2019年高考新型无机推断题训练

题型二无机推断题无机推断题是高考的一种传统题型。

虽然在近几年的高考中出现的频率有所下降,但这种题型能较好地考查元素化合物之间的转化关系,能比较全面地考查学生推理、分析、解决问题的能力。

所以,仍然受到命题者的青睐,在高考中仍然是一种常见的题型。

解答此类题目的分析思路:必备的基础知识:1.连续转化:①N2(NH3) NO NO2 HNO3;H2SO4;②S(H2S) SO2 SO3③C(烃或烃的含氧衍生物) CO CO2④Na(固体) Na2O Na2O2⑤NaOH Na2CO3 NaHCO3; H2CO3;NaOH;⑥NaAlO2⑦Na2CO3⑧AlCl3 Al(OH)3NaHCO3Al(OH)3AlCl3;CO2;NaAlO22.三角转化:解答无机推断题可按照以下步骤进行:1.审:审清题意,按照题干→问题→框图的顺序迅速浏览全题,尽量在框图中把相关信息表示出来。

2.找:找“题眼”,即找解题的突破口。

3.答:从“题眼”出发,联系题中信息及所学的知识,应用多种思维方式综合分析、推理,得出结论。

一二一、特殊反应关系型无机推断题例1A、B、C、D、E是中学化学中常见的五种化合物,A、B是氧化物,且A为红棕色粉末,元素X、Y的单质是生活中常见的活泼金属,相关物质间的转化关系如下图所示:一二请回答下列问题:(1)X的单质与A反应的化学方程式是。

(2)B物质的用途为。

(3)现有NaOH溶液、盐酸两种试剂,则试剂1是,试剂2是,D溶液与Y的单质反应生成E的化学方程式为。

(4)若试剂1和试剂2均是稀硫酸:①物质C溶于水所得溶液呈酸性,其原因是(用离子方程式表示)。

②某高效净水剂是由Y(OH)SO4聚合得到的,工业上以E、稀硫酸和亚硝酸钠为原料来制备Y(OH)SO4,反应中有NO生成,该反应的化学方程式是。

一二答案(1)2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe(2)作耐火材料(3)NaOH溶液盐酸2FeCl3+Fe 3FeCl2(4)①Al 3+ +3H2O Al(OH)3+3H+ ②2FeSO4+2NaNO2+H2SO42Fe(OH)SO4+Na2SO4 +2NO↑一二解析(1)Al与氧化铁高温下反应生成Fe和氧化铝。

历年高考化学无机推断题集锦高考复习面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。

同学们如何才能提高复习的针对性和实效性呢?下面来看看高考化学无机推断题，相信对你的复习有很大帮助~1.( 14 分)下图是无机物A～N在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件未列出)。

其中，I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高的金属，K是一种红棕色气体。

N中只含有两种元素，N可作为工业生产C的原料。

请填写下列空白：(1)在周期表中，组成单质G的元素位于第__________周期_______族。

(2)在反应②、③、⑥、⑨中，既属于化合反应又属于非氧化还原反应的是_________(填写序号)。

(3)反应⑩的离子方程式是：_______ ______。

(4)反应④ 的离子方程式是：___________________________________。

(5)将化合物D 与KNO3、KOH 共融，可制得一种"绿色"环保高效净水剂K2FeO4 (高铁酸钾).同时还生成KNO2和H2O 。

该反应的化学方程式是：___________________________________________________ _____________(6)现有1molN参加反应，假设各步反应均完全，生成C的质量为490g，生成G的质量为224g，则反应①的化学方程式为_______________________。

2.(10分)无机框图下图为中学化学中几种常见物质的转化关系(部分产物已略去)。

已知：A、C、D是常见的气体单质，F气体极易溶于水，且液态常做致冷剂。

(1)写出化学式F ，写出电子式G ;(2)鉴定G中阳离子的实验方法和现象__________________________________;(3)D单质和E溶液反应，生成一种常见的消毒剂和漂白剂的有效成分，写出D+E溶液反应的离子方程式和③的化学方程式。

(4)工业上电解B溶液制得一系列化工原料，写出其电解的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目。

高考化学复习各地无机推断题集锦1、对从太空某星球外层空间取回的气体样品分析如下：(1)将样品溶于水，发现其主要成分气体A 极易溶于水，水溶液呈酸性；(2)将A 的浓溶液与KMnO 4反应产生一种黄绿色气体单质B ，将B 通入石灰乳可生成两种钙盐的混合物D 。

(3)A 的稀溶液与锌粒反应生成气体C ，C 与B 的气体充分混合经光照发生爆炸又生成气体A ，实验测得反应前后气体体积不变。

据此回答下列问题：(1)写出A 、B 、C 、D 的化学式： A________；B________C_________D___________。

(2)气体B 与Ca(OH)2的化学反应方程式____________________，混合物D 俗名是__________________，它的有效成分是____________________，其有效成分与空气里的二氧化碳和水蒸气反应的方程式是________________________________。

