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高一新生入学教育方案引言高一是我国中学的关键阶段之一，也是对学生来说具有重要意义的一年。
对于即将从初中毕业进入高中的新生来说，高一年级的教育方案非常关键，不仅涉及到学生的学业发展，也涉及到他们的个人成长和健康发展。
本文将从培养学生的学习能力、提高学生的综合素质和促进学生的全面发展等方面，提出高一新生入学教育方案。
一、培养学生的学习能力为了帮助新生更好地适应高中学习，我们应加强对学生的学习能力的培养。
1. 提供学习技巧培训：在高一的第一学期，开设学习技巧培训课程，教授如何进行有效的学习，如如何制定学习计划、如何阅读教材、如何做好笔记等。
2. 提供学习资源支持：建立一个学习资源平台，为学生提供图书馆、电子图书、学术期刊等资源，以帮助学生拓宽知识面和提高学习深度。
3. 提供个性化学习辅导：根据学生的学习情况和需求，为每个学生配备一名导师，提供个性化的学习辅导和指导。
二、提高学生的综合素质除了学习能力外，高一学生的综合素质也是需要重视的。
在高一的教育方案中，应该为学生提供培养综合素质的机会。
1.开设选修课程：除了必修课程外，学校应当开设丰富多样的选修课程，包括艺术、体育、科技等方面，以满足学生的个性发展需求。
2.开展社团活动：学校应鼓励学生积极参加社团活动，比如学生会、科技社团、文学社等，以培养学生的组织能力、领导能力以及团队合作精神。
3.组织实践活动：每年组织一些实践活动，如社会实践、科技创新实践等，让学生亲自参与其中，锻炼他们的实践能力和创新思维。
三、促进学生的全面发展高一教育方案应注重学生的全面发展，培养学生的综合素质、价值观和人际关系等。
1.开设生涯规划课程：在高一的第一学期，开设生涯规划课程，帮助学生了解各种职业选择，并提供相关的就业信息和指导。
2.加强健康教育：在高中阶段，学生的身体和心理健康问题日益凸显，学校应加强对学生的健康教育，提供心理咨询和健康教育课程。
3.加强家校合作：学校应与家长保持密切联系，定期组织家长会、家访等活动，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
给高一新生的建议很多同学马上就要进入新高一了，我们从对高中阶段的理解、高中学习的理解、高中学习与生活的安排等方面，给新高一生及家长一些建议。
1.做好认真听讲,但还是会突然听不懂课的准备；做好作业比初三还多的准备；做好高一比初三还累的准备。
2.家长要做的,就是提前开始了解选科，了解报考，了解大学，了解专业，了解高考形式，对待孩子更要以建议和沟通的态度，孩子越来越成熟，要给他们们空间，更要做好孩子会早恋的准备,，想好遇到各类问题时候的应对办法，要从人性出发，逆人性的，基本都是坏事儿的。
3.其他一切照旧，高中学习就应该比初中更拼。
4.部分学校在新高一学前教育的会上会讲竞赛的出路，但这是一条残酷的淘汰之路。
很多人高一就参加培训，注意在冲奖的同时，不要放弃高中的正常学科教学，除了极少数保送的同学外，其他人最后都是要参加高考的。
5.学生调整心态最为关键，适应新高一是所有步入高中的学生都要面对的问题。
有些学生被理想高中录取，期望值很高。
但是，经过一段学习、生活以后，觉得现状与预期不一致，感到失望。
另外也有学生可能未被理想高中录取，打心里对学校不满意，来到高中后，发现的都是学校所存在的问题。
这些都需要通过学生自身调整好心态，在刚开学的一个月时间内尽量调整和避免，否则会影响正常的高中学习。
另外，对于从本校直接升入高中的学生来说，可能也会存在误区，认为对这所学校太熟悉了，没有必要适应高中生活，调节自己的状态。
这种心态也是不对的，尽管是同一所学校，但是由于初、高中的教学内容不同，要求不一样，这类学生也需要主动适应新的学习状态。
6.高中的数理化与初中差异较大，不能单纯依靠记忆、做题，关键要理解其本质和内涵，从概念出发，紧扣概念，做完题目不在多，要学会反思总结。
文科也不再是大家理解的“送分题”，思想更重要。
7.高中学校的差距确实会影响最后的高考录取结果，而且是重要影响，那在普校的孩子你们就甘心认命了吗？高一一切都来得及，课内课外都去努力，一样可以突破“普校诅咒”。
送给高一新生的10条建议一、从高一起就要努力有人说得好，一个学生从高一时起努力，他能考上一本，从高二时起努力，他能考上二本，从高三时起努力，她能考上三本或者专科（当然现在二三本已经合并，只是打个比方），三年不努力，回家啃老本，所以从我们进入高一起就要开始努力了，开学就要调整自己让自己尽快的适应并融入高中生活。
