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小班绘本：好饿好饿的毛毛虫活动目标：1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程2、学习词：毛毛虫、饿、茧、蝴蝶3、感受故事带来的色彩美活动准备：1、好饿的毛毛虫PPT2、毛毛虫破茧而出的Flash3、好饿的毛毛虫故事背景音乐活动过程：一、观看毛毛虫破茧而出的Flash师：老师今天发现了一件有趣的事情，是什么事情呢？小朋友们想不想看看？（想）师播放毛毛虫破茧而出的Flash，并向小朋友提出问题师：小朋友你们看到了什么？（一个小男孩、毛毛虫、蝴蝶）哦，我们看到了一个小男孩发现毛毛虫变成了蝴蝶，这件事情有不有趣啊？（有趣）那我们来看看另一条毛毛虫变成蝴蝶的故事好不好？（好）二、观看好饿的毛毛虫PPT教师播放好饿的毛毛虫PPT，让幼儿在故事的背景音乐中感受这个故事。
师：我们看到了什么？毛毛虫怎么了？（毛毛虫变成了蝴蝶、毛毛虫饿了）哦，毛毛虫饿了，那怎么办呢？（饿了要吃东西）毛毛虫会吃什么东西呢？我们来看看毛毛虫到底吃了什么？教师重新播放PPT，然后和幼儿一起回顾毛毛虫分别吃了什么东西。
师：毛毛虫吃了这么多东西了，它还饿吗？它又干什么了呢？（不饿了、它造了一座叫做茧的小房子）师：毛毛虫睡醒了，它要怎么出来呢？幼儿自由讨论，教师随即抽取幼儿回答问题，指导幼儿指导毛毛虫在茧上咬了一个小洞出来了。
师：毛毛虫出来后变成了什么？这个故事好听吗？（变成了蝴蝶、好听）三、完整讲述故事教师再次完整讲述故事，边讲述边引导幼儿更加理解故事内容：毛毛虫吃了几天的食物？吃了什么？又睡了几天？最后变成了什么？四、结束游戏：毛毛虫变蝴蝶师：蝴蝶怎么飞的？让我们班的小朋友一起变成美丽的蝴蝶吧幼儿扮演蝴蝶轻轻的飞出教室。
好饿好饿的毛毛虫绘本故事
从前有一只叫做毛毛的小毛虫，它有一双大大的眼睛和一张可
爱的小嘴巴。
毛毛虫非常喜欢吃东西，它每天都在寻找美味的食物。
一天，毛毛虫醒来后发现自己饿得不行，它决定出去找吃的。
于是，毛毛虫开始了它的寻食之旅。
它爬上爬下，终于在一片绿叶
上找到了一颗红彤彤的小果子，毛毛虫高兴极了，它迫不及待地啃
了起来。
果子甜甜的，汁水直流，毛毛虫吃得津津有味，不一会儿
就吃光了。
吃完果子，毛毛虫觉得肚子还是饿得发慌，它又开始四处寻找
食物。
这时，它看见了一片青葱葱的大叶子，上面还挂着晶莹剔透
的露珠。
毛毛虫一口咬下去，顿时觉得清凉爽口，非常解渴。
它又
大口大口地吃了起来，不一会儿，大叶子也被毛毛虫吃得干干净净。
毛毛虫吃完大叶子，肚子还是咕咕叫个不停，它感到有些着急。
就在这时，它发现了一颗鲜红的小果子，毛毛虫高兴地爬上去，准
备享用美味。
可是，它发现小果子太高了，自己够不着。
毛毛虫有
些灰心，但它并没有放弃，它努力地爬呀爬，终于够到了果子。
毛
毛虫高兴地啃了起来，果子甜甜的，汁水直流，毛毛虫吃得津津有
味。
吃完果子，毛毛虫觉得肚子终于饱饱的了，它满足地蜷缩在叶子上，闭上了眼睛。
它觉得，今天的美食之旅真是太幸福了。
就这样，毛毛虫在叶子上打了个盹，做了一个美美的梦。
这就是毛毛虫的故事，它虽然小小的，但却有着顽强的毅力和不屈的精神。
希望我们也能像毛毛虫一样，勇敢地面对困难，努力不懈，最终收获属于自己的幸福和快乐。