2、列物质间有如下转化关系浅黄色固体WE③②气体甲E①气体乙白色悬浊液C固体A溶液B点燃液B 溶 ④液体E 气体丙 液D溶溶液B(1)W 为__________(2)固体A 是一种重要的工业原料，1mol 气体乙完全燃烧时生成1molE 和2mol 丙，则乙的分子式为____________(3)C 溶液中的溶质和丙以物质的量之比1：2反应时，离子方程式为 __________________________________________________________。

（4）利用图中有关物质实现C →B 的转变，该物质是___________（填化学式） （5）若甲和乙恰好完全反应，则A 和W 的物质的量之比为__________3、有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七种常见物质，它们满足下图所示转化关系。

已知：○1A 、B 、C 、D 含同一种元素；○2A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 都不是氧化物； ○3D 、G 是钠盐； ○4A 、E 、F 、G 含同一种元素，且F 为单质， E 在常温下为气体。

专题01 无机推断框图题【19年高考命题前瞻】推断题是平时各级考试、每年高考必考的题型之一,考察的分值一般在35分-60分之间。

该类型题具有考查知识面广、思考容量大、逻辑推理严密、条件隐含、综合性强等特点。

近几年来高考试题关于推断题的命题要求越来越高,知识覆盖面也越来越广,考生失分率较高。

近几年高考中考查的框图转化型推断题有：2018新课标1卷T7；2018新课标2卷T8；2018江苏卷T9；2017江苏卷T9；2017新课标3卷T；2016年Ⅰ卷T13；2015年Ⅱ卷T12；2015年Ⅱ卷T28(2)。

从上述统计可以看出，近四年都考了此种题型，框图推断题是重要的传统题型,在以往的高考中是很常见的,由于工艺流程题具有更优越的考查功能框图推断题前几年渐渐淡出了高考。

但框图推断题考查的全面性是无法替代的,所以该类题型还有回归的趋势,如2016年全国卷Ⅰ第13题把框图推断和元素周期律结合在一起,代表了一种新的出题形式,所以对框图推断还应该重视起来。

预测2019年高考会继续注重对元素单质及其化合物性质及转化关系的考查，将会更加突出相关原理的探究和应用，突出元素化合物知识在解决实际问题中的应用。

络式推断题、框图式推断题、关系式推断题、叙述式推断题。

本专题主要考虑表格式推断题和框图式推断题。

3.这类题型的主要特点是：结构紧凑、文字表述少，包含信息多、综合性强，思维能力要求高。

推断过程中既需要定性分析、又需要定量分析,计算和逻辑推理（讨论）并重。

是多年来考查元素化合物知识的热点题型。

具有很高的区分度和很好的选拔功能，在历年的高考卷中重现率几乎为100℅，分值一般在10—12分。

最近几年的高考无机框图题中主要表现以下四个特点：（1）单信息、多信息并重。

同一道推断题中，有的结论只要分析单个信息就可以得出，有的结论需要同时综合多条信息才能得出。

（2）正向、逆向、统摄三种形式的推理并重。

有些结论的得出过程中，需要正向、逆向、统摄等三种推理形式。

实用文档文案大全高考化学无机推断试题集）1、（14分）常温下，A是双原子分子气态单质，其密度为3.17g/L（标准标况下），B、C、D都是含A 元素的化合物，转化关系如下图所示（1）分别写出A、B、C、D的化学式：A B C D （2）试写出有关化学方程式：A→ B D→A 。

2、（8分）现有金属单质A、B和气体甲、乙、丙及物质C、D、E、F它们之间能发生如下反应（图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出）。

水③请根据以上信息回答下列问题：⑴写出下列物质的化学式：A 、丙⑵写出下列反应化学方程式：反应①反应⑤3、(13分)A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如图所示(反应条件和部分产物未标出)(1)若A为短周期金属单质，D为短周期非金属单质，且所含元素的原子序数A是D的2倍，所含元素的原子最外层电子数D是A的2倍，F的浓溶液与A、D反应都有红棕色气体生成，则A的原子结构示意图为____ _____，反应④的化学方程式为____________________．．实用文档文案大全(2)若A为常见的金属单质，D、F是气态单质，反应①在水溶液中进行，则反应②(在水溶液中进行)的离子方程式是____________________，已知常温下1g D与F反应生成B(气态)时放出92.3kJ热量，写出反应的热化学方程式________ ___________．．(3)若A、D、F都是短周期非金属元素单质，且A、D所含元素同主族，A、F所含元素同周期，则反应①的化学方程式为____________________，B固体属于__________晶体．4.（10分）短周期常见元素形成的纯净物A、B、C、D、E的转化关系如下图所示，物质A与物质B之间的反应不在溶液中进行（E可能．．与A、B两种物质中的某种相同）。

