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小班绘本：好饿好饿的毛毛虫活动目标：1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程2、学习词：毛毛虫、饿、茧、蝴蝶3、感受故事带来的色彩美活动准备：1、好饿的毛毛虫PPT2、毛毛虫破茧而出的Flash3、好饿的毛毛虫故事背景音乐活动过程：一、观看毛毛虫破茧而出的Flash师：老师今天发现了一件有趣的事情，是什么事情呢？小朋友们想不想看看？（想）师播放毛毛虫破茧而出的Flash，并向小朋友提出问题师：小朋友你们看到了什么？（一个小男孩、毛毛虫、蝴蝶）哦，我们看到了一个小男孩发现毛毛虫变成了蝴蝶，这件事情有不有趣啊？（有趣）那我们来看看另一条毛毛虫变成蝴蝶的故事好不好？（好）二、观看好饿的毛毛虫PPT教师播放好饿的毛毛虫PPT，让幼儿在故事的背景音乐中感受这个故事。
师：我们看到了什么？毛毛虫怎么了？（毛毛虫变成了蝴蝶、毛毛虫饿了）哦，毛毛虫饿了，那怎么办呢？（饿了要吃东西）毛毛虫会吃什么东西呢？我们来看看毛毛虫到底吃了什么？教师重新播放PPT，然后和幼儿一起回顾毛毛虫分别吃了什么东西。
师：毛毛虫吃了这么多东西了，它还饿吗？它又干什么了呢？（不饿了、它造了一座叫做茧的小房子）师：毛毛虫睡醒了，它要怎么出来呢？幼儿自由讨论，教师随即抽取幼儿回答问题，指导幼儿指导毛毛虫在茧上咬了一个小洞出来了。
师：毛毛虫出来后变成了什么？这个故事好听吗？（变成了蝴蝶、好听）三、完整讲述故事教师再次完整讲述故事，边讲述边引导幼儿更加理解故事内容：毛毛虫吃了几天的食物？吃了什么？又睡了几天？最后变成了什么？四、结束游戏：毛毛虫变蝴蝶师：蝴蝶怎么飞的？让我们班的小朋友一起变成美丽的蝴蝶吧幼儿扮演蝴蝶轻轻的飞出教室。
好饿好饿的毛毛虫绘本故事
从前有一只叫做毛毛的小毛虫，它有一双大大的眼睛和一张可
爱的小嘴巴。
毛毛虫非常喜欢吃东西，它每天都在寻找美味的食物。
一天，毛毛虫醒来后发现自己饿得不行，它决定出去找吃的。
于是，毛毛虫开始了它的寻食之旅。
它爬上爬下，终于在一片绿叶
上找到了一颗红彤彤的小果子，毛毛虫高兴极了，它迫不及待地啃
了起来。
果子甜甜的，汁水直流，毛毛虫吃得津津有味，不一会儿
就吃光了。
吃完果子，毛毛虫觉得肚子还是饿得发慌，它又开始四处寻找
食物。
这时，它看见了一片青葱葱的大叶子，上面还挂着晶莹剔透
的露珠。
毛毛虫一口咬下去，顿时觉得清凉爽口，非常解渴。
它又
大口大口地吃了起来，不一会儿，大叶子也被毛毛虫吃得干干净净。
毛毛虫吃完大叶子，肚子还是咕咕叫个不停，它感到有些着急。
就在这时，它发现了一颗鲜红的小果子，毛毛虫高兴地爬上去，准
备享用美味。
可是，它发现小果子太高了，自己够不着。
毛毛虫有
些灰心，但它并没有放弃，它努力地爬呀爬，终于够到了果子。
毛
毛虫高兴地啃了起来，果子甜甜的，汁水直流，毛毛虫吃得津津有
味。
吃完果子，毛毛虫觉得肚子终于饱饱的了，它满足地蜷缩在叶子上，闭上了眼睛。
它觉得，今天的美食之旅真是太幸福了。
就这样，毛毛虫在叶子上打了个盹，做了一个美美的梦。
这就是毛毛虫的故事，它虽然小小的，但却有着顽强的毅力和不屈的精神。
希望我们也能像毛毛虫一样，勇敢地面对困难，努力不懈，最终收获属于自己的幸福和快乐。
绘本故事好饿的毛毛虫从前，有一只叫做毛毛虫的小虫子，它有一身五彩斑斓的身体，每天都在草丛中快乐地爬来爬去。
