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孩子爱臭美家长如何正确应对文章目录*一、孩子爱臭美家长如何正确应对1. 爱美之心,人皆有之,追求美也是孩子们的权利2. 抓住孩子审美敏感期，给予正确评价3. 不能对孩子的自恋持否定的态度*二、父母教育孩子的正确技巧有哪些1. 教育孩子的正确技巧有给孩子随性玩耍的时间2. 教育孩子的正确技巧有教导他关怀别人3. 教育孩子的正确技巧有培养兴趣*三、父母教育孩子的禁忌有哪些1. 父母教育孩子的禁忌有居高临下2. 父母教育孩子的禁忌有求全责备3. 父母教育孩子的禁忌有全盘否定孩子爱臭美家长如何正确应对1、爱美之心,人皆有之,追求美也是孩子们的权利看到孩子爱美、追求美的行为,家长应该理解和包容,而不是一味地打压与禁止。
但如果在追求美的过程中出现成人化的迹象,却是一个早熟迹象的预警。
化妆、衣着成人化等现象,与家长行为也有很大关系。
孩子多半是看了妈妈化妆,才产生了兴趣,也是父母带着逛街,才看到并喜欢上了成熟的款式。
发现孩子追求“成人化”的美,要怀有一颗包容和理解的心,但应该适时恰当地引导孩子认识美,帮助孩子认识什么是适合自己年龄的美。
2、抓住孩子审美敏感期，给予正确评价有了自己的愿望和审美标准,尤其女孩,开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。
在这个时候,孩子需要的是我们家长的肯定,而不是我们站在成人的角度对“美”的任何评判。
要看到这是孩子的一个了不起的进步,因为他们在创造自己。
同时,家长也要注重对孩子的审美引导。
孩子对完美的追求,说明他们的精神世界正走向深入,孩子们对美好事物的感觉会深深印在他的记忆深处,直接影响他将来的气质和审美能力的发展。
3、不能对孩子的自恋持否定的态度很多父母可能从小受到要具备谦虚的美德的教育,所以,不仅对自己要求不能自夸,同时也对孩子的自我欣赏持否定态度。
父母的态度无论是语言还是非语言的,都会潜移默化地传递给孩子一个信息,即,你不该这样,不允许欣赏自己,久而久之,可能真的会让孩子觉得自己是不值得欣赏,不值得爱的,从而破坏了孩子生命初期一个重要心理过程的完成。
青春期，爱美不是罪步入青春期的孩子，对自己的体貌开始格外地注意，对服饰、发型也开始用心琢磨。
这时候，很多家长会发现，原先衣服拖拖拉拉、头发乱七八糟的儿子也开始在书包里装小镜子、小梳子，头发梳得整整齐齐，同时还开始挑剔衣服的质料、款式等。
这时候的女孩子更是特别注意自己的体形、容貌，特别注意修饰自己。
最明显的表现是开始化妆、戴首饰等。
这时孩子出现了青春期爱美心理。
爱美说明孩子长大了其实，从青春期早期的心理特点看，女孩子化妆、男孩子装酷都属于正常现象。
孩子自十一二岁开始进入青春期早期，面临自我意识的第二次飞跃，出现了强烈的自我关注，主要表现为关注自己的形象，强烈渴望了解自己的体貌，并喜欢在镜中研究自己的相貌、体态。
青春期早期，性意识朦胧觉醒，许多孩子开始关注自己在异性眼中的形象。
有个女孩子就说，有时候头发弄乱了，如果只有女同学在场，她就不会觉得紧张，如果被男同学、尤其是优秀的男生看到了，自己就会觉得很丢脸。
此外，青春期早期的孩子对外界非常敏感，容易追赶时髦、效仿明星。
女孩学着明星化妆，渴望自己形象像明星一样耀眼，体现了她对“理想自我”的追求。
有些家长担忧孩子过分注重外在美会让他分散精力，影响学习，其实不然。
如果家长能够正确引导，理智对待，恰当的爱美之心会增加孩子的自信心，让他能够信心百倍地去对待学习和生活。
