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通信工程学院研究生基本奖学金评定细则（修改版）为更好地发挥研究生奖学金的激励和导向作用，充分调动广大研究生的学习积极性，引导研究生在思想、学习、科研和实践等方面得到全面健康发展，体现公平、公正、公开的原则，实现我院研究生奖学金评定工作的规范化、科学化，特制定本细则。
一、评奖范围凡就读于吉林大学通信工程学院的脱产博士研究生和硕士研究生（以档案转入为准），均可以申请参加奖学金的评定。
二、评奖条件1、热爱祖国，遵纪守法，积极参加学校、学院组织的各项集体活动，做到德智体美全面发展；2、学习刻苦努力，学习成绩优秀，无不及格课程；3、遵守学校及学院各项规章制度，上一学年未受到通报批评及其以上处分。
三、奖项设置研究生基本奖学金四、基本奖学金评分标准（一）新生基本奖学金：（1）保送生直接获得新生基本奖学金。
（2）按照最终录取成绩分专业排序，第一志愿录取的考生优先。
（二）基本奖学金评定方法：主要考虑以下四个方面：科研成果、课程、思想品德及学生活动、导师评价。
具备下列条件之一者，直接获得本年度基本奖学金：（1）在《自动化学报》、《控制理论与应用》、《电子学报》、《通信学报》、上发表论文（发表的学术论文以现刊或以网上检索到全文为准，录用通知不予认可）；（2）在其它期刊上公开发表的SCI、EI检索论文（EI检索刊源，吉林大学光盘版）；（3）获得发明专利授权；（4）获省级以上科研奖励前五名；（5）获市级以上非科研类奖励或荣誉称号；（6）获全国研究生科技成果奖或优秀论文奖三等奖以上；（7）获校级以上科研项目资助。
注：上述成果要求为除导师外第一作者或第一完成人。
按上述成果评定后，如有剩余名额，按以下方法评定：研二基本奖学金评定办法：课程占50%、科研成果占35%（见附表一），思想品德及学生活动占15%（见附表二）。
研三基本奖学金评定办法：科研成果占85%、思想品德及学生活动占15%。
导师就学生综合素质、学习态度、科研能力等进行综合评价，满分1分，计入总分。
•专业名称：通信工程•大学：吉林大学•专业介绍：感觉楼上的一位同学很精辟，从飞鸽传书到信息高速公路。
•课程设置普通教育课程：马列毛英语体育军事什么的我就不说了高等数学BⅠⅡ（ABC是学科分类，工科数学都是B，数学专业的是A，难度不同，依此类推。
据说有个保险精算的是A+，不敢想象啊……）线性代数B概率论与数理统计B大学物理BⅠⅡ普通化学及实验B（个人觉得这纯粹是因为吉大的化学牛逼所以工科全开化学的缘故……）大学计算机基础学科基础课程：必修部分工程图学C电路分析基础A（部分学校的考研课）复变函数与积分变换B程序设计与编程信号与系统（灰常之重要，考研课程）模拟电子电路电路、信号与系统实验电子技术实验电磁场与电磁波A（怎么学也学不会的东西）通信原理AⅠ（考研课不解释）数字电路与逻辑设计高频电子技术（有的学校叫通信电子线路）单片机原理及应用数字通信原理数字信号处理B（信息工程学的是A，这门课是院长亲自讲的……）通信网理论基础线代无线通信原理限选部分（说实话我也分不清限选和选修的区别）算法与数据结构信息论基础操作系统原理与嵌入式操作系统天线理论选修部分计算机应用技术线代通信技术概论VC++边恒入门与提高专业外语通信原理A Ⅱ（目测是考研课程内容之外的部分）电路计算机辅助设计射频技术基础传感器原理与应用数据库应用技术自动控制原理C数字图像处理专业教育课程：必修部分计算机网络数字移动通信原理现代交换原理选修部分光通信原理BEDA技术及应用通信系统仿真技术嵌入式计算机技术无线局域网技术DSP原理及应用BMIMO-OFDM系统原理及其应用IP网络技术通信专业综合设计现代数字传输技术卫星通信宽带CDMA通信宽带接入技术多媒体通信技术通信信号处理及应用现代数字音频技术无线信道空、时处理技术现代通信新技术讲座其实好多课程我都不知道他是讲什么的……•你专业中你觉得有趣的事情？听老师对毕业生以及运营商的吐槽•有什么想吐槽的？学不懂。
