2020学年第4期德育学堂文案(小学低年级版)

小学德育教育宣传标语关于培养学生美德的经典名句道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

下面是小编为大家整理的关于德育的句子，希望大家喜欢和采纳。

关于德育的句子1、与人为善心灵美，开拓进取人文美。

2、不学礼，无以立。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。

5、加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力。

6、好言好语暖人心。

7、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。

8、放飞你的青春，奔洒你的热情。

9、加强道德建设，共建美好家园。

10、学校是学习之所，文明是成功之本。

11、师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。

12、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

13、扎实推进素质教育，努力创建温州市素质教育示范学校。

14、少一声喧哗，多一片宁静;播洒知识万千，创造美好环境。

15、全面推进素质教育，建设人力资源强市。

16、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

17、让城市更文明，让生活更美好!市民素质是城市文明的灵魂。

18、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。

19、说文明话、办文明事、做文明人，树立社会主义新风尚。

20、人人需要赞美，你我都不例外。

21、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境。

22、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

23、加强和改进未成年人思想道德建设，让精神文明再放异彩。

24、争创文明城市，构建和谐社会。

25、珍惜集体财物，关爱公共设施。

26、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

27、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

28、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

29、打造廉洁高效学校建设德艺双馨教师队伍。

30、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

31、教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。

32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

德育学堂学习笔记
“没有规矩，不成方圆。

"规则就是规定出来供大家共同遵守的制度和章程，它是人们共同制定的，所以每一个人都必须遵守。

有国法，家有家规，生活中处处都有规则。

出行时要遵守交通规则;娱乐时要遵守游戏规则;交友时要遵守交往规则;在学校,我们也要遵守学校规则，做-名遵纪守礼的小学生。

重规则，守秩序，说起来容易做起来可不简单呢!
我们要做一个珍惜时间的人。

不迟到，不早退，合理安排自己的每-天。

早上进入教室,快速的晨读,徜徉在书的海洋里!
我们要做一个文明守礼的人。

上课认真听讲，积极发言。

说话要有称呼,文明用语挂嘴上。

老师提问要起立，回答问题要清晰。

这样也对老师和同学的尊重!
我们要做一个懂规矩的人。

课堂上的规矩可多着呢!铃响进教室，发言要举手,书泻要规范，作业按时交。

作为集体中的一员,我们都应该积极的遵守。

有了这些小.规则，我们的学习生活才变得井然有序，欢乐和谐!
学校是我们的小家，守秩序会让我们的小家温馨、和谐。

在这样良好的环境里,我们才能健康的成长。

今天观看的《中小学德育学堂》内容让我受益匪浅。

让我们从身边的小事做起。

小学各学段德育目标及内容一、小学低年级（1-2年级）德育目标及内容1. 培养学生良好的生活习惯，自觉遵守学校规章制度，尊敬师长，关爱同学。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。

3. 培养学生团结协作、互助互爱的集体主义精神。

具体内容：（1）开展文明礼仪教育，让学生学会基本的礼仪规范，养成良好的行为习惯。

（2）进行爱国主义教育，让学生了解国家历史、地理、文化等基本知识，增强国家认同感。

（3）开展主题班会活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。

二、小学中年级（3-4年级）德育目标及内容1. 巩固和提升学生良好生活习惯，加强法治教育，培养学生的法律意识。

2. 深化爱国主义教育，弘扬民族精神，增强民族自豪感。

3. 培养学生关爱自然、保护环境、节约资源的意识。

具体内容：（1）开展法治教育，让学生了解基本的法律法规，树立法治观念。

（2）进行民族优秀文化教育，传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。

（3）开展环保教育活动，提高学生环保意识，培养绿色生活习惯。

三、小学高年级（5-6年级）德育目标及内容1. 提高学生道德素养，培养学生的道德判断力和道德行为能力。

2. 深化国情教育，让学生了解国家发展现状，增强国家使命感。

3. 培养学生热爱科学、勇于创新的精神。

具体内容：（1）开展道德教育，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。

（2）进行国情教育，让学生了解国家发展战略，激发学生为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。

（3）开展科技创新活动，培养学生创新精神和实践能力。

四、德育教学方法与措施1. 结合学科教学，将德育内容融入语文、数学、英语等课程中，使学生在学习过程中自然接受德育教育。

2. 开展丰富多样的德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等，激发学生参与德育实践的热情。

3. 加强家校合作，定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，提高家长对德育工作的认识和参与度。

