变压器：不计漏磁，略去原、副线圈的电阻和各种电磁能量损失的变压器，称为理想变压器。

实际变压器（特别是大型变压器）一般都可以看成是理想变压器。

二、理想变压器的工作规律 【实验探究】（1）按图示电路连接电路（2）原线圈接低压交流电源6V ，保持原线圈匝数n 1不变，分别取副线圈匝数n 2=21n 1，n 1，2 n 1，用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压，记入表格。

（3）原线圈接低压交流电源6V ，保持副线圈匝数n 2不变，分别取原线圈匝数n 1=21n 2，n 2，2 n 2，用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压，记入表格。

U 1＝6V 实验次数 1 2 3 4 5 6 原线圈匝数n 1 n 1n 1n 1n 2n 2n 2副线圈匝数n 2 21n 1 n 1 2 n 1 21n 2 n 2 2 n 2副线圈输出电压U 2结论（4）总结实验现象，得出结论。

【注意事项】（1）连接好电路后，同组同学分别独立检查，然后由老师确认，电路连接无误才能接通电源。

变压器教案教案：变压器课时：1-2课时教学目标：1. 了解变压器的基本原理和结构。

2. 掌握变压器的使用方法和注意事项。

教学准备：变压器、电源线、电灯泡、电阻、开关、导线等实验器材。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生简要介绍变压器的作用和重要性。

2. 引导学生回顾并总结一下初中电磁感应的相关知识。

二、理论讲解（10分钟）1. 介绍变压器的基本原理：变压器是利用电磁感应原理，通过变换线圈的匝数比来改变电压大小的装置。

2. 讲解变压器的结构：主要由铁芯、初级线圈和次级线圈组成。

三、实验操作（30分钟）1. 实验一：观察变压器的使用a. 将变压器连接到电源线上，接通电源，并将电灯泡分别连接到初级线圈和次级线圈上。

b. 通过开关控制电源的通断，观察电灯泡的亮灭情况，并记录数据。

c. 分析实验结果，讨论变压器对电压的改变作用。

2. 实验二：测量变压器的变压比a. 将变压器连接到电源线上，并将电阻连接到初级线圈和次级线圈上。

b. 使用电压表测量初级线圈和次级线圈的电压，并记录数据。

c. 计算变压器的变压比，观察并分析结果。

四、讨论与总结（10分钟）1. 结合实验结果，引导学生总结变压器的特点和使用方法。

2. 引导学生思考变压器在实际生活中的应用场景，并讨论其重要性。

五、拓展练习（5分钟）1. 提供一些变压器相关的问题进行讨论和思考，加深学生对变压器知识的理解和应用。

六、作业布置（5分钟）1. 布置一些与变压器相关的问题作为作业，要求学生通过查询资料进行解答或调查实践。

教学反思：本节课通过理论讲解和实验操作相结合的形式，引导学生了解和掌握了变压器的基本原理和使用方法。

通过实验操作，学生对变压器的作用和变压比的计算有了更为直观的了解。

在后续的讨论和拓展练习环节，学生积极参与，充分发挥了思维能力和创造力。

教学目标得到了较好的实现。

变压器优秀教案学案变压器优秀教案学案一、教学目标1、理解变压器的原理、构造及工作过程；2、掌握变压器的应用和优缺点；3、能够通过实验和实例分析变压器的性能。

二、教学内容1、变压器的定义、原理及基本构造；2、变压器的工作过程及实现交流电转换的原理；3、变压器的应用场景及优缺点分析；4、实验及实例分析，变压器的性能评估。