美不等于标新立异妈妈最近发现正读初三的儿子小宇，从起床到出门上课期间，总霸占着镜子不放，摆弄头发、摆各种Pose，把头发弄得像刺猬一样竖起来，一旦别人不小心挡住他的视线，还会口气不好地叫你走开，偶尔还会因为一言不合吵起来……这让妈妈很伤脑筋。
小宇也不再喜欢妈妈带他去剪头发了——母子俩意见相左，让发型设计师很为难，妈妈除了感叹儿子不再是可爱的小萝卜头外，更担心他是不是变坏了……青春期孩子的特殊装扮不外乎是想赶上流行，证明“我敢你不敢”，其实是怪不是坏。
青少年在外表上的标新立异，是寻找自我的过程。
除此之外，也可能与压力有关，他们可以借此舒缓课业压力。
爱美小学姐初中注意事项初中是一个孩子从儿童进入青少年阶段的重要转折期，这个时期的孩子开始逐渐意识到自己的外貌，并开始对自己的形象进行塑造。
以下是我对初中女生在注意美容方面的一些建议和注意事项：一、养成良好的卫生习惯：在初中时期，孩子的身体开始发生一系列的生理变化，因此保持良好的卫生习惯是非常重要的。
包括每天洗澡，勤换内衣、内裤，保持身体清洁，保持干燥，防止感染等。
二、注意皮肤护理：在青春期，由于身体内分泌的改变，皮肤容易出现油脂分泌旺盛，引发青春痘等问题。
因此，初中女生要养成清洁皮肤的好习惯，每天用温和的洁面产品洗脸，注意去除面部的污垢和油脂。
此外，还要注意保持皮肤的水分平衡，勤涂抹适合自己的面霜或乳液，并注意防晒，避免阳光暴晒造成皮肤损伤。
三、保持适度运动：适当的运动有助于改善身体的代谢功能，增加体质，塑造健康的身体形态。
初中女生可以选择适合自己的运动项目，例如慢跑、游泳、瑜伽等，每周坚持进行几次，以提高自己的身体素质。
四、合理饮食：注意饮食均衡，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。
多吃蔬菜水果，保持肠胃健康，避免便秘问题。
少食用油炸食物和高糖食品，以防止体重过重和脸部皮肤的油脂分泌过多。
五、良好的睡眠习惯：充足的睡眠有助于身体的恢复和发育，让皮肤得到充分的休息。
初中女生应保持规律的生活作息，确保每天有足够的睡眠时间，尽量避免熬夜。
六、注意头发护理：保持头发的清洁和整洁，避免头屑问题。
选择适合自己头发类型的洗发水和护发素，避免使用过多的造型产品和热工具对头发造成损害。
定期剪发修剪发梢，让头发看起来更加健康。
七、合理化妆：初中女生在化妆方面要注意适度，要学会保养肌肤、修饰自己的优点，而不是完全依赖化妆品来掩盖自身的缺点。
对于初学者来说，最好选择适合自己年龄段和肤质的化妆品，并学会正确使用，以避免造成不必要的伤害。
最后，重要的是要培养自信心。
初中时期是一个自我认知和自我塑造的阶段，女生们要学会接受自己的不足之处，不过度追求外表上的完美，更要注重内在的修养和智慧的积累。
幼⼉园爱臭美的孩⼦越来越多，审美敏感期家长的正确引导⽅法”艾艾，你怎么⼜⽤妈妈的化妆品，还偷着穿妈妈的⾼跟鞋？“家长⼀进到卧室，就发现5岁的艾艾在试⽤妈妈的化妆品，拿着⾃⼰平时化妆⽤的⼝红将⾃⼰的⼩嘴唇涂得通红，还将妈妈新买还没穿的⾼跟鞋拿出来准备试穿！”妈妈，我好看吗？“孩⼦拿着镜⼦反复的照起来，还冲着家长调⽪的笑！幼⼉园观察：爱化妆的孩⼦越来越多在⼀份对于幼⼉园⽼师的调查中发现，现在的孩⼦的打扮和表现越来越早熟，长沙市⼀名幼⼉现在⼤班⾥有⼀些孩⼦都喜欢臭美，打扮，甚⾄模仿⼤⼈的样⼦，穿⼀园的陈⽼师认为，现在⼤班⾥有⼀些孩⼦都喜欢臭美，打扮，甚⾄模仿⼤⼈的样⼦，穿⼀双⾼跟鞋。
