2019年幼儿园创意美劳课程计划-范文模板 (5页)

幼儿园美劳教育活动方案一、简介幼儿园美劳教育活动旨在培养幼儿的手眼协调能力、审美能力和创造力。

通过多样化的美术和手工活动，帮助幼儿发展个性，提升艺术素养，丰富幼儿的生活经验。

二、音乐活动1. 音乐游戏通过音乐游戏，幼儿不仅能够培养节奏感和音乐感，还能提高听觉注意力和动作协调能力。

可以进行音乐统领游戏，让幼儿模仿音乐中的各种声音，如动物叫声、自然界声音等。

2. 乐器制作幼儿可以亲手制作简易乐器，如手摇铃、木琴等。

通过这些活动，幼儿将体验到乐器的声音特点，锻炼手部动作能力，并且培养创造力和想象力。

三、美术活动1. 手绘海报在美术活动中，幼儿可以进行手绘海报的创作。

通过选择题材并尝试不同的绘画方式，幼儿可以培养观察力、审美能力和创作力。

2. 粘贴拼贴通过粘贴拼贴活动，幼儿将锻炼手眼协调能力，学习分类和排序，并且在选择材料、进行拼贴时展现自己的创意和想象力。

四、手工活动1. 折纸手工幼儿可以学习折叠不同形状的纸，如风车、花朵等。

这种活动有助于提高幼儿的空间想象力和手指灵活性，并且培养幼儿的耐心和坚持力。

2. 制作小工艺品幼儿可以通过绘画、剪纸、捏泥等制作小工艺品，如鲜花、动物模型等。

这些活动可以培养幼儿的创造力和动手能力，让他们体验到自己的成就感。

五、戏剧活动1. 角色扮演幼儿可以通过角色扮演活动，模仿不同的角色，如医生、老师等。

这种活动可以培养幼儿的表达能力和情感认知，提升幼儿的自信心。

2. 故事讲述通过参与故事讲述，幼儿可以通过口头表达和肢体语言来传达自己的想法和感受。

这种活动能够培养幼儿的语言能力和想象力。

六、体育活动1. 简单运动幼儿可以参与各种简单的运动活动，如跳绳、追逐游戏等。

这些活动可以提高幼儿的运动技能、协调能力和团队合作精神。

2. 柔韧训练通过柔韧训练，幼儿可以锻炼身体柔软度和肌肉协调性。

可以进行简单的拉伸运动、瑜伽操等。

七、户外活动1. 自然观察带领幼儿走进大自然，观察不同的植物、昆虫等。

“美劳幼儿园小班上学期教学计划”精选在工作中加强幼儿的指导，把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，可以让幼儿得到全方位的发展。

下面就是小编给大家带来的“美劳幼儿园小班上学期教学计划精选”，希望大家喜欢!美劳幼儿园小班上学期教学计划精选【一】轻松、愉快的暑假结束了，新的学期即将开始了。

经过托班一学期的学习，每个小朋友都取得了意想不到的进步。

为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识，得到更多的锻炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。

现将本学期制定如下计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿名，其中男生有名，女生有名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、发展目标(一)教学教育本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

九月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。

2、制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。

3、认识教师节、国庆节、中秋节。

初步培养对教师、对祖国的美好情感!十月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。

2、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。

十一月份：1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。

3、班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。

幼儿园创意美术计划及规划
幼儿园创意美术计划是为了帮助幼儿发展他们的创造力、想象力和艺术技能。

这里是
一个简单的创意美术计划和规划示例：
1. 确定学习目标：
首先，确定幼儿园创意美术计划的学习目标，例如培养幼儿艺术兴趣、提高他们的想
象力和创造力、发展绘画、剪纸、手工等技能。

