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班组长日常管理培训课程(PPT62页)模板ppt

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班长的培训ppt课件

班长的培训ppt课件
下达生产任务。 确认作业人员是否进入岗位，开始生产。 设备、夹具是否按要求进行了点检。 材料是否准备就绪。
（接上）
8：10—17：15 随机确认 作业品质
8：10—17：15 随机确认 材料库存
8：10—17：15 随机处理 不良品
作业与《作业指导书》的品质是否相一致。 抽检5—10台，确认是否符合要求。 监督《质量记录表》有无按要求记录。 监督新员工的作业质量是否OK。 改善作业，杜绝白干、瞎干、蛮干。 开始轮训，尽量使每个员工都成为多面手。 统计改善实际，向上级报告。
达不到预定的投入数、产出数时，适当调整。 质量达不到标准时，及时对策。 作业工时高于目标时，立即挽救。 准时完成各种试做。 生产实绩可见化，情报共享
率先遵守《5S规定》，检查部下执行情况。 结合实际，加大对修养的再指导。
投入与产出数是否相符。 安排加班事项。 作业台、生产线上有无滞留物。 填写《生产日报表》。 清洁作业环境，做好“五防”工作。（防尘、放火、 防水、防鼠、防盗） 做好第二天的准备工作。 关闭所有电源。 锁上现场大门。
4、生产派工艺术
▪ 平衡员工 ▪ 实施“假想敌人”机制 ▪ ABC员工分类
第二节 班中控制
1. 生产作业计划与生产实际的差距分析与控制； 2. 计划调整对人员、设备及其他方面的影响； 3. 人员出勤，异动的状况，员工精神状况，士气； 4. 员工的工作效率、新老员工技能比较与调度； 5. 缺料，设备故障等引起的停产时间； 6. 不良发生的原因及对策，不良品的善后处理； 7. 零部件，工装夹具，生产辅料是否足够齐全； 8. 生产是否正常，瓶颈与进度有何冲突； 9. 是否加班事宜、谁加班加班多长时间； 10. 方法是否合适，是否有浪费，有无可改善之处。
第三讲 现场生产管理

班组长培训课程PPT

班组长培训课程PPT

执行力在班组管理中的应用
任务分配与跟进
班组长需根据团队成员的能 力和特点合理分配任务，并 定期跟进任务进度，确保任 务按时完成。
质量把控与改进
在执行过程中，班组长需关 注工作质量，及时发现并解 决问题，持续改进和优化工 作流程。
风险预控与应对
团队建设与凝聚力
班组长需具备风险预控意识， 提前识别潜在风险并制定应 对措施，确保团队在面对突 发情况时能够迅速应对。
协调处理冲突
在面对冲突时，能够采取合适的方法 进行协调和处理，化解矛盾，维护团 队的和谐稳定。
横向沟通与合作
注重与其他部门或团队的沟通与合作， 建立良好的工作关系，促进信息的共 享和协同工作。
纵向沟通与汇报
了解如何与上级进行有效的沟通和汇 报，准确传达工作进展和成果，获取 支持和指导。
激励与考核
目标设定与明确
04
班组长需要关注工作流 程和改进，以提高工作 效率和质量。
02 班组管理技能
CHAPTER
人员管理
人员招聘与选拔
具备一定的人力资源管理基础 ，能够根据岗位需求招聘合适 的人员，并从中选拔出优秀的
班组成员。
人员培训与发展
了解如何制定培训计划，组织 培训活动，帮助班组成员提升 技能和素质，促进个人和团队 的发展。
进度监控与跟进
及时跟进各项任务的进度，确 保工作按计划进行，并在出现 偏差时采取有效的调整措施。
质量把控与优化
注重工作质量的把控，通过不 断优化流程和方法，提高工作
效率和质量。
资源协调与整合
具备资源协调能力，能够整合 和调配班组内的资源，确保任
务的顺利完成。
沟通与协调
有效沟通
具备良好的沟通能力，能够清晰、准 确地传达自己的意见和指示，并倾听 班组成员的反馈和建议。

班组长培训课程(PPT)

班组长培训课程(PPT)