三、教学过程1、导入新课：展示变压器在生活和工业中的应用案例，引导学生思考变压器的作用及原理。

2、讲解变压器的定义、原理和构造：通过示意图或实物展示，介绍变压器的基本构造和组成部分，阐述变压器的工作原理，即利用电磁感应原理实现交流电的转换。

3、分析变压器的工作过程：以一个具体的变压器为例，详细讲解输入电压、输出电压、原边线圈、副边线圈等关键概念，阐述变压器的工作过程，包括电能转换和传输的过程。

4、讲解变压器的应用和优缺点：结合实际案例，介绍变压器在电力系统、家电、工业等领域的应用，分析变压器使用的优缺点，如效率高、便于远距离输电等。

5、实验及实例分析：通过实验或实例分析，让学生实际操作和观察变压器的工作过程，进一步理解变压器的性能和特点。

6、总结与回顾：回顾本节课的重点内容，强调变压器的原理、构造、工作过程及优缺点，加深学生对变压器的认识和理解。

四、教学评估1、问题解答：针对学生在学习过程中提出的问题，进行解答和讲解。

2、课堂练习：布置一些与变压器相关的练习题，检验学生对所学内容的掌握程度。

3、小组讨论：组织学生分组进行讨论，分享对变压器的学习心得和体会。

4、实验报告：要求学生根据实验内容撰写实验报告，分析实验数据和结果，加深对变压器性能的理解。

五、课后作业1、复习课本中关于变压器的内容，加深对基本概念和原理的理解。

2、搜集并阅读一些关于变压器应用的案例，了解变压器在不同领域的应用。

3、尝试设计一个基于变压器的简单电路，并记录实验过程和结果。

六、教学反思根据学生的反馈情况和教学目标达成情况，对本节课的教学过程进行反思和总结，找出存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后的教学提供参考和借鉴。

变压器教案变压器教案一、教学目标：1. 知识目标：了解变压器的基本概念和组成结构，掌握变压器的工作原理和基本的计算方法。

2. 技能目标：能够分析变压器的工作过程，计算变压器的输入输出功率和电压比。

3. 情感目标：培养学生对电力工程的兴趣，增强实践能力和创新意识。

二、教学重难点：1. 教学重点：变压器的基本原理和计算方法。

2. 教学难点：变压器输入输出功率和电压比的计算。

三、教学过程1. 导入（5分钟）通过回顾前几节课所学习的电磁感应相关知识，引导学生复习电磁感应定律和互感现象。

2. 讲授变压器基本概念（10分钟）通过举例介绍变压器的基本概念和应用领域，引导学生了解变压器的作用和重要性。

3. 变压器的组成结构（10分钟）介绍变压器的主要组成部分，包括铁芯、一次线圈、二次线圈和绝缘材料等，引导学生理解变压器的结构和工作原理。

4. 变压器的工作原理（20分钟）详细讲解变压器的工作原理，包括电磁感应定律和互感现象，引导学生理解变压器的电压变换原理。

5. 变压器的计算方法（20分钟）介绍变压器的输入输出功率和电压比的计算方法，包括变压器的转换效率和容量计算，引导学生掌握变压器的计算技巧。

6. 案例分析（10分钟）通过实际案例分析变压器的应用和设计，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新思维。

