湘教版三年级美术红灯停绿灯行ppt课件

●思考~
●1.行人什么时候过马路？走在什么地方？ ●2.车辆什么时候停车？停在哪里？ ●3.司机和行人看的信号灯是同一盏吗？
学 生 优 秀 作 品
创作一幅交通路口场景画 步骤：
● ①画出过马路的人物动态等特征 ●②添画交通信号灯 ●③运动遮挡法画出人行横道线 ● ④适当添画街道上的车辆或房屋等
小学美术湘美版三年级上册 《9.红灯停绿灯行》 类型：获奖课件PPT
红灯停绿灯行
思考一下？
这么多的车为 什么还能如此井 然有序？
交警 交通信号灯 交通标志
禁止左转
禁止鸣笛
禁止行人通行
禁止机动车通行
注意信号灯 注意安全
这些小朋友的做法对吗?应该怎么做？

情景再现——热闹的交通路口

（三角形、黄色） 注意红绿灯
（方形、蓝色） 非机动车道
（圆形、红色） 禁止掉头
指示图标：
（蓝色）
警告图标：
（三角形、黄色）
禁止图标：
（圆形、红色）
禁令标志
禁止或限制车 辆、行人交通 行为的标志。
警告标志
警告车辆、行 人注意危险地 点的标志。
指示标志
指示车辆、行 人行进的标志。
遵守交通规则，安全文明通行
红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯时停止的信 号，绿灯是通行信号。
红灯停 黄灯需要等一等再行 绿灯行
游戏：角色扮演
三个同学来扮演红绿灯，一组来扮演交通警察负责观察那个同 学违反了交通规则，一组扮演机动车，另一组扮演行人。
画作欣赏：
指导创作：
1、画出人物动态等特征
2、画出交通信号灯
3、画出人行横道
4、适当填画车辆、，希望每位 同学在生活中要遵守交通规则，注意红绿灯， 如果家长想闯红灯时，你可以 小手拉大手，遵守“红灯停绿灯 行”的交通规则，文明行驶。
儿歌
十字路口红绿灯， 红黄绿灯分的清。 红灯停，绿灯行， 黄灯闪闪快快行， 行停停行看灯明。
谢谢观看
红灯停，绿灯行
湘教版三年级上册
想一想
为什么路上汽车和行人这么多， 大家还可以井然有序的通行呢?
交警、红绿灯和交通指示牌
初 识
注意慢行
交
通
指
示
直行
牌
注意红绿灯
公交线路专用车道 禁止非机动进入
禁止鸣喇叭
非机动车道
注意行人
禁止停车
（圆形、蓝色） 步行
（圆形、红色） 禁止鸣喇叭
（三角形、黄色） 注意行人

警告标志：
黄底、黑边、 黑图案，形状 为三角形。
指示标志：
蓝底、白色图 案，形状为圆 形或方形。
他们错在哪里？ 你认为应该怎么做？
同学们，生命属于 自己，每人只有一次， 请大家珍爱生命，自觉 遵守交通规则，注意交 通安全。
小学美术湘美版三年级上册 《9.红灯停绿灯行》 类型：获奖课件PPT
安遵 全守 出交 行通
规 则
读一读
红灯停，绿灯行， 黄灯请你准备好。 过马路，要看清， 过路应走斑马线。 交通规则记我心， 讲究文明好儿童。
认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？
禁止掉头
禁止鸣喇叭
禁止非机动车通行
禁止攀登 高压危险
禁止机动车通行
禁止通行
当心触电
注意儿童
注意安全
当心坑洞注Leabharlann 信号灯注意火车步行
直行和向左转弯
停车
残疾人设施
人行横道
禁令标志
禁止或限制车 辆、行人交通 行为的标志。
警告标志
警告车辆、行 人注意危险地 点的标志。
指示标志
指示车辆、行 人行进的标志。
禁令标志：
白底、红边、 红杠、黑图 案，形状为 圆形。