企业的层次
经营 者 管理层 执行层 一般 员工 层
投 资者
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班组长培训课程(PPT)
班组长的地位
◆“兵 头将尾” (芝麻官吏 ) ◆最基层组织负责人(细胞核) ◆即是“领导”又是“工人”(双重身份)
是企 业的“零号头 首长”。
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班组长培训课程(PPT)
怎样理解 班组长的使命
领导统御力
领导统御力
2 统御力
企划力
先见性
3 积极性(行动力)
业务知识，技能
4 谈判力
谈判力
5 企划力
先见力
6 部属之指导培养能力 判断力
7 创造力
创造力
8 理解，判断力
积极性
9 管理实践能力
对外，调整力
谈判力 领导魅力 企划力 决断力 创造力 管理知识，能力 组织革新力
10 发掘、解决问题能力 领导魅力
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班组长培训课程(PPT)
班组长的素质要求
4.组织能力
为了达到部门的目标，利用 班组每一个人员的特点进行 任务的分担，发挥全体人员 的能力，同心协力，使部门 运作达到1+1＞2的效应。
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班组长培训课程(PPT)
班组长的素质要求
在生产管理中的班组长组织水平的高低，关键体现在如 何协调各岗位之间、各道工序之间的关系，尤其是体 现在多岗一事和交接班的接口中。一台计算机的配置 再高，如果接口处理不好，也不能正常运转。班组类 似一台机器，每个员工的素质都很高，如岗位之间的 接口处理不好，就可能出现较大的问题。
判断力
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班组长培训课程(PPT)
班组长的执行力 1、什么是执行力？ 2、如何提升班组执行力？

班组长管理知识培训ppt课件

班组长管理知识培训ppt课件
之间要取长补短、相互学习、人只有通过 不断的学习才能共同进步，才能发挥团队 最好的成绩
22
做好生产前准备工作，如果你未做好，你就在为失败而做准备。
1M
人员机台人员Biblioteka 配（考虑配合度） 是否有新员工需培训
2M
机器
注塑机、机械手、模温机、离子风 机、夹具、量具是否正常运行？
是否点检？需维修？
3M
材料
原料、保护膜等材料是否能满足生 产
是否需补料？
4M
技术和方法
是否备齐作业指导书、检验标准、 图纸、确认样等资料，是否正确。
12
六、班组长素质及能力要求
①专业能力 ②解决问题的能力 ③组织能力 ④沟通能力（倾听、幽默） ⑤激励的能力 ⑥培养下属的能力 ⑦自我调节情绪、控制情绪的能力
⑧自我约束能力
13
六、班组长素质及能力要求①
专业能力 车间班组长只有对自己工作及管理范畴（人员、机器、材料、方
品质检验标准培训：一个QC应具备哪些能力？如何测试产品均匀性效果、亮 度、厚度？如何看AQL抽样标准？巡检要求、巡检中发现有重大不良如何处 理？产品出货品质要求，可接收与不可接受，发现问题不知道能否接受，哪 些不良问题是绝不允许有的列出来，哪些不良是看大小，看深浅、看位置不 影响产品功能可以放行的；
15
六、班组长素质及能力要求③
组织能力 班组长应根据每一个员工的特点来进行任
务的分配，充分发挥团队人员的个人潜力 和能力。 班长自身素质及管理能力不强，导致班组 长在分配工作时，员工不听丛安排，或者 员工抵触心理很强 问题：如何提高自身的组织领导能力？
16
六、班组长素质及能力要求④
接班

班组长管理能力培训PPT

班组长管理能力培训PPT

班前工作管理要项
掌握人员、设备、品质、安全、物耗动态。 安现异常及时处理（物料不足、人员异常、品质异常、生产进度异常、线体设备异常） 及时掌握生产进度（每小时产量） 5S、安全督促管理 换产品、换线提前准备、人员岗位安排、首件确认。 定时岗位巡视，刚上班、休息前后、临近下班，班中。 工作改善思考、记录问题
班组长概念
班组长是班组中的生产、行政负责人，一般由主管指 派或由群众选举经主管批准产生。
班组长的作用
班组概念
班组是企业生产经营活动的基本单位; 班组是企业管理的基础; 班组是提高职工素质的基本场所; 班组是激发创意、解决问题的团队。
班组在企业中的地位
提高产品质量:质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力 。 提高生产效率:提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进 操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品 降低生产成本:降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 生产现场管理安全：防止工伤和重大事故，包括监督员工严格按照操作规程操作等，人员的调配 、排班、考勤、员工的情绪管理、新进员工的培训，设备保养，生产现场的卫生、班组的建设等 。
04 班组和班组长
报告对象
直接上级是您的报告对象 ！ 除非直接上级指示
报告时机
做好计划时:让主管了解计划的内容，籍此请主管确认一些重要 事项；请主管指示和审核计划，并认可。 中间报告：让主管了解您的工作进度；让主管知道您在干什么。 紧急报告：发生可能影响目标的实现的重大问题和突发事件时， 应及时向主管报告。 工作结束时：工作终了时一定要向主管报告，让主管及时知道工 作完成是您工作成效得到确认的重要步骤；保证工作的有效性。