可是，它总是感到饥肠辘辘，因为它真的非常非常饿。
一天，毛毛虫决定去寻找食物。
它爬到了一片青翠的叶子上，开始大口大口地吃起来。
它觉得叶子的味道真是太美味了，吃得津津有味。
吃完一片叶子后，它又爬到了另一片叶子上，接着又是大口大口地吃起来。
毛毛虫觉得自己好像永远也停不下来了，因为它实在太饿了。
不知不觉间，毛毛虫吃了一整天，它的身体也变得越来越胖。
它觉得自己好像变成了一条大肚子的毛毛虫，可是它还是觉得饿。
于是，它又开始继续寻找食物，一口一口地吃起来。
终于，毛毛虫吃饱了，它觉得自己的肚子鼓鼓的，四肢也变得有些沉重。
它找了一个舒服的地方，蜷缩起来，开始进入梦乡。
它梦到了自己变成了一只美丽的蝴蝶，飞翔在蓝天白云之间，感到自由自在。
第二天，毛毛虫醒来了，它发现自己的身体变得又细又长，原来它已经变成了一只美丽的蝴蝶。
它感到非常开心，因为它终于不再饿了，而且还变成了一只能够自由飞翔的蝴蝶。
从此以后，毛毛虫过上了幸福快乐的生活，它知道，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
它感谢自己曾经的饥饿，因为那让它变得更加坚强和勇敢。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们要坚持不懈，勇敢向前，相信自己一定能够找到解决问题的办法。
就像毛毛虫一样，只有经历了饥饿，它才变成了美丽的蝴蝶，实现了自己的梦想。
生活中总会有各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够迎接美好的未来。
让我们像毛毛虫一样，勇敢地追逐梦想，享受生活的每一刻。
因为，每一次努力都会让我们变得更加美丽和坚强。
《好饿好饿的毛毛虫》绘本教案第一章：课程目标1.1 了解绘本《好饿好饿的毛毛虫》的故事情节。
1.2 培养学生的观察能力和想象力。
1.3 提高学生的语言表达和沟通能力。
1.4 培养学生对自然和生命的尊重和热爱。
第二章：教学内容2.1 绘本《好饿好饿的毛毛虫》的故事情节介绍。
2.2 毛毛虫的成长过程及其变化。
2.3 食物链和生态平衡的相关知识。
2.4 生命教育的内容：尊重生命、珍惜食物。
第三章：教学方法3.1 故事导入：教师通过讲述毛毛虫的成长过程，引发学生的兴趣。
3.2 图片展示：教师展示毛毛虫和各种食物的图片，帮助学生更好地理解故事情节。
3.3 分组讨论：学生分组讨论毛毛虫的成长过程及其变化，培养学生的观察能力和团队合作精神。
3.4 角色扮演：学生扮演故事中的角色，进行情景再现，提高学生的语言表达和沟通能力。
3.5 总结反思：教师引导学生总结毛毛虫的成长过程和生命教育的意义，培养学生的思考能力。
第四章：教学评价4.1 观察学生的课堂参与程度，了解他们对故事情节的理解和兴趣。
4.2 评估学生在分组讨论和角色扮演中的表现，了解他们的观察能力、团队合作和语言表达能力。
4.3 收集学生的总结反思，了解他们对生命教育的认识和体会。
第五章：教学资源5.1 绘本《好饿好饿的毛毛虫》。
5.2 毛毛虫和各种食物的图片。
5.3 教学PPT或黑板。
5.4 录音机或播放器（如有需要）。
第六章：教学准备6.1 熟悉绘本《好饿好饿的毛毛虫》的内容，确保对故事情节的细节有深入了解。
6.2 准备PPT或黑板，提前将故事情节、图片和相关知识点制作成幻灯片或板书。
6.3 收集毛毛虫和各种食物的图片，以便在课堂上展示。
6.4 准备好角色扮演所需的道具和服饰。
