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小班少儿美术创意课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握基本的美术元素，如形状、线条、色彩等，并能够运用到创作中。
2. 学生能够认识和描述不同的艺术风格和作品，对美术作品有一定的鉴赏能力。
3. 学生能够了解并运用不同的绘画工具和材料，知道它们的特点和适用场景。
技能目标：1. 学生能够运用创意思维进行绘画创作，表现出自己的想象力和独特性。
2. 学生能够运用所学的美术技巧，如勾勒、填色、混合等，完成具有个人风格的作品。
3. 学生能够在团队协作中发挥自己的优势，与他人共同完成一幅集体作品。
情感态度价值观目标：1. 学生对美术创作保持浓厚的兴趣，培养审美情趣，增强对美的感知能力。
2. 学生在创作过程中，培养耐心、细心和自信的品质，敢于表达自己的观点和想法。
3. 学生通过美术创作，学会尊重和欣赏他人的作品，培养良好的团队协作精神。
课程性质：本课程以创意美术为主题，注重培养学生的审美观念、创新能力和团队协作能力。
学生特点：小班少儿学生具有好奇心强、动手能力强、表现欲强等特点，对美术创作有较高的兴趣。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，提供丰富的创作素材和指导，鼓励学生发挥想象，注重培养其美术素养和综合素质。
通过课程学习，使学生达到具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，进行以下教学安排：1. 美术基础知识：介绍形状、线条、色彩等基本美术元素，让学生了解并掌握它们在绘画中的应用。
2. 艺术风格鉴赏：引导学生认识和描述不同艺术风格，如写实、抽象、卡通等，分析其特点，提高学生的美术鉴赏能力。
3. 绘画工具与材料：介绍铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具和不同纸张、画布等材料，让学生了解并学会使用它们。
4. 创意绘画技巧：教授勾勒、填色、混合等绘画技巧，鼓励学生运用创意思维进行绘画创作。
5. 团队协作创作：组织学生进行集体创作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
一、学期目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画工具和材料，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美能力，使幼儿能够欣赏和评价美术作品。
4. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
5. 培养幼儿的自信心，使幼儿敢于表达自己的想法和情感。
二、教学内容1. 基本绘画工具和材料的使用方法2. 基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等3. 儿童绘画心理分析及引导4. 创意绘画作品欣赏与评价5. 团队合作绘画活动三、教学安排1. 每周安排2节美术活动课，每节课45分钟。
2. 每月进行一次创意绘画比赛，评选出优秀作品。
3. 定期举办家长开放日，邀请家长参与美术活动，共同关注幼儿的成长。
4. 定期组织教师进行业务学习，提高教师的专业素养。
四、教学方法1. 以游戏为主，激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2. 引导幼儿观察生活，发现美，培养幼儿的审美能力。
3. 通过示范、讲解、实践等多种方式，帮助幼儿掌握绘画技巧。
4. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法和情感，培养幼儿的自信心。
5. 注重个体差异，因材施教，关注每个幼儿的成长。
五、教学评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现，如兴趣、参与度、绘画技能等。
2. 收集幼儿的绘画作品，进行评价，关注幼儿的进步。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的美术活动情况，共同关注幼儿的成长。
4. 组织教师进行教学反思，总结经验，不断提高教学质量。
六、学期总结1. 对本学期美术教学成果进行总结，分析幼儿在绘画技能、审美能力、合作意识等方面的进步。
2. 针对存在的问题，制定改进措施，为下学期美术教学做好准备。