二、不要过早偏科咱们这届高二时仍然是需要文、理分科的，但是这并不意味着你将来读理科可以不用学文科的知识，读文科可以不学理科的知识。
事实上，掌握基本的文、理科知识对学习是有帮助的，不能过早就有偏科现象。
三、不要讨厌老师这是比较重要的一点，也是很多学生的通病。
总有老师是让你讨厌的，正如你总有科目学得不算好一样。
讨厌老师总会让你的学习成绩更差，于事无补，老师是助你成功的桥梁，抱怨桥梁的优劣而不过河就是因小失大。
四、不要不分主次青春少年谁不想在别人面前露一手，歌唱得好，篮球打得好，舞蹈跳得好等等高中有展示多才多艺的机会，但是不要让这些课外的东西影响到自己的学习最主要的目标是考大学。
五、进入高中要转变学习方式，主动学习高中学习更强调自主学习，强调自觉性。
初中时你还小，都是直接接受老师的安排，但是高中时如果你还是继续按部就班，等老师来主动喂你学习，那肯定效果甚微。
高中了你也慢慢成人了，要学会变被动学习为主动学习。
六、培养独立自主的能力独立自主不仅仅是自己买饭，自己洗衣服，更重要的是学会安排自己的时间，生活费等，不能玩得忘记了做正事，不能每个月开头时大吃大喝，临到月末，一名不文。
不培养独立生活的能力，到大学时候更麻烦。
七、不要结交不当的朋友生活离不开朋友，但是如果在学校里结识不恰当的朋友对自己危害是非常巨大的。
影响也是很大的。
如果你结交的朋友拉你在不恰当的时间上网。
上餐馆，翻墙外出……等等，对你的学习和成长没有好处。
八、不要表现另类，钻牛角尖青少年思维活跃，表现欲强，创新思维多，容易学到新东西，但是一定要注意不能过于另类，违反学校的校级班规。
2023年肥东圣泉高一新生招生条件2023年肥东圣泉高一新生招生条件是学生和家长们关注的重要问题。
作为一所优秀的高中学校，肥东圣泉高中一直以来都以其严格的招生标准和优质的教育质量而闻名。
下面将详细介绍2023年肥东圣泉高一新生的招生条件。
一、学业成绩要求肥东圣泉高中对新生的学业成绩有一定的要求。
首先，学生需要具备良好的中学学业基础，包括扎实的语文、数学、英语等学科知识。
其次，学生需要在初中阶段表现出色，成绩优秀，综合素质全面发展。
最后，学生需要通过学校的入学考试，以评估其学习能力和潜力。
二、品德要求肥东圣泉高中注重学生的品德培养。
学生需要具备良好的道德品质和行为规范，积极向上，乐于助人，具备团队合作精神。
学生的品德评价将作为招生的重要参考指标之一。
三、综合素质评价除了学业成绩和品德要求外，肥东圣泉高中还会综合考虑学生的综合素质。
学生需要在艺术、体育、科技等方面有一定的特长或者潜力，并能够提供相关证明材料。
学生的综合素质评价将有助于学校更全面地了解学生的发展潜力和特长。
四、面试和体检作为招生的重要环节，肥东圣泉高中将进行面试和体检。
面试将对学生的综合素质、学习动力、兴趣爱好等进行评估。
体检将对学生的身体健康状况进行检查，以确保学生能够适应高中学习和生活。
五、招生名额和录取方式肥东圣泉高中将根据招生计划确定招生名额，并通过综合评价的方式进行录取。
综合评价包括学业成绩、品德评价、综合素质评价、面试和体检等。
录取结果将通过学校官方网站公布，并以书面形式通知学生和家长。
六、报名流程和注意事项具体的报名流程和注意事项将在学校官方网站上发布，学生和家长需要仔细阅读并按照要求完成报名手续。
报名时间、报名材料和报名方式等细节将在公告中详细说明。
总结：2023年肥东圣泉高一新生招生条件主要包括学业成绩要求、品德要求、综合素质评价、面试和体检等环节。
学生和家长需要了解并满足这些条件，按照学校要求完成报名手续。
肥东圣泉高中将根据综合评价结果确定录取名单，并通过学校官方网站和书面通知的方式公布录取结果。
给高一新生的寄语同学们，当你们带着父母殷切的期望，载着青春绚丽的梦想，背着求学的行囊走进高中时，你们也走进了人生最美好，最充实的一段时光。
在此，我想给大家几点建议，希望对大家有所帮助。
一、正确认识高一高一是一个标志，少年时代的结束，青年时期的开始。
小学初中，你理所当然依赖父母老师。
高中，你要学会独立。
每年高一新生，都有很多同学因过多沉湎于对初中生活的美好回忆，割舍不下以前的同学老师而不适应高中学习生活，成绩直线下降的。
大家要明白初中和高中的学习生活会有很大的差别是正常的，老是回忆初中的美好，实际上在惧怕成长。
小学初中的年龄是无忧无虑的，不要考虑明天什么样，高中将面临升学就业压力，要对自己的人生负责。
你要认清自己现在的角色，尽快转换角色，才能更好地适应新的学习和生活环境。
要尽快重新自我定位，明确自己读高中的目的是什么，未来的理想是什么，尽早着手规划自己的人生，并时时刻刻朝这个方向努力。
高一也是高中生活的起点，良好的开端是成功的一半，高一的努力将决定你的高二高三。