《班组长培训》PPT课件

《班组长培训》PPT课件
《班组长培训》ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 班组长角色认知 • 班组管理技能提升 • 班组建设与管理 • 问题解决与应对策略 • 案例分享与经验交流
目录
01
班组长角色认知
班组长的职责与定位
职责概述
班组长是基层的管理者，负责组织、协调和监督班组内的各项工作。他们需要 确保生产或服务的高效、安全和有序进行。
的积极性和创造力。
任务管理：如何制定和执行计划
01
02
03
04
总结词
明确任务目标、制定可行计划 、跟踪执行情况
明确任务目标
在任务开始前，明确任务的目 标和要求，确保团队成员对任
务的理解一致。
制定可行计划
根据任务目标和资源情况，制 定可行的计划，合理分配时间
和资源。
跟踪执行情况
在任务执行过程中，及时跟踪 进度，调整计划，确保任务按
团队建设与凝聚力
班组长通过有效的团队建设和激励措施，增强团队的凝聚力和向心力 ，提高团队的整体绩效。
质量与安全管理
班组长负责确保生产或服务的质量和安全，通过有效的监督和管理， 预防和解决潜在的问题和风险。
员工发展与培训
班组长关注员工的发展和培训，提供必要的指导和支持，帮助员工提 升技能和能力，实现个人和团队的共同成长。
时完成。
沟通协调：如何提升团队效率
总结词
建立有效沟通、协调资源分配 、解决冲突问题
建立有效沟通
建立良好的沟通机制，确保信 息传递的准确性和及时性。
协调资源分配
根据任务需求，合理分配人力 、物力和财力等资源，确保任 务的顺利进行。
解决冲突问题
在团队中出现冲突时，及时采 取措施解决，维护团队的稳定

《班组长培训》PPT课件

《班组长培训》PPT课件

总结词
互相支持、互补不足
VS
详细描述
团队凝聚力提升需要团队成员之间互相支 持，互相补充不足之处，形成强大的整体 合力。
团队凝聚力提升
总结词
情感纽带、文化认同
详细描述
团队凝聚力提升还需要建立情感纽带和文化 认同，通过增进彼此之间的了解和信任，增 强团队的凝聚力和向心力。
2023
PART 04
班组长领导力培养
01
02
03
04
组织生产
负责组织、安排、管理班组的 生产活动，确保生产计划按时
完成。
质量控制
监督生产过程中的质量控制， 及时发现并处理质量问题。
人员管理
负责班组成员的日常管理、培 训和考核，提升团队整体素质
。
沟通协调
与上级管理层、其他部门及班 组成员进行有效沟通协调，确
保信息畅通。
班组长的作用
承上启下
在解决问题后，能够及时总结经验教训， 对解决方案进行改进和完善，提高个人和 团队解决问题的能力。
2023
PART 03
班组建设与团队凝聚力
REPORTING
班组目标设定
总结词
明确、具体、可衡量
详细描述
班组目标设定是班组建设的基础，目标应该明确、具体、可衡量，以确保团队 成员清楚了解自己的工作方向和要求。
作为公司管理层与员工之间的 桥梁，传达管理层的决策和指
示，反馈员工意见和建议。
带领团队
激发团队凝聚力，调动员工积 极性，推动班组高效运作。
解决问题
及时发现并解决生产过程中出 现的问题，确保生产顺利进行 。
培训与培养
负责对班组成员进行培训和指 导，提升员工的技能和素质。

