高校教学系主任岗位说明书

主任岗位工作说明书一、岗位标识信息岗位名称：教学系（部）主任隶属部门：相应各教学系（部）直接上级：分管教学工作副院长直接下级：行政副主任、教研室主任工资等级：行政四级可轮换岗位：其它行政、后勤岗位以及教师岗位分析日期：2008年9月9日二、岗位工作概述全面负责本系（部）的教学、科研、学生和行政等各方面工作的计划与实施，以及教学秩序的管理和监督。

不断规范管理，提高效率，实现学院下达给系（部）的各项指标。

三、工作职责与任务（一）主持本部门的全面工作，做好内部的分工、协调和管理。

（二）制定每学期的工作计划和工作总结，定期组织本部门的政治学习和业务学习，充分调动员工的积极性和团结合作精神。

协助学院各部门的相关工作，落实学院布置的各项工作任务。

（三）负责制定本系（部）各专业、项目或级别的教学计划。

（四）按照教学需要，提出调整本系（部）专业、项目、级别、课程设置的建议；提出调配本系（部）教师的建议。

（五）布置并检查、监督教师的教学和科研工作；（六）对本系（部）教师、职员职务与职称的评聘、工资的晋升、考核及教研室负责人人选等提出建议。

（七）负责协助学院组织的对本系（部）教师的考评工作。

（八）指导教研室主任抓好课程质量建设，督促教研室主任组织教师听课、检查教师的备课情况、进行题库建设、对考试进行分析；负责组织教学经验交流。

（九）指导教研室制定教材使用方案，按照学院教材建设规定审核方案，并提交学院教学委员会批准。

（十）根据学院定编、定岗规定，领导制定在系（部）内实行的旨在提高工作效率和教学质量的岗位管理细则，建立有效的管理机制，并负责强化教师和班主任的“育人”职能，不断提高本系的人才培养质量。

（十一）按照学院有关规定指导、策划本系（部）大型学生活动。

（十二）执行学院的考勤规定。

（十三）负责本系（部）教职工队伍的建设。

（十四）负责本部门的宣传、印章使用、物资设备、安全保卫、计划生育等管理工作。

（十五）负责本部门办公室的清洁卫生管理工作；（十六）完成领导交办的其他工作。

系主任岗位说明★第一篇：系主任岗位说明主任岗位工作说明书一、岗位标识信息岗位名称：教学系（部）主任隶属部门：相应各教学系（部）直接上级：分管教学工作副院长直接下级：行政副主任、教研室主任工资等级：行政四级可轮换岗位：其它行政、后勤岗位以及教师岗位分析日期：2008年9月9日二、岗位工作概述全面负责本系（部）的教学、科研、学生和行政等各方面工作的计划与实施，以及教学秩序的管理和监督。

不断规范管理，提高效率，实现学院下达给系（部）的各项指标。

三、工作职责与任务（一）主持本部门的全面工作，做好内部的分工、协调和管理。

（二）制定每学期的工作计划和工作总结，定期组织本部门的政治学习和业务学习，充分调动员工的积极性和团结合作精神。

协助学院各部门的相关工作，落实学院布置的各项工作任务。

（三）负责制定本系（部）各专业、项目或级别的教学计划。

（四）按照教学需要，提出调整本系（部）专业、项目、级别、课程设置的建议；提出调配本系（部）教师的建议。

（五）布置并检查、监督教师的教学和科研工作；（六）对本系（部）教师、职员职务与职称的评聘、工资的晋升、考核及教研室负责人人选等提出建议。

（七）负责协助学院组织的对本系（部）教师的考评工作。

（八）指导教研室主任抓好课程质量建设，督促教研室主任组织教师听课、检查教师的备课情况、进行题库建设、对考试进行分析；负责组织教学经验交流。

（九）指导教研室制定教材使用方案，按照学院教材建设规定审核方案，并提交学院教学委员会批准。

（十）根据学院定编、定岗规定，领导制定在系（部）内实行的旨在提高工作效率和教学质量的岗位管理细则，建立有效的管理机制，并负责强化教师和班主任的“育人”职能，不断提高本系的人才培养质量。