二、学会管理自己的生活第一次离开家，离开父母的呵护，要自己照顾好自己的生活。
在宿舍，要整理好自己的内务，个人床铺整齐干净，物品有序摆放，保持宿舍地面干净。
要有生活计划：什么时候洗衣服，洗头发，购物；怎样合理消费，什么东西该买，什么不能买，才能保证自己不向同学借钱；什么时候学习，什么时候娱乐。
在餐厅，要有解决吃饭问题的能力。
在几千人同时就餐的大餐厅，没有家长呵护，没有小灶，要自己排队打饭，要保证自己能吃上吃好，吃完饭后要自己洗刷饭盆。
要有好的饮食习惯，要管住自己的嘴，尽量不吃生冷的东西，才能少生病，生病既要花钱又耽误学习。
在校园，要遵守学校的各项规章制度，爱护学校环境。
学校是个集体，纪律是秩序的保障。
在制度面前个人利益要服从集体利益，要尊敬学校的员工，与人方便自己方便。
不要因违反简单的校规而丧失高中学习的机会。
我校是一所花园式学校，校园文化底蕴深厚，要爱护学校的一草一木，大家在这里不只是学习知识，还要修养身心，成为全面发展的人。
高一新生入学第一天班主任讲话同学们，大家好！欢迎大家来到高一6班。
大家有缘成为一家人，你们将在这里开始丰富的高中生活。
首先自我介绍一下，我是大家的班主任，我叫______，我的电话号码是。
除了班主任，我也是你们的数学老师。
迎接高中新生活给大家几点建议1、要学会适应来到新的环境，会有好多同学都不适应，比如说，高中里陌生老师、同学，初中的好朋友都分开了，你觉得孤独。
比如说，在初中老师喜欢你，同学羡慕你，可你在高中连个小组长都不是，仿佛从一只人见人爱的白天鹅一下子变成啦无人理睬的丑小鸭。
这些都是不和避免的，需要你们去适应要忘记过去的辉煌、忘记过去的不幸、还要忘记对未来的担忧，把所有的心与行动放在今天的每分每秒2.学会交往将来学习、生活都离不开交往，每个人的性格个都各有差异，都是家里独一无二的宝贝，很多时候做事都以自我为中心，在和同学的交往中难免会有些磕磕碰碰，但是大家都是一家人，兄弟姐妹间要相互理解，相互宽容，要相互团结，班级内部不要搞小团体，不要孤立同学和外班同学交往时切记有矛盾不要打架，有事找老师，现在打架没有白的打的，1经济赔偿，2学校开除，俗话说得好，打赢了，钱亏了，打输了，人亏了。
我想：在集体中，不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏，应该主动帮助集体和同学，特别是当集体和别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，关心他人，学会换位思考，这样，你就会赢得友谊与快乐，从而主动和人建立良好的人际关系。
高中阶段是人生中一个重要的阶段，迈好第一步，学会做人，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习、工作与生活打下坚实的基础。
3严格遵守学校的一切规章制度（10页）总之，同学们：新的学校，新的环境，新的学习生活，都给我们提出了新的考验。
但是，我们相信，只要我们按照学校的要求去做，我们就会实现自己的愿望和理想！4、强调军训的重要性。
高中的第一堂课一定要上好。
同学们，为做好初高中教育衔接帮助大家树立正确的人生观，养成良好的学习习惯，学校每年都要在高一开学后进行军训，这对于你们实现从初中向高中的成功跨越，将具有重要意义。
入学指导：高一新生教育
目标
本文档旨在为高一新生提供入学指导，帮助他们顺利适应新的
环境，并取得良好的学业成绩。
1. 规划
- 定下明确的目标，如每学期的成绩目标和学科重点。
- 制定计划，合理安排每天的时间，确保有足够的时间复和预。
- 养成良好的惯，如按时完成作业、复和预课程内容。
2. 课外活动
- 积极参加学校组织的课外活动，如社团、俱乐部等。
- 参与体育锻炼，保持身体健康。
- 阅读拓展知识，培养阅读兴趣。
3. 人际交往
- 与同学建立良好的关系，互相帮助、支持和合作。
- 尊重师长，遵守学校规章制度。
- 参与班级和学校活动，拓展社交圈子。
4. 心理调适
- 面对压力，及时寻求支持和帮助。
- 培养良好的情绪管理能力，保持积极乐观的心态。
- 学会合理安排时间，充分休息和放松。
5. 家庭支持
- 与家人保持良好的沟通，分享和生活的经历。
- 寻求家人的支持和鼓励，在困难时得到他们的帮助。
总结
通过制定合理的规划，积极参与课外活动，良好的人际交往，健康的心理调适和家庭支持，高一新生可以顺利适应新的环境，并取得优秀的学业成绩。
对高一新生的建议嘿，各位高一的新生们，我给你们讲几句心里话。
别看你们现在一脸懵懂，转眼间就要迈入高中生活的门槛了，所以，我得给你们提点醒儿。
