当前位置：文档之家 › 2019届高三英语大二轮复习课件：第一讲 名词和冠词

2019届高三英语大二轮复习课件：第一讲 名词和冠词

  • 格式：ppt
  • 大小：1.12 MB
  • 文档页数：35

下载文档原格式

  / 35

合集下载

高考英语二轮复习专题名词和冠词课件

高考英语二轮复习专题名词和冠词课件

• 答案 A
洞察·命题动向 感悟·真题精髓 把握·高考热点 创新·典题狂练
• 3．(2014·浙江，6)We most prefer to say yes to the ______ of someone we know and like.
• A．attempts B．requests • C．doubts D．promises • 解析 考查名词辨析。句意：我们大部分
by ________ news that their son needed
________ operation on his knee.
• A．a；/
B．the；/
• C．the；an D．a；an
• 解析 考查冠词。句意：父母被儿子膝盖 需要动手术这个消息震惊了。这个消息特指 “儿子膝盖需要动手术的消息”，故使用定 冠词the；“手术”为可数名词并且是泛指， 名词operation以元音音素开头，故使用an。
• 答案 C 洞察·命题动向 感悟·真题精髓 把握·高考热点 创新·典题狂练
• 14．(2013·陕西，19)Marco Polo is said to have sailed on ________ Pacific Ocean on his way to Java in ________ thirteenth century.
________.
• A．command
B．comparison
• C．compliment
D．contribution
• 解析 考查名词辨析。句意：当理查德说：
“你现在变得更讨人喜爱，更漂亮了。”琼
听到这突如其来的赞美，脸红了。mand
命 令 ， 指 挥 ； parison 对 比 ；

高考英语二轮专题复习 专题一 冠词和名词课件

高考英语二轮专题复习 专题一 冠词和名词课件
专题一 冠词和名词编辑pptBiblioteka 1编辑ppt2
Ⅰ名词 近年来高考单选题中名词的考点主要是： 1．名词的数； 2．名词所有格的构成及应用； 3．可数名词与不可数名词在一定条件下的转化； 4．名词词义辨析。
编辑ppt
3
一、可数名词与不可数名词 在英语中，名词可以分为可数名词和不可数名词。 可数名词是表示可以计数的人、事物的名词，一般有单数 和复数两种形式，有些词的单复数形式相同。 不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，一般没有复 数形式，也不能直接与 a/an 连用。 一般说来，个体名词是可数名词；抽象名词、物质名词和 专有名词是不可数名词；集体名词根据情况有时用作可数名 词，有时用作不可数名词。一些物质名词和抽象名词有时也可 用作个体名词。
编辑ppt
8
三、名词的复数形式 可数名词有单、复数两种形式。单数用原形，复数有词形
变化。复数词形变化分为规则变化和不规则变化两种。
(一)规则复数形式的构成
变化规则 适用情况
例词
一般名词
book→books lake→lakes
在词尾加－ 以元音字母＋
boy→boys
s
y 结尾
way→ways
以元音字母加 radio→radios zoo→zoos
force 力量 forces
军队
good 益处 goods
货物
编辑ppt
5
(二)常用的不可数名词
advice, bread, butter, baggage, chalk, clothing, furniture, fun, homework, information, juice, luggage, luck, music, milk, progress, permission, practice, rice, soap, weather, work, news, knowledge, equipment 等。