2. 制定课程内容：
根据学习目标，设计一系列富有创意的美术活动，如画画、拼贴、雕塑等。

确保活动
既有挑战性又容易操作，适合幼儿园幼儿的年龄和发展水平。

3. 确定材料和工具：
准备适合活动的各种美术材料和工具，如颜料、纸张、剪刀、粘合剂等。

确保所有材
料都是安全、无害的。

4. 安排活动时间：
确定每周举办几次美术活动，安排在午间休息时间或课余时间进行。

每次活动时间不
宜过长，以保持幼儿的注意力。

5. 提供指导和激励：
在活动中，老师可以提供指导和激励，鼓励幼儿尝试新的艺术技巧和表现方式。

同时，老师也可以参与活动，为幼儿树立榜样。

6. 展示和分享作品：
每次活动结束后，可以把幼儿的作品展示在教室或走廊上，让他们感到自豪。

还可以邀请家长和其他同学来欣赏和分享作品。

7. 反馈和评估：
定期对幼儿的美术作品进行评估和反馈，鼓励他们继续努力和提高。

同时，也可以听取幼儿对活动的意见和建议，不断改进美术计划。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园创意美劳课程计划篇一：中班创意美劳教学计划中班创意美劳教学计划【班级分析】：本班共有2名幼儿参加创意美劳活动，孩子们总体动手能力欠佳，但都有自己动手完成任务的欲望。

【活动目标】：增强幼儿自己动手的能力，培养幼儿敢于大胆创作的精神，给幼儿塑造一定的美感。

【活动计划安排】：计划拟定人：张子俊201X.10.20篇二：幼儿园美劳课程教学计划幼儿园大班美劳课程教学计划时间：大一、大二、大三篇三：201X年大班创意美劳活动计划201X年大班创意美劳活动计划美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容，是实施幼儿美育的重要途径。

新《纲要》中也明确指示了艺术教育目标的精神，教师应根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动，感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和兴趣，并培养其初步的审美能力和美术创作能力。

我们力求利用美术活动对孩子进行美的熏陶。

让孩子在艺术教育中获得发展，为幼儿创设一个优美、利于自身发展的环境，力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更互动的环境中学得更多的本领。

学期目标：1.幼儿能发现周围生活中的美,对美具有敏感性,并能理解美的丰富性、多样性。

（1）对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找和发现周围环境中的美好事物。

（2）喜欢参加多种美术活动并有创造性地表现。

（3）借助符号，更丰富地表达幼儿生活经验和创作。

（4）提供幼儿与艺术品之间、幼儿与幼儿之间交流的机会。

2.收集各种材料，并能自主地选择多样材料、工具，以多种符号有目的地按主题表达和创作，逐步体会构图的均衡变化和美。

（1）能根据一定的主题，构思、组织形象，表现一定的内容和情节。

（2）能用色彩和线条表现较抽象的内容。

（3）初步感知色调，尝试运用多种配色方法，积累配色经验（同种色、类似色、对比色等）（4）认识多种材料的性质特征，创造性地使用多种材料有目的地构建主题。

中班创意美劳教学计划一、教学内容本节课的教学内容来自《幼儿园中班创意美劳》教材，主要包括第二章第四节“神奇的手工纸”，该节内容主要教授幼儿如何利用手工纸进行创意制作，提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，提高幼儿的动手能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使幼儿能够独立完成手工制作。

3. 培养幼儿的合作意识，使幼儿在手工制作过程中能够相互帮助、相互学习。

三、教学难点与重点重点：手工纸的折叠、剪裁和粘贴技巧。

难点：幼儿在制作过程中对形状、颜色的搭配和创意构思。

四、教具与学具准备教具：手工纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张手工纸、一把剪刀、一瓶胶水、一套画笔和颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一些手工纸制作的成品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解手工纸的基本折叠、剪裁和粘贴技巧，并示范制作一个简单的手工作品。

3. 动手制作：幼儿根据教师的指导，独立完成手工制作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。

六、板书设计板书内容主要包括：手工纸制作技巧、作品欣赏、创作指导等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿利用手工纸创作一个属于自己的作品。

2. 作业要求：作品要有创意，颜色搭配合理，表现出幼儿的个性和想象力。

3. 作业答案：无固定答案，注重幼儿创作过程和作品表现。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应对本次课程的教学效果进行反思，了解幼儿在制作过程中的表现，针对存在的问题进行调整和改进。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行手工制作比赛，鼓励幼儿参加校内外的手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