2020年吉林大学招生专业目录附各学院专业设置2020年吉林大学招生专业目录附各学院专业设置每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于吉林大学招生专业的相关知识。
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一、吉林大学有哪些系和学院学院哲学社会学院文学院外国语学院艺术学院体育学院数学学院物理学院化学学院生命科学学院经济学院法学院行政学院商学院马克思主义学院金融学院电子科学与工程学院通信工程学院计算机科学与技术学院软件学院机械科学与工程学院汽车工程学院材料科学与工程学院交通学院生物与农业工程学院管理学院食品科学与工程学院地球科学学院地球探测科学与技术学院建设工程学院环境与资源学院仪器科学与电气工程学院基础医学院公共卫生学院药学院护理学院临床医学院口腔医学院动物医学学院植物科学学院动物科学学院应用技术学院经济信息学院工商管理学院二、吉林大学各个系有哪些专业学院专业哲学社会学院哲学（本）应用心理学（本）社会学（本）社会工作（本）劳动与社会保障（本）文学院汉语言文学（本）新闻学（本）广告学（本）播音与主持艺术（本）历史学（本）匡亚明班(文学与历史学)（本）考古学（本）博物馆学（本）外国语学院英语（本）日语（本）俄语（本）朝鲜语（本）西班牙语（本）艺术学院艺术设计（本）美术（本）音乐（本）体育学院社会体育（本）运动训练（本）数学学院数学与应用数学（本）信息与计算科学（本）统计学（本）金融数学（本）物理学院物理学（本）应用物理学（本）核物理（本）光信息科学与工程（本）化学学院化学（本）材料化学（本）高分子材料与工程（本）化学工程与工艺（本）应用化学（本）生命科学学院药物制剂（本）生物技术（本）生物科学（本）生命科学与技术基地班(生物药学)（本）理科试验班(生物学与化学)（本）经济学院经济学（本）法学院法学（本）行政学院政治学与行政学（本）国际政治（本）行政管理（本）商学院信息管理与信息系统（本）工商管理（本）市场营销（本）会计学（本）财务管理（本）人力资源管理（本）信用管理（本）数量经济（本）马克思主义学院思想政治教育（本）金融学院投资理财（本）风险管理（本）保险精算（本）金融工程（本）电子科学与工程学院电子科学与技术（本）微电子科学与工程（本）电子信息科学与技术（本）电子信息工程（本）生物医学工程（本）理科试验班(电子科学与技术)（本）通信工程学院测控技术与仪器（本）自动化（本）通信工程（本）信息工程（本）光电信息科学与工程（本）计算机科学与技术学院计算机科学与技术（本）物联网工程（本）软件学院软件工程（本）机械科学与工程学院机械工程（本）工程力学（本）工业工程（本）汽车工程学院车辆工程（本）工业设计（本）能源与动力工程（本）材料科学与工程学院材料物理（本）金属材料工程（本）高分子材料与工程（本）无机非金属材料工程（本）材料成型及控制工程（本）交通学院交通运输（本）物流工程（本）交通工程（本）道路桥梁与渡河工程（本）汽车服务工程（本）生物与农业工程学院农业机械化及其自动化（本）食品科学与工程（本）食品质量与安全（本）生物工程（本）包装工程（本）农林经济管理（本）管理学院信息管理与信息系统（本）工程管理（本）工商管理（本）市场营销（本）会计学（本）人力资源管理（本）档案学（本）食品科学与工程学院食品科学与工程（本）食品质量与安全（本）地球科学学院地质学（本）地理科学（本）资源勘查工程（本）土地资源管理（本）地球探测科学与技术学院勘查技术与工程（本）地球物理学（本）测绘工程（本）地理信息科学（本）建设工程学院勘查技术与工程（本）土木工程（本）环境与资