（十一）按照学院有关规定指导、策划本系（部）大型学生活动。

（十二）执行学院的考勤规定。

（十三）负责本系（部）教职工队伍的建设。

（十四）负责本部门的宣传、印章使用、物资设备、安全保卫、计划生育等管理工作。

系主任岗位说明书一、岗位背景系主任是学校教学管理工作的重要职务，负责本系教学、科研和管理工作的组织、协调和指导。

他是学院和教师之间的桥梁，承担着促进教育教学改革、提高教学质量、推进学科发展的重任。

二、岗位职责1. 教学管理：负责本系的教学任务安排、教学计划制定和教学资源配置，协调解决教学中的问题，保障教学质量的持续提升；2. 师资建设：负责本系师资队伍的建设和管理，推动教师专业发展，提高教师教学能力和科研水平；3. 课程建设：主持制定本系专业课程体系，修订和开发教材教辅资料，推动优秀课程的建设与实施；4. 学科建设：推动学科的发展规划和建设，组织开展科学研究和学术活动，提高学科影响力和竞争力；5. 学生管理：负责本系学生的教育、培养和管理工作，组织开展素质教育活动，提高学生综合素质和就业竞争力。

三、任职资格1. 学历要求：本科及以上学历，学科专业相关；2. 工作经验：具备较强的教学管理经验，有相关岗位工作经验者优先；3. 专业知识：熟悉本系所属学科领域的教学理论和实践，具备较高的学科造诣和研究能力；4. 专业技能：具备良好的组织、协调和沟通能力，能够有效解决教学管理中的问题；5. 责任心：具备较强的事业心和责任心，对教育教学工作有较高的热情和使命感。

四、工作要求1. 忠诚敬业：具备高度的工作责任心和忠诚精神，以学校的发展和学生的成长为己任；2. 创新思维：具备开拓创新的思维和敢于实践的精神，推动教育教学改革和创新发展；3. 团队合作：善于团队合作和协调各方资源，形成良好的工作氛围和合力；4. 专业素养：具备良好的学术道德和职业操守，具备一定的教师教学能力和咨询指导能力；5. 学习更新：关注教育教学前沿动态，积极学习更新教学理念和方法，不断提高自身素质和能力。

五、薪资待遇薪资待遇根据个人的学历、工作经验和能力水平确定，同时享受学校相关福利政策。

六、工作环境我们学校注重教育教学事业的发展，提供良好的工作环境和发展平台，为系主任提供专业的培训和指导，助力他们在教育教学管理领域取得更好的成果。

教务主任岗位说明书岗位概述教务主任是学校教务工作的负责人，主要职责为统筹协调、组织管理学校教学工作，实现教学质量的提高。

教务主任需要具备所负责学校教学工作的管理、组织、协调和沟通能力，还需要具备一定的教育教学理论知识和实践经验。

岗位职责1.制定教学计划和学科课程设置，并组织实施、监督实施情况。

2.确保教学质量与教学进度，对学生的学习情况进行跟踪和分析，并进行有效的教学改进工作。

3.组织、协调学校各个部门之间的合作，配合其他部门开展各项工作，确保教育教学的有序、顺利进行。

4.组织开展教职工培训，提高教育教学水平，促进校内教育教学的全面发展与提高。

5.制定学校各类规章制度和文件，并组织实施、监督执行情况。

6.根据学校工作需要，分配各个部门的工作任务，并监督、检查、考核工作情况。

7.审查学校编写的各种教学文件和教师授课计划，保证教育教学质量。

8.协调处理教育教学方面的矛盾和问题，营造良好的教育教学氛围。

9.安排学生的选课和考试，确保教育教学工作的正常顺利进行。

10.组织各种教育教学活动和比赛，丰富学校的教育教学内容和形式。

岗位要求1.具备本科及以上学历，教育教学类专业优先。

2.具备教育教学管理工作经验者优先。

3.具备较强的组织及协调沟通能力；4.熟悉教育教学相关法规政策，具备一定的教育教学理论知识；5.具备较强的逻辑思维能力、沟通协调能力、人际关系处理能力和决策能力；6.具备较好的文字表达、交际能力和组织动员能力。