班组长培训讲义PPT课件

班组长培训讲义PPT课件

有效沟通技巧与方法
倾听技巧
积极倾听他人的观点和意见，理解对方的需 求和感受。
表达清晰
用简洁明了的语言表达自己的观点和想法， 避免模糊不清或含糊其辞。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情和声音语调等非语 言信号的运用，以增强沟通效果。
反馈与确认
及时给予他人反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，确认自己是否正确理解 对方的意图和需求。
与上级、下属、同事的沟通协调
与上级沟通
尊重上级的权威，积极汇报工作进展和成果，提出建设性意见和 建议。
与下属沟通
关注下属的工作和生活，了解他们的需求和困难，给予指导和支 持。
与同事沟通
保持友好合作关系，主动分享经验和资源，共同解决问题和完成 任务。
处理冲突和解决问题的策略
分析问题
深入了解问题的本质和背景，明确问题的关键点和影响因素。
提出解决方案
针对问题提出切实可行的解决方案，并考虑各种方案的优缺点。
协商与妥协
与相关方进行充分沟通和协商，寻求双方都能接受的解决方案。
跟进与反馈
对解决方案的实施情况进行跟进和反馈，确保问题得到有效解决。
07 自我管理与职业素养提升
时间管理与工作效率提升
制定合理的工作计划
根据任务的优先级和紧急程度，合理规 划工作时间，确保重要任务得到优先处
培训与教育
定期对员工进行安全培训 和教育，提高员工的安全 意识和操作技能。
危险源辨识与风险评估
危险源辨识
通过对生产过程中存在的危险源 进行辨识，明确可能导致事故发
生的各种因素。
风险评估
对辨识出的危险源进行风险评估 ，确定风险等级和可能造成的后
果。
控制措施
根据风险评估结果，制定相应的 控制措施，降低事故发生的概率

班组长日常管理培训(ppt62页).ppt

班组长日常管理培训(ppt62页).ppt

4、临时顶岗
5、其他在岗教育、面谈
四、基本类
6、各类临时会议 7、巡视现场
8、通知事项传达
9、向上司汇报工作
10、工作记录
11、晚会
12、交接班
31
考勤表、警告书、辞工单、调动单等 作业指导书、教育记录 教育记录
交接班记录
失败都有原因,成功因有方法
三、周别管理内容
类别
内容
1、计划达成率
2、生产量
3、工程不良率
一、决策
决策是具有战略意义的重要职能，是一个复杂的过程。
要做出正确的决策，就必须进行系统的调查研究，全面收集信息和资料，进行科学预测， 拟订各种可行方案并进行选优，对选定的最优方案还应付诸实施，在实施过程中不断进行 检查和信息反馈，以保证决策得以层层落实，并在实践中评价决策是否正确。
5
5
失败都有原因,成功因有方法
2、计测仪器点检
3、生产线 5S确认
4、变更点确认
5、工程品质确认 二、确认类 6、生产进度确认
7、员工作业状态确认
8、型号转换确认
9、顾客投诉品确认、处理
10、修理品确认、处理
11、生产结束确认
29
相关报表、资料 设备（治工具）点检表、设备保全记录 计测仪器点检表、计测仪器校正台帐 5S确认表 变更点指示书 工程品质确认表
一、指标类 4、检查合格率
（不良流出率）
5、材料损耗率
6、材料在库日数
32
相关报表、资料 生产周报 生产周报 工程不良周报 检查不合格周报 （不良流出周报） 材料损耗周报 材料在库周报
失败都有原因,成功因有方法
类别
内容
1、设备保全
2、工程监察

《班组长管理培训》课件

《班组长管理培训》课件

04
班组长领导力提升
决策能力
总结词
决策能力是班组长在管理过程中最为关键的能力之一，需要具备快速、准确、 科学地做出决策的能力。
详细描述
班组长需要能够根据实际情况和团队需求，快速做出正确的决策，包括任务分 配、工作优先级设定、问题解决等方面。决策能力要求班组长具备丰富的经验 和判断力，能够全面考虑问题，并能够果断地做出决策。
如何提升团队凝聚力
增强团队凝聚力的策略
团队凝聚力是团队高效协作和取得成功的基石。班组长可以通过建立信任、促进沟通、培养团队精神 、鼓励合作和建立共同价值观等方式，增强团队凝聚力，提高团队的整体效能。
06
班组长未来发展与展望
班组长职业规划
职业规划
班组长需要制定明确的职业规划，包括晋升 路径、技能提升和培训计划等，以实现个人 职业发展目标。
01
02
生产安排与组织
合理安排生产计划，确保生产进 度按计划进行。
03
04ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人员管理
负责班组人员的工作安排、培训 和绩效考核。
班组长的作用
01
02
03
04
承上启下
传达上级指示，将班组情况向 上反馈。
团队协作
激发团队凝聚力，提高工作效 率。
问题解决
及时发现并解决生产中的问题 。
培训与指导
对班组成员进行培训和指导， 提升团队整体素质。
协调能力
总结词
协调能力是班组长在团队管理中不可或缺的能力，需要有效地协调团队成员之间的关系和工作。
详细描述
班组长需要具备良好的协调能力，能够化解团队成员之间的矛盾和冲突，促进团队的合作和协同。同时，班组长 还需要关注团队成员的工作状态和情绪变化，及时进行沟通和疏导，确保团队的和谐与稳定。在协调过程中，班 组长需要注重公平、公正和合理，避免偏袒或歧视任何一方，以维护团队的团结和利益。

