水的各种性质PPT教学课件

一般：a 固态 液态水
b 液态 冰
c 气态 水蒸气
若该物质是水，则液态水，冰，水蒸气分别对应 哪幅图？ 思考：水结成冰后分子距离如何变化？
扫描隧道显微镜
分子
原子
相 ①质量和体积都很小，都是构成物质的基本粒子 似 ②彼此之间都有间隔
点 ③总是在不停运动
不 ①保持物质化学性质 ①化学变化中的最小粒子
构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子
氧原子
氢原子
碳原子
氧水气源自石墨氢气 二氧化碳一氧化碳
乙炔
甲醛
甲甲烷烷
臭氧
双氧水
不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子
同种原子构成不同物质时， 原子的排列方式不同，结构不同。
金刚石 正八面体结构
熔点高，不能导电，自 然界最硬的天然物质
石墨 层状结构
熔点高，能导电，质 软，易脱落
情
感 久，千里共婵娟。
水调歌头
苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上
宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐
虚 景
琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何 似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，
实 景
何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴 晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里
栖（qī）：鸟停在树上。 十五夜：中秋的晚上。 地白：指月光满地。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1 、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？
2 、“秋思”一词具体含义指什么？
3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在” 吗？谈谈你的理解。
意
境 久，千里共婵娟。
二、品
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子
把 由。
握
明月几时有？把酒问青天。不知天
文
意 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，
， 品
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清
味 影，何似在人间。
作
者
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
真 挚
恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，
的 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
2、水是由_____水__分__子_______构成的。
3、水分子是由___氢__原__子__和__氧__原__子__构成的。
4、一个水分子是由___一__个__氧__原__子__和___ 两__个__氢__原__子____________构成的。
5、水分子构成了___水_____
二氧化碳分子构成__二___氧__化__碳______ 甲烷分子构成___甲__烷_____________
一种分子构成 一种物质
二氧化碳
氧
一氧化碳
气
①二氧化碳由_二__氧__化_碳__分__子__构成。 二氧化碳分子由__碳__原__子__和__氧_原__子____构成 ②一氧化碳由_一__氧__化__碳__分_子__构成。 一氧化碳分子由__碳__原__子_和__氧__原__子____构成 ③氧气由_氧__分_子__构成，氧分子由__氧__原__子___构成
结构决定性质
数的启示？
1、一滴水的分子个数：1021个水分子构成， 1ml水需要约20滴水组成,推算1ml水有多少个 水分子?
2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么 乒乓球就要放大到地球那么大。
3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积， 一个句号竟有1018个碳原子。
一个氢原子质量：1.674×10-27千克 一个碳原子质量：1.993×10-26千克 一个氧原子质量：2.657×10-26千克
水调歌头
苏轼
作者简介
苏轼：字子瞻，号东 坡居士，北宋文学家、书 画家，豪放派词人。与苏 洵、苏辙，并称“三苏”。
曾在朝为官，后因 反对王安石变法而被贬官。 写作此词时，他正在山东 密州，政治上不得意，与 弟弟苏辙也有七年没有见 面。
注音与字词：
把酒：端起酒杯。把：持，握。 宫阙（ què）：宫殿。 不胜(shèng)：承受不了。 绮户： (qǐ) 婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这 里指月亮。 琼（qióng）楼玉宇
同 点
的一种粒子
②在化学变化中分子可 以分解成原子
②在化学变化中不能再分
③化学变化中种类一定
③化学变化中种类一定 变,数目都不改变
变,数目可能改变 ④分子由原子构成
④原子由原子核和核外 电子构成
联 系
化学反应中分裂
分子 相互结合构成
原子
1、水是由_氢__（__元__素__）__和__氧__（__元__素__）__组成的
新的物质生成
微观 分子的本身没有变化,
无新分子生成
构成物质分子的原 子重新组合，形成 新的分子
中秋咏月诗词三首
作者简介：
王建(约767-约830)，唐代诗人， 曾任陕州司马，有《王司马集》。
出身寒微。大历十年进士。曾作过 县尉、县丞、司马一类的小官，又从军 到边塞，晚年退居今陕西西安市。
注音与字词：
共婵娟。
联想与想象：
联想：由一事物想到另一事物的过程。
甲事物 想 到 乙事物
存在
存在
想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。
答：指月光满地。《静夜思》“床前明月光，疑是地上 霜。”
答：请看课文注释③：秋天的情思，这里指怀人的思绪。 答：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的 形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间 似的。 而“在”字，就显得平淡寡味了。
思考： 诗人是通过什么方法表现他的秋思的？
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出 了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用一种 委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说 “不知秋思落谁家？”把诗人对曰怀远的情思表现 的蕴藉深沉。
一、观
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子
反 由。
复
明月几时有？把酒问青天。不知天
朗
读 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，
， 体
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清
会 影，何似在人间。
诗
歌
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
美 妙
恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，
的 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
一个氢分子质量：3.348×10-27千克 一个二氧化碳分子质量：7.307×10-26千克
感受10-27数量级
一粒大米的质量为10-5千克，然后耐心的 计算：如果等分这粒米，要分几次才能把 它分到10-27克。
分别从宏观和微观的角度来描述物质的 物理变化和化学变化的特征
物理变化
化学变化
宏观 无新物质生成