五、德育评价与反馈1. 建立完善的德育评价体系，从学生的道德行为、课堂表现、活动参与等方面进行全面评价。

小学德育教育的具体内容
1. 注意健康和安全，珍惜东西和金钱，整理好自己的东西，不任性，生活起居有规律。

2. 在学习和生活中，认真地做自己必须做的事情。

3. 能够区别好的事情和坏的事情，认为是好的事情的，就好好地去做。

4. 不说谎、不敷衍了事，诚实、愉快地生活。

1. 自己能做的事情自己做，生活有节制。

2. 认真考虑以后再行动，有了错误能够坦率地承认并改错。

3. 认为是正确的事，能够有能力去做。

4. 正直、开朗、朝气蓬勃地生活。

1. 反省自己的生活，注意做事有节制、不过分。

2. 树立更高的目标，并怀着希望和勇气、坚定不移地为达到目标而努力。

3. 珍爱自由，行动有规律。

4. 诚实、开朗、愉快地生活。

5. 珍爱真理，主动求新，努力使自己的生活过得更好。

小学生品德名言警句1.学生的品德教育,应该说什么名言警句1、“师也者，教之以事而喻诸德也.” ——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道.——陶行知3、“因为道德是做人的根本.根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处.” ——陶行知4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速. ——李贽6、教之而不受，虽强告之无益.譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也.——张载7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程.应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论.给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些.——斯宾塞8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步. ——斯宾塞9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭. ——陶行知10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由.——陶行知2.有关小学生道德座右铭1.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间.以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶.2.如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握.3.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情.4.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下.5.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

6.终结黑暗的，是光；我们循光而行，在生命开端找到的，是爱.7.跪着虽不会跌倒，但可能被践踏.8.愿望是半个生命，淡漠是半个死亡.9.是金子，随便放到哪里总会发光的.10.如果要飞得高，就该把地平线忘掉.11.什么是幸福？幸福是你看到别人比你更不幸。

德育序列化教育内容一、良好的生活习惯教育1、早睡早起，不睡懒觉。

2、讲究卫生，穿戴整洁，每天早晚刷牙，每周至少洗一次澡。

3、不随地吐痰，饭前便后要洗手。

4、用过的东西要及时放回原处二、良好的学习习惯教育1、坚持整理自己的书包和桌兜。

2、课前能准备好学习用品。

3、上课专心听讲，坐姿正确，发言先举手，回答问题声音洪亮。

4、不懂的问题要虚心问同学和老师。

5、能独立、按时完成各科作业，书写工整。

6、课后能自觉复习。

三、文明礼貌教育1．不说脏话，能使用礼貌用语，并养成使用文明语言的良好习惯。

2、尊敬师长，见面行礼，主动问好，不直呼姓名。

3、到他人房间要先敲门，经允许再进入，不打扰别人的工作和休息。

4、遇见外宾、客人要有礼貌，热情大方，不围观尾随。

5、乘车、乘船等不拥挤，主动给老幼病残让座。

6、在公共场合要遵守秩序，不影响他人。

四、热爱集体教育1、能积极参加班级开展的各项活动。

2、爱护班级设施，不在课桌和墙壁上涂抹刻画。

3、知道自己是集体的一员，能服从集体的决定，完成集体交给的任务。

4、珍惜集体荣誉，为集体争光；不做损坏集体的事。

五、遵守纪律教育1、遵守学校纪律，不打架，不骂人。

2、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要向老师请假。

3、课间做正当游戏，不大声喧哗，不追逐打闹。

4、遵守公共秩序，在公共场所不影响他人的活动。

六、热爱劳动、珍惜劳动成果教育1、积极参加学校组织的各种劳动，能认真作好值日工作。

2、主动保护环境卫生，不乱扔赃物，在校园内发现脏物能主动捡起。

3、爱护花草树木，不攀折树木花草，不践踏草地。

4、自己能做的事情自己做，自己的衣服物品要摆放整齐，能坚持收拾自己的房间。

5、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜学习和生活用品，养成节约水电的习惯。

七、孝敬父母教育1、听从父母和长辈的教导，不任性，外出要向父母打招呼。

2、每天能帮助父母做力所能及的家务。

3、用好父母给的每一分钱，不乱花钱。

4、认真学习各门功课，不让父母为自己的学习操心。

小学生德育教育内容一、举止文明1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

四、守时惜时1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

五、懂得感恩1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。

4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

六、勤俭节约1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。

不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

七、遵守秩序1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。

2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。

全国德育视频文案
1、学习全国道德模范，做中国特色社会主义的一代新人！
2、“育人为本，德育为先”，实施素质教育工程，促进青少年全面发展！
3、把青少年道德教育当作一件大事来抓！
4、弘扬中华民族的优秀文化，继承中华民族的优良传统！
5、孝敬父母，尊敬师长，感恩社会，报效祖国！
6、勤俭节约，从珍惜每一粒粮、每一滴水做起！
7、强身健体，从热爱劳动不怕艰苦起步！
8、立志成材，从小磨练攻坚克难的意志！
9、弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有的精神家园！
10、青少年思想道德建设，事关国家前途和民族命运，事关千万家庭的幸福与安康！
11、国运兴衰，系于教育，教育振兴，人人有责！
12、教书育人，德育为先，夯实基础，全面发展！
13、继承优良传统，争当“四有”新人！
14、遵纪守法，诚实守信，助人为乐，奉献社会！
15、加强伦理道德教育，建设和谐幸福家庭！
16、中华民族伟大复兴，关键在人才，基础在教育！
17、树立正确人生观，走好人生每一步！
18、勤奋学习，勇攀科学文化高峰！
19、坚持以人为本，全面实施素质教育！
20、教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教育！
21、争做热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的青少年！。