班组长日常管理经典培训教材.pptx

班组长日常管理经典培训教材.pptx

广度 What
Who
Where 深
When 度
Why How
4M1E 5W1H
班组长应具备的管理技能6
作一名领导型的管理者
管理职能： 计划、组织、 指挥、协调、
控制
领导职能： 指引、影响、 带领
技术系统
社会心理系统
班组长应具备的管理技能6
作一名领导型的管理者
领导的倾向 • 做出正确的决策 • 关注未来 • 关注工作意识 • 引起变化 • 制定政策和创造文化 • 建立情感纽带 • 运用个人魅力
管理的倾向 • 寻找正确的方法 • 关注现在 • 关注执行工作 • 保持稳定、稳中求变 • 制定程序和实施政策 • 客观公正，善用制度 • 使用位置权利
班组长应具备的管理技能6 作一名领导型的管理者
领导者的影响力构成：
权力性：传统、职位、资历 非权力性：品格、才能、知识、感情
你的影响力来自于？
班组长应具备的管理技能7 学会激励下属——满足其需要
有效沟通——重要性
假如我们这样沟通：
我不是说我没说过它，我说的是我 没有说我说过它，我希望你能明白
我的意思。
沟通不良带来的悲剧！
班组长应具备的管理技能8 有效沟通——障碍在哪里
沟通的障碍来自：
过滤
先入为主
情绪
语言
班组长应具备的管理技能8 有效沟通——沟通定律
黄金定律：
你想怎样被对 待，就怎样对 待别人。
• 团队，是指在特定的可操作范围内，为 达成特定目标（数量、品质、服务、顾 客满意、效率、交货期、成本等）而共 同合作的适当的人员构成的共同体。
• 团队的定义就是达到效果的最恰当人员。
2、现场的问题及需要进行的指导

班组长管理培训PPT课件

班组长管理培训PPT课件
本效 率
改
变
士 安气
部 属 的
全激
思 想
励
与
行
为
全面优质管理重要目标:八个零
不良0 浪费0 灾害0 停置0
库存0 故障0 切替0 拖延0
企
管
心
基
础
品质 企划
工
是是
作 目
万灵丹 维他命 三比 三现 三爱 三找 三不 三力
标
三好 三定 三上
金
字
5S 安全 效率 教育 士气
塔
简单易行 目视管理 天天见报 团队竞争 赏罚分明
• 影响力四个特征：
• 每个人都在影响别人。 • 永远不知道影响谁和怎么影响。 • 未来最好的投资是今日合适的影响。 • 影响可以培养。
造成问题原因： 你选错了人！ 缺乏训练和教导！ 虽有能力但不积极 ！
各种阻碍 •身体，精神及感情的 局限无法确定在什么情 形下按期望行为做事； •被要求在同一时间完 成相矛盾的工作； •缺乏足够的资源来做 事；
各部门对本部门服务的投诉每月不超过2宗。 10. 各项规章制度违规每月不超过2宗。
课程名称: 《班组长培训》 受训班长: ___________
部门主管签名:
日期:
查核项目 1.主动达成目标意识 2.下达指令的技巧 3.向主管报告的技巧 4.培训部属的技巧 5.工作态度 6.指导部属的态度 7.主动解决问题的能力 8.工作安全的措施 9.部属的士气 10.产品的品质 11.损障率 12.生产进度的达成
管理和非管理损耗故障损耗切换损耗品质不良损耗点点停止损耗生产线线速损耗工程内不良损耗工效损耗自动化置损耗能源损耗经费损耗物流损耗tpm课题化材料价格损耗性能移动率时间移动率直行率作业效率少人化无人化经费的削减材料费的削减改善小集团活动目标达成目标达成损耗构造图损耗构造图效率改善活动的主攻目标效率改善活动的主攻目标经营者要求的管理项目经营者要求的管理项目生产效率向上活动生产效率向上活动物料库存低减活动物料库存低减活动运营经费削减活动运营经费削减活动设备效率向上活动设备效率向上活动产品品质改善活动产品品质改善活动设计周期低减活动设计周期低减活动垃圾分类及再资源化垃圾分类及再资源化要才培养要才培养活动活动客户投诉低减活动客户投诉低减活动节能降耗活动节能降耗活动间接业务流程改善间接业务流程改善供应商支持活动供应商支持活动大大课课管理项目是确认工作管理项目是确认工作进展好坏的风标

