欢快的节日儿童画
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儿童画传统绘画比赛作品介绍
儿童画传统绘画比赛作品介绍《儿童画传统绘画比赛作品介绍》嘿，今天我要给你们介绍一下儿童画传统绘画比赛里的那些超有趣的作品。
这比赛就像一场魔法盛会，孩子们都是小魔法师，用画笔挥洒出他们眼中的传统世界。
先来说说小明的作品吧。
小明呀，是个虎头虎脑的小男孩，平时就特别喜欢画画。
他这次画的是一幅春节的场景。
我当时就站在他旁边，看他作画的样子可认真啦。
他先拿起一支红色的彩笔，嘴里还嘟囔着：“春节嘛，红色最喜庆啦。
”然后就在画纸的中间画了一个大大的四合院，那四合院的墙画得可厚实了，就像真的能挡风遮雨似的。
他的同桌小红凑过脑袋来看，说：“小明，你这四合院咋没有对联呀，春节可少不了对联呢。
”小明一听，眼睛一亮，立刻拿起一支黑色的笔，歪着脑袋想了想，然后工工整整地在大门两边写上了对联。
上联是“瑞气盈门吉祥宅”，下联是“春风入户幸福家”，横批“喜气洋洋”。
我在旁边看了都忍不住拍手叫好：“小明，你这对联写得真不错，很有文化气息呢。
”小明嘿嘿一笑，挠挠头说：“我是看我爷爷写春联记住的。
”再看院子里，小明画了一家人围坐在一起吃年夜饭。
桌子上摆满了好吃的，有红烧鱼，鱼画得特别逼真，鱼鳞都一片一片的，仿佛在闪闪发光呢。
我就好奇地问他：“你为啥把鱼画得这么细致呀？”小明说：“这鱼可有讲究啦，年年有余嘛，画得好才能真的有余呢。
”他还画了饺子，那饺子的形状各式各样，有像元宝的，有像小月牙的。
旁边的弟弟妹妹们都围过来看，一个小弟弟说：“哥哥，我想吃这个饺子。
”把大家都逗笑了。
还有一个小女孩叫小美，她画的是端午节的龙舟赛。
小美是个很文静的姑娘，但是画起画来可带劲了。
她画的龙舟那叫一个精致，龙舟的船头是高高扬起的龙头，龙角弯弯的，龙眼瞪得大大的，就像真的在水里破浪前行一样。
船身上还画满了鳞片，在阳光下闪着金光。
她的好朋友小丽在旁边看了说：“小美，你这龙舟上的人好像有点少哦。
”小美皱着眉头想了想，然后拿起笔又在龙舟上加了几个奋力划桨的人。
那些人的动作很生动，有的身子前倾，有的手臂高高扬起，脸上还带着兴奋的表情。
《舞狮》儿童画
舞狮图片欣赏
舞狮图片欣赏
舞狮卡通照片
舞狮卡通照片
绘画构思
绘画目标
课程反思
1.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道 舞狮，具有竞争、竞技和趣味性强的特点，有一定的激励程度，
它的来历。
幼儿参与的欲望一般都比较 强烈，这就使得他们在参与过程中
2.了解舞狮时的动作结构特点。
比较容易忘乎所以，也会不同程度地产生一些激动情绪找一些相
3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.锻炼幼儿绘画颜色深度染色能力。
关的图片及录像来给小朋友们一起看，现进行舞狮运动模仿，不 断地提醒教育中提高了幼儿的自我保护能力，也增强了幼儿的自 我保护意识。然后我们一起学习画作，学会颜色深浅的展示。
绘画材料
水
勾 线
彩 笔
笔
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课题引入 绘画构思 绘画材料 范画分解
课题引入
舞狮小百科
舞狮，是中国优秀的民间艺术，古时又称 为“太平乐”。舞狮有南北之分，南狮又 称醒狮。狮子是由彩布条制作而成的，每 头狮子一般由两个人合作表演，一人舞头， 一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下，装扮成 狮子的样子，做出狮子的各种形态动作。 在表演过程中，舞狮者要以各种招式来表 现南派武功，非常富有阳刚之气。舞狮被 认为是驱邪避害的吉祥瑞物，每逢节庆或 有重大活动必有舞狮助兴，长盛不衰，历 代相传。舞狮活动也广泛流传于海外华人 社区，有华人之处，必有舞狮，这成为了 扬民族之威、立中国之魂的重要仪式，以 及海外同胞认祖归宗的文化桥梁，其文化 价值和影响十分深远。
舞狮小百科
舞狮是一种亚洲民间传 统表演艺术，表演者在 锣鼓音乐下扮成狮子的 样子，作出狮子的各种 形态动作。中国民俗传 统，认为舞狮可以驱邪 辟鬼。故此每逢喜庆节 日，例如新张庆典、迎 春赛会等，都喜欢敲锣 打鼓，舞狮助庆。舞狮 亦跟随着华人移居海外 而闻名世界，马来西亚、 新加坡等地及各国唐人 街都相当盛行舞狮。