6.5 准备课堂活动所需的分组讨论材料和记录工具。
第七章：课堂活动安排7.1 导入：用生动的语言讲述毛毛虫的成长过程，吸引学生的注意力。
7.2 讲述故事：完整地讲述《好饿好饿的毛毛虫》的故事，让学生感受故事的魅力。
绘本故事好饿的毛毛虫从前，有一只叫做毛毛虫的小虫子，它的身体是由一片片圆圆的环组成的。
毛毛虫非常可爱，它有一双明亮的大眼睛和一张可爱的小嘴巴，总是在草丛中快乐地爬来爬去。
一天，毛毛虫醒来的时候，发现自己肚子饿得咕咕直叫。
它想，“我好饿啊，我想吃点东西。
”于是，毛毛虫开始寻找食物。
它爬到一片绿油油的叶子前，用它的小嘴巴一口一口地吃起来。
叶子又嫩又甜，毛毛虫吃得非常开心。
吃完一片叶子后，毛毛虫觉得肚子鼓鼓的，它摇摇晃晃地爬到了另一片叶子上。
这片叶子又嫩又脆，毛毛虫又开始大快朵颐起来。
它吃得津津有味，完全忘记了自己的肚子有多饿。
毛毛虫吃着吃着，突然发现自己的身体变得有些胀了。
它有些困惑，“怎么回事，我怎么会这么胀呢？”毛毛虫感到非常不舒服，它开始拼命地摇动身体，想要摆脱这种不适。
就在这时，毛毛虫听到了一阵阵的响声，原来是它的身体发出的声音。
它才意识到，自己吃得太多了，现在肚子太鼓了，所以才会感到这么不舒服。
毛毛虫懊悔地想，“我怎么会吃得这么多呢，现在肚子都鼓起来了。
”它意识到自己的错误，开始反思自己的行为。
毛毛虫决定以后要控制自己的食量，不要再贪吃了。
于是，毛毛虫开始慢慢地爬行，它找到了一片草地，悠闲地晒着太阳。
它感到非常幸福，因为它知道，只有控制自己的食量，才能保持健康的身体。
从那以后，毛毛虫再也没有贪吃了，它学会了控制自己的食量，保持了健康的身体。
它每天都会悠闲地在草地上晒太阳，享受着生活的美好。
这就是毛毛虫的故事，它告诉我们要控制自己的食量，不要贪吃。
只有健康的身体才能让我们更好地享受生活。
毛毛虫的故事告诉我们，要学会控制自己，才能过上幸福快乐的生活。
毛毛虫的故事给了我们很深刻的启示，让我们明白了健康的重要性。
希望我们能像毛毛虫一样，学会控制自己的食量，保持健康的身体，享受生活的美好。
愿我们都能过上幸福快乐的生活。
小班绘本《好饿的毛毛虫》1000字
这是一个关于毛毛虫的故事，它是一个善良勤劳的小家伙。
有一天，毛毛虫醒来后感觉特别饿，它开始四处寻找食物。
它爬了
很长时间，终于找到了一片美味的叶子，但是它无法把叶子弄下来。
它看到了一只蚂蚁，于是它问道：“小蚂蚁，你能帮我将这片叶子
弄下来吗？”蚂蚁回答：“我很忙，无法帮你。
你可以试试其他关
于叶子的方法。
”
于是，毛毛虫开始咀嚼这片叶子，但是叶子特别硬，咀嚼了很久，
它的牙齿都开始疼了，它不得不放弃了。
接着，它看到了一朵花，它想到了用它的嘴咬下花瓣，但是它根本
无法将花瓣咬下来，只能看着那朵漂亮的花心痛不已。
它寻找了许多源头，但都未能解决它的饥饿，于是它变得越来越虚弱，无力地趴在地上。
就在这时，它看到了一只蝴蝶，它正好飞去到一株向日葵附近。
毛
毛虫想起自己曾随母亲去采食地方有很多向日葵，向日葵旁边正是
它们一家的家。
毛毛虫苦苦哀求蝴蝶：“小蝴蝶，能不能帮我到我们家门口，那里
有我想要吃的美味果实。
我已经四处寻找了，没有找到。
”
蝴蝶笑着回答：“好啊，这是我的荣幸。
我跟着你就行了。
”
在蝴蝶的帮助下，毛毛虫终于回到了自己的家，它们家里有许多美
味的果实，它们的心情也变得很愉快。
毛毛虫非常感激蝴蝶的帮助，于是它站起来，迎着阳光，展开了自
己美丽的翅膀，和蝴蝶一起飞舞。