3. 鼓励幼儿参加各类美术比赛，展示自己的才华。
4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的全面发展。
通过本学期的美术教学，我们期望幼儿在绘画技能、审美能力、合作意识等方面取得显著进步，为他们的成长奠定坚实基础。
小班创意美术教案(优秀7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是勤劳的编辑给大家收集整理的小班创意美术教案【优秀7篇】。
幼儿小班创意美术教案篇一一、活动背景在研究创意美术的过程中，我不断尝试新的材料，新的活动形式，一直想尝试将创意、技能、兴趣、以及画面效果较全面地结合，面对新小班的孩子怎样让他们愉快地进行美术活动并获得提高？偶然中见到绘本《小黄和小蓝》，给了我启发，于是我设计了这次美术活动。
二、活动目标1、学习正确的拓印技能，能用简单的工具拓印。
2、认识黄色、蓝色和绿色，知道蓝色和黄色相加会变成绿色。
3、乐意探索色彩知识，体验自由创作的乐趣。
三、活动准备红、黄、蓝三色颜料大的画纸拓印用的玩具抹布活动重点会用工具拓印，认识蓝色、黄色、绿色活动难点知道蓝色黄色相加会变成绿色四、活动过程（一）、认识蓝色，学习拓印，初次作画。
师：这是什么颜色？什么东西是蓝色的？师：我们请蓝色到纸上做游戏，请你看清楚我是怎么做的。
教师演示：1、伸出手，将袖子往上提。
2、拿一个玩具，在蓝色颜料盘里蘸一蘸。
3、把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上，不要移动。
4、拿掉玩具，蓝色就跑到画纸上去了。
5、重新蘸颜料，在画纸上找个空的地方再印一次。
幼儿作画，教师指导，提醒幼儿保持画面整洁，不要把画纸弄脏，手上脏了要用抹布擦，印三—五个圆就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。
（二）、认识黄色，实验验证，二次作画。
师：刚才蓝色到画纸上做游戏了，它的好朋友也想来，这是什么颜色？什么东西是黄色的？师演示：让黄颜色和蓝颜色亲一亲，还可以抱一抱，再来一个大大的拥抱。
幼儿二次作画，教师指导，提醒幼儿保持画面整洁，不撒颜料，随时用抹布擦手，当音乐结束后带着自己的画纸回到座位上。
提问：当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么奇怪的。
事情？教师实验：将事先准备好的蓝色和黄色颜料混合，引导幼儿观察颜色的变化，认识绿色。
幼儿园创意美术计划及规划
幼儿园创意美术计划是为了帮助幼儿发展他们的创造力、想象力和艺术技能。
这里是
一个简单的创意美术计划和规划示例：
1. 确定学习目标：
首先，确定幼儿园创意美术计划的学习目标，例如培养幼儿艺术兴趣、提高他们的想
象力和创造力、发展绘画、剪纸、手工等技能。
2. 制定课程内容：
根据学习目标，设计一系列富有创意的美术活动，如画画、拼贴、雕塑等。
确保活动
既有挑战性又容易操作，适合幼儿园幼儿的年龄和发展水平。
3. 确定材料和工具：
准备适合活动的各种美术材料和工具，如颜料、纸张、剪刀、粘合剂等。
确保所有材
料都是安全、无害的。
4. 安排活动时间：
确定每周举办几次美术活动，安排在午间休息时间或课余时间进行。
每次活动时间不
宜过长，以保持幼儿的注意力。
5. 提供指导和激励：
在活动中，老师可以提供指导和激励，鼓励幼儿尝试新的艺术技巧和表现方式。
同时，老师也可以参与活动，为幼儿树立榜样。
6. 展示和分享作品：
每次活动结束后，可以把幼儿的作品展示在教室或走廊上，让他们感到自豪。
还可以邀请家长和其他同学来欣赏和分享作品。
7. 反馈和评估：
定期对幼儿的美术作品进行评估和反馈，鼓励他们继续努力和提高。
同时，也可以听取幼儿对活动的意见和建议，不断改进美术计划。
小班创意美术计划1. 主题: 探索自然奇妙世界-目标: 培养幼儿对自然的观察和认知能力，激发他们的创造力和想象力。
-活动内容:-制作自然材料拓印画: 带领幼儿去校园周边的公园或花园收集各种自然材料，如树叶、花瓣等，用水彩笔在白纸上进行拓印，创作出有趣的自然图案。
-自然造型绘画: 提供不同形状的天然海绵、树枝、果实等，让幼儿在画布上进行自由创作，发挥想象力，创造出属于他们自己的自然造型作品。
-小小植物盆栽: 让每个幼儿选择自己喜欢的小植物，并引导他们将植物种在小花盆里，培养他们的责任心和关爱生命的意识。
2. 主题: 色彩之旅-目标: 培养幼儿对色彩的感知和表达能力，提高他们的艺术创作水平。
