北关小学创建省级文明校园申报材料

小学创建省级文明单位汇报材料小学创建省级文明单位汇报材料自2017年我校被授予“山东省文明单位”以来，在省、市文明委和市教育局党委的关心指导下，学校按照“办和谐教育树文明新风”的工作思路，深入开展精神文明建设。

在巩固和保持省级“文明单位”称号、提高我校文明建设档次和水平等方面做了大量工作，下面就我校开展此项工作的情况简要汇报如下：一、学校基本情况我校创办于--年，是一所有着--多年办学历史的初级中学。

学校现已发展成为一所拥有--个教学班、--余名在校生、--余名教职工的现代化初级中学。

学校拥有全国、省、市优秀教师、优秀教育工作者，潍坊名师等--余人，教学能手--余人，98%的专任教师达本科及研究生以上学历，教师学历达标率100%。

学校以“办社会满意教育，做学生敬佩教师”为宗旨，不断改善办学条件，提升教学质量，深化课程改革，全面提高师生素质，受到了家长及社会的广泛赞誉，形成了良好的校风、班风、教风和学风。

一年来，学校山东省“安康杯”竞赛优胜单位、潍坊市国主义教育基地；《中国教育报》《山东教育报》《潍坊日报》等多家媒体对学校进行了专题或跟踪报道。

二、巩固创建文明和谐单位的工作情况（一）、加强全体师生的思想道德教育与建设，树立文明和谐的校风学校是文明和谐建设的摇篮。

我校大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的美德。

在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。

为团结密切学校与家庭的联系，让家长更好地支持和参与学校各项工作，充分发挥家长对学校德育工作的参谋、建议、监督作用，通过了《家长委员会的章程》，明确了家长委员会的组织形式、工作任务、权利和义务。

按照《章程》，在、年级部、学校三个层面上又分别成立了班级家长委员会，年级部家长委员会、学校家长顾问委员会。

家长委员会架起了一座学校教育与家庭教育了解和沟通的桥梁，增强了广大家长对孩子的思想道德教育有效性。

文明校园申报材料一、申报单位基本情况。

申报单位，XXX学校。

单位性质，公立。

所在地，XX省XX市。

联系电话，XXX-XXXXXXXX。

申报人，XXX。

联系方式，XXX-XXXXXXXX。

二、申报单位文明校园建设情况。

自XX年起，XXX学校开始了文明校园建设工作。

学校成立了由校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成的文明校园建设领导小组，制定了《文明校园建设规划》，明确了文明校园建设的目标和任务。

在文明校园建设中，学校注重培养学生的文明素养，开展了形式多样的文明校园主题教育活动，如“文明礼仪周”、“文明用语月”等，通过课堂教育、校园宣传、文明实践等方式，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

此外，学校还加强了校园环境整治和管理工作，美化了校园环境，改善了食堂卫生，规范了校园秩序，营造了良好的学习和生活氛围。

三、申报单位文明校园建设成效。

经过多年的努力，XXX学校的文明校园建设取得了显著成效。

学生的文明素养得到了明显提高，校园环境得到了有效改善，校园秩序得到了有效规范。

学校荣获了XX省文明校园称号，并受到了社会各界的好评。

学校将继续加强文明校园建设工作，不断提升学生的文明素养，营造更加优美的校园环境，促进全体师生共同建设和享受文明校园的成果。

四、申报单位文明校园建设存在的问题和下一步工作计划。

在文明校园建设过程中，学校也存在一些问题，如学生的文明意识有待进一步提高，校园环境整治工作还需加强，文明校园建设长效机制有待完善等。

下一步，学校将进一步加大文明校园建设力度，加强师生家长的参与，健全长效机制，不断提升文明校园建设水平。

五、申报单位文明校园建设的宣传推广工作。

为了宣传推广学校的文明校园建设成果和经验，学校将通过校园网站、校园广播、校园电视台、校园报刊等多种形式开展宣传推广活动，向社会公众展示学校的文明校园建设成果，鼓励更多的学校和社会组织参与到文明校园建设中来，共同推动文明校园建设事业的发展。