首先，别把高中生活想得太简单了。
初中那会儿，你们以为高中就是换个地方上课，没事儿再踢踢球，打打闹闹。
其实呢，高中学习任务重，压力也不小。
你们得学会自己安排时间，自己管理自己，别再像初中那样事事靠家长和老师了。
记得有一次，我看见一个新生，大冬天儿的，愣是穿着一件单薄的T恤，就那么冒冒失失地跑进教室。
我说：“小子，这是大冬天啊，你这是要冻成冰棍儿啊？”他嘿一笑：“嘿，哥，我就这么个人，不怕冷。
”我说：“不怕冷是好事，但别到时候冻感冒了，那时候可没人管你。
”结果呢，没过几天，他那鼻涕一把泪一把的，别提多可怜了。
所以说，新生们，该穿啥穿啥，别硬撑，也别讲究，关键是要暖和。
其次，别把成绩看得太重。
成绩当然重要，但不是唯一。
你们得学会全面发展，不仅成绩要好，还得有别的兴趣爱好。
你们看，我当年就是文学爱好者，那时候每天忙得跟什么似的，可也没耽误我写文章、看小说。
有一次，我在课堂上突然灵感迸发，写了一篇短文，然后给老师念了念。
老师乐了，说：“你这小子，不仅能学好，还能写，不错啊！”我哈哈一笑：“哥，我就这么个人，多才多艺。
”别整天只顾着学习，别把生活过得太单调。
多参加一些课外活动，多交一些朋友，多体验一些生活。
这样，你们才能在高中生活中找到乐趣，才能让生活变得更加丰富多彩。
最后，别把人际关系看得太复杂。
高一新生嘛，大家都是从各个学校来的，互相都不认识。
这时候，别紧张，别拘束，大胆地和别人交流，互相了解，互相帮助。
这样一来，你们就能很快融入集体，结交到很多朋友。
有一次，我和一个新生聊天，他突然问我：“哥，咱们班上有谁家有钱的？”我说：“这事儿你可得好好打听打听，别到时候找错了对象。
”他嘿嘿一笑：“放心吧，哥，我会好好观察的。
”新生们，别把人际关系想得太复杂，也别把别人想得太复杂。
2024年中学高一新生招生方案
如下：
一、学校简介
学校位于市中心，占地面积广阔，建筑面积现代化。
学校注重德育、智育、体育、美育全面发展，致力于培养学生的综合素质，提高学生的综合素养。
招生对象：全市初三毕业生，择优录取。
二、招生计划
本校招生计划为500人，包括普通文科和理科两个学科类，各招生250人。
三、报名条件
1.符合市招生政策规定的考生；
2.品行端正，诚实守信；
3.身心健康；
4.符合学校规定的学习能力要求。
四、报名时间
报名时间为6月1日至6月30日，逾期不予受理。
五、报名方式
考生需在规定时间内到指定地点进行在线报名，报名时需准备好相关材料。
六、招生程序
1.学校组织入学考试，考查考生的基本知识和综合素质；
2.根据考生的综合成绩，确定录取名单；
3.录取结果将在规定时间内通过学校官网公布。
七、录取标准
录取标准分为普通类和特殊类，根据考生的综合成绩和其他择优条件，进行录取，录取名单按照综合成绩排名确定。
八、入学通知
录取学生需按照入学通知的要求，准时报到办理入学手续。
九、补充说明
为确保招生公平公正，学校将组织专家对招生程序进行监督和检查，对所有报名考生进行审核，一经发现作弊行为，取消其入学资格。
以上就是2024年中学高一新生招生方案的相关内容，欢迎符合条件的考生报名参加，祝各位考生取得好成绩！。
高一新生入学教育指导
概述
本文档旨在为高一新生提供入学教育指导，帮助他们成功适应
新的环境和方式。
适应新环境
1. 了解学校和班级规章制度：在入学前，了解学校和班级的规
章制度，包括作息时间、考试安排、纪律等，以便顺利适应学校生活。
2. 了解资源：熟悉学校的图书馆、实验室和其他资源，积极利
用它们提升效果。
3. 参加入学教育活动：积极参加学校组织的入学教育活动，与
同学和老师建立良好关系，扩大社交圈子。
方法
1. 制定计划：每天制定详细的计划，合理安排时间，确保每门
学科都有足够的时间。
2. 培养良好的惯：养成按时完成作业、复和预的惯，提高效率。
3. 积极参与课堂：上课时积极参与，主动提问，与老师和同学互动，加深对知识的理解。
4. 合理安排休息时间：合理安排间歇休息时间，避免长时间连续造成疲劳，保持的持续性和高效性。
心理调适
1. 认识到挑战与机遇：意识到高中会面临一定的挑战，但也有许多机遇和成长的空间。
2. 与同学合作：与同学建立良好关系，相互支持，共同面对中的困难。
3. 寻求支持：遇到问题时，及时向老师、辅导员或家长寻求帮助和支持，不要孤立自己。
4. 保持积极心态：保持积极的心态，相信自己的能力，坚持努力，相信自己能够适应并取得好成绩。
结语
通过适应新环境、良好的方法和心理调适，高一新生能够更顺利地适应高中生活，并取得优异的成绩。
祝愿各位新生度过愉快、有意义的高中岁月！。
对高一新生的要求
芜湖市无为县无为一中潘学山