幼儿园50个主题儿童画主题内容
幼儿园50个主题儿童画主题内容要求:发挥想象力,运用水果蔬菜元素创作,突出主题,构图合理。
幼儿园儿童画主题内容参考：一、《快乐一家亲》(人物篇)要求：画面布局合理，以人物或动物为主体，突出主题思想。
二、《拥抱春天》(季节风景篇)要求：表现春天生机勃勃的景象，可以是风景画，也可以通过人物故事表现春天，如桃花开、荷塘边、放风筝等。
三、《美丽的城市》(场景篇)要求：通过城市景观的合理布局，组织画面，体现城市之美。
四、《运动场上》(人物场景篇)要求：以表现人物运动场景为主，至少有2组以上的人物动态。
五、《森林里趣事多》(动物篇)要求：以动物为主线组织画面，使画面具有故事性。
六、意愿画《梦想王国》(想象篇)要求：发挥想象，可以是对未来生活，或是自己梦想中的世界的描绘，主题突出，画面完整。
例如天空之城、未来交通工具等美好愿景。
七、《那片海》(场景篇)要求：能够再现海滩、海上日出、椰子树等海景，表现人物动态。
八、《快乐的六一》(节日篇)要求：着重对人物动作表情以及场景的描绘，体现节日快乐的氛围。
九、《线条世界》(想象篇)要求：运用线条变现画面层次，适当使用“黑白灰”增加画面色彩。
十、《京剧脸谱》(装饰色彩篇)要求：运用传统戏曲元素，采用对称的方式绘制脸谱并考虑色彩搭配。
十一、《我爱劳动》(人物篇)要求：能够合理布局画面，突出主题，描绘人物动态画面。
十二、《清凉一夏》(季节风景篇)要求：结合夏天的特征组织画面内容，运用人物、场景等突出主题。
十三、《快乐农场》(动物篇)要求：画满具有透视性，表现农场动物主题，构图合理，有情节性。
十四、《太阳的创想》(装饰色彩篇)要求：能够运用点线面、过渡以及渐变色、冷暖色对比，发挥想象力紧扣主题完成画面。
十五、《幼儿园里故事多》(人物篇)要求：能够突出故事性，对人物主次关系的把握，添加相关场景。
十六、《欢乐中国年》(节日篇)要求：突出新年主题，例如放鞭炮的小孩、贴对联的小孩、雪景等表现新年气息。
2024版创意儿童画ppt课件
增强画面的趣味性。
18
实例三：太空探险记
主题
以太空为主题，展现神秘的星球、火箭、外星人等元素。
创作元素
运用星球、火箭、外星人、流星等元素，营造出充满想象力的太空场景。
2024/1/29
技巧点
注意色彩的对比和搭配，利用鲜艳的色彩表现太空的神秘和奇幻；同时，可以通过夸张、变 形的艺术手法，让太空元素更加生动有趣。在构图上，可以尝试运用斜线、曲线等构图方式， 打破常规，增强画面的动感和视觉冲击力。
指出作品不足及改进建议 同时，也要指出作品存在的不足和缺陷，提出改进的建议 和意见，帮助学生不断提高自己的创作水平。
22
提高欣赏能力和创作水平
1 2
增强艺术素养 通过欣赏和评价不同类型的儿童画作品，增强学 生的艺术素养和审美能力，培养他们对美的敏感 度和鉴赏力。
激发创作灵感 引导学生从经典作品中汲取创作灵感，激发他们 的想象力和创造力，创作出更具个性和创意的儿 童画作品。
特点
创意儿童画具有自由性、趣味性、表现 性和创新性等特点。它鼓励儿童打破常 规，发挥想象力和创造力，创作出独特、 有趣的画作。
2024/1/29
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创意儿童画的意义
01
02
03
培养创造力
创意儿童画能够激发儿童 的创造力和想象力，培养 他们的创新意识和能力。
2024/1/29
促进情感表达
创意儿童画为儿童提供了 一个情感表达的途径，有 助于他们表达内心情感和 思想。
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02
创意儿童画创作基础
2024/1/29
7
色彩基础知识
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础，通过不 同比例的混合可以产生丰富的色彩。
色彩的对比与调和
线描儿童画重阳节教案
线描儿童画重阳节教案重阳节教案。
一、教学目标。
1. 了解重阳节的由来和传统习俗；2. 能够用线描的方式画出重阳节的相关图案；3. 培养学生对传统节日的热爱和传统文化的认识。