源学院水文与水资源工程（本）环境科学（本）环境工程（本）地下水科学与工程（本）仪器科学与电气工程学院测控技术与仪器（本）电气工程及其自动化（本）基础医学院临床医学（本）药学（本）护理学（本）公共卫生学院预防医学（本）放射医学（本）信息管理与信息系统（本）药学院药学（本）生物医学工程（再生医学）（本）临床药学（本）护理学院护理学（本）康复治疗学（本）临床医学院临床医学（5+3）（本）口腔医学院口腔医学（5+3）（本）口腔医学（本）动物医学学院动物医学（本）动物医学(公共卫生)（本）植物科学学院农学（本）农业资源与环境（本）植物保护（本）园艺（本）生物技术（本）动物科学学院动物科学（本）生物技术（本）应用技术学院计算机应用技术（本）经济管理（本）水文与工程（本）岩土工程（本）机电工程（本）测绘（本）经济信息学院国际经济与贸易（本）金融学（本）法学（本）英语（本）广告学（本）计算机科学与技术（本）信息管理与信息系统（本）工商管理学院三、吉林大学相关文章推荐。
通信工程专业就业方向及前景一、近几年的就业率和收入怎么样？（重庆邮电大学）这个专业现在是热门，因为毕业之后基本上都是高薪，我现在在通信运营商工作，同学里 50%都在运营商，还有设备商，比如华为，中兴等，还有IT行业的。
因为就业率比较高所以很多大学都开办这个专业，如果对这个专业有兴趣可以考虑，北邮，重邮，南邮，西邮，吉林大学本专业，华南理工大学通信工程。
别的大学不要考虑，还有就是女生不要考虑这个专业，不好就业。
男生基本上属于全部就业的情况。
（大庆石油）我们班级毕业的上研究生的就不算了，其他人有的进油公司了（油公司是效益很好的国企，这是油田子女才有的待遇，属于内部保护，非子女不要，很严格）；还有在北京做通信设备销售的，有在广东东莞做技术的，是硬件设备的制造（如电源，实验箱等）；还有在上海做程序员的，这得要求计算机语言学的好；还有进北京三星的，因为他的韩语非常好才被录用的；有在哈尔滨的建设银行的，具体做什么不是很清楚，那是因为他家是银行的才能进去，还有在哈尔滨移动公司工作的，这个对口，不过录用有点难；还有在人寿做保险的，这个和通信有点不对口；还有没找到合适工作，考公务员的，做生意的。
（大连海事）我工作，我在的通信一班，有一半的兄弟姐妹考研，一半工作，大概比例是这样。
其实说是我们学校的通信工程算比较强，但是学成出来就知道，通信运营商是一般不选我们的，然后就是去通信相关企业，华为，中兴设备生产销售，技术支持……通信建设过程中的设计院，工程公司……软件公司编程研发……我们还可以到航海通信设备的代理销售安装维修一类公司，当然一般企业有电脑的就需要管理都能去做，选择工作范围比较广泛，但是工资收入不多。
(南京信息工程大学)对口就应该是，运营商，通信设备的厂家去，比如中兴，华为等或是外国的厂家，或是邮电设计院什么的。
(河北科技)可以从事电路设计,软件开发,网络等方面。
可以去华为中兴,中国移动,电信等企业。
我们通信的毕业一般的去向1) 进入中国的通信服务商,如移动,联通等.但是进入这样的单位需要家里面有关系。
通信工程本科培养方案一、培养目标1. 具备扎实的数理基础和电子信息技术基础；2. 具备全面的通信工程知识和技能，能够独立进行通信系统设计、建模、仿真、分析、调试和维护；3. 具备较强的工程实践能力，能够熟练运用通信工程领域的相关工具和设备进行工程应用；4. 具备良好的团队协作能力、沟通能力和创新能力，能够适应通信工程领域的发展需要；5. 具备良好的职业道德和社会责任感，了解通信工程对社会经济发展和人类生活的影响，能够以科学的态度对待工程实践和社会问题。