岗位福利1.工资：根据个人能力和学校情况，提供具体薪资待遇。

2.福利：享受国家规定的带薪休假、五险一金、住房补贴等福利。

3.培训：享受学校组织的各类培训机会，提高个人能力。

总结教务主任是学校教务管理工作中至关重要的角色，要求具备多方面的素质和技能，为保证教育教学质量和推动校内教育教学工作的全面发展具有重要意义。

对于想要从事教育工作管理的人而言，教务主任是一个非常有前途的职业选择。

教务主任职责岗位说明书【篇一】落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表并组织考勤。

抓好学生日常生活、学习的管理工作，维护正常的教学秩序。

负责学生学籍管理工作，做好学生转入、转出的登记和批报工作。

做好校内大型考试和初、高中毕业复习会考和中考、高考的考务工作。

经常检查、指导实验室、图书馆、体育馆和文印工作，注意图书、仪器、电化教具、体育器材等教学设备的添置、管理和使用，以及有关资料的收集和保管工作。

【篇二】1、教务主任在校长领导下，领导和团结教务处全体工作人员，全面贯彻党的教育方针，把学校的教育教学工作搞好。

2、根据学校教育计划，制定教务处工作计划和教学计划，建立学校的正常的教学秩序，以保证学校教育计划顺利完成。

3、领导教研组工作，帮助教研组制定计划，指导教研组的教研活动，组织全校性的教研活动。

总结交流教学经验，定期召开教研组长会议，研究教学问题。

4、推动教学计划的贯彻执行，作好教学检查工作，经常听课，检查教案、作业，召开学生座谈会，了解教师教学情况，了解教学效果和存在的问题，不断分析教学质量，改进意见。

5、组织好期中期末的出题评卷工作，作好教学上各种数量统计工作，及时制作各种统计图表，进行教学情况分析。

6、组织教师进修，学习政治、业务、检查教师进修情况，交流进修成果及经验。

7、组织好各学科第二课堂活动和学科竞赛工作。

8、领导教务员编排全校各班、各门课教师的课程表，作好教师请假、调课工作，制定作息时间表，编制学校校历表和每周工作安排表并作好教师的考勤、考核工作。

9、领导学校图书馆，实验室的工作，加强教学设备的建设，不断改进教学条件。

10、领导学校文印室工作，及时作好誊印工作，并不断积累教学资料和教学档案建立。

11、协助校长，组织教师学生和贯彻教学计划和教学大纲。

以及上级布置的有关教育的指示文件，努力提高教学质量，实现教育目标。

【篇三】协助校长选配年级组长、班主任。

审批年级组和班主任的工作计划，并经常检查、帮助班主任工作。

教导主任岗位职责说明书一、岗位概述教导主任是学校教学管理团队的核心成员，负责全面规划、组织、协调和监督学校的教学工作，确保教学质量和效果，为师生提供优质的教学环境和学习资源。