有的时候，还会互相攀⽐，今天谁打扮的更漂亮，谁穿的鞋⼦更好看。
案例：⼩⽶是⼀个五岁的中班学⽣，有⼀次奶奶给她梳的辫⼦不好看，结果被其他的⼩朋友笑案例话了很久，于是⼩⽶回到家⾮要让⾃⼰的妈妈带着她到理发店去做⼀些新的发型，⾃⼰满意了才肯去上学。
很多家长发现，孩⼦到了四五岁的时候，就变得⾮常爱美和讲究了，尤其是⼥孩⼦，爱漂亮简直到了痴迷的地步。
穿妈妈⾼跟鞋，⽤妈妈化妆品，开妈妈⾐柜找新⾐服，这些很多孩⼦都会出现的⾏为，并不是孩⼦变得虚荣，⽽是因为她们的”审美敏感期“到了！理解审美敏感期孩⼦的审美敏感期⼀般在2.5岁-5岁之间，这个阶段，孩⼦对新鲜事物都产⽣了⾃⼰的标准和要求，同时对于⾃⼰的穿着和打扮也变得⾮常的敏感和挑剔。
对孩⼦来说，审美敏感期是孩⼦审美能⼒发展的⼀个必经阶段，对孩⼦的成长有着重要的意义。
著名的⼼理学家威廉·詹姆斯曾经说过：”⼈在内⼼深处都渴望被赞赏！“审美的提升可以让孩⼦变得更加阳光和⾃信，获得更多的认可和赞赏。
5岁的孩⼦，正好是出于爱美的敏感期，孩⼦对于美的要求时呈现螺旋式上升和发展的，不管是⽇常打扮到⽣活琐碎，随着年龄的增长，他们都在发⽣着⼀定的变化。
有的家长对此颇为紧张，受到传统思想观念的影响，家长害怕孩⼦过于注重穿着打扮⽽影响其他⽅⾯的发展。
儿童爱美心理学分析
爱美，是孩子的天性使然。
美国心理学家表示，孩子到了3岁左右的时候就会进入审美敏感期，之后他们会本能地进行尝试。
爱美其实是孩子的天性，在幼儿时期孩子可能由于独立意识的不健全，以及无法进行掌控审美搭配，所以审美能力并没有特别的表现出来。
但是当孩子的独立意识开始萌动的时候，随之而来的也是审美意识得以发展，开始逐渐建立自己的审美标准。
处于审美敏感期这一阶段的孩子，可能会突然对妈妈的化妆品感兴趣，也可能会对任何漂亮的事物爱不释手，还有可能通过绘画来展现自己对于美的理解等等。
这些都是孩子天性爱美的表现。
对于孩子爱美，家长的态度很重要。
心理学家艾瑞克·弗洛姆表示：没有尊重的爱是控制。
当家长发现孩子爱美的时候，千万不要去批判他或者阻止他。
因为这很容易击垮孩子刚刚建立的审美观。
在家长发现孩子爱美的时候，不妨尊重他们，合理的进行支持和理解孩子爱美之心的建立。
很多时候，爱美不一定会成为孩子前进道路上的羁绊，反而会成为孩子成长道路上的助力！
不过在孩子爱美的过程当中，家长需要注意的是除了要注重对孩子外在美的打扮之外，还要注意对孩子内心美的培养，只有让孩子“内外兼修”时，才能让孩子的美经久不衰。
《捕捉儿童敏感期》当中写到：实际上成年人的气质很多时候是由儿童期间的审美进行导致的，而童年的审美，一定程度上奠定了一个人一生的审美倾向和生活品质。
所以，家长们不妨在孩子爱美的敏感期时，将孩子打扮得更加的漂亮、靓丽，这样也能够促使孩子变得更加的优秀。
孩子爱臭美是不是早熟？家长该如何正确应对孩子爱臭美健康自恋，不仅是孩子成长过程中必经的阶段，它意味着接纳自己，是一切快乐和自信的基础。
孩子爱臭美是不是早熟？家长该如何正确应对孩子爱臭美？一起来看看吧。
一、孩子爱臭美家长如何正确应对1、爱美之心,人皆有之,追求美也是孩子们的权利看到孩子爱美、追求美的行为,家长应该理解和包容,而不是一味地打压与禁止。
但如果在追求美的过程中出现成人化的迹象,却是一个早熟迹象的预警。
化妆、衣着成人化等现象,与家长行为也有很大关系。
孩子多半是看了妈妈化妆,才产生了兴趣,也是父母带着逛街,才看到并喜欢上了成熟的款式。
