大学生人际关系问题研究

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关 键词 : 人 际 关 系; 互联 网 ; 大学 生 中 图分 类号 : G 6 4 文献 标志 码 : A
文章 编号 : 2 0 9 5 — 6 4 0 1 ( 2 0 1 5 ) 1 5 — 0 1 2 4 — 0 1
大学, 几乎 是每代 人关 于青 春 的美好记 忆 。然 而 , 近几年
( 三) 自我 为 中心 , 宿舍 关 系处理 不 3 " -
发 生 的 同寝室 相残 的 悲剧 , 使大 学 生心 理健 康 问题 受到 社会 的关注 。 众 所周 知 , 和谐 、 融洽 的人 际关 系 给人带 来愉 悦和 幸 福; 紧张 、 不和 谐 的人 际关系 则给 人 以烦躁 和 不安 , 甚至 影 响 人 的 正常 生活 。 因人 际关系僵 化 而产 生 的矛 盾 , 使 一些 大 学
( 一) 中学教 育 里价值 观教 育的缺 失
在 中学 教育 中, 大学是 唯一 目标 , 高考 为 唯一路 径 。大规 模 重 复性 的学 习考试 ,只有 高考考 到 的 东西 才学 、才 记 、 才
背 。中学 教育里 , 关 于心 理 问题 、 价值 观 问题 很 少涉及 , 家长、 老 师 也不 会花精 力 去培 养 ;高考 涉及 比重 大 的 ,如语 文 、 数 学、 外语 等却 是家 长 、 老师 十 分关 注 的。对 于许 多 家长 而 言 , 学 生 是 否成 功 往 往与 他 们所 读 大 学 的层 次 、职 业 的高 低 相
关。 所 以, 许 多家长 更在 乎 的是 自己孩 子成绩 好不 好 , 能考 上
什么大学, 从 事 的是 什 么 工作 等 等 ; 而 自己的孩 子 懂 不 懂 礼 貌, 会不 会 为人 处事等 方 面被 忽视 。中国传 统文 化 里 一直 提 倡仁 、 义、 礼、 智、 信 等 观念 , 在《 大 学》 里 有 一句 话 : “ 大 学 之
道, 在 明明德 , 在亲 民 , 在止 于至 善 。” 这句话 就概 括 了大学 生 应 该 具备 什么 样 的品质 ,它 所提 倡 的是 一个 人 高 尚的 品德 ,
也就 是如何 与人 交往 、 沟通 。
台, 认 识更 多 的 朋友 , 坦诚 以待 。 最后, 处 理好 寝 室 里的 人 际 关系 。承认 个体差 异 , 学 会包容 他人 , 一 旦遇 到 问题 一定 要及
问题 , 患上 抑郁 症 , 甚 至还 有更 极端 的事情 发 生 。 大学生 人 际 关 系 的好 坏对其 性格 、价 值观 方 面 的培养 有着 深 刻 的影 响 。
当今 社会 , 伴 随 着互 联 网 时代 的 到来 , 大 学 生可 以足 不 出户 了解 天 下 事 , 更别 说与 人面 对面 地 交流 , 由此 可见 , 怎样 构建 大 学 生的人 际关系 尤为 重要 。
冰 冷 的 文字 代 替 了眼 神 的 交汇 ,代 替 了面 对 面 交 流 时 思想 的碰 撞 , 大 学生 的语 言 表 达 、 情 感理 解能 力 等 技 能 的发 展 受 到 了很 大 限制 。缺 乏 人 际交 往 技 能 导致 大 学 生 人 际关 系 网 络 的崩塌 , 进 而 导致更 严 重 的精神 疾 病 。
叠部 素 质 j - 【
2 0 1 5 年第 1 卷第 l 5期
大学 生人 际关 系问题 研究
刘 雪 晴
( 重 庆 大 学城 市 科 技 学 院 , 重庆 , 4 0 2 1 6 7 )
摘要: 大学 时代 是 大 学生 学 习人 际交往 能 力 的重要 时期 , 就 引起 3今 - 大学 生人 际 关 系障碍 方 面的 原 因进行 探 讨 。 ' 剖 析 问题 产生 的原 因 , 进 而提 出如何 建 立 良好人 际关 系的建议 , 从 而提 高大学生人 际关 系交往技 能 。
时沟通, 不 能逃 避 , 因 为不 良情 绪 长 期 积 累 , 达 到一 定 程 度 会造 成不 可估 量 的后 果 。与 室友相 处 时 , 可统 一作息 , 在 日常
生 无法 好好 享 受与 同龄 人在 一起 生活 和 学 习的快 乐 , 以至 于
现 在 的大 学 生 普遍 个 性 张 扬 , 大 多又 是 独 生 子女 , 很 少 顾 及 别 人 的感 受 , 缺乏包容, 互 相 之 间 就容 易产 生 矛盾 。而
对 大 学 生活 产 生 排斥 , 甚 至退 学 ; 有 的大 学 生 因 为人 际 关 系

宿 舍 是 大 学生 生 活 的重 要场 所 , 宿舍 关 系 如 果处 理 不 好 , 直 接 影 响大 学生 的 心情 、 休 息和 交 友 。 曾经 的大学“ 卧谈 会 ” , 承载 了 多 少大 学 毕业 生 的 美好 回 忆 。“ 卧谈 ” 是 同龄 人 之 间 坦 诚 相 见 的一 种 方式 , 不 仅有 助 于 增进 友 谊 , 还 能提 升 人 际
交往 的能 力 。敢 于跟 别 人 交往 的学 生 ,具 有 很 强 的耐 挫 折


大学 生 人际关系 矛 盾产 生的原 因分 析
性。 然而 , 当前有 许 多 高校 每学 期 都有 学 生 因为不 善 于处 理
人 际 关系 , 导致 宿 舍关 系紧 张 而提 出换宿 舍 的要 求 。大学 生 之 间缺 乏 真 诚 相 待 的意 识 , 再加 上 评 奖 学 金 、 班干部竞选、 党 员评选 等 与 学生 利益 相关 的事 情 竞争 激烈 , 在 关键 时刻 也 容易激 化矛 盾 。 二、 如何构 建和 谐人 际关系 基 于 这些 问题 , 笔 者提 出以下 建议 : 首先 , 在 中学 教育 阶 段, 学 生 的 思想 尚未 成 熟 , 价值观还未定型 , 应 注 重 培 养 他 们 爱别 人 的能 力 , 学 习如 何 包容 与 理解 , 从 而 更 加 有效 地 提 高与 人沟 通 的技 巧 。只 有通 过 与他 人 的 良好 交 流 , 才 能更 好 地认 识 自我 , 找到 正确 的人 生定位 。其次 , 充 分利用 互联 网平