请回答下列问题：（1）若C是离子化合物，D是一种强碱，写出C的化学式。

（2）若C与水发生复分解反应，E的水溶液呈弱酸性，D是既能溶于强酸、又能溶于强碱的化合物。

高考化学高无机综合推断综合练习题及详细答案一、无机综合推断1．固体X由四种元素组成，为探究其组成和性质，设计并完成如下实验：（1）固体X中含有H、O、______和______元素。

（2）写出固体X受热分解的化学方程式______。

（3）取少量固体B溶于稀硫酸，加入适量的KI溶液，反应后溶液显棕黄色，同时产生一种白色的碘化物沉淀，写出产生该现象的离子方程式______。

【答案】C Cu Cu3（OH）2（CO3）23CuO+H2O+2CO2↑ 2Cu2++4I-=2CuI↓+I2【解析】【分析】由固体隔绝空气加热生成1.8g水可知，含H原子的物质的量n=1.8g/18g∙mol-1×2=0.2mol，质量为0.2g；气体A与石灰水反应生成白色沉淀为碳酸钙，其物质的量n=20.0g/100g∙mol-1=0.2mol，所以碳原子的物质的质量为m=0.2mol×12g/mol=2.4g；固体B与CO反应生成紫红色固体为Cu，则B为CuO，其物质的量为24.0g/80g∙mol-1=0.3mol，所以铜的质量为m=0.3mol×64g/mol=19.6g；剩余质量为34.6g-0.2g-2.4g-19.6g=12.4g，所以X中含O为n=12.4g/16g∙mol-1=0.8mol，则n（Cu）：n（C）：n （H）：n（O）=3：2：2：8，X为Cu3（OH）2（CO3）2，以此来解答。

【详解】（1）由上述分析可知，固体X中含有H、O、C、Cu元素，故答案为：C；Cu；（2）固体X受热分解的化学方程式为Cu3(OH)2(CO3)23CuO+H2O+2CO2↑，故答案为：Cu3(OH)2(CO3)23CuO+H2O+2CO2↑；（3）取少量固体B溶于稀硫酸，生成硫酸铜，加入适量的KI溶液，反应后溶液显棕黄色，同时产生一种白色的碘化物沉淀，可知生成碘和CuI，产生该现象的离子方程式为2Cu2++4I-=2CuI↓+I2，故答案为：2Cu2++4I-=2CuI↓+I2。

绝密★启用前2018-2019学年度学校月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明“小于”或“等于”）。

（3）在化学分析中采用K2CrO4为指示剂，以AgNO3标准溶液滴定溶液中的Cl−，利用Ag+与CrO42−生成砖红色沉淀，指示到达滴定终点。

当溶液中Cl−恰好完全沉淀（浓度等于1.0×10−5 mol·L−1）时，溶液中c（Ag+）为_______ mol·L−1，此时溶液中c（CrO42−）等于__________ mol·L−1。

（已知Ag2CrO4、AgCl的K sp分别为2.0×10−12和2.0×10−10）。

（4）+6价铬的化合物毒性较大，常用NaHSO3将废液中的Cr2O72−还原成Cr3+，反应的离子方程式为______________。

3．（2016年高考新课标Ⅱ卷）某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。

回答下列问题：（1）分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体，均配制成0.1mol/L的溶液．在FeCl2溶液中需加入少量铁屑，其目的是________。

（2）甲组同学取2mL FeCl2溶液，加入几滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液变红，说明Cl2可将Fe2+氧化。

FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为_______。

（3）乙组同学认为甲组的实验不够严谨，该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油，再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液变红，煤油的作用是______。

（4）丙组同学取10 mL0.1mol/LKI溶液，加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。

分别取2mL 此溶液于3 支试管中进行如下实验：①第一支试管中加入1mLCCl4充分振荡、静置，CCl4层呈紫色；②第二只试管中加入1滴K3[Fe（CN）6] 溶液，生成蓝色沉淀：③第三支试管中加入1滴KSCN溶液，溶液变红。

专题十四无机综合与推断
1．【2019年高考新课标Ⅰ卷】(14分)
氮的氧化物(NO x)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NO x还原生成N2，某同学在实验室中对NH3与NO x反应进行了探究。

回答下列问题：
(1)氨气的制备
①氨气的发生装置可以选择上图中的_________，反应的化学方程式为_______________。

②预收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→______(按气流方向，用小
写字母表示)。

(2)氨气与二氧化氮的反应
将上述收集到的NH3充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。

在一定温度下按图示装置进行实验。

操作步骤实验现象解释原因
打开K1，推动注射器活塞，使X中的气体缓慢通入Y管中①Y管中_____________ ②反应的化学方程式
____________
将注射器活塞退回原处并固
定，待装置恢复到室温
Y管中有少量水珠生成的气态水凝集打开K2③_______________ ④______________
【答案】(1)① A；2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(或B；NH3·H2O NH3↑+H2O)；
②d→c→f→e→ｉ；
(2)①红棕色气体颜色慢慢变浅；②8NH3+6NO27N2 +12H2O；
③Z中NaOH溶液产生倒吸现象；④反应后气体分子数减少，Y管内压强小于外界大气压。

1。