二、岗位职责1.教学计划制定：根据学校的教学目标和课程标准，制定学期、学年教学计划，并监控计划的执行情况。

2.教学质量监控：通过听课、评课、教学督导等方式，监控教学质量，提供改进意见，促进教师的专业发展。

3.课程管理：负责学校课程的设置、调整和优化，确保课程设置符合教育政策和学校发展需求。

4.考试与评估：组织和管理学校的各类考试和评估活动，确保评估结果的公正、准确和有效。

5.教学资源管理：合理配置和管理教学资源，包括教材、教具、教学软件等，确保教学工作的正常进行。

6.师资培训与发展：组织教师的培训和进修活动，提升教师的教育教学水平，促进教师的专业发展。

7.学生管理：关注学生的学习状态，提供学习指导和心理支持，促进学生的全面发展。

三、岗位要求1.学历要求：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业。

2.技能要求：熟悉教学管理和教育教学的相关法律法规，具备丰富的教学管理经验和教育教学实践能力。

3.素质要求：具备较强的组织协调能力和沟通能力，注重细节和执行力，具备良好的团队合作精神和抗压能力。

四、工作考核1.工作绩效：考核教导主任在教学计划制定、教学质量监控、课程管理、考试与评估、教学资源管理、师资培训与发展、学生管理等方面的工作绩效。

2.工作态度：考核教导主任的工作态度、责任心和敬业精神，包括对待工作的认真程度、对待问题的积极性等。

3.工作能力：考核教导主任的组织协调能力、沟通能力、执行力和团队合作精神等。

五、附则本说明书自发布之日起生效，如有未尽事宜，另行通知。

同时，本说明书解释权归学校所有。

教学办公室主任岗位说明书一、岗位职责教学办公室主任是学校中负责教学管理的重要职位，拥有着重要的职责和使命。

他/她需要负责以下工作：1. 教学资源管理：确保教学资源的有效管理和合理利用。

例如，协助安排教师课表，监督教室的使用情况，管理教学设备和教辅资料。

2. 教学计划与进度安排：协助学校领导制定全校教学工作计划，并监督教师的教学进度。

具体来说，教学办公室主任需要确保教学计划的合理性、完整性，并协调教师的教学进度，以保证教学活动的顺利开展。

3. 教学质量监控：负责教师教学质量的监控与评估。

主任需要定期对教师的课堂教学进行观摩和评价，并提供反馈和指导。

同时，他/她还需要收集学生的课堂反馈和教师评价，以便及时调整和改进教学质量。

4. 师资培训与发展：协助组织和开展教师的培训和发展计划。

例如，组织教研活动、教学观摩和交流，促进教师之间的互动学习。

此外，主任还需要指导新进教师的教学工作，培养他们的教学能力和专业水平。

二、任职资格要担任教学办公室主任岗位，以下是必备的任职资格：1. 教育背景：具有本科及以上学历，教育学或相关专业优先。

2. 教学经验：拥有丰富的教学经验，能够熟练运用先进的教学方法和教学技巧。

在教学实践中，能够彰显出出色的教学能力和良好的师德。

3. 管理能力：具备一定的管理和组织能力，并拥有团队合作精神。

主任需要与各级教师和管理人员合作，协调各项教学工作。

因此，他/她需要拥有良好的沟通和协调能力，能够有效地与各方面进行沟通和合作。

4. 监控与分析能力：需要具备较强的数据分析和解决问题的能力。

主任需要根据数据和反馈，针对教学工作中的问题进行分析和调整，以提高教学质量。

三、职业发展前景教学办公室主任是学校教学管理的核心岗位之一，有着广阔的职业发展前景。

以下是主任在职业发展中的几个阶段：1. 教学办公室主任：在初担任教学办公室主任岗位时，主要负责教学管理工作，并协助学校领导完成各项教学工作。

2. 教务主任：在主任的基础上，可以晋升为教务主任，负责更高层面的教学管理和规划。

高校系主任岗位职责5篇系主任原则上由有丰富的教学与教学管理经验，在本学科领域内具有一定影响，具有高级职称的教师担任。

主要职责如下：1．全面负责本系的日常教学组织与教学管理工作，贯彻学院办学宗旨，贯彻执行学院有关教学方面的方针、政策、规定和任务，对于完成全系教学任务负全面责任。

2. 负责全系各专业的专业建设、课程建设及教材建设，负责本系新专业申报。

组织系级实验室和实践教学基地的规划、建设工作，检查建设情况。

组织、督促、检查各类教学研究、教学改革活动。

3．负责全系教师、系教务秘书的聘任、考核，负责全系师资队伍建设工作。

组织制定师资建设规划；根据学院人事部的要求和实际教学需要，组织制定本系专职教师年度引进计划，参加教师的招聘与面试；组织专业负责人制定专职青年教师的培养方案，为首次开课和开新课教师安排指导教师和组织试讲。

