小学二年体育公开课教案《跑跳结合

二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。

学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。

2、组织学生进展根本队列队形练习。

3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。

学生活动：1、快速安静集合队伍。

2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。

3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。

二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。

2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。

3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。

4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、组织学生进展动作交流展示活动。

6、再次组织学生进展练习。

学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。

2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。

4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。

5、积极参与交流展示活动。

6、乐于反复练习，掌握动作方法。

三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。

2、及时点评学生的比赛情况。

3、再组织学生比赛。

学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。

2、对照自己的情况，及时纠正错误。

3、积极投入。

四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。

2、宣布下课。

学生活动：1、互相交流评价。

2、师生再见。

二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)跳跃《多种形式的简单助跑跳跃活动方法》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、认知目标:学习跳上跳箱成蹲撑向前跳下,屈膝落下,能连贯地完成助跑、踏跳、腾空、蹲撑、落地
2、能力目标:多数同学能基本完成动作,发展弹跳力,力量等素质,增强时空感受和调控能力。

3、情意目标:培养学生勇敢果断,善于创新的奋进的精神。

4、游戏目标:通过游戏培养学生相互合作、团结的精神。

2学情分析
本课的教学对象是小学三、四年级学生。

他们具有一定的竞争意识,争强好胜,爱玩好动,爱表现的特点。

因此在教学中针对学生的生理心理特点,灵活的安排多样的练习方法。

同时,还要有挑战自己克服困难的勇气。

3重点难点
重点:双脚跳上成蹲撑要平稳,落地要稳,培养学生正确感知自我越过障碍的能力
难点:对学生跳跃障碍畏惧心理的消除及对跳箱分腿腾越动作技术的指导
4教学过程。

二年级体育立定跳远教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够正确理解并模仿立定跳远动作，学会正确的起跳姿势和着陆技巧。

2. 过程与方法目标：通过个别练习、小组练习、全班齐跳等多种实践活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极向上的精神面貌，培养勇敢、坚持不懈的品质。

二、教学重难点1. 重点：掌握正确的立定跳远起跳姿势、正确的着陆姿势。

2. 难点：跨越动作的协调和飞身起跳的力量掌握。

三、教学准备：1. 教师准备：准备好板书，准备好练习用的场地和必要的器材（如起跳线、跳远坑等）。

2. 学生准备：学生着运动服、鞋子等，并且将课本、练习纸等教学资料准备齐全。

四、教学过程：1. 创设情境，导入新课教师向学生展示一段跳远比赛的视频，并简单介绍跳远比赛的规则和技巧。

2. 知识讲解与示范教师通过板书和口述的方式，向学生详细讲解立定跳远的起跳姿势、着陆姿势以及注意事项等，让学生明确知道立定跳远的要点。

然后，教师进行简单的示范，让学生看到正确的动作。

3. 学生实践学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，预备跨度肌肉。

学生根据教师示范，两两分组，进行个别练习，互相观察和指导。

然后，学生再进行小组练习，在组内互相鼓励和交流，不断提升跳远的技巧。

4. 整体练习学生回到原来的位置，进行整体练习。

教师提供一个起跳线和一个跳远坑，学生依次起跳并尽量跳到跳远坑里，教师记录每个学生的成绩，并进行点评。

5. 总结归纳教师总结整节课的教学内容，强调学生在练习跳远过程中要注意的事项和技巧。

并让学生自己总结一下这节课学到的东西。

6. 作业布置教师布置一些家庭作业，如在家里进行简单的跳远练习，以提高自己的成绩。

五、教学反思本节课通过多种形式的教学活动，提高了学生对立定跳远的认识和技巧。

但是在教学过程中，部分学生对起跳姿势和着陆姿势掌握不够准确，需要进一步加强个别辅导。

此外，对于一些运动能力较弱的学生，需要提供更多的练习机会和指导。

小学体育公开课教案小学体育公开课教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学体育公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学体育公开课教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。

（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。

4、安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。

2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能投篮。

（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调一致。

教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。

（2）学生分两边看示范听讲课。

（3）学生成四列横队列于篮球场中线。

（4）学生分组练习。

练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。

（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。

（6）请个别学生示范，教师进行讲评。

2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。

投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)走和跑《跑的综合活动》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教材目标
1激发学生对运动的兴趣,使之乐于同伴一起活动和比赛。

2组织学生通过多种形式的走和跑的体验,了解曲线跑的姿势和动作要求,正确做出身体内倾、快速变向或急停、灵巧转身等动作要点,体现出快速跑的灵巧性。

3发展学生速度、灵敏、协调和耐力等素质,促进身体各系统、器官的发育和下肢力量发展。

4培养学生勇敢、顽强、用于克服困难的意志品质、并使其在互帮互助中增进人与人之间的情感交流。

2教材分析
本课内容选自曲线跑单元教学,曲线跑能提高控制身体重心变化与平衡能力,且能通过变向、变速等动作培养速度与灵敏的素质。

在小学阶段开张曲线跑能降低跑的难度,提高学生的兴趣。

动作做法和要点:启动迅速,用前脚掌着这地跑,在变向时稍减速,并且身体内倾,控制中心后快速起动。

曲线变向跑时,应降低身体重心,控制转弯的速度并保持身体平衡,变向时先慢后快,控制速度。

3重点难点
变向跑时的身体重心控制,转弯时身体内倾
4课时目标
1运动参与目标:引导学生积极参加跑的游戏,提醒注意安全
2运动技能目标:通过跑“四角”的游戏学会控制转弯的速度与身体平衡,发展一般耐力素质
3社会适应目标:培养学生勇敢顽强,勇于克服困难的意志品质
5重点
变向跑时的身体重心控制
6难点
转弯时身体内倾
7教学过程
7.1 一学时
7.1.1教学活动
活动1【导入】准备部分
一、课堂常规:
教师活动:
1.体育委员整队,报告人数。