高考英语一轮复习课件语法部分第一讲-冠词和名词(“名词”相关文档)共9张

高考英语一轮复习课件语法部分第一讲-冠词和名词(“名词”相关文档)共9张
一名、词名 的词复的数分形类式及(gr常ow见n用-up法s, go-betweens 等)。 种用族在”某时些有抽单象、名复词数前形，式使。其具体化
(2)表示某人的家或店铺、诊所等。如： H如e：wmillabcehibnaecryk, ifnuraniwtuerek, .
表示“数每量一“个一”，与 eovner同y, e义a，ch但, p其er数同的义 a(3u)d有ie些nc名e,词go只ve能rn用m复en数t,形pu式bl。ic 等。
用在某些物质名词前表示“一种、一阵、 The train arrived late on account
一份或一场等”
of a heavy snow.
用在某些抽象名词前，使其具体化
You are a great help.
2
名词
一、名词的分类及常见用法
4
二、其他需要注意的几点 1．名词的数
(1)复合名词的复数
名词的①有(2)复有主集些数体体集形名名体词式词名的(的g词r复数ow只数n能形-u用p式s,作(gloo复o-kb数eert。sw-oe如enn,：spa等csast)tel。er,s-pboylic等e, )p和eo无ple主等体。 a(如LL一 H有表TTT一(IBs表(LI一概LTH用表表T这132cuiiiivvihhhhiei''''n)))rsssss：、主示、i示、念在示示样iideeeed表 表sossawifs李李李李iisfettwttwg名体 “名 各 名 不 某 数 “的aa示示oirr某所每nlolmmmaalhhn家家家家ar词 名词自词如些量集cfsiib两某oods一有一nnyyie,laellsy的 词的拥的物“体ttttee,Mgffaa者人ohhhhe”格一个aafbgi，lrresneeeeffsoa分 的分有分质名ttrroaaa或的hh也””a,eiivravv，，与ddddvcmmyeette类 复类时类名词eehekr两家强oooo'可rrbssoii与与dderllccccaiyyi及 数及，及词有oo,nung者或烈rrtttt用llnnoooosmosaaaacfoe常 形常每常前aocccrrrrelo以店ecttrr于oe''''vneenaeeeessssrmlrwc见 式见个见表eanseelt上铺有eoo诊诊诊诊aakaww,rset.蒂,同ysnn用用名用示(isseaat共、nmm,生lp所所所所,oo,hkttaa娜e义uc法 法词法“ccg同ooofo.同诊命一ccaaohhbennkttttrcc和，mchhhh后mt义iilte所所ttnnis的种oohhhhceeeeri,gg玛p但uue都l,s..有等y等物、bbbbannr-p,TT.丽o其aaaa要sttec，。VV。体一nrrrrsrobbbb共数加e,nn在u同，阵eeeepsoop有的rrrr“a最''''等义用、'wwlssssses的..”,s后理理理理。于。e房r一发发发发名s间-个店店店店词by词较等的长)和后或无面名主加词体 注意：people 意为“民族；种族”时有单、复数形式。 ②有些集体名词只能用作单数。如：machinery, furniture,

高考英语通用版二轮专题复习三维课件：专题复习3部曲+3+第1讲+名词和冠词.ppt

高考英语通用版二轮专题复习三维课件：专题复习3部曲+3+第1讲+名词和冠词.ppt

判定方法
应用体验
当确定所填词是可数名词时， ③(2017·桂林市联考)To them, life is a
需要考虑其单复数问题。除了 _c_o_m_p_e_t_it_i_o_n_ (compete) — they have to do
根据上下文语境之外，还可以 better than their peers to be happy.
important letters in an
umbrella, in a shoe, or even in a pair of ogrladsisneasry _______ (glass)． ④(2017·银川一中二模)But without sunlight and good soil, soon the leavebsrbaengcahnesto fall
动词是复数形式，则空格处 (chance) are that you will receive three
应填名词复数形式。
different answers.
——名词单复数的常考点
(一)名词复数的规则变化
自主练悟
①(2017·浙江高考)Last October, while tending her garden in Mora, Sweden, Lena Pahlsson pulled out a handful of small _c_a_r_r_o_ts_ (carrot) and was about to throw them away. ②(2017·湖南师大附中模拟) The new pilot says it’s never too late to spread your _w_i_n_g_s_ (wing) and try something new.