发现孩子追求“成人化”的美,要怀有一颗包容和理解的心,但应该适时恰当地引导孩子认识美,帮助孩子认识什么是适合自己年龄的美。
2、抓住孩子审美敏感期，给予正确评价有了自己的愿望和审美标准,尤其女孩,开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。
在这个时候,孩子需要的是我们家长的肯定,而不是我们站在成人的角度对“美”的任何评判。
要看到这是孩子的一个了不起的进步,因为他们在创造自己。
同时,家长也要注重对孩子的审美引导。
孩子对完美的追求,说明他们的精神世界正走向深入,孩子们对美好事物的感觉会深深印在他的记忆深处,直接影响他将来的气质和审美能力的发展。
3、不能对孩子的自恋持否定的态度很多父母可能从小受到要具备谦虚的美德的教育,所以,不仅对自己要求不能自夸,同时也对孩子的自我欣赏持否定态度。
父母的态度无论是语言还是非语言的,都会潜移默化地传递给孩子一个信息,即,你不该这样,不允许欣赏自己,久而久之,可能真的会让孩子觉得自己是不值得欣赏,不值得爱的,从而破坏了孩子生命初期一个重要心理过程的完成。
因此,父母要先从观念上正确认识自恋,不能对孩子的自恋持否定的态度。
二、父母教育孩子的正确技巧有哪些1、教育孩子的正确技巧有给孩子随性玩耍的时间自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。
家园共育资源共享《不能忘却对孩子爱美天性的引导》俗话说：“爱美之心，人皆有之。
”这是千真万确的。
人有一种喜爱美、欣赏美的心理倾向。
这是人的一种自然本能和共同天性。
即使原始人类，他们喜欢听悦耳的声音，在岩石洞穴上画美丽的图画，把贝壳和鸟骨染色制成各种装饰品，用粘土制作观赏用的陶器。
人类爱美的天性，在童年时代就表露出来了。
比起其他情感来，美感在孩子身上出现得比较晚，这是因为美感相对比较复杂。
美感是一种愉悦的体验，带有鲜明的好恶倾向，表现为对美好事物的肯定，对丑恶事物的反感。
但是，即便在幼小的孩子身上，你还是可以看到艳丽的花朵和轻柔的乐曲对他的吸引力。
孩子喜欢色调柔和、色彩鲜艳的花朵，不喜欢色彩晦暗的花木，听到轻快优美的乐曲会合着拍子跳舞，并发出会心的微笑。
你还可以看到，孩子稍一懂事，就要挑选好看的衣服穿，就想吃鲜美可口的食物，喜欢听脍炙人口的故事。
虽然爱美是人的天性，但是较高水平的美感和审美能力并不是与生俱来的。
低龄的孩子对于美的认识尚处于朦胧状态，由于美感经验还不丰富，美的观念尚未确立，因此往往还不真正懂得什么是美。
凡是颜色鲜艳、造型奇特的东西，或者周围人感兴趣的事物，孩子会不加选择的一概喜欢。
小女孩不等天热，就吵着要穿裙子，即使裙子长及脚背，犹如道袍，她也觉得美滋滋的。
看到路人吵架，互相对骂，孩子也会觉得很有趣，在一旁咯咯傻笑，甚至学上一两句脏话。
如果任其自然发展，不加引导，孩子将来就可能见美不美，甚至以丑为美。
要使孩子懂得什么是美，逐步地学会感受美，欣赏美，进而创造美。
你可以带孩子逛公园、踏青和远足，让他感受大自然的美；在日常生活中，你要注意自己的言谈举止，真诚待人，家庭成员之间要相敬相爱，让孩子感受生活美；你还可以培养孩子的兴趣爱好，对琴棋书画、花鸟虫草，若能爱上几项，就能为孩子增添人生乐趣，感受真善美。
孩子爱臭美家长需及时引导
读者王女士：我女儿今年刚满13岁，但我觉得她爱美得有点“过头”，最近她看不上自己的单眼皮，差不多提了几次要去做手术。
请问我到底该不该满足她的要求呢？
专家解惑
爱美之心人皆有之，追求美好的面容并不是您女儿独有的情形，近年来青青年爱美的心理差不多有愈演愈烈的趋势。