同时，教师还可以引导幼儿将手工制作与生活实际相结合，培养幼儿的实践能力。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 教材章节：《幼儿园中班创意美劳》教材的第二章第四节“神奇的手工纸”。

幼儿园劳动美活动方案精选6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园劳动美活动方案精选6篇优秀的方案往往是需要我们认真思考活动意义的，方案工作可以弥补不肯定性和变化带来的问题，下面是本店铺为您分享的幼儿园劳动美活动方案精选6篇，感谢您的参阅。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，充分发挥美劳室的资源优势，培养幼儿的审美能力、创造力和动手能力，为幼儿提供一个丰富多彩、充满乐趣的创作空间。

二、工作目标1. 提高幼儿的审美能力，培养幼儿对美的感知、欣赏和创造能力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的动手操作技能。

3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的沟通协作能力。

4. 丰富幼儿园教育教学活动，提高幼儿园的教育教学质量。

三、工作内容1. 美劳室环境创设（1）布置温馨、舒适的美劳室环境，营造良好的创作氛围。

（2）设置丰富的美劳材料，如彩纸、彩泥、画笔、剪刀等。

（3）定期更换美劳作品展示区，展示幼儿的优秀作品。

2. 美劳课程开展（1）根据幼儿年龄特点，设计适合的美劳课程，如绘画、手工、制作等。

（2）采用游戏化、情境化的教学方式，激发幼儿的创作兴趣。

（3）注重培养幼儿的审美能力，引导幼儿发现生活中的美。

3. 美劳活动组织（1）开展主题式美劳活动，如节日主题、季节主题等。

（2）组织幼儿参加各类美劳比赛，展示幼儿的才华。

（3）开展亲子美劳活动，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。

4. 美劳作品评价（1）设立美劳作品评价标准，对幼儿的作品进行客观评价。

（2）定期评选优秀美劳作品，给予幼儿一定的鼓励和肯定。

（3）鼓励幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美观。

四、工作措施1. 加强美劳室管理，确保美劳材料的安全、卫生。

2. 定期组织教师培训，提高教师的美劳教学水平。

3. 邀请家长参与美劳活动，共同关注幼儿的成长。

4. 加强与其他幼儿园的交流与合作，共同提高美劳教育水平。

五、工作计划实施时间1. 第一阶段（1-3个月）：美劳室环境创设、美劳课程设计。

2. 第二阶段（4-6个月）：美劳课程开展、美劳活动组织。

3. 第三阶段（7-9个月）：美劳作品评价、总结与反思。

4. 第四阶段（10-12个月）：总结全年美劳教育工作，制定下一年度工作计划。

通过以上工作计划，我们将为幼儿提供一个充满创意和乐趣的美劳室，让幼儿在快乐中成长，提高幼儿的综合素质。

中班创意美劳教学计划教学目标：1. 培养幼儿动手能力，激发创造力和想象力。

2. 增强幼儿美学观察力和审美能力。

3. 培养幼儿对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力。

一、课程介绍在此教学计划中，我们将通过创意美劳活动帮助中班幼儿发展他们的手工技能，培养他们的审美能力，并启发他们的想象力。

我们将从不同的艺术形式入手，如绘画、手工制作、音乐和舞蹈等，为幼儿提供丰富多彩的学习体验。

二、教学内容与活动安排1. 绘画艺术在这个模块中，我们将引导幼儿通过绘画表达自己的感受和想法。

我们将提供不同的绘画素材和工具，并鼓励幼儿发挥他们的创造力，绘制自己心中的美丽景色或幻想中的事物。

活动安排：a. 提供各种颜色的油画棒和纸张，鼓励幼儿自由发挥，创作自己的想象之作。

b. 给幼儿展示一些著名画家的作品，并引导他们从中汲取灵感，创作属于自己的艺术作品。

c. 探索不同绘画技巧，如水彩画、蜡笔画等，并帮助幼儿理解每种技巧的特点和使用方法。

2. 手工制作手工制作是培养幼儿动手能力和想象力的重要教学环节。

在这个模块中，我们将引导幼儿使用各种材料和工具，创作自己独特的手工作品。

活动安排：a. 提供各种可供选择的手工制作材料，如纸板、彩纸、毛线等，鼓励幼儿根据自己的兴趣和想法进行创作。

b. 引导幼儿制作简单的手工艺品，如纸风车、纸盘子、纸花等，让他们亲自动手，并在制作过程中培养他们的耐心和细心。

c. 组织幼儿参与集体手工制作项目，如制作折纸大作品、拼贴画等，培养他们的团队合作意识和协作能力。

3. 音乐与舞蹈音乐和舞蹈是培养幼儿审美情趣和动作协调性的重要工具。

在这个模块中，我们将利用音乐和舞蹈活动激发幼儿兴趣，并通过音乐和舞蹈让他们感受艺术的美妙。

活动安排：a. 提供多样化的音乐，如古典音乐、儿童音乐等，帮助幼儿感受不同风格的音乐，并辨认不同乐器的声音。