高考英语二轮复习专题一冠词和名词课件

高考英语二轮复习专题一冠词和名词课件

数名词单数。
特别提醒:
如何选择a/an?
当紧跟冠词的名词或修饰词以
开头时,用不定冠词 ;
当紧跟冠词的名词或修饰词以
开头时,用不定冠词 。
【注意】1.拼写以
开头,发音却以
开头的单词,如:
hour,honest,honor,NBA等,其前要 。
2.拼写以
开头,发音却以
开头的单词,如: useful,
university,usual,unit,uniform,European等,其前要 。
1
Confucius was
extraordinary educator and philosopher,
and founded Confucianism. 解析 句意:孔子是一位杰出的教育家和哲学家,他创立了儒家学说。此
处表泛指,且extraordinary的发音以元音音素开头,故应用不定冠词an。
知as识a r2esul含t结有果 不定冠词的固as定a搭rul配e通常
as a whole总体上
as a matter of fact事实上
at a loss不知所措
in a hurry匆忙
in a word总之
in a sense在某种意义上
in a way在某种程度上
in a short while不久
in the distance在远处
in the face of面对
on the whole总的来说
at the same time同时
on the other hand另一方面
to tell(you) the truth说实话
for the time being 暂时
on the sp一点也不

高考英语二轮专题复习课件：第1讲名词和冠词(共35张PPT)PPT课件

高考英语二轮专题复习课件：第1讲名词和冠词(共35张PPT)PPT课件
一、基础保分类考点——这些语法较简单，以练促学把分捡第1～6讲
第1讲
名词和冠词
语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有 格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名 词形式。短文改错重点考查名词的单复数、不可数名 词、名词与其他词类的词性转化等。解答有关名词的题 目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量 词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语 等，判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还 是不可数名词；有的还要结合语境分析句子成分， 判断是否需要作主语、宾语、表语或定语的名词。
[特别说明] 本讲主要涉及名词的单复数和所有格，有关名词 的词性转换将在“第 6 讲 构词法”中具体讲解。
——如何确定填名词的单复数还是所有格
判定方法 应用体验
提示词为名词时，分析 ①(2017· 全国卷Ⅲ)She has turned 句子成分后若发现词性 down several invitations (invitation) 不需要改变，则一般考 to star at shows in order to concentrate 查所给名词的复数形 on her studies. ②(2017· 湖南师大附中模拟)This could “……的”，则一般考 be Mary’s (Mary) motto — the expression that best captures her spirit. 查名词的所有格。 式；如果作定语表示
women
year→years
informations→information
time→times repairer→repairer’s
名词数与格的错用 1.可数名词单复数的错用：一般 考查错把复数用作单数，偶尔 也考查错把单数用作复数。 2.不可数名词单复数的错用：不 可数名词没有复数形式。 3.可数名词与不可数名词混淆： 有些词既可用作可数名词也可 用作不可数名词，应注意具体 语境。 4.误把名词的所有格用作普通 格：表示“……的”应用所有 格形式。

2019版《大高考》高考英语一轮总复习(课件)：专题1 名词和冠词

2019版《大高考》高考英语一轮总复习(课件)：专题1 名词和冠词

高考AB卷
学法大视野
3.双重所有格 双重所有格的构成为：“名词＋of＋名词-’s”或“名词＋of＋ 名词性物主代词”，主要用法如下：
用法
例句
表示“其中之一”或“其中一部分”， another house of John’s
可用a, any, some, a few, two等修饰of 约翰的另一所房子
children’s game孩子们的游戏 Women’s Day妇女节
高考AB卷
学法大视野
2.of所有格
表示无生命的事物的名词，通常用of所有格表示所有关系；名 词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。 ·the name of the street街道的名字 ·the title of the article文章的标题
knife刀子→knives
wolf狼→wolves
calf牛犊→calves
housewife家庭主妇→housewives
(5)词尾是o的名词，有些直接加s，有些加es。
piano钢琴→pianos
photo相片→photos
zoo动物园→zoos
bamboo竹子→bamboos
tomato番茄→tomatoes
高考AB卷
学法大视野
不规则变化 男人女人a变e，鹅足牙oo变ee； 老鼠虱婆也好记，ous变ic； 孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。
高考AB卷
学法大视野
3.Unfortunately, a great many________(deer) have been killed in the past decade.
potato土豆→potatoes
高考AB卷
学法大视野