二、培养要求1. 具备良好的数理基础，包括微积分、线性代数、概率统计等；2. 具备扎实的通信工程基础知识，包括信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、数字电路与逻辑设计等；3. 具备较强的计算机应用能力，包括掌握一门编程语言、熟练使用相关软件进行数据处理和仿真；4. 具备较强的实践能力，包括能够独立进行通信系统设计、运行和维护；5. 具备较强的沟通能力和团队协作能力，能够有效地与他人合作解决问题；6. 具备一定的外语水平，能够熟练阅读外文资料和与外国合作伙伴交流。
三、培养方案1. 课程设置（1）基础课程：包括数学、物理、电路、通信原理等基础课程，为学生打下扎实的数理基础和通信工程基础知识。
（2）专业课程：包括模拟通信系统、数字通信系统、通信网络、微波技术、光纤通信等专业课程，为学生提供较为全面的通信工程知识。
（3）实践课程：包括通信系统设计、通信系统仿真、通信系统调试和维护等实践课程，为学生提供较为丰富的实践经验。
2. 实践教学课程实践环节是通信工程本科教育的重要组成部分，通过实验课、设计课和工程实习等多种形式的实践教学，引导学生将理论知识应用到实际工程实践中去，培养学生的动手能力和工程实践能力。
3. 实习实践学校将学生培养意识和实际能力并重，通过实践课程和实习实践，让学生在通信工程实际项目中进行深入实践，锻炼实际解决问题的能力。
4.毕业设计毕业设计是学生在本科阶段最后一个重要环节，学生可以根据自己兴趣和所学知识进行课题设计，让学生在实际项目中应用所学知识，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
通信工程专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生掌握现代通信工程领域的基础理论和基本技能，具备独立分析和解决通信工程问题的能力；2.培养学生具备较强的实践能力，在通信工程的设计、开发和应用方面能够独立开展工作；3.培养学生具有良好的团队合作精神和组织协调能力，能够与不同背景的人员进行有效的沟通和合作；4.培养学生具备学习和终身学习的能力，能够适应通信工程不断发展变化的需求。
二、培养内容1.基础课程：包括数学、物理、电路理论、信号与系统等基础理论课程，为学生掌握必要的基础知识和方法打下基础。
2.通信工程核心课程：包括数字通信原理、通信网络、无线通信、光纤通信等专业核心课程，使学生理解通信工程的基本原理和技术，熟悉通信系统的设计与实现。
3.专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置多门专业选修课程，如移动通信、卫星通信、网络安全等，以提高学生对其中一特定方向的专业能力。
4.实践教学：通过实验教学、实习和毕业设计等实践环节，培养学生动手能力和实际操作能力，并与实际工程技术结合，提高学生的实际应用能力。
三、培养模式1.理论教学与实践相结合：采用理论教学与实践相结合的方式，使学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中去，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
2.个性化培养：根据学生的兴趣和发展方向，设置多门专业选修课程，为学生提供更多的选择空间，培养他们在特定领域的专业能力。
四、实践教学环节1.实验教学：设置一系列的实验教学环节，包括通信系统仿真实验、通信网络实验等，通过实际操作让学生掌握通信工程的基本原理和技术，提高他们的实际应用能力。
2.实习：在校期间，安排学生到相关企业或研究机构进行实习，使他们能够接触到实际的通信工程项目，了解实际工程技术的应用，并锻炼其实际操作能力和解决问题的能力。
3.毕业设计：通过毕业设计，要求学生能够独立开展科研或工程项目，包括项目立项、方案设计、实施和结果分析等环节，培养学生的科研和工程实践能力。