事实上，过度爱美是小孩缺少自信心的一种表现。
在社会竞争日益猛烈的情形下，外在美差不多成为大众认同的一个生存和社交指标，专门多青青年之因此在乎外貌，确实是寄期望于从外貌方面来吸引他人。
此外，青青年处于专门年龄时期，在心理上容易形成“同伴效应”，即容易受到同伴的阻碍，见到别的同学整容自己也容易跃跃欲试。
因此，您女儿爱美的心理并非不正常，只是需要进行引导，建议您加强对她心理健康的辅导，关心她树立正确的审美观，不要只关注外表，而是应该更多关注内在涵养。
幼儿的爱美之心,教师给予的支持幼儿的爱美之心,教师给予的支持很重要，还有家长的支持，也很重要。
很多小孩长到7、8岁的时候，就已经有审美意识了。
孩子们开始有了爱美的念头，比如，小女孩们就会偷偷用妈妈的化妆品、口红，穿妈妈的高跟鞋、礼服等等。
天童教育知道，孩子的爱美意识是成长过程中，必然会有的，“爱美之心，人皆有之”。
面对孩子们的爱美意识，天童教育并不会去压抑，相反，我们会鼓励孩子去打扮，在课堂上，老师们会满足孩子们的好奇心，让他们进行装扮，释放孩子们的爱美之心，同时，以此为契机，培养孩子们的审美。
很多家长，都会认为孩子有了爱美的意识后，就会将学习拉下，变得“不务正业”，实则不然。
“顺水推舟”才是对孩子有用的教育。
在孩子开始具有审美意识，萌发爱美之心的时候，我们应该进行引导，而不是压抑，同时，在这个时候，对孩子进行美育教育，让孩子们懂得什么是“美”，培养孩子的科学理性的审美观，这对孩子的未来的成长具有极大的帮助。
美育教育是素质教育中重要的一环，培养孩子正确的审美观点，能够发展他们对于美的鉴赏能力和创造能力。
“美”是一个很复杂、多元的观点，所以我们更加需要重视对孩子美的教育，尽早在孩子心中种下对美的理性认识和了解。
1、小孩爱玩游戏怎么办？
首先要恭喜你的宝宝是一个十分聪明能干的宝宝呢,这么小就会玩那么多的游戏了呢.其中一些对开发宝宝智力的游戏适当的玩一些是可以的,一定要注意宝宝玩电脑的时间呀!让他知道电脑不只是用来玩游戏的.其实家长不要只考虑宝宝为什么沉迷于电游呀?原因很简单呀,因为孩子他爸总是没有事情做的时候都在玩游戏呀,这样就在告诉孩子我们的娱乐就是玩游戏呀,其实把电脑的好处发挥出来也靠家长适当的引导的,可以先让爸爸不玩游戏一段时间看看,同时让宝宝知道爸爸因为玩电脑太多现在眼睛不太舒服呀,还有其它的背酸呀?相信家长的适当的引导一定会让宝宝改掉沉迷电脑游戏的习惯的。
2、小孩爱美怎么办？
爱美没有错呀，谁不爱美？关键是引导孩子如何正确看待爱美。
鼓励孩子爱美的同时，教育孩子什么时候应该去关注，什么时候不应该。
适当的爱美有助于培养孩子的自信与气质，有助于孩子与小朋友的交往。
但是这个度一定要把握好，与孩子的年龄身份应该是相符合的。
首先,如果是因为攀比而爱美,这是不好的,一定要教育孩子拥有正确的人生观价值观.但是不能完全的阻止,容易起反效果.其次.我在国外,小女骇多大的都爱美,小学生染头发的也有.穿高跟鞋,涂指甲油,简直就是家常便饭,甚至是必需品.最后,有一些小小的建议仅供参考,
1,告诉孩子说,你不用化装穿高跟鞋就已经比别人美了,根本不用其他来修饰(这是初步建立信心)
2,她喜欢涂口红,不如买一个高级点的润唇膏,跟她说比口红更好用. 3,买漂亮的平地鞋,只要鞋子好看,小孩子不会太注重高跟低跟,总之把她穿的平底鞋夸的天花乱缀,把高跟鞋贬的一文不值就得了.大道理小孩子不会听得进去的.
4,培养孩子其他兴趣,让她把心思放在别的地方.去学学跳舞吧.