b. 引导幼儿进行简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、摇摆等，培养他们的动作协调性和舞台表现力。

c. 组织幼儿进行小合唱和舞蹈表演，让他们体验集体合作与表演的乐趣，同时展示他们的才艺。

“美劳学期教学计划”范文对于做某一些事情，需要制定一个详细的计划，这样才会知道自己下一步该事情，才会清晰明了，不会造成混乱。

下面是小编给大家带来的“美劳学期教学计划”范文，希望大家喜欢!“美劳学期教学计划”范文一一、对教师在教育教学常规中的管理和要求(一) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导1、在研究课程标准的前提之下，教师要做到认真备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求教师在教案撰写中用字规范，作风严谨。

2、在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。

3、在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，教师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要及时反馈给学生并辅导学生及时更正。

要求教师作业批改时用语准确，给学生正确的示范。

4、教学需要及时有效的考试来检测教学效果，教师应该研究当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要根据命题程序的要求先确定教师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和规范性;三要逐步在校园网上加强试题库的建设。

在考试后教师要及时批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应该对今后的教学产生影响，考试内容应该体现教学中的重点和难点，考试也应该对学生的学习起到积极的引导。

在课程改革深化的今天，学校对教师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。

5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，教师有责任尽可能地对学生进行课后辅导。

教师不得对本班学生进行有偿家教。

6、针对以上要求，教导处、教研组、备课组都有责任对教师进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。

教研组长、备课组长在学期开始的工作计划中应当对本组教师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老教师有大致一定的标准，以保证学校各学科教学的质量。

一、班级简介本班为幼儿园美劳特长班，旨在培养幼儿对美术和手工的兴趣，提高他们的审美能力和动手操作能力。

班级共有幼儿20名，年龄在4-6岁之间，具备一定的绘画和手工基础。

二、工作目标1. 培养幼儿对美术和手工的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 提高幼儿的审美能力，培养他们欣赏美、创造美的能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，锻炼他们的精细动作。

4. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、工作内容1. 教学内容（1）美术课程：绘画、手工、剪纸、泥塑等。

（2）手工课程：折纸、编织、粘贴、制作等。

2. 教学方法（1）启发式教学：引导幼儿主动参与，激发他们的创造力和想象力。

（2）互动式教学：鼓励幼儿互相交流、合作，提高团队协作能力。

（3）情境式教学：通过创设生动有趣的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3. 工作安排（1）每周一至周五，各安排两节美术课和两节手工课。

（2）每节课40分钟，包括15分钟的理论讲解和25分钟的实践操作。

（3）每学期末举办一次美劳特长班成果展示活动。

四、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

2. 丰富教学内容，根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，设计具有趣味性和挑战性的课程。

3. 创设良好的教学环境，为幼儿提供充足的绘画、手工材料。

4. 注重家园共育，与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。

5. 定期组织教师进行教学研讨，交流教学心得，不断提高教学质量。

五、预期效果1. 幼儿对美术和手工的兴趣得到提高，审美能力和动手操作能力得到锻炼。

2. 幼儿在团队合作中，培养良好的沟通能力和协作精神。

3. 幼儿在成果展示活动中，增强自信心和成就感。

4. 家长对幼儿的美劳特长班教学效果表示满意，为幼儿的全面发展奠定基础。