课后作业：
创作一幅小朋友安全通过人行道的画。
要求： 1、画面饱满，颜色丰富。 2、注意斑马线、人物、车辆
的角度和事物之间的遮挡关系。
谢谢观赏
湘教版美术三年级上册
9 红灯停 绿灯行
认识红绿灯
红绿灯由几种颜色组成的？
认识红绿灯
它们是怎样排列的呢？
禁止掉头
禁止鸣喇叭
禁止非机动车通行
禁止攀登 高压危险Fra bibliotek禁止机动车通行
禁止通行
注意儿童
注意安全
当心坑洞
注意信号灯
注意火车
当心触电
步行
直行和向左转弯
停车
残疾人设施
人行横道
禁令标志：
白底、红边、红 杠、黑图案，形 状为圆形
警告标志：
黄底、黑边、黑 图案，形状为三 角形。
指示标志：
蓝底、白色图 案，形状为圆 形或方形。
我是小小设计师
交通标志齐全，遵守交通规则会出现什么现象呢？
我们一起来欣赏小朋友 们画笔下是怎样表现过马路 的情景吧！
也要注意人
物与斑马线的遮 挡关系呦！
注意： 画横向
斑马线和竖 向斑马线时 人物和车辆 的不同哦！

1、先画出人物 2、再画人行横道 3、红绿灯、指示牌 4、适当填画车辆 5、马路和天空
8
9
画一画
1、以行人过马路为主体 2、画面中要有红绿灯、交通指示 牌、交警。 3、要求构图合理，内容积极向上
10
11
板书： 红灯停绿灯行
红绿灯 指示牌 交警构图 交通安全12源自有红绿灯时没有红绿灯时
1
湘美版小学三年级上册
2
红灯表示停止，绿灯则表示通行，黄灯表示准备。
3
交通标志
4
禁令标志 警告标志 指示标志
5
交通警察
6
想一想
为什么路上汽车和行人这么多， 大家还可以井然有序的通行呢?
红绿灯、交通指示牌和交警
7
说一说
以行人过马路为主体的 交通安全绘画，绘画顺序怎样安排？

指示标志：
蓝底、白色图 案，形状为圆 形或方形。
指示标志的含义：
红色代表禁止 蓝色代表指令 黄色代表警告 绿色代表信息
小游戏：
看来大家平时都有仔细观察身边的事物，为了 奖励大家的细心观察，我要和大家玩一个小 游戏~
游戏要求：1.有请学生分别上台扮演车辆，有请同学上台扮演 形态各异的行人，可以是学生，也可以是爷爷奶奶，叔叔阿姨。 2.我来当信号指示灯，我说出相应的信号灯，你们来作出相应 的行为，注意，要符合自己的角色。 3.下面的同学，你们的任务就是观察台上，游戏结束后，你们 要回答我两个小问题。 第一个：知道信号指示灯之后，行人的表情？ 第二个：在这个过程中，行人是怎么做的？
禁令标志
禁止或限制车 辆、行人交通 行为的标志。
警告标志
警告车辆、行 人注意危险地 点的标志。
指示标志
指示车辆、行 人行进的标志。
定识交 ，别通 我，标 们连志 一颜不 起色仅 来也设 看有计 看特简 。殊单
的， 规易
禁令标志：
白底、红边、 红杠、黑图 案，形状为 圆形。
警告标志：
黄底、黑边、 黑图案，形状 为三角形。
同学们，看到这些场 我们心中肯定也浮现出
许多我们自己的亲身 现在就让我们自己创作 幅交通路口场景画吧。
作业要求： 1.画一张交通路口场景画。 2.注意人物，车辆，交通标 以及道路之间的关系。
作业评析：

1.同.小作者来讲讲自己的作品？
今天老师发现啊，我们同学们都是遵守交通 秩序的好公民，但是我们的生活中还会发生 一些不遵守交通规则的事情。
1.过马路的人物动态。
2.交通信号灯或 者其他标志。
3.人行横道线
4.适当的街道和车辆