4.组织专业负责人制定和修改人才培养方案，审查人才培养方案的合理性与科学性，组织制订各课程、各实践环节的教学大纲。

5. 组织全系各专业负责人实施人才培养方案、落实任课教师。

结合教学计划实施过程中的问题，定期组织专业负责人对人才培养方案进行研讨、修订，并提出指导性的意见。

6．督促检查教学各个环节的落实和教师工作规范执行情况，组织本系的教学期中检查。

通过日常听课、召开学生、教师座谈会等途径，掌握本系教师的教学情况和学生的学习情况，并对学校的教学组织与安排提出建设性意见。

每学期听课不少于6次。

7. 严肃教学管理、学籍管理和考试管理，保证系级教学组织与管理工作按学院要求进行；督促、检查系教务助理，做好学生成绩管理、学籍管理、学业资料统计和上报等日常教务工作。

8. 组织教师积极开展教书育人活动，主持全系性教学改革或教学法经验交流活动，抓好教风；9.配合学生线加强学风建设，从业务的角度对学生进行指导和教育；组织开展本系范围内的学生学习竞赛活动和科技活动。

10．指定专人负责本系固定资产管理。

组织有关人员做好本部门的教学文档材料、教学基本信息收集整理和保管等工作。

系主任工作职责（共五则）第一篇：系主任工作职责系主任工作职责教学系，是高等学校重要的单位建制，是高等学校的教学行政实体。

系主任作为全面领导、策划、实施运行本单位教学任务的主要负责人，应认真履行系主任职责并对主管校长负责。

具体工作职责如下:一、师资建设1、根据学院人才需求方案负责引进符合条件的优秀教师，对拟引进教师认真进行资格审查，对其进行业务技能水平测试和评定，为学院人事部门做出引进决定提供可靠依据。

2、定期对新教师进行业务学习和培训，提高他们的教学能力。

根据本系专业发展要求，调整教师的知识结构，与改任新专业课程的老教师共同研讨和解决教学中的疑难问题。

3、热情鼓励和帮助本系教师上学历、上职称，为学院的长足发展打造一支过硬的教师队伍。

二、行政管理1、负责主持本系全面教学与行政管理工作，组织全系教师努力完成学院分配的教学任务。

2、系主任率先为人师表、教书育人，在政治思想、专业知识、教学水平、科研能力、职业道德等方面成为全系师生的典范。

3、落实学院既定的教学计划指标，合理分配本系教职员工在各自岗位的教学与管理任务，组织教学活动正常进行。

4、负责本系教职工的考勤纪律管理、工作质量监察、业务考核评定；完善统计报表、教学管理资料等工作底稿的归档工作。

5、热诚接受学院各职能部门的业务指导，积极配合各部门的工作，认真完成上级领导交办的其他工作，全方位搞好教学管理工作。

三、教学工作1、系主任作为教学一线的负责人，负责制定、修改、完善本系所承办专业的所有教学文件。

包括：教学方案、课程设置、学时分配、理论教学大纲和实践教学大纲的编写；学期学年教学计划、工作总结、述职报告以及临时性文字材料的撰写；开展学术交流研讨活动，鼓励与帮助本系教师发表学术论文。

2、负责组织本系教师开展教学、科研活动，组织教师进行教学内容、教学方法的研究与交流，坚持教师相互听课和公开课教学观摩活动，不断改进教学方法，提高教学质量。

3、对本系各专业的设置与改造提出建议，参与制定年度招生计划，协助学生工作管理部门办理学生的招生和毕业分配、实习实训工作。