2019年高三英语一轮复习课件市重点高中适用语法贯通专题一名词与冠词

2019年高三英语一轮复习课件市重点高中适用语法贯通专题一名词与冠词
专题一 名词与冠词
变化规则 一般情况下 以-s,-x,-ch,-sh 结尾的名词 以辅音字母＋-y 结尾的名词 以元音字母＋-y 结尾的名词 在词尾直接加-s 在词尾加-es 变y为i,再加-es 在词尾直接＋-s
例词
mouth→mouths
house→houses glass→glasses match→matches country→countries factory→factories holiday→holidays monkey→monkeys
单词 delight failure surprise shock pride
抽象名词意义 高兴 失败 惊奇 震惊 骄傲
具体化名词意义 令人感到高兴的事 失败的人或事物 令人感到惊奇的人或事物 令人感到震惊的人或事物 令人感到骄傲的人或事物
情况 不以尾的名词
构成 加-’s
示例 Mary’s e-mail children’s books the girls’ dormitory the teachers’ reading room our boss’ office Engels’s works
外来名词
phenomenon→phenomena
analysis→analyses
单词 success pleasure attraction beauty comfort danger
抽象名词意义 成功 乐趣 吸引 美;美丽 安慰;慰藉 危险
具体化名词意义 成功的人或事物 令人感到高兴的人或事物 有吸引力的人或事物 美丽的人或事物 令人感到安慰的人或事物 令人感到危险的人或事物
以-s结尾的复数名词
以-s结尾的单数名词 或专有名词
加-’
加-’s或-’

高考英语一轮复习专题1名词与冠词PPT课件

高考英语一轮复习专题1名词与冠词PPT课件
词的数取决于pair的单复数。 (2)表示问候、祝贺、感谢等的名词常用复数形式，常见的 有greetings，wishes，congratulations，thanks等。
冠 词 一、不定冠词的基本用法 不定冠词有 a 和 an 两种形式，常位于名词或名词的修饰语 前。当紧跟不定冠词的单词的第一个音素为辅音音素时，用
The police are questioning everyone in the house.警察正在盘
问房子里的每一个人。
3 ．专有名词一般没有复数形式，除非专有名词本身带有 复数词缀。但专有名词有时可普通化、具体化 Ford一辆福特车
赶着牛(cattle)。
2 ．一般而言，集合名词若表示一个整体，作单数用；若 表示集体的各个成员，作复数用。 audience 观 众 ， class 班 级 ， family 家 庭 ， group 小 组 ， committee委员会
【记忆口诀】船员(crew)、夫妻(couple)当观众(audience)，
二、可数名词变复数的特殊情况及示例
特别提醒：1.有些可数名词虽是单数形式，但表示复数意 义。此类名词作主语时，谓语动词用复数形式。 【 记 忆 口 诀 】 警 察 (police) 和 人 们 (people) 穿 着 衣 裤 (clothes，trousers) ，戴着眼镜(glasses)，拿着剪刀(scissors) ，追
an ugly man一个丑陋的人
2．具体用法
二、定冠词的用法
三、零冠词的用法
三、不可数名词
特别提醒：1.有些单词和短语常使用复数形式 (1)表示由两个相连的类似部分组成的事物的名词只用复数 形式，如：jeans，headphones，pants，scissors，compasses。这 些名词可单独作主语，谓语动词用复数形式；也可以用 a pair

高中英语中名词、介词和冠词的用法.ppt

高中英语中名词、介词和冠词的用法.ppt

归 纳 总结 规则8：不规则名词的“数”： 常用改变元音字母
或词尾加en等方法构成， woman — women,
child — children, ox — oxen, tooth — teeth, goose — geese, foot — feet, mouse — mice, phenomenon — phenomena, analysis — analyses分析，如： (12)。
归 纳 总结 规则1：英语中表示有生命名词的所有格时，在词 尾加“'s”，如：the boy's bag，men's room。此 外，表示时间、距离、长度、重量、价格、世 界、国家等无生命名词的所有格也可在词尾加 “'s”来表示所有关系，意为：“…… 的”， 如：a teacher's book，a twenty minutes' walk, ten miles' journey，two pounds' weight, ten dollars' worth，如：(1)、(2)。 规则2：若名词已有复数词尾s，只加“'”，如： the workers' struggle，如：(3)。
One morning, we took a different route, which led us to an unfamiliar trail. I was sure this trail would eventually lead us to our familiar __40__. A. driveway B. path C. crossroad D. highway 思路点拨：第40题考查易混淆名词的辨析。根 据上文My dog, Beans, and I walk the trail frequently.和we took a different route, which led us to an unfamiliar trail.可综合判断选B，即“熟 悉的小径”。