六、申报单位负责人签字。

文明学校申报材料尊敬的评审专家：我校自创建以来，一直致力于打造文明和谐的学习环境，培养学生积极向上的品质和良好的道德观念。

为了进一步推进学校的文明建设工作，我特编写此份《文明学校申报材料》，向您展示我校在文明学校创建方面所取得的成果、运作机制、教育活动等方面的情况。

下面将从校园文化建设、美育教育、德育实践和突出贡献等方面进行介绍。

一、校园文化建设我校一直把校园文化建设作为一项重要任务来抓，通过不断完善校风学风和管理制度，形成了浓厚的学习氛围和和谐的人际关系。

同时，还重视创造条件丰富学生的课余生活。

下面是我校校园文化建设的主要亮点：1. 校园文化建设在校园文化建设方面，我们创建了以“爱•学•快乐”为核心价值观的校园文化，通过组织各类主题活动，使学生在轻松快乐中感受到学习的乐趣。

2. 学风建设我校积极倡导传统文化，强调学习的重要性，制定了详细的学习规范和奖励机制，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。

3. 和谐人际关系建设我们注重培养学生良好的人际交往能力，建立了互助友谊的班级文化，鼓励同学之间互相关心、互相尊重、互相帮助。

二、美育教育美育教育是学校教育不可或缺的一部分，通过美育教育的开展，我们培养学生的审美能力和创造力，提高他们的综合素质。

以下是我校美育教育的亮点：1. 学校美术馆学校设有美术馆，每学期定期组织学生参观，举办合适的展览，让学生接触优秀的艺术作品，提高他们的审美素养。

2. 课程设置我们在课程设置中注入了丰富的艺术教育资源，并开设了音乐、美术、舞蹈等专业课程，给学生提供更多展示自己才艺的机会。

三、德育实践德育实践是培养学生良好品德和时代价值观的重要途径。

我校通过一系列德育实践活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

以下是我校德育实践的主要措施：1. 德育课程我校开展德育课程，注重培养学生正确的价值观念，引导他们树立正确的人生观和成长观。

2. 志愿者服务学校积极组织学生参与志愿者服务，通过参与社区、环保、扶贫等活动，提高学生的社会责任感。

构建和谐校园彰显文明之风北关小学创建省级文明校园申报材料洛川县北关小学始创建于清乾隆年间的朝阳书院，迄今已有二百多年的历史，文化底蕴深厚. 是洛川县规模最大的一所现代化小学.学校占地面积10509.4平方米,现有教职工119人,设有36个教学班，2368名学生。

学校始终坚持以“追求和谐，享受快乐”为办学育人理念，加强领导管理，锻造教师队伍，重视校园文化建设，彰显艺术特色，全面实施素质教育，教育教学质量稳中有升，家长满意，社会认可。

连续三年被县局评为目标责任考核先进单位，教学质量优秀学校，教科研先进单位。

学校被陕西省教育厅授予“实施素质教育优秀学校”、延安市“绿色文明校园”、“优秀家长学校”和“愉快教育教改实验学校”，获中国教育学会“十一五”科研课题《奇快作文》先进实验学校、陕西省“十一五”教育技术研究规划课题《教师信息素养与专业发展研究》课题成果一等奖。

成为洛川小学教育的一面旗帜。

近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，成立了“文明校园”创建工作领导小组，校长负总责，行政领导分工负责，制订了创建省级“文明校园”工作实施方案，把“文明校园”的创建融入到学生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创建工作扎实有效地开展。

一、加强党风廉政建设，统一思想全员参与。

学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。

率先垂范，求真务实，以德治校。

坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员教师进行基础知识培训，按计划发展党员、培养积极分子。

参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动，把实践科学发展观作为教师行动的准则，强化服务意识，提高工作效率。

每人每学期记笔记二万余字，撰写心得体会3篇。

学校投入资金10000余元购买了教育论著，分发到各个年级组，让教师自主学习，加强师生道德素质，提高文明意识，树立创建文明校园的责任感，做到层层落实，分级负责，齐抓共管，形成合力。