二、教学重点和难点。
1. 重阳节的由来和传统习俗；2. 线描儿童画的基本技巧；3. 画出重阳节的相关图案。
三、教学准备。
1. 图片、视频资料关于重阳节的由来和传统习俗；2. 纸、铅笔、黑色细线笔、彩色笔等绘画工具。
四、教学过程。
1. 导入。
通过展示图片或视频资料，向学生介绍重阳节的由来和传统习俗，让学生了解这个节日的背景和特点。
2. 学习线描儿童画基本技巧。
讲解线描儿童画的基本技巧，包括线条的粗细、长度、曲直等，让学生了解线描画的特点和要领。
3. 画重阳节的相关图案。
让学生用铅笔在纸上先勾勒出重阳节的相关图案，比如菊花、茱萸、登高等，然后用黑色细线笔勾勒出线描效果，最后用彩色笔进行填充和装饰。
4. 欣赏和分享。
让学生互相欣赏彼此的作品，并分享自己的创作心得和体会。
五、课堂小结。
通过本节课的学习，学生了解了重阳节的由来和传统习俗，掌握了线描儿童画的基本技巧，同时也培养了对传统节日的热爱和对传统文化的认识。
六、作业布置。
让学生回家继续练习线描儿童画，画出自己对重阳节的理解和想象，可以结合家庭传统习俗和个人经历进行创作。
七、教学反思。
本节课通过线描儿童画的方式，让学生了解了重阳节的文化内涵，培养了学生对传统节日的热爱和对传统文化的认识，同时也锻炼了学生的绘画技能和想象力。
在今后的教学中，可以多采用这种形式多样的教学方式，让学生在学习的过程中更加愉快和充实。
儿童绘画-传统节日
单击此处添加副标题
对月穿针求姻缘,喜鹊搭桥不空闲。 (打一节日)
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简 意赅的阐述观点。
单击此处添加副标题
七夕——乞巧节
晓枫老师
大家猜一个节日起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂 记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱 习之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早 的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中，妇女乞巧也被 屡屡提及，唐朝王建有诗说“阑珊星斗缀珠光，七夕宫 娥乞巧忙”。据《开元天宝遗事》载：唐太宗与妃子每 逢七夕在清宫夜宴，宫女们各自乞巧，这一习俗在民间 也经久不衰，代代延续。
七夕节的传说
很久以前，有一个跟着哥嫂过活的孤儿，既聪明又勤快，可嫂嫂仍嫌弃他，天 不亮就赶他上山放牛，大家都叫他牛郎。几年后，哥嫂和牛郎分了家，狼心的 嫂嫂只给他一间破茅房、一头老牛。从此，牛郎白天放牛、砍柴，晚上就和老 牛同睡在那间破茅房内。一天，牛郎赶牛走进了一片陌生的树林，这里山青水 秀、鸟语花香。牛郎见到九个仙女驾着祥云落在河的草地上，然后脱去五彩霓 裳，跳进清澈见底的河水里，牛郎盯着一个最年轻是美丽的仙女看入了神，这 时老牛突然说话了：“她是天上的织女，只要拿走五彩霓裳，她就会做你的妻 子。”牛郎悄悄地沿着树从，悄悄拿走了织女的五彩霓裳。天近午时，其他仙 女纷纷穿起五彩霓裳，驾着祥云而去。唯独找不到五彩霓裳的织女留下了。这 时，牛郎从树后走出，请求织女做他的妻子。织女见牛郎忠厚老实，勤劳健壮， 便脉脉含羞地点了点头。 牛郎织女喜结良缘后，男耕女织，互敬互爱。
可以在鹊桥上相会了。王母无奈，只好允许牛郎织女每年的七月初七在桥上相会
一次。
2
当然，这只是个传说。乞巧的仪式源自古代织女桑神的原始信仰。这种信仰结合 了牛郎织女每年七月七日相会的说法，成了我们今时今日的七夕七巧民间信仰 。
对月穿针求姻缘,喜鹊搭桥不空闲。 (打一节日)
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简 意赅的阐述观点。
单击此处添加副标题
七夕——乞巧节
晓枫老师