-活动内容:-色彩探索游戏: 室内设置多个不同颜色的工作站，每个工作站都有不同颜色的画笔和颜料，幼儿可以自由选择、混合并创作自己喜欢的色彩，发挥想象力进行绘画创作。
-彩虹拼贴: 准备七种不同颜色的纸条或彩纸，引导幼儿按照顺序粘贴成一条美丽的彩虹，锻炼他们的粘贴和手眼协调能力。
-色彩表情画: 引导幼儿观察和感受不同颜色的情绪代表，并让他们用画笔和颜料表达出自己此时的情绪，培养他们的情感表达能力。
3. 主题: 环保创意艺术-目标: 培养幼儿环保意识，激发他们对废物再利用的创造力。
-活动内容:-废物变宝物: 鼓励幼儿将废物如纸盒、瓶子、纸张等进行分类和整理，然后引导他们将这些废物变成有用的艺术品或小手工作品，如纸板拼贴画、废物雕塑等。
-环保漫画创作: 给幼儿展示一些关于环保的漫画或故事书，让他们了解环保知识，并鼓励他们自己创作一本环保主题的小漫画书，传递环保的重要性和可持续发展的理念。
-回收装饰品: 利用回收的纸张、绳子、布料等材料，引导幼儿制作环保主题的装饰品，如悬挂装饰、花瓶等，营造出环保意识浓厚的班级环境。
以上是针对小班的创意美术计划，旨在通过丰富多样的活动促进幼儿的艺术创造力和想象力的发展，同时培养他们的环保意识和社会责任感。
小班美术教学计划3篇_美术教学计划第一篇：《小班美术教学计划》教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的创造力和想象力。
2.让幼儿学会欣赏和表达美，提高他们的审美能力和表达能力。
3.培养幼儿的观察力、细心和耐心。
教学内容：1.色彩认知：教授基本的色彩知识，如红、黄、蓝等。
通过色彩的运用，让幼儿学会判断和区分不同的颜色。
2.造型表现：教授幼儿使用不同的线条和形状进行造型表达。
通过剪纸、折纸和粘贴等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.素描绘画：教授幼儿如何用简单的线条勾勒事物的形状和结构。
通过观察和练习，提高幼儿的观察力和细致度。
教学步骤：1.导入：通过展示一些美术作品或者讲述一些有趣的美术故事，引起幼儿的兴趣。
2.色彩认知：让幼儿观察周围的颜色，并进行分类。
老师可以为幼儿准备一些彩色的纸张，让他们进行分类和比较。
3.造型表现：老师给予幼儿一些简单的素材，如纸张、剪刀和胶水等，让他们进行自由的创作。
鼓励幼儿发挥想象力，用不同的形状和线条表现自己的想法。
4.素描绘画：老师让幼儿观察一些简单的事物，如水果、玩具等，然后让他们用简单的线条勾勒出物体的形状和结构。
在练习中，逐渐提高难度，让幼儿能够描绘出更加具体和复杂的事物。
教学方法：1.通过游戏和故事来导入，激发幼儿的学习兴趣。
2.采用手工制作的方式，让幼儿亲自实践，培养他们的动手和创造能力。
3.通过观察和模仿，让幼儿学会绘画基本的技巧和方法。
教学评价：1.观察幼儿的参与度和表现，看是否能够积极参与到教学活动中。
2.评价幼儿作品的质量和创意度，看是否能够灵活运用所学的知识和技巧。
3.与家长交流，了解幼儿在家中的表现和进展，共同协调幼儿的学习和发展。
小班创意简单美术活动教案(精选8篇)小班创意简单美术活动教案篇1活动目标：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动重难点：重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。
难点：能对各种颜色进行适当搭配。
活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，2画有“草地蓝天白云”的美工纸一张3、胶水、塑料小篮子等操作材料。
4、剪好的花瓣5、优美欢快的音乐6、提前让幼儿参观花园或欣赏一些图片活动过程：一、随音乐进入活动室，体验花瓣雨飘落，引起幼儿的兴趣（音乐春晓）1、快看呀，彩纸飘落下来了，像花瓣雨一样，漂亮吗？那我们把花宝宝送回花篮吧。
2、你想不想用你的小巧手做这么漂亮的花瓣，那今天李老师就教给你们怎么做，来，宝宝们，找个位置坐下。
3这是一张彩纸，李老师要给它做个小造型，把它变小，宝宝，瞪大眼睛，看谁能发现这儿的小奥秘。
4、撕纸，彩纸为什么变小了？那老师是怎样撕得？学一学，小朋友发现的真多，对，李老师就是这样做的。
5、这个样子像什么，真棒，这是大拇哥，这是二拇弟，这样和在一起像小小鸡，加上这只，几只小小鸡，两只，我们把纸放在中间，像个大胖胖的虫子，说成：两只小小鸡，一起来捉虫，你一口，往下飞，我一口，也往下飞，阿蒙阿蒙把小虫给吃掉了。
6、宝宝们，明白了吗，把它变得越细撕出来的花瓣越漂亮……，7、我呀，还可以把彩纸变成各种形状的呢，，你看，圆形，三角形，正方形好多好多呢。