对高中生智力发展的要求
智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展：
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析；
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆；（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。
同时要独立思考问题，研究问题；
（4）想象力要较大发展。
把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。
同学们，新学期已经开始，你们也将开始踏上新的征程。
那么，怎样稳稳当当走好高中三年的路途？首先，我有几句肺腑之言要给大家说：
1.进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。
2.进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。
3.进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心静如止水。
4.进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。
5.进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，你要全方位遵守学校纪律。
6、进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。
对于如何适应高中新课程改革，如何适应新环境、新生活。
我谈两点：
．和高一新生谈谈学习方法
大家进入从初中进入高中了，一定会感到不适应。
在以往各届学生中都有碰到过，在初中大家都是佼佼者，拿到入学通知书时激动的心情，迈进高中大门时的勃勃雄心，真有一种唯我独尊的感觉；可是近一学期下来，几个回合之后便败下阵来，不由自主的生出一种众人称霸我无能的失落。
产生这种失落感我想这很自然，因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。
新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。
因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。
针对大家高中阶段学习的特点提出几点建议，也许会对同学们的学习有所帮助。
1、要改变观念
初中阶段，特别是初三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，即使是这样，对有些问题也有理解得不够深刻甚至是不理解的。
例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|a|＝2，且a＜0，那么a等于什么，即使是一些学习成绩比较的同学毫不思索地回答：a=2。
就说明了这个问题。
高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，多问几个为什么，以探究的观念对待每一个问题。
2、一定要培养或提高自学的能力
在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力，自学能力是这一能力的基础，培养自学习惯是培养自学能力的关键。
在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少，而代之的是学法的指导。
这就需要同学们自觉加强自学的能力。
第一，自学需要坚强的毅力为后盾。
学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。
若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的；第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。
这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点，从而提高看书的效率；第三，要善于归纳总结，把这一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆条理；第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深理解。