2019届高三英语二轮复习课件 语法专题 第一节 名词和冠词

2019届高三英语二轮复习课件 语法专题 第一节 名词和冠词

考点二
名词构词法
常考的名词后缀
后缀 形式 含义 常考例词
imagination想象，immigration移居， ation， ition， sion， 与动词结合 表示行为或状态 等 information信息；opposition反对， recognition认出；conclusion 结论， comprehension理解，tension紧张；
明), papers(试卷， 文件), times(时代)等。
[对点演练]——单句语法填空/单句改错
1. —Where did you two have your stomachs ________(stomach) examined? — At the doctor's. We were examined by two famous Germans ________(German). equipment 2．(2018· 淄博二模)The ___________(equip) for disabled people should be within easy reach in public places. 3．Though we are now out of danger, the broken bridge great前加a is still great danger to car drivers.___________
toys, holidays
以o结尾的名词，常在词尾加 s 以f或fe结尾的名词，常把f或
radios, photos, pianos, zoos(例 外：heroes, tomatoes, potatoes) half→halves, knife→knives,
fe变成v, 再加es；少数词尾加

【高考领航】2019届高三英语二轮复习课件：板块1 第1讲 名词和冠词

【高考领航】2019届高三英语二轮复习课件：板块1 第1讲 名词和冠词

首页
上页 下页
尾页
高频考点 深化突破
考点一 名词的数
考点诠释 对点演练
1．有些物质名词和抽象名词变为复数后，意义有所不同。 air 空气→airs 神气 good 好处→goods 商品 custom 风俗习惯→customs 海关 work 工作→ works 著作 arm 胳膊→arms 武器 look 脸色→looks 容貌 manner 态度→manners 礼貌 brain 脑子→brains 智力 time 时间→times 时代，次数
高频考点深化突破
专题创新演练提升
首页
上页 下页
尾页
高频考点 深化突破
考点一 名词的数
考点诠释 对点演练
复数形式 单数意义 合成词 变复数 词形变化
news， physics， politics passerby→ passersby， lookeron→lookerson， grownup→ grownups man→ men， child→ children， tooth→ teeth， foot→feet， mouse→ mice， medium→ media
高频考点深化突破
专题创新演练提升
首页
上页 下页
尾页
高频考点 深化突破
考点一 名词的数
考点诠释 对点演练
4．名词变复数的不规则变化。 种类 单复数同形 单数形式 复数意义 例词 deer，sheep， Chinese， aircraft，means，series， species people， police，cattle，folk(人们)
2． I hope all my dream will come true in the near future.

2019届高考英语二轮专题复习名词与冠词课件

2019届高考英语二轮专题复习名词与冠词课件

知识梳理
三、名词所有格 1．名词的所有格表示所属关系，它分’s 所有格和 of 所有 格两种形式。 ①Many students’ eyesight is getting poorer and poorer. 很多学生的视力变得越来越差了。 ②From the top of the hill, you can get a bird’s view of the city. 从山顶上，你可以鸟瞰整个城市。
考纲解读
冠词的考查几乎每年都会在新课标卷中出现,主要是在 语境中考查考生对冠词的理解和运用。考查要点主要包括: 1.考查定冠词和不定冠词的基本用法。 2.考查定冠词和不定冠词的特殊用法,如抽象名词具体化前 冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。 3.考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。 4.考查零冠词的运用。另外,还涉及很多冠词与名词的固定 搭配。
more productive at work if we take short breaks regularly.
考题导引
6. (2016·全国Ⅱ，48)Give your body and brain a rest by stepping outside for__a__while, exercising, or doing something you enjoy.
知识梳理
(2)以f或fe结尾的名词 selves, lives, thieves, wives, knives, leaves, shelves, wolves, halves。 但下列以f或fe结尾的名词直接加s，它们是：屋顶上 的首领信仰保险箱，即roofs, chiefs, beliefs, safes。 但下列以f结尾的名词既可以去掉f加ves，也可以直接 加s，它们是：handkerchiefs/handkerchieves手帕， scarfs/scarves围巾。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