爱美是好事，证明孩子有自己的主见，但是要有尺度，大人也应以身作则，教育孩子精神美，内心美才是真正美！这只能成为漂亮，哈哈孩子爱美没有错我女儿晶晶爱美由来已久，很小的时候就喜欢打扮，经常吵着我给她买新衣服，买东西时挑三拣四，挑一件她合心的衣服很费时。
每天早上起床，女儿总要在镜子前精心打扮，脸洗得干不干净，头发梳得漂不漂亮，发夹好看不好看，每一个细节都不放过。
我们怕她上学迟到，为此没少训斥她。
尽管如此，女儿依然不改对美的热爱和追求。
夏季刚到，女儿就翻箱倒柜地把裙子找出来穿上，到学校向同学们炫耀，神气十足。
回到家里，她会神秘地对我说，谁夸她长得漂亮。
俨然一个美丽的小公主。
爱美是人的天性，谁都希望被人称赞和表扬，女孩更是如此。
做父母的也应该体谅孩子，孩子爱美没有错，错的是我们看她的目光，我们应给她爱美的权利，让孩子每一天都漂漂亮亮、开开心心，这不正是我们做父母的最大心愿吗？段华峰和孩子一起探讨审美标准
孩子可能到了审美的敏感期。
您要教会她如何审美，比如，并非新的是最美的，要讲究色彩的搭配，告诉她扎辫子未必最美，不同的职业对发型的要求也不同，不同的场合选择不同的服饰。
您甚至可以教她
化妆，别以为这样纵容她就会越发严重，不会的，您放心，等这阶段过去了她会自然而然地回到以前的样子。
因为越是阻止她，只会加重她的叛逆感。
您现在需要做的是给她的审美提出意见。
比如，你要穿这条裤子，可你看，红色的裤子搭配深蓝色的上衣似乎不太妥当？你看看是否搭配这件浅黄色的更漂亮？这件圆领娃娃衫，是否配上学生头型更漂亮？扎辫子就不合适了吧？
最后，把握好她现在的敏感期，千万别忘了告诉她，女孩子的仪态端庄，优雅从容的气质是必不可少的，是穿哪一件衣服也不能取代的。
一件裙子谁都可以穿，但不同内涵不同气质的人穿上，效果是不同的。
总之把握住孩子难得的敏感期，让孩子知道什么是真正的美。
清清小竹
爱美也要有个度
看得出来您的女儿挺有主意，尤其表现在穿衣打扮上，她很有自信，愿意自己说了算。
爱美本来无可厚非，大人、孩子都有爱美的权力。
但在成长阶段，孩子如果过于关注外在的修饰，我觉得您就有必要好好引导一下了。
比如她每天早晨都要花30分钟的时间对镜打扮，对一个初中生来说，这就有些夸张了吧。
建议您和孩子约定，为提高效率，把梳妆的时间控制在15分钟之内，一旦超时，要受相应的惩罚，把节省下来的时间，用来做其他事。
再比如您说孩子每天都换内、外衣，而且稍不满意穿着就要冲你们发脾气，恕我直言，您可能对孩子娇纵了一些。
您不妨也跟孩子立下规矩，勤换衣服可以，但是衣服需要自己用洗衣机
来冼（教12岁的孩子用洗衣机并不是难事），晾衣服、叠衣服也都要自己来做。
这么做的目的是告诉孩子，要享受美，必先付出劳动。
在劳动过程中，孩子会学到很多东西（比如每天换洗外衣是否合理，大人的辛苦等等），也会在提要求的时候多些思考。
总之，孩子诸如此类的问题都需要您切实地做出一些调整，并贯彻下去。
垂垂
只要干净利落就好
我家孩子在很小的时候就知道爱美了，可我就是特讨厌她那么小就打扮自己，所以只要她找我要什么东西我都苦口婆心地给她讲道理。
刚开始她总是哭着闹着非让我满足她，但我一般都置之不理。
时间长了，她也知道了我这样对待她的理由。
比如，她现在一件衣服不穿到洗得发旧或者实在太小她一般是会不提出来让我给她换新的，鞋子也是这样。
我想我之所以这么“狠”，并不是舍不得给孩子，一方面主要是怕她大了以后在物质面前经不起诱惑，另一方面也是怕她养成浪费。
我一直认为，孩子在穿着方面不要太过讲究，只要干净利落就好。
刘娟娟
孩子是不是受您的影响？
您女儿刚上初一就这样，我认为，主要的原因可能在于您，您是否属于那种爱打扮型的家长呢？我想，因为您所做的一切肯定都在潜移默化地影响着孩子，所以您应从现在开始注意自已的穿着打扮与教她如何打扮等。