我想我们学习的过程应是一个从认识到实践--产生矛盾--再认识再实践，这样一个循环往复的过程。
3、要认真听课
第一，要在自学（或预习）的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高；
第二，就是你感到上课之前这节课的内容都会了也要认真听，听老师是怎样对这些问题描述的、解释的，是从哪几个角度来分析的，你不认为老师那简洁准确的语言、形象的比喻、严密的推理不正是你所缺乏的吗？这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。
第三，注意做好课前的物质准备和精神准备，以免上课时出现书、本等物丢三落四的现象，上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等，以免上课后还气喘嘘嘘，不能平静下来。
第四，就是听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
古人造字“聪”字就别有用心。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到：就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述"五到"，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
4、巧记笔记
课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
笔记是要记的，但记什么？我认为（1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解；（2）记典型的例题和重要的思想方法；（3）当时没理解的问题。
总之把听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。
5、做好复习和总结工作
1.做好及时的复习。
听完课的当天，必须做好当天的复习。
时间是在自习上或饭前饭后，就是在吃饭的时候也可以回顾一下课上学习的内容。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析例题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2.做好单元复习。
学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也采取回忆式复习，而后应做好单元小节，把小节写在卡片上，以便带在身上随时随地的复习。
3.做好单元小结。
单元小结内容应包括以下部分。
（1）本单元（章）的知识网络；（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；（3）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
6、关于练习题量的问题
有不少同学把提高成绩的希望寄托在大量做题上。
我认为这是不妥当的，"不要以做题多少论英雄"，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。
做题的目的在于检查你学的知识是否掌握得牢固。
如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的"反思"，思考一下本题所用的基础知识，思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。
当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。
另外，就是对题目我们不能只局限在会做上，还应把准确性和解答的完美性放在重要的位置。
同学们不是常有考试时觉得大部分都会做，可就是得分很少的经历吗，这就是你平时不重视做对和做好的原因。
若会做的题都能做对、做好比你多会做几个题得分还要高。
同学们，古人云，"天行健，君子以自强不息"，坚强的意志是积极的人生态度的体现，-个人只有对生活充满热情和信心，才能始终如一地保持这种意志。
开学后，你会经历"你争我斗"、你追我赶的紧张与刺激。
你的同学们都很优秀，我们招收了来自全县各地许多优秀的学生，水涨船高，良好的竞争氛围需要你们共同来营造。
希望你们都是意志坚强的人，期待着你们在未来三年的校园生活中，勤奋学习、快乐生活、全面发展，经过三年的磨练，你们将成为一中的骄傲。