7. 拓展延伸（5分钟）介绍变压器在电力工程中的其他应用领域，如电力传输、电感耦合和电源适配器等，引导学生进一步了解变压器的应用和发展。

8. 归纳总结（5分钟）通过总结本节课所学内容和方法，巩固学生的知识和技能，培养学生的反思和归纳能力。

四、课堂作业1. 完成课堂练习题，巩固变压器的基本概念和计算方法。

2. 思考变压器在电力工程中的其他应用领域，并写一篇短文进行阐述。

五、教学反思本节课通过引导学生了解和掌握变压器的基本概念和工作原理，培养学生分析和解决实际问题的能力。

同时通过案例分析和拓展延伸，拓宽学生的知识视野，增强学生实践能力和创新意识。

变压器教案引言：变压器是电力系统中常见且重要的设备之一，其主要作用是将交流电能以不同的电压传输。

在实际的电力传输和配电过程中，变压器发挥着至关重要的作用。

本教案将介绍变压器的工作原理、分类、应用以及相关的基本参数和常见故障排除方法。

一、变压器的原理1.1 工作原理变压器基于电磁感应原理工作，其主要原理是通过变换线圈的匝数比例来实现功率的变换。

当交流电通过变压器的一侧绕组时，在铁芯内产生的磁场引起另一侧绕组中的电势变化，从而实现电压的转换。

1.2 基本结构变压器由两个或多个绕组组成，常见的包括主绕组和副绕组。

主绕组接收输入电流，副绕组提供输出电流。

铁芯则起到集中磁场的作用。

二、变压器的分类2.1 按用途分类- 发电变压器：将发电厂产生的高电压电能转变为输送和分配所需的中、低电压电能。

- 运输变压器：用于电力输送的变压器，将发电站的电能输送至用电地点。

- 分配变压器：位于电力输送线路和用电设备之间，将输送过来的电能转换成适用于不同设备和用途的电压。

2.2 按冷却方式分类- 自然冷却变压器：通过空气循环进行散热。

- 强制冷却变压器：通过冷却器和风扇进行散热。

2.3 按结构分类- 干式变压器：绕组和铁芯都不浸泡在绝缘油中，常见于一些环境要求高、安全性要求高的场合，如室内供电变压器。

- 油浸式变压器：绕组和铁芯都浸泡在绝缘油中，适用于一些大型变压器。

三、变压器的应用变压器在各个领域都有广泛应用，下面列举几个常见的应用案例：- 电力输配系统：变压器用于电力传输和配电系统中，将发电厂产生的高电压转为适用于家庭和商业用电的低电压。

- 汽车工业：汽车中的点火线圈利用变压器原理将电瓶电压提升至点火所需的高电压。

- 电子设备：变压器广泛用于各种电子设备中，如电视机、电脑等。

四、变压器的基本参数4.1 额定功率额定功率是变压器设计和制造时标定的功率数值，表示变压器正常运行时能够持续输出的功率。

4.2 额定电压额定电压是指变压器正常工作时所需的输入电压和输出电压，通常以交流电的有效值表示。

人教版高二物理选修3《变压器》教案及教学反思前言变压器是高中物理选修3中非常重要的一个知识点，同时也是中高考常考的考点之一。

对于初学者来说，掌握变压器的原理、公式及应用是十分困难的。

经过反复研究和实践，我总结出一套较为完善的教学方案，希望能够帮助学生更好地理解和掌握变压器的知识。

教学目标1.理解变压器的基本原理和工作方式；2.掌握变压器的公式及应用；3.能够解决与变压器相关的问题；4.提高学生的实验操作能力。

教学内容：1. 变压器的原理和工作方式1.引导学生了解变压器的基本结构和工作原理；2.示意高、低电压绕组的相对位置关系，让学生理解为何会有这样的变压器工作方式；3.设计小组讨论或问答，挖掘学生对变压器基础知识理解的深度。

2. 变压器的公式及应用1.引导学生通过公式理解变压器的工作原理；2.给予学生大量的例题进行练习，让学生在实际运用中推到并掌握变压器的公式；3.能够灵活应用变压器进行基本电路分析。

3. 实验操作1.通过实验，让学生了解变压器的基本结构和工作原理的体验式认识；2.让学生进行实验，并询问逐步引导学生理解实验原理；3.培养学生的实验操作能力和数据处理能力。

教学过程1. 变压器原理和工作方式的讲解1.引入变压器，让学生了解基本情况；2.通过示意图和图像进行讲解，让学生理解变压器的基本结构；3.图像分析，让学生了解高、低电压绕组的相对位置；4.设计小组讨论或问答，挖掘学生对变压器基础知识的深度。

2. 变压器公式及应用的讲解和练习1.引导学生通过公式理解变压器的工作原理；2.解析公式的意义和解题方法，让学生掌握变压器的公式；3.提供大量的例题和练习题，让学生在实际运用中推到并掌握变压器的公式；4.分析例题，让学生掌握灵活应用变压器进行基本电路分析的能力。

3. 实验操作1.引导学生进入实验室，对变压器进行实际操作和体验认识；2.分析实验现象，引导学生理解实验原理；3.让学生进行实验操作，并学习数据处理的方法；4.结合案例和图片，解答学生实验过程中出现的问题。