德育区别于智育。

德育的难点在于德育具有很强的社会性。

青少年思想品德的形成⽆不受社会政治、经济、⽂化、思想等多种因素的影响和制约。

下⾯是店铺整理的德育⼿抄报内容，欢迎来参考！ 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育⼿抄报 德育标语（⼀） 1、加强道德教育，倡导时代精神。

2、提⾼公民道德素质，促进⼈的全⾯发展。

3、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭⾃强、敬业奉献。

4、加强公民道德建设，提⾼社会⽂明程度和公民道德素质。

5、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。

6、祖国、爱⼈民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民。

对抗挫折⽅法（⼆） ⾯对挫折，我们可以这么做： 1、不对⾃⼰过分苛求。

为了避免挫折感，应当把⽬标定在⾃⼰能⼒所及范围之内。

2、不对别⼈期望过⾼。

每个⼈都有⾃⼰的长处和短处，不能强求别⼈符合⾃⼰的要求。

3、疏导⾃⼰的`愤怒情绪。

发怒时尽量把怒⽕泄于其他⽅⾯，如打球和唱歌之上，以消⽕泄愤。

4、能伸能屈。

当⼤前提不受影响的情况下，⽆需过分计较⼩处，以减少⾃⼰的烦恼。

5、向别⼈倾诉烦恼。

把抑郁埋于⼼底，只会令⾃⼰郁郁寡欢。

如果把内⼼的烦恼告诉知⼰好友，⼼情会顿感舒畅6、助⼈为乐。

帮助别⼈可以使⾃⼰忘却烦恼，更可以获得珍贵的友谊。

7、集中精⼒处理近事。

这样可以减轻精神负担，以免弄得⼼⼒俱惫。

8、不要处处与⼈竞争。

以和为贵，不四⾯树敌，以免经常处于紧张状态 9、认识到挫折具有双重性，挫折会给⼈以打击，带来损失和痛苦，但也能使⼈奋起、成熟，从中得到锻炼。

⼩学⽣在学习、⽣活当中，遇到挫折是经常的，不可避免的，⼩学⽣应该正确对待所遇到的困难和挫折，认识到困难和挫折是我们⽣活中的⼀部分，学会如何应付所遇到的挫折，提⾼挫折耐受⼒。

从这个意义上说，挫折对我们来说是⼀种成熟和成功的“催化剂”，只要能从容地⾯对它，⾃信地战胜它，成功就离我们很近了。

小学低年级（一二年级）具体德育内容1、道德教育①关爱父母，不惹父母生气，学会感恩。

②尊敬老师，听从老师的教导。

③友爱同学，同学有困难能关心帮助。

④爱劳动，自己能做的事自己做。

⑤不浪费粮食，节约水电。

⑥知道日常生活中常用的文明用语和体态语言。

⑦讲卫生、爱清洁。

⑧喜欢读科技书，爱观察周围事物，经常提问题。

爱动手做简单的小制作。

2、法纪教育内容①知道交通规则的主要内容，遵守交通规则。

②关心自己，关爱生命。

遇到坏人和危险，会打报警电话。

③遵守学校常规。

上课遵守纪律，课间休息不追跑，右行礼让，游戏活动守秩序，站队快、静、齐。

3、心理教育内容①喜欢各学科的学习内容，乐于动脑，能欣赏自己的学习成绩。

②按时上学，上课注意听讲，积极回答问题，敢于提问。

按时独立完成作业，认真检查，写完作业再玩。

③诚实，不说谎，有错误能承认，并及时改正。

④做事认真，有始有终。

⑤鼓励学生要活泼，大方，不胆怯。

⑥健康、愉快的生活。

注意饮食卫生，不挑食。

坐立走姿势正确。

4、思想教育内容①热爱集体，愿意参加集体活动，能为集体做事。

②爱惜粮食，爱惜学习和生活用品，不乱扔、不损坏。

③爱护公共财物，保护环境。

5、政治教育内容①认识国旗、国徽和祖国的版图。

知道国旗、国徽代表国家，应当尊重国旗、国徽，知道十月一日是国庆节。

②尊敬国旗、国徽。

升国旗肃立，敬礼，会唱国歌，态度严肃，有感情。

③热爱家乡，愿意为美化家乡做些事。

④了解队的知识。

积极申请加入中国少年先锋队，爱护红领巾，会唱队歌、会敬队礼，愿意参加小队活动。

①体贴父母，记住父母生日，能分担部分家务。

知道父亲节、母亲节、教师节、感恩节，懂得父母、教师劳动的艰辛和伟大。

②尊重老师的劳动，主动接受他们的正确教导。

③尊重长辈，乐于帮助老年人。

④有爱心，乐于帮助残疾人和有困难的人。

⑤友爱同学，团结合作，宽容。

⑥爱劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮助做。

⑦学习认真努力，遇到困难尽力克服，有好的方法和态度。

⑧热爱科学，积极参加科技活动。