文明校园申报材料[Your Name][Date]尊敬的[学校名称]管理团队：我代表[学校名称]的学生、教职员工和家长，正式向您申报我们学校的文明校园申报材料。

作为一所注重素质教育的学府，我们致力于营造和谐宜居的校园环境，推动学生全面发展。

一、校园环境建设[学校名称]致力于提供一个美丽、整洁的校园环境，以激发学生的学习热情和创造力。

我们坚持以下措施：1. 美化校园景观：- 种植花草树木，并定期进行养护和修剪。

- 放置花坛和景观雕塑，增添校园美感。

- 加强垃圾分类工作，保持环境整洁。

2. 提供良好的校园设施：- 更新和维护教学楼、实验室、图书馆等学习场所，提供舒适的学习环境。

- 修缮和维护篮球场、足球场等体育设施，激发学生的运动热情。

- 定期检查和维修水、电、网络等设施，确保学生的基本需求得到满足。

二、文明行为倡导[学校名称]重视培养学生良好的行为习惯和社交技能，注重学生的礼貌和道德修养。

我们采取以下措施：1. 倡导尊重和谦虚：- 开展尊师重教的宣传活动，让学生明白尊重老师的重要性。

- 强调团结友爱，鼓励学生互相帮助和尊重差异。

2. 培养文明礼仪：- 进行校园道德教育，培养学生良好的行为习惯。

- 定期举办礼仪培训活动，提升学生的社交技巧。

3. 防止欺凌和暴力行为：- 推行校园暴力和欺凌零容忍政策，确保学生身心健康。

- 开展防欺凌教育课程，提高学生对欺凌行为的认知。

三、文化活动推广[学校名称]鼓励学生积极参与各类文化活动，培养广泛的兴趣爱好和创造力。

我们开展以下活动：1. 艺术展览和演出：- 举办学生艺术作品展览，展示他们的才华和创作成果。

- 组织学生参与话剧、音乐会等演出，培养学生的艺术素养。

2. 学术竞赛和科技创新：- 组织学术竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

- 支持学生科研创新项目，提供资源和指导。

3. 志愿者活动：- 鼓励学生参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感。

- 组织校内志愿者团队，参与社会公益活动。

文明学校申报材料一、申报单位基本情况申报单位：XXX学校地址：XXX联系电话：XXX二、文明创建概况1.背景近年来，本校深入贯彻国家教育方针，注重学生德育工作，不断加强校园文明建设，积极推动创建文明校园工作，营造了浓厚的文明氛围。

2.创建目标2018年5月，本校启动了“文明学校”创建工作，目标为打造一所文明、和谐、具有现代研究型学校特色的学校。

3.创建组织本校成立了文明创建工作领导小组，由校长亲自担任组长，副校长、年级主任、德育处主任、团委书记、教师代表、学生代表等共同组成。

4.创建实施本校根据《文明学校标准》和《文明校园创建办法》的要求，开展了一系列努力：•加强师德师风建设，组织开展“师德之星”等评选活动，强化教师的道德意识和职业素养；•组织开展“文明秩序巡查”活动，完善“文明岗位”建设，推进校园卫生、交通管理、文化建设等方面的工作；•创新德育课程，注重学生综合素质的培养，强化学生的文明意识和行为规范；•组织开展形式多样的文明教育活动，如“文明礼仪”“好学礼仪”主题教育等，引导学生树立文明意识，培养文明习惯；•建立健全“文明校园”评选机制，每学期评选出“文明学生”、“文明班级”、“文明教师”等荣誉称号。

5.创建成绩经过两年不懈努力，本校在文明创建方面取得了一定成效：•学校内部文明意识明显提高，学生的文明用语、文明行为得到了明显改善；•学校的卫生、安全管理等方面都得到了有效加强，学校整体环境得到了大幅度提升；•社会评价不断提高，多次被授予“文明校园”“青少年校园文化建设先进集体”等荣誉称号。

三、创新成果1.德育课程德育课程是本校文明创建的重点之一，本校在课程设置上引入了“敬业仁爱”、“科学文明”、“阳光向上”等德育课程，使学生更加全面地接受德育教育。