2.师生相互问好。

3.老师宣布本课主要内容和任务。

小学体育与健康人教版三至四年级基本身体活动二、跳跃《2.发展双脚跳跃能力的练习与游戏》公开课优质课教案比赛讲
课获奖教案
1教学目标
1. 认知目标:巧用器材,培养学生对双脚跳跃的兴趣,使学生能主动地、积极地、愉快地参与到游戏活动中去。

2. 技能目标:通过教学,使学生掌握双脚跳跃的正确动作要领,增强腿部爆发力,提高双脚跳跃能力。

3. 情感目标:培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质以及团结协作的精神,充分体验成功的快乐。

2学情分析
小学三年级学生正处于迅速发育时期,他们具有活泼好动、富有想象力、喜欢做各种游戏,
喜欢比赛,表现欲强等特点。

有趣、灵活的运动形式将充分调动学生的积极性,从而实现本节课的学习目标。

3重点难点
重点:蹬地爆发用力,蹬摆协调配合;起跳有力,落地平稳。

难点:蹬摆协调配合,动作连贯。

4教学过程
教学活动
1【导入】开始部分
1.体育委员集队,报告学生人数。

2.师生问好、检查服装,宣布上课内容。

3.强调课堂纪律和安全。

4.安排见习生见习。

2【活动】准备部分
1.绕圈慢跑做游戏“喊数抱团”。

2.行进间模仿动物的动作及声音。

3.跟随音乐做准备活动,跳起欢乐的“兔子舞”。

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)跳跃《多种形式的合作跳跃活动方法》优质课教案省级比赛获奖教案公
开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
认知目标:使80%学生知道跨越式跳高的动作要求和方法;
技能目标:使80%以上的学生基本掌握所学技术动作,提高跳跃能力。

素质目标:发展学生的腿部力量和弹跳力,提高动作的协调控制能力
和跳跃能力。

情感目标:培养学生勇敢、果断、团结协作、积极进取等优良品质,
培养学生创新思维能力。

2学情分析
四年级学生以前已经学过多种方式的跳,具有了一定的跳跃能力。

小
学生善于模仿,接受能力强,对跳高项目较有兴趣,这对实现教学目标
极为有利。

但小学生安全意识差,自我保护能力差,容易出现伤害事故。

3重点难点
起跳时脚步轻快,脚跟先着地,踝、膝、髋三关节超越肩关节,并充分
蹬直;两臂和腿配合起跳,腿的蹬地动作迅速有力。

学生在起跳时容
易出现的问题是起跳后身体往往向前而不是向上腾起,影响着跨越的
高度。

根据以上的分析,我确定本节课的教学的重点和难点。

重点:助跑轻松自然,起跳有力。

难点:起跳向上、过竿要协调性。

小学体育与健康跑跳结合教案标题：小学体育与健康跑跳结合教案引言：体育与健康是小学教育中不可或缺的重要组成部分。

跑跳是小学生体育活动中常见的运动方式，通过结合跑跳与健康知识的教学，可以促进学生身心健康的全面发展。

本文将为您提供一份小学体育与健康跑跳结合教案，帮助教师有效开展相关教学。

教案内容：一、教学目标：1. 认识到跑跳运动对身心健康的重要性。

2. 学习跑跳动作的正确技巧。

3. 掌握跑跳运动的基本规则和安全知识。

4. 培养团队合作和竞争意识。

5. 提高学生的协调性、灵活性及爆发力。

二、教学准备：1. 教学场地：室内或室外的开放空间。

2. 跑跳器械：倒立跳箱、跳绳、学生按摩球等。

3. 教学辅助工具：幻灯片或图片展示设备、悬挂画。

三、教学过程：1. 初始活动：- 进行简单的热身运动，如颈部、肩部、手臂和腿部的放松活动。

- 引导学生进行基础拓展活动：腰部转动、颈部伸展、举起脚尖等。

2. 知识导入：- 介绍跑跳运动的重要性，并向学生展示一些成功的运动员的跑跳表演视频或图片。

- 引导学生分享自己的跑跳经验，以及从中获得的快乐和身心健康的感受。

3. 学习跑跳动作：- 示范并具体讲解跑跳动作的正确姿势和技巧，如扑面跳、滚地跑、跳箱等。

- 让学生分组进行模仿和练习，并逐个指导学生改进动作，保证他们掌握正确的运动技巧。

4. 学习跳绳：- 引导学生学习跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

- 让学生在团队中进行跳绳比赛，培养他们的合作意识和团队协作能力。

5. 增强灵活性：- 利用一些简单的伸展、扭动动作，帮助学生增强肌肉的柔韧性和关节的活动范围。

6. 体验其他跑跳运动：- 将学生分成小组，引导他们体验其他跑跳运动，例如扭胸、双人跳绳等。

- 让学生自由讨论不同运动的特点、技巧以及提醒安全问题。

7. 总结和延伸：- 向学生介绍跑跳运动在健康上的积极影响，鼓励他们在日常生活中继续参与此类活动。

- 配置相应的家庭作业，如每天进行15分钟的跑步或其他跳跃运动，并记录运动的时间和心率。