《班组长日常管理》课件

《班组长日常管理》课件

调整计划
预防措施
根据实际情况调整进度计划，优化资源配 置，确保项目按时完成。
采取预防措施，降低进度风险，确保项目 进度可控。
质量控制
01
质量标准制定
根据行业标准和客户需求制定质量 标准和质量目标。
质量检验与监督
对产品和服务进行质量检验和监督 ，及时发现和解决质量问题。
03
02
质量控制流程
建立完善的质量控制流程，确保产 品和服务质量符合要求。
人员招聘与选拔
制定招聘计划，组织招聘活动，选拔合适的 人才。
绩效评估
设立合理的绩效评估标准，定期对员工进行 评估，激励优秀表现。
培训与发展
提供培训机会，提升员工技能和素质，促进 个人和团队的发展。
员工关系与沟通
建立良好的员工关系，促进内部沟通，及时 解决员工问题。
任务分配
任务分析
明确任务目标、要求和期限，分析任 务的重要性和优先级。
建立应急预案
针对可能发生的突发事件，制定相应的应急预案，确保在紧急情况 下能够迅速、有效地应对。
环保措施
减少污染物排放
01
通过改进工艺、使用环保材料等措施，降低生产过程中的污染
物排放。
废弃物分类处理
02
对产生的废弃物进行分类处理，确保各类废弃物得到合理处置
，减少对环境的影响。
节能降耗
03
推广节能技术，合理利用资源，降低能源消耗，实现绿色生产
人员培养
培养班组成员，提升团 队整体素质。
班组长应具备的素质
组织协调能力
能够合理安排生产任务，协调 各方面资源。
沟通表达能力
能够清晰传达指示，有效沟通 解决问题。
责任心与执行力

矿山企业班组长安全培训教材(PPT 62张)

矿山企业班组长安全培训教材(PPT 62张)

4、参加安全生产教育培训的
权利 5、获得职业健康防护的权利
第三节 员工安全生产的权力和义务
1、遵守安全生产规章制度操作贯彻的义务
2、服从管理的义务
二 从业人员安 全生产的义务
3、正确佩戴和使用劳动防护用品的义务
4、发现事故隐患及时报告的义务
5、接受安全生产教育培训的义务
第三节 安全生产违法行为的法律责任
湖南省水口山有色金属集团 公司铅锌矿矿山企业班组长 安全培训班
第一部分 班组长与班组安全管理
前言
班组是企业的最基层组织，是安全生产的 第一道防线。班组长是企业安全生产工作一线的 直接指挥者和组织者。加强企业班组长安全培训 工作，是全面提高从业人员安全意识和操作技能， 规范作业行为，杜绝违章指挥、违章作业、违反 劳动纪律的“三违”行为，从根本上防止事故发 生的有效途径，也是当前进一步强化企业班组安 全生产基础建设，提升现场安全管理水平，促进 企业安全生产的一项重要而紧迫的任务。
第三节 班组安全管理制度
二 安全教育培训制度
思想教育 法规政策教育
安全知识和技能教育
典型事故案例教育
第三节 班组安全管理制度
三 四 五
六
计安 划全 制卫 度生 技 术 措 施
统职 计工 报伤 告亡 管事 理故 制和 度职 业 病
安 全 考 评 奖 惩 制 度
与劳 使动 用保 制护 度用 品 发 放
金属非金属矿山班组长安全培训 第一章 班组长与安全生产
第一节 矿山安全生产特点与主要危险因素
一 安全生产特点
井下作业场所条件差，危险 因素多，生产环节多
1
(一)
安全生产特点
2
矿山开采受地质条件和环境的制 约，不易实现机械化、自动化

班组长日常管理培训课程

班组长日常管理培训课程

1、管理理念
公司班长培训---炼油分部梁明， 20110621
1、管理理念（1）
管理在企业中的作用
输入
输出 产品
资源 企业
服务
公司班长培训---炼油分部梁明， 20110621
2、管理理念（2）
效率和效果：
追求高效率的前提是？
正确地做事和做正确的事 ——效率和效果
公司班长培训---炼油分部梁明， 20110621
激励：激发鼓励，调动人的积极性 、创造性。
未满训---炼油分部梁明，
20110621
行为
3、处理人际关系的能力（1）
学会激励下属——满足其需要
自我实现
尊重需要
社交需要 安全需要 生理需要
公司班长培训---炼油分部梁明， 20110621
对管理者 的启示？
3、处理人际关系的能力（1） 学会激励下属——过程激励
3、班组长管理角色认知
了解自己的权力义务
了解上司的期望
了解下级对自己的期望
1.办事公道 2.关心部下 3.目标明确
4.命令准确 5.胸怀宽广
公司班长培训---炼油分部梁明， 20110621
公司班长培训---炼油分部梁明， 20110621
班组长必备的条件
一、足够的管理技能
（1）管理理念 （2）管理方法 （3）处理人际关系的能力
2、管理方法（4）
作一名领导型的管理者
领导的倾向
管理的倾向
• 做出正确的决策
• 寻找正确的方法
• 关注未来
• 关注现在
• 关注工作意识
• 关注执行工作
• 引起变化
• 保持稳定、稳中求变
• 制定政策和创造文化
• 制定程序和实施政策