2.活动创新本校在文明创建方面注重活动创新，比如创办了“文明课间”，在课间时间向学生发放不同主题的小贴士，引导学生发挥自身优势，发扬个性，贡献社会。

省级文明校园申报材料（优秀范文五篇）第一篇：省级文明校园申报材料x xxx 小学省级文明校园申报材料为大力弘扬社会主义核心价值观，推学校进精神文明建设,根据《省教育厅、省文明办关于转发的通知》《市教育局市文明办关于印发〈深入开展文明校园创建活动实施方案〉的通知》文件要求和创建活动规划，xxx小学以“xxxx文明行动”系列主题实践活动为主线，大力开展文明校园创建活动。

一、强化责任，加强领导建设队伍以“两学一做”学习教育为契机，加强党的建设。

落实党员干部职工“四亮一述”工作，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。

加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

推进作风建设，深入落实中央八项规定、省市十项规定，坚持不懈纠作风、反“四风”。

狠抓党风廉政建设和反腐败“两个责任”的落实，切实加强风险防控。

扎实推进廉政文化建设，切实构筑崇尚廉洁的校园文化。

完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。

贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日制度。

二、注重养成，抓好思想道德教育1、以“常规教育周”为亮点，抓好开学第一周把每学期开学的第一周作为师生“常规教育周”，对全校师生进行“我的中国梦”，“祖国好·家乡美”、“三生四爱五心五好”、“文明礼仪”、“经典国学”等教育活动。

在每学期开学伊始向学生进行文明习惯集中化教育。

邀请武警、消防官兵、礼仪教师对全校师生的站、行、立、坐、蹲等进行专业培训，由学校相关领导和教师对全校师生进行以《中小学教师职业道德规范》、《教师礼仪》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪》、《小学生一日常规》以及《弟子规》等传统文化为主要内容的思想教育和日常行为规范的教育。

2、以“四JING”为核心，突出德育亮点在以社会主义核心价值观为核心的德育实践中，学校逐步形成了“四JING”教育的德育教育模式。

文明校园申报材料尊敬的评审专家：我是XXX学校的一名学生，敬上！我特此申请文明校园创建的机会，向您呈递申报材料，希望可以得到您的认可和支持。

我所在的学校位于城市的中心地带，是一所具有悠久历史和较高声誉的学府。

作为学校的一员，我深切地意识到我们有责任和义务为学校的发展和进步做出贡献。

在学校举办“文明校园”活动的背景下，我发现自己有充分的条件和能力去推动这项活动的进展，从而帮助学校更好地发展。

以下是我为文明校园申报做出的材料：首先，我整理了一份学校普遍存在的问题的调研报告。

在这份报告中，我详细列出了学校存在的问题，如卫生差、纪律松散等。

这份报告展现了我对学校现状的深入了解和对问题的准确定位。

其次，我针对学校存在的问题提出了一些建设性的解决方案。

例如，我建议学校加强卫生宣传，培养学生的卫生意识；我也建议学校加强纪律管理，建立严格的纪律规范等方面的建议。

这些建议是基于我对学校现状的分析和对社会文明发展的借鉴，可以帮助学校解决存在的问题。

同时，我还针对学生群体，进行了一系列的调研活动，收集了学生对文明校园的认知和意见。

我为学生开展了问卷调查，收集了他们对学校环境的期望和对违规行为的态度。

这些调研活动是为了更好地了解学生真正的需求和思想，从而能够制定出更实际有效的文明校园建设方案。

最后，我也将提出我个人的建议和计划，作为推动文明校园活动的参考。

我会通过发起各种形式的宣传活动，提高学生的卫生意识和纪律观念。

我还将积极参与学校的卫生整治活动和纪律管理，帮助学校建立起一个更为优秀的学习和生活环境。

作为一名学生，我深深理解文明校园对于学校的发展和学生的成长的重要性。

我期望通过申报材料展现我对于文明校园的认可和支持，表达我对于学校发展的期望和愿景，同时也展示我对于推动文明校园建设的能力和决心。

诚挚希望得到您的推荐和支持，真诚期待能够为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量！再次感谢您的关注和支持！祝好！此致XXX。