二、动手撕纸，辨认颜色：51、李老师已经给你们准备好了的彩纸，来，选自己喜欢的颜色，也动手撕一撕吧，把撕好的彩纸放在小筐内。
（放音乐蓝色的爱）3、你们撕的彩纸真漂亮1、（出示范纸）宝宝，你看，今天李老师给你们带来了一幅画，这画上只有：蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳绿绿的草地，我想把它变成美丽的大花园，可是你看，花园里的花没有颜色，好看吗？一点也不美丽。
幼儿园小班创意美术活动方案幼儿园小班创意美术活动方案一、活动目标本次创意美术活动的目标是激发幼儿的创造力，提高其想象力和表现力，培养其对美术的兴趣和爱好，同时发展幼儿的动手能力和观察力。
二、活动内容1. 主题：我家的小动物2. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水、毛线、布料等3. 活动过程：（1）引入活动老师先向幼儿介绍本次活动的主题和内容，以及所需要的材料。
引导幼儿自由发挥，可以画出自己家里的宠物，也可以发挥想象，画出自己心目中的小动物。
（2）制作小动物老师向幼儿示范如何制作小动物，例如用纸张剪出小猫的轮廓，然后让幼儿用彩笔涂色，用毛线做出小猫的胡须和尾巴等。
（3）展示成果每个幼儿完成作品后，老师可以采用“一人一题”的形式，让幼儿介绍自己画的小动物，并让他们将作品展示给其他同学，分享自己的创意和经验。
三、活动效果通过制作小动物的活动，幼儿切身体验到了美术创作的乐趣，激发了他们的创造力和表现力，同时也提高了他们的观察力和动手能力。
在活动中，幼儿们不仅能够掌握制作小动物的基本技巧，还能够培养他们的交往能力和分享意识，提高了团队合作和互动的能力。
四、活动思考1. 如何提高活动的趣味性？可以采用游戏化的方式，例如赛制评选等，让幼儿们结合自己的作品进行游戏。
2. 如何引导幼儿更深入地认识小动物？可以借助图书、图片和实物等教具，让幼儿更直观地了解不同种类小动物的特征和习性。
3. 如何丰富材料选择？可以选择更多元化的材料，例如使用发泡胶、毛绒布等材料来制作小动物，让幼儿们把想象创意贴合到更多的材料中。
五、活动总结创意美术活动是幼儿园教育不可或缺的组成部分，它不仅可以培养幼儿的审美素质，更有助于增强幼儿的自信心和社交能力。
通过本次活动，幼儿们在轻松愉悦的氛围中感受到了不同的美术表现方式，也提高了幼儿们的多元文化理解能力。
我们希望通过创意美术活动的方式，让每一个孩子都能够实现自我价值，找到自我的兴趣和优势，成为独特的个体，为未来的成长打好坚实的基础。
小班美术创意室活动计划活动目标：1.培养孩子对美术的兴趣和创作能力。
2.提高孩子的观察力、想象力和表达能力。
3.培养孩子的合作意识和团队精神。
4.培养孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。
活动内容：第一阶段：美术基础知识学习（时间：2周）1.介绍美术的基础知识，如画笔的种类、颜料的种类、调色技巧等，并通过图示和实物进行演示。
2.学习基本的画画技巧，如线条的运用、颜色的运用、光影的表现等，并通过课堂练习加强练习。
3.介绍著名画家和他们的作品，通过欣赏和讨论学习他们的绘画技巧和艺术创作思路。
第二阶段：创意美术作品创作（时间：3周）1.发放各类材料，如彩纸、颜料、画板、画笔等，让孩子们自由选择进行创作。
2.提供不同的主题或题材，如自然风景、动物世界、童话故事等，让孩子们选择喜欢的题材进行创作。
3.引导孩子们运用学习到的技巧和知识进行创作，鼓励他们勇于尝试新的方法和风格。
4.组织孩子们进行合作创作，让他们学会互相倾听和沟通，共同完成一幅大型美术作品。
第三阶段：美术作品展示与评选（时间：1周）1.组织孩子们在班级内进行美术作品展示，展示自己的创作成果，并向同学们解释自己的创作灵感和技巧运用。
2.邀请学校其他班级和家长进行观摩和评选，评选出优秀作品并进行奖励和表彰。
3.组织孩子们参加学校的美术作品展览活动，让他们更多地接触到其他学校同学的作品，并进行交流和学习。
第四阶段：美术讲座和艺术鉴赏（时间：2周）1.邀请专业艺术家或美术教师进行美术讲座，分享他们的创作经验和思想，并与孩子们互动交流。
2.带领孩子们参观当地美术馆或艺术展览，进行艺术作品的鉴赏和欣赏，引导他们培养对艺术的敏感度和审美能力。
3.组织孩子们进行艺术品仿制和改编创作，让他们通过模仿和改编他人的作品，学习到更多的绘画技巧和构图思路。
总结与展望：通过这次小班美术创意室活动，孩子们不仅能够学到美术基础知识和技巧，更重要的是培养了他们对美术的兴趣和创作能力。
他们学会了观察、思考和表达，提高了自己的艺术品味和鉴赏能力。