①(2017·全国卷Ⅲ)She has turned down several invitations (invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies. ②(2017·湖南师大附中模拟)This could be Mary’s (Mary) motto — the expression that best captures her spirit.
自主练悟
谨记规律
③(2017·河南省天一大联考)I 词尾是s, x, ch, sh时一般
learned that spies usually hid 加es。例如：
important letters in an umbrella, bus公共汽车→buses
in a shoe, or even in a pair of fox狐狸→foxes
⑤(2017·绵阳市模拟)It is one of the
many, all, both等词修饰时 world’s most-visited _c_it_ie_s_ (city) in terms
名词用复数形式。
of international arrivals and has the
3.名词前有one of 时用名词复 world’s largest city airport system.
判定方法
应用体验
当确定所填词是可数名词时， ③(2017·桂林市联考)To them, life is a
需要考虑其单复数问题。除了 _c_o_m_p_e_t_it_i_o_n_ (compete) — they have to do
根据上下文语境之外，还可以 better than their peers to be happy.
数形式。
⑥(2017·成都市模拟)The _d_e_p_e_n_d_e_n_c_e_
4.如果空格处作主语，且谓语 (depend) on mobile devices is even having
动词是单数形式，则空格处 physical and mental effects.
应填名词单数形式；若谓语 ⑦(2017·漳州市八校联考)_C_h_a_n__ce_s_
通过以下信息判断。
④(2017·山师大附中模拟)She had several
1.不定冠词a, an后用名词单数 _il_ln_e_s_s_e_s (illness) when she was very young,
形式。
including pneumonia and headache.
2.有these, those, several,
一般在名词词尾直接加s。
garden in Mora, Sweden, Lena 例如：
Pahlsson pulled out a handful friend (朋友)→friends
of small _c_a_r_r_o_ts_ (carrot) and nation (国家)→nations
was about to throw them away. interest (兴趣)→interests
②(2017·湖南师大附中模拟) change (变化)→changes
The new pilot says it’s never memread your _w_i_n_g_s_ wing (翅膀)→wings
(wing) and try something new.
(enemy) that would try to eat y时，直接加s。例如：
the little panda.
enemy敌人→enemies
⑥(2017·唐山市一模)The
hobby业余爱好→hobbies
220-pound Qizai has become a difficulty困难→difficulties
动词是复数形式，则空格处 (chance) are that you will receive three
应填名词复数形式。
different answers.
——名词单复数的常考点
(一)名词复数的规则变化
自主练悟
谨记规律
①(2017·浙江高考)Last
October, while tending her
ordinary _g_la_s_s_e_s_ (glass)．
coach教练→coaches
④(2017·银川一中二模)But
branch树枝→branches
without sunlight and good soil, bush灌木丛→bushes
soon the leaves began to fall
注意：stomach(胃部)的
down and the b__ra_n__ch__es_ (branch) 复数形式是在词尾直接
began to dry.
加s。
自主练悟
谨记规律
⑤(2016·四川高考)Any smell 词尾是辅音字母＋y时，变
might attract natural _e_n_e_m__ie_s_ y为ies；词尾是元音字母＋
等，判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还 是不可数名词；有的还要结合语境分析句子成分，
判断是否需要作主语、宾语、表语或定语的名词。
[特别说明] 本讲主要涉及名词的单复数和所有格，有关名词 的词性转换将在“第 6 讲 构词法”中具体讲解。
——如何确定填名词的单复数还是所有格
判定方法
应用体验
提示词为名词时，分析 句子成分后若发现词性 不需要改变，则一般考 查所给名词的复数形 式；如果作定语表示 “……的”，则一般考 查名词的所有格。
一、基础保分类考点——这些语法较简单，以练促学把分捡第1～6讲
第1讲
名词和冠词
语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有 格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名 词形式。短文改错重点考查名词的单复数、不可数名
词、名词与其他词类的词性转化等。解答有关名词的题 目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量 词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语