教学课题：变压器一. 教学目标【知识和技能】1知道变压器的构造.知道变压器是用来改变交流电压的装置.2、理解互感现象，理解变压器的工作原理.3、掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题.4、理解理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，能应用它分析解决基本问题.5、理解变压器的输入功率等于输出功率.能用变压器的功率关系解决简单的变压器的电流关系问题.6、理解在远距离输电时，利用变压器可以大大降低传输线路的电能消耗的原因.7、知道课本中介绍的几种常见的变压器.【过程和方法】1通过观察演示实验，培养学生物理观察能力和正确读数的习惯.2、从变压器工作规律得出过程中培养学生处理实验数据及总结概括能力.3、从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义. 【情感、态度、价值观】1、通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的和谐、统一美.2、让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想.3、培养学生尊重事实，实事求是的科学精神和科学态度.二. 教学重点、难点重点：变压器工作原理及工作规律.难点：1.理解副线圈两端的电压为交变电压.2. 推导变压器原副线圈电流与匝数关系.3. 掌握公式中各物理量所表示对象的含义.三. 教学仪器投影仪、教学用变压器四. 教学方法实验、讲授五. 教学过程引入1. 电感对交变电流的作用？2. 电容对交变电流的作用？3. 互感是指？新课1. 变压器的构造原线圈、副线圈、铁心2. 变压器的工作原理在原、副线圈上由于有交变电流而发生的互相感应现象，叫做互感现象，互感现象是变压器工作的基础。

3. 理想变压器磁通量全部集中在铁心内，变压器没有能量损失，输入功率等于输出功率。

4. 理想变压器电压跟匝数的关系：U i/U2= n i/n 2说明：对理想变压器各线圈上电压与匝数成正比的关系，不仅适用于原、副圈只有一个的情况，而且适用于多个副线圈的情况。

即有U1 = U1=U1=……。

变压器-人教版选修3-2教案一、教学目标1.了解变压器的基本定义和结构特点；2.掌握变压器电压、电流、功率转换的公式及计算方法；3.熟悉变压器的使用方法及维护保养；4.具备控制变压器使用时的安全意识和能力。

二、教学重点1.变压器的定义和基本结构特点；2.变压器的电压、电流和功率转换；3.变压器的使用方法及维护保养。

三、教学难点1.变压器的电压、电流、功率计算方法；2.变压器的使用注意事项。

四、教学内容及方法1.教学内容1.什么是变压器？2.变压器的结构特点及工作原理；3.变压器的电压、电流和功率转换；4.变压器的使用方法及维护保养。

2.教学方法1.讲授法：通过教师口头讲解、演示等方式，向学生介绍变压器的基本定义、结构特点和工作原理；2.实验法：通过实验验证变压器电压和电流转换的公式，让学生理解变压器的电压、电流和功率转换原理；3.讨论法：引导学生共同讨论变压器的使用方法和维护保养知识，培养学生的安全意识和能力。

五、教学手段1.多媒体投影仪；2.实验设备：变压器、电压表、电流表；3.实验工具：万用表、电源、保险丝等；4.讲义、教材。

六、教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问或视频等方式，引入本节课程内容：什么是变压器？2.讲解（30分钟）教师向学生介绍变压器的基本定义、结构特点和工作原理，讲授变压器电压、电流和功率转换的公式及计算方法。

3.实验（30分钟）学生通过使用电压表、电流表等仪器，在实验室内进行变压器电压、电流转换的实验，验证公式的正确性，深入理解变压器的原理。

4.讨论（25分钟）学生自由讨论变压器的使用方法及维护保养知识，交流学习心得。

5.总结（5分钟）教师对本节课程进行总结，并强调变压器使用时的安全注意事项。

七、教学评估1.通过提问考察学生对变压器定义、工作原理的掌握程度；2.对学生变压器的计算方法进行考试评估；3.讲师对实验内容进行成绩评估；4.学生之间互相讨论，共同提升相关知识技能。