教科版小学科学三年级下册第二单元《蚕变了新模样》课件

蚕变了新模样
（第一课时）
教科版三年级下册
学习目标
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学习准备 1.准备好笔记本、笔，边观看边做记录。 2.准备蚕茧、放大镜、剪刀等。
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研讨 1.蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同?
蚕蛹
蚕的幼虫
相 都有头、胸、腹三部分，
同 点
都有体节、足等
蚕蛹与蚕的幼虫相比较，
蚕蛹的身体缩短了，颜色
不 由白色变成深褐色，身上
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课堂小结 通过这节课的学习，说说你有什么收获？ 1. 蚕蛹是由蚕的幼虫发育而来的，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。 2. 蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。 3. 蚕茧具有保护蚕蛹的作用。
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复习目标
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课堂回顾
幼虫 保护 放大镜
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随堂练习
拓展 还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？
同 点
体节减少了，腹部的足消
失了，已有翅的雏形，长
出了复眼，出现了触角
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2.蚕蛹还会变化吗?它有可能变成什么样子？ 蚕蛹出现了翅的雏形，推测下阶段可能会长出翅膀，变成蚕蛾。 3.蚕茧对蚕起到什么作用？ 保护作用。因为蚕蛹不吃东西、一般也不动，没有防御外敌的能力， 蚕蛹能迷惑其他动物，也形成了独立空间，具有保护蚕蛹的作用。
蝴蝶的蛹一种蝴蝶化蝶ຫໍສະໝຸດ 过程蚊子的蛹教科版
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蚕的幼虫与蛹的对比
蚕的幼虫与蛹的对比
课外探究
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课模样
我们饲养的蚕宝宝
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
蚕变蛹的过程
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
蚕茧是怎么形成的？
你最关心的是什么？
观察蚕茧
摸
说 量
画 看
蚕茧的内部是怎样的呢？
打开蚕茧
1.小心使用剪刀，不要伤到自己和团 小组成员。
2.剪刀不要戳得太深，以免伤到内部。 3.仔细观察，用画图的方式完成记录， 猜测未来的变化。

4.在剪开的茧里还发现 了什么？它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕第五次蜕 的皮。
5.其他发现 。
5、其他发现？
第2—7个腹节两侧仍 有发达的气门。
蛹的观察记录
1.蛹的外形和蚕有什么 蛹体形粗短，呈纺锤形，颜色
不同 ？
由白色变成深褐色。
画一个蚕蛹
2.还能找到眼睛和足吗？ 有眼睛和胸足，但眼睛为复眼， 身上的环节还在吗？ 腹部9个体节，身上环节减少。
3.蛹会动吗？它的身上 长出了什么东西？
4.在剪开的茧里还发现 了什么？它可能是什么？
5.其他发现 。
蛹会动吗？
1. 当用手轻轻的触摸它；
2. 用手电筒照； 3. 发出声音。
刺激才会动
它的身上长出了什么东西呢？
盾片：从盾片生出翅膀
蛹的观察记录
1.蛹的外形和蚕有什么 蛹体形粗短，呈纺锤形，颜色
不同 ？
由白色变成深褐色。
画一个蚕蛹
2.还能找到眼睛和足吗？ 有眼睛和胸足，但眼睛为复眼， 身上的环节还在吗？ 腹部9个体节，身上环节减少。
3.蛹会动吗？它的身上 长出了什么东西？
蛹有生命，受到外界刺激会动， 头部长出触角，胸部长有翅。
4.在剪开的茧里还发现 了什么？它可能是什么？
5.其他发现 。
4、在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
还能看到眼睛和足吗？还发现什么？
复眼 触角的原始体 胸足
身上的环节还在吗？你还发现了什么？
身上还有环节
气门， 但数目减少了
蛹的观察记录
1.蛹的外形和蚕有什么 蛹体形粗短，呈纺锤形，颜色
不同 ？
由白色变成深褐色。
画一个蚕蛹
2.还能找到眼睛和足吗？ 有眼睛和胸足，但眼睛为复眼， 身上的环节还在吗？ 腹部9个体节，身上体节减少。

教科版三年级科学下册
蚕宝宝变了新模样
蚕宝宝变了新模样
蚕宝宝 变了样
观察 蚕宝宝
蚕丝 的作用
小资料
我的蚕宝宝有变化了哦！
蛹和吐丝前的蚕宝宝有什么不同吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚕宝宝变了新模样
蚕
的
这
种
形
态
叫
1.你能找找它身上的环节吗？ 2.它的眼睛和足还在吗？
做 蛹
3.它还会动吗？
4.它身上长出了什么东西？
小资料
• 小心的剪开蚕茧，可以看到 蚕脱下来的皮和浅咖色，身 体一节一节的蚕蛹，蛹的表
也有白色的。
你能把蚕茧上 的丝拉出来吗？
我来帮你解答吧！
1.把它放在热水中泡一下
2.用竹签把丝头挑出来，绕在纸 板上，就可以知道丝有多长了。
小知识
、
养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。 远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕， 利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外。
• 面除了可以看到一个一个的 气孔外，也可以隐约看到翅 膀的纹路。
观察蚕茧
这是什么？剪开茧还会发现什么东西？ 它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？
蚕茧
茧的形状和颜色 茧的长度 听听里面的动静 摸摸茧，有什么感 觉
蚕茧
• 蚕茧是椭圆形的。 • 每一个蚕的大小不完全相同， • 约在三到四的中间；有黄色的，