美是谁都喜欢的东西，只是各年龄段对于美的标准是不一样的而已，这一点必须告诉孩子。
我家孩子虽然是男孩，但他也挺爱
打扮，他的这种打扮是把自己弄得干干净净，一看起来就非常舒服的那种。
大胖子
搞清孩子为什么突然这么爱美
您应该跟孩子好好聊一聊，多问她为什么，她突然这么做的原因是不是她们班上的同学都喜欢打扮，相互之间有攀比的心理，更何况您女儿还有“校花”的称呼。
单从这一点上来说，她也会非常注意外在美的。
等您搞清楚了问题出在哪儿再来找解决的办法，这样是不是更好。
在跟女儿交心的过程中，您也可以通过一些寓言、故事来委婉地传达正确的审美观。
比如，那些不热爱打扮、外表朴素、却依然因为内心世界的丰富而被世人称美的女性的例子，问问女儿的想法。
时间长了她自己会有所感悟的。
洲洲
主持人的话：
爱美之心，人皆有之。
生活在当今这个缤纷世界里的孩子们，对美的觉醒、对美的渴求也就更早更强烈。
这些都是正常的，关键看我们如何引导，如何去培养孩子健康高尚的美学情趣。
孩子开始爱美时，往往只注意自己的外表美。
其实美包括很多方面，有生活之美、自然之美、艺术之美。
要善于运用浅显易懂的童话、寓言对孩子进行渗透，使孩子知道什么是美的仪表、行为、品德；同时联系实际地告诉孩子一些审美常识，如你的体形和皮肤穿什么样的衣服好看、你这样的年龄留什么发型合适、你朗诵的时候什么样的站姿
显得精神、在公共场所应该是怎样的言谈举止……在进行这类教育时，不要忽视了孩子对灵魂之美、思想之美的认知。
这样一来，我们会发现孩子不再停留在爱美的低级阶段，而是在爱美这方面，开始“内外兼修”了。
爱美、爱漂亮，是人之天性。
孩子爱漂亮也无可厚非。
倘若过分追求打扮、好漂亮，就要另当别论了。
一般地说，过分追求打扮、好漂亮，原因大致有以下几种：1.模仿。
如果成人好梳妆打扮，孩子也就模仿，爱涂脂抹粉、佩戴饰物，烫卷头发等。
2.攀比。
孩子之间相互攀比，他有的，我也得有。
3.好表现。
爱漂亮的孩子常对着镜子上下照照，自我陶醉，或是要求成人夸奖，“这孩子真漂亮”，以求心理上的满足。
那么，该怎样进行教育和打扮孩子呢？
1.父母要以身作则，不过分打扮自己。
对孩子提出的非分要求，不能一味迁就。
2.在给孩子打扮时，要尽可能考虑孩子的年龄特点与个性特征，体现孩子的自然美与健康美。
应教育孩子不挑拣衣服，好次新旧一样穿，从小养成衣着整洁、朴素，不随便弄脏衣服的好习惯。
应该注意的是，逢年过节、走亲访友或是孩子表演节目时，适当精心打扮一下也是应该的。
对付“臭美”的孩子，最好的办法就是提前做好准备，前一晚就让孩子挑好第二天要穿的衣服。
有些孩子喜欢自己搭配衣服，那么家长可
以给每套衣服取一些他们感兴趣的主题，比如：漂亮公主装、超人战衣、神奇斗士装等等。
根据主题，对孩子的搭配家长也可以提出自己的建议，以便更好地培养孩子的审美情趣，也便于缩短搭配的时间。
家长还需要时常问问孩子为什么要穿这件衣服，以了解孩子的想法和习惯，比如哪些颜色是孩子的禁忌色、哪些款式是孩子不喜欢的等等，家长在为孩子选购服装时也需要征求孩子的意见，并且考虑孩子的这些着装“禁忌”，减少不必要的“麻烦”。
据了解，一般来说，孩子长到14个月左右，就开始对着装有所感觉，家长给孩子试新衣服时，有的孩子就不愿意换下来，遇到自己喜欢的服装，孩子的注意力会被吸引，穿到自己喜欢的服装，有的孩子还会在镜子面前照个不停。
这些都是孩子开始长大的表现，家长不需要横加干涉，但需要注意培养孩子良好的习惯，有的孩子因为喜欢“臭美”而今天穿这件、明天穿那件，没有良好的规律，家长需要告诉他们穿衣服也要有规律，穿脏了要勤洗衣，要符合季节的要求，让孩子健康快乐地成长。