班组长的培训课件课件PPT

班组长的培训课件课件PPT
鼓励员工分享工作经验和技巧，促 进班组整体水平的提升。
持续改进
不断优化工作流程和方法，提高工 作效率和质量。
工作激励与奖惩
目标激励
设定明确的工作目标，激励员工努力 完成工作任务。
奖励机制
惩罚措施
对违反规定或工作不力的员工采取适 当的惩罚措施，促进员工自律和责任 心。
建立合理的奖励机制，对表现优秀的 员工给予适当的奖励和激励。
定期检查员工工作进度和 完成情况，及时发现问题 并指导解决。
现场指导
在工作中发现问题时，及 时进行现场指导，帮助员 工改进工作方法和技能。
反馈与沟通
及时向员工反馈工作情况， 听取员工的意见和建议， 促进工作改进。
工作总结与改进
工作总结
定期对班组工作进行总结，分析 工作成果和不足，提出改进措施。
经验分享
质量标准与要求
总结词
班组长应明确质量标准和要求，确保班组成员在生产过程中严格遵守，以提高 产品质量。
详细描述
班组长应了解并掌握产品的质量标准和要求，确保班组成员在生产过程中严格 遵守。同时，班组长应关注生产过程中的细节和质量问题，及时发现并纠正不 合格品，提高产品质量和生产效率。
安全事故与处理
总结词
团队建设
团队文化培育
营造积极向上的团队氛围， 培养员工的团队意识和合作 精神。
团队能力提升
通过培训和指导，提高团队 整体能力水平。
团队沟通协作
促进团队内部的有效沟通和 协作，形成良好的工作合作 关系。
团队激励与关怀
运用激励手段激发团队成员 的潜力，同时关注员工的工 作状态和生活情况，给予关 怀和支持。
05 班组长自我提升与发展
个人素质提升
责任心
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一、决策
决策是具有战略意义的重要职能，是一个复杂的过程。
要做出正确的决策，就必须进行系统的调查研究，全面收集信息和资料，进行科学预测 ，拟订各种可行方案并进行选优，对选定的最优方案还应付诸实施，在实施过程中不断进 行检查和信息反馈，以保证决策得以层层落实，并在实践中评价决策是否正确。
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失败都有原因,成功因有方法
失败都有原因,成功因有方法
班组长应具备的管理技能
明白管理在企业中的作用
：
输入
资源
企业
输出
产品 服务
管理者通过制定计划、组织资源，并对员工进行 有效的指挥、领导和控制来实现企业目标！
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失败都有原因,成功因有方法
班组长应具备的管理技能
明白效率和效果的关系：
追求高效率的前提是？
正确地做事和做正确的事 ——效率和效果
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失败都有原因,成功因有方法
一、出色的专门知识或技术 二、足够的管理技能 三、一定的见识
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失败都有原因,成功因有方法
班组长应具备的管理技能
1.理念
管理在企业中的作用 效率和效果的关系
2.方法
管理过程 标准化和“例外”管理 面对问题的“T”型思维 作一名领导型的管理者
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3.人际关系
如何激励下属 有效沟通的技巧
五、激励
激励就是通过一定的手段使组织成员的需要和愿望得到满足，以调动他们的工 作积极性并充分发挥其个人潜能去实现组织目标的过程。
六、控制
控制是依据预定的目标和标准，对管理活动进行系统的监督、检查和衡量绩效 ，若发生偏差，就要采取措施加以纠正，使整个活动按既定的计划和标准进行。
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失败都有原因,成功因有方法
设备技术
品质保证 计划员
相关部门
调度
工务（水电气）
成果，结果
总务（宿舍、食堂）
人事行政
安全办
TPM室
上司
现场管理者
认可，价值
员工
同事
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失败都有原因,成功因有方法
2、现场的问题及需要进行的指导
员工对业务 ✓不知道 ✓不能做 ✓不熟悉
作业指导 Job Instruction
人际关系管理 Job Relations
二、计划
计划是决策的具体化，是行动纲领，是联系企业诸条件与目标之间的 桥梁。
计划是为达到一定目标所制定的未来行动方案。计划是进行控制的标准。在执行计划职 能时，要对企业的人、财、物等各种要素进行合理分配和使用，要对各个环节进行协调和 很好地衔接，要将计划指标加以分解，具体落实到各个部门和单位，并要明确目标和责任 ，进行控制和考核。
2. 管理的“载体”是组织。
3. 管理的核心是处理好各种人际关系。
4. 管理的任务是有效地利用人、财、物、技术、信息等各种资源；有效地利用决策、计划 、组织、领导、激励和控制等各种管理职能，用尽可能少的支出去实现既定的目标。