文明校园创建申报材料范文尊敬的评审委员会：我们学校一直致力于创建文明校园，努力营造良好的校园氛围，提升师生的文明素养。

现向评审委员会提交文明校园创建申报材料，希望得到您的认可和支持。

一、创建背景随着社会的发展和进步，校园文明建设也逐渐成为了各级学校的重点工作之一。

作为一所中学，我们深知校园文明建设的重要性。

通过创建文明校园，可以增强师生的文明意识，提高校园文化品位，营造和谐的校园环境。

二、创建目标我们的创建目标是建设一个文明、和谐、宜居的校园，打造具有鲜明特色的校园文化。

具体目标如下：1.提高师生的文明素养，倡导文明礼仪，树立良好的社会形象；2.营造和谐的校园环境，保持校园整洁卫生，创造宜居的校园环境；3.培育具有鲜明特色的校园文化，激发师生的学习兴趣和创新精神。

三、创建内容我们的创建内容主要包括以下方面：1.校园文明管理我们将加强校园文明管理，建立健全的文明管理制度。

每个班级将设立“文明班级”评选，鼓励学生发扬文明礼仪，互相学习，共同营造文明校园。

2.校园环境卫生我们将加强校园环境卫生管理，定期进行校园环境清扫和垃圾分类。

同时，我们还将开展“绿色校园”主题教育活动，倡导绿色出行，保护环境。

3.校园文化建设我们将加强校园文化建设，开展各种丰富多彩的文化活动，如朗诵比赛、书法展览、音乐会等，鼓励师生参与，培养他们的文化兴趣和审美能力。

四、创建成效我们相信，通过我们的不懈努力，必将取得卓越的创建成效。

具体表现在以下几个方面：1.校园文明氛围得到显著改善，师生的文明素养得到提高；2.校园环境更加整洁、卫生，学生的环境保护意识得到加强；3.校园文化活动更加丰富多彩，学生的文化素质得到提高。

五、总结与展望创建文明校园是一项长期、系统、全面的工作，需要全校师生的共同努力。

在未来的工作中，我们将继续加强文明校园建设，营造更加和谐、宜居的校园环境，创造具有鲜明特色的校园文化。

同时，我们也将不断总结经验，完善工作机制，推动文明校园建设取得更加显著的成效。

小学创建省级文明单位汇报材料(精选多篇)第一篇：小学创建省级明单位汇报材料各位领导、各位专家：大家！首先我代表某某小学全体师生对各位领导、专家冒着严寒莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎。

某某小学创建于1963年，某某年被省委省政府命名为省级明单位，某某年晋升为省一类学校。

现有19个班级，学生813人，教职工75人，教师学历达标率为100%。

校园用地面积11400平方米，校舍建筑面积4425.9平方米，教室21间，合计面积1176平方米；专用教室合计使用面积468平方米，办公用房281平方米，校园绿地面积1100平方米。

学校设实验室1个，计算机室1个，多功能教室1个，语音室1个，电子备课室1个，卫生（保健）室1个，档案室1个，形体室2个，会议室1个。

一、丰富管理理念，明确明创建工作的方向1、讲学习、明创建齐动员。

我校始终把创建工作摆上学校工作的重要议事日程，作为年度工作的一项大事，学校成立了以校长、党支部书记为组长，以副校长为副组长，学校其他领导班子成员、各部门负责人为成员的创建省级明单位领导小组，设立了创建省级明单位办公室。

领导小组分阶段召开专题创建会议，形成了一把手亲自抓、各部门协作的创建局面。

与此同时，校领导在教职工大会上宣传创建明单位的重要意义，认真组织学习省、市、区关于明单位创建的一系列件，领会精神实质，认清形势。

学校在以把简单事情做精彩的办学理念指导下,以区委“三名”工程为工作目标。

将明单位创建工作落实到教育、教学、管理的每一个环节，从思想上，行动上规教师行为，办人民满意的学校。

2、作表率,明创建我为先。

首先我们以创建学习型管理队伍为目标，在“学习、团结、勤奋、廉洁”等方面起到模带头作用。

以“厚德载物”的君子风率领团队。

廉洁自律，克已奉公。

其次是搞班子作风评议。

每学期由教职工对领导成员进行一次民主测评，促使领导成员自觉加强师德修养，努力塑造表率形象，起到榜样示作用。

第三、制订了创建目标和具体的创建计划，定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。