通信工程学院College of Telecommunications Engineering通信工程学院是由原吉林工业大学的信息科学与工程学院和原长春邮电学院的通信工程系整合组建的。
学院面向当今飞速发展的信息与通信工程、控制科学与工程、仪器科学与工程和电气工程等学科领域，培养复合型高素质专门人才。
根据学科专业发展的要求，全面改革课程体系教学内容和教学手段，突出创新精神、竞争意识和学生综合素质的培养，坚持强化基础，拓宽专业口径，保持特色的原则，使学生具有基础扎实、专业面宽、适应能力强的特点，同时为学生的个性发展提供更为广阔的空间。
学院非常重视校园文化建设，支持、鼓励学生参加有益的丰富多彩的业余文化活动，现有20余个学生社团组织。
几年来,在全国和省内组织的大学生电子设计大赛、数学建模比赛、创业大赛、大学生英语竞赛中成绩优异，多次获得个人和团体多项大奖，这此成绩的取得增强了毕业生的灵活性和竞争能力，得到了社会的广泛认可。
经过50多年的辛勤建设，学院不断发展壮大，不仅形成了一支力量雄厚的教学科研队伍，而且拥有先进完善的实验系统及仪器设备，为人才培养和科学研究、工程实践创造了良好的条件。
学院现设有通信工程、测控与通信仪器、控制科学与工程、光通信与技术、信息工程、电工电子教学中心、电工电子实验中心等5个教学系和2个教学中心。
学院现有教师和专业技术人员181人。
其中,含博士生导师9人，教授24人，副教授65人，高级工程师11人。
中青年教师学历层次高，专任教师中具有博士学位的32人，具有硕士学位的62人，现有教师中在职攻读博士学位的25人。
学院现设有通信工程、测控技术与仪器、自动化、信息工程、光信息科学与技术等5个本科专业，并设有通信与信息系统、控制理论与控制工程、信号与信息处理、模式识别与智能系统、系统工程5个硕士学位授予权专业，前2个专业同时具有博士学位授予权，另设有电子与通信工程、控制工程2个工程硕士授予权专业。
软件学院《09版培养方案》学生修读学分的规定（2009级起适用）教学计划是学校为实现人才培养目标组织教学过程，进行教学活动的依据，包括学制、教学制度、培养目标、课程设置和各个教学环节的时间分配、学时安排和进度计划等。
根据教学计划和个人学习能力对四年的学习进行合理安排，是顺利完成学业并为将来发展做好准备的前提和保证。
在选课之前，首先要对学校、学院的课程设置及相关的选课管理办法有所了解。
一、学制：吉林大学每学年实行两长一短三学期制。
两个长学期为理论教学学期，分别为16个教学周，1个考试周，称为秋季学期、春季学期；短学期为暑期实践教学学期，称为夏季学期，共6周。
每学年假期为11周，机动教学周为1周。
短学期的教学任务随春季学期安排，学分计入上一学年。
二、课程设置：软件学院本科教学课程体系包括必修课和选修课两大类。
1、必修课：是教学计划规定必须学习的课程，包括公共必修课和专业必修课两类：（1）公共必修课：是全校本科学生都必须学习并达到一定学分要求的课程，包括政治理论、外语、数学、体育等。
（2）专业必修课：是专业教学计划规定必须学习并达到一定学分要求的课程，体现了所修专业对学生必须掌握的专业基本知识和技能的要求。
2、选修课：是学生根据教学计划要求或个人兴趣选择学习的课程，包括：（1）专业选修课：是在专业必修课的基础上，该专业领域内可选择学习并达到一定学分要求的课程，是对专业基础知识的进一步深入和扩展；（2）专业限选课：即限定选修课，是指根据专业方向，深化、拓宽与专业相关的知识和技能的课程。
学生必须根据本专业的知识体系和自身实际，在教学计划规定的限选课程范围内选择修读的课程，并取得规定的学分。
（3）公共选修课，是学校开设供全校本科生根据个人兴趣选修的课程，也可以是其他专业的基础课程。
这部分课程有规定的学分要求。
对于选修课的学分要求，每一类的选修课各不相同。
现对此说明如下：普通教育课程选修课：普通教育公共选修课分为核心限选课程和任选课程两部分。