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失败都有原因,成功因有方法
二、管理的基本职能
——指管理在组织社会经济活动中所发挥出的功能（决策、计划、组织、 领导、激励和控制等）
T.W.I.
作业方法或成果 ✓不好 ✓不容易 ✓讨厌
作业改善
安全作业
Job Metho我ds 们需要Job优Saf秀ety 的
班长
对现场的人际关系 ✓不能敞开心扉 ✓不够融洽 ✓有苦恼
安全作业管理 ✓危险 ✓安全意识淡薄 ✓不遵守安全规定
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失败都有原因,成功因有方法
3、班组长管理角色认知
（3-1）几种对班组长角色的认知
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失败都有原因,成功因有方法
班组长应具备的管理技能
明白管理过程：
PD AC
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PD AC
P-Plan 策划
D-Do
实施
C-Check 检查
A-Action 处置
失败都有原因,成功因有方法
班组长应具备的管理技能
标准化管理和例外管理：
1、下属能做的事都交给下属去做 2、把自己的工作标准化后交给下属 3、自己应把握“例外”的工作
第二节
01 管理的概念和定义
02 班组长的重要性
03 班组长的基本技能 04 班组长基本的日常工作 05 生产过程中的核心业务
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失败都有原因,成功因有方法
如果是一只绵羊在率领一群狮子，那么这群狮 子也就不再是狮子了。
——拿破仑
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失败都有原因,成功因有方法
1、班组长所处的位置：现场的中心
制造技术
让忙碌的你“轻松”起来！
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失败都有原因,成功因有方法
生产技术型 盲目执行型 哥们儿义气型 大撒把型 劳动模范型
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失败都有原因,成功因有方法
3、班组长管理角色认知
(3-2) 现场管理者的定义
管理能创造更多价值的“现场” 的负责人 有权利和责任直接指挥和控制的人 通过对部下的管理来创出成果的人 指导作业或分配业务的人
有部下的人 通过部下达成业务目标的人
三、组织
组织的目的就是要保证决策和计划的实施，去实现既定的目标。通过组织可以
形成比个体大得多的力量，进行分工协作去完成任务。组织是管理的载体，是其他
管理职能活动的组织保证。
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失败都有原因,成功因有方法
四、等去影响个人和集体活动以实现组织目标 的过程。领导的本质就是通过领导者与被领导者的相互作用，使组织的活动协调一 致，并有效地实现组织目标。
失败都有原因,成功因有方法
班组长日常管理培训
现场、现物、现实
2017-09-13
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失败都有原因,成功因有方法
目录
01 管理的概念和定义 02 班组长的重要性 03 班组长的基本技能 04 班组长基本的日常工作 05 生产过程中的核心业务
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失败都有原因,成功因有方法
第一节
01 管理的概念和定义
02 班组长的重要性 03 班组长的基本技能 04 班组长基本的日常工作 05 生产过程中的核心业务
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失败都有原因,成功因有方法
3、班组长管理角色认知
了解自己的权力义务
了解上司的期望
了解下级对自己的期望
1.办事公道 2.关心部下 3.目标明确
4.命令准确 5.胸怀宽广
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失败都有原因,成功因有方法
第三节
01 管理的概念和定义 02 班组长的重要性
03 班组长的基本技能
04 班组长基本的日常工作 05 生产过程中的核心业务
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失败都有原因,成功因有方法
一、管理的定义与特征
（一）管理的定义
管理是指一定组织中的管理者，通过有效地利用人力、物力、财力、信息等各种资源， 并通过决策、计划、组织、领导、激励和控制等职能，来协调他人的活动，从而实现既定 目标的活动过程。
（二）管理的基本特征
1. 管理的产生来自社会活动组织的要求。