大家猜一个节日起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂 记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱 习之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早 的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中，妇女乞巧也被 屡屡提及，唐朝王建有诗说“阑珊星斗缀珠光，七夕宫 娥乞巧忙”。据《开元天宝遗事》载：唐太宗与妃子每 逢七夕在清宫夜宴，宫女们各自乞巧，这一习俗在民间 也经久不衰，代代延续。
七夕节的传说
很久以前，有一个跟着哥嫂过活的孤儿，既聪明又勤快，可嫂嫂仍嫌弃他，天 不亮就赶他上山放牛，大家都叫他牛郎。几年后，哥嫂和牛郎分了家，狼心的 嫂嫂只给他一间破茅房、一头老牛。从此，牛郎白天放牛、砍柴，晚上就和老 牛同睡在那间破茅房内。一天，牛郎赶牛走进了一片陌生的树林，这里山青水 秀、鸟语花香。牛郎见到九个仙女驾着祥云落在河的草地上，然后脱去五彩霓 裳，跳进清澈见底的河水里，牛郎盯着一个最年轻是美丽的仙女看入了神，这 时老牛突然说话了：“她是天上的织女，只要拿走五彩霓裳，她就会做你的妻 子。”牛郎悄悄地沿着树从，悄悄拿走了织女的五彩霓裳。天近午时，其他仙 女纷纷穿起五彩霓裳，驾着祥云而去。唯独找不到五彩霓裳的织女留下了。这 时，牛郎从树后走出，请求织女做他的妻子。织女见牛郎忠厚老实，勤劳健壮， 便脉脉含羞地点了点头。 牛郎织女喜结良缘后，男耕女织，互敬互爱。
可以在鹊桥上相会了。王母无奈，只好允许牛郎织女每年的七月初七在桥上相会
一次。
2
当然，这只是个传说。乞巧的仪式源自古代织女桑神的原始信仰。这种信仰结合 了牛郎织女每年七月七日相会的说法，成了我们今时今日的七夕七巧民间信仰 。
迎六一的画简单又漂亮_三年级六一儿童节画
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除迎六一的画简单又漂亮_三年级六一儿童节画六月花儿香，六月好阳光，六一儿童节，歌儿快乐唱。
六一是你们最快乐的节日，六一也是我们最高兴的日子。
小孩快乐自在，成人寻找童真。
以下是小编分享给大家的关于六一儿童节的画画作品，一起来看看吧!三年级六一儿童节画【三年级六一儿童节画：1】【三年级六一儿童节画：2】【三年级六一儿童节画：3】【三年级六一儿童节画：4】【三年级六一儿童节画：5】看了以上的六一儿童节画画作品之后，下面就来学习一下关于儿童节的祝福语吧!儿童节祝福语1.正当芍药盛开，燕子飞来;正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中最好的时节!芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐!2.细数年轻的梦，轻拂幻想的风;依恋年少的雨，踏寻纯真的心;你我悄悄长大，童年依然美丽。
一曲笛声也悠长，愿这恋曲载满幸福的音符，唱响你成长的歌!3.儿童节快乐，永远童真的你!阿姨准备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。
4.玫瑰花开了还要谢，儿童节永远欢跃!5.儿童节又到了，又成长了一岁，首先要感谢亲爱的爸妈给了自己生命，其次要感谢身边的朋友们的关心，在此，谨对你们表示最诚挚的感谢与最衷心的祝愿!6.唉哟，我的妈也，今天差点闹笑话了，你不知道嗷，不晓得咋的，裤裆破了，路上一大妈指着说，这么大人了，怎么不注意，我赶紧说嗷，谁叫今天是六一呢??7.当流行恋上大地不惜陨落，只为那片刻亲近;当行云爱上流水，不惜下坠，只为一解相思情;当俺念起你，不惜一毛钱，只为了告诉你:小p孩，六一快乐!8.一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!9.阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月?天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返!儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜!10.孩子的未来，被幻想染成湛蓝。
小学生国庆节手抄报画画简单字少2021
小学生国庆节手抄报画画简单字少2021时间总是过得很快，马上又要到了一年一度的国庆节了，这是全国人民共同庆贺的节日，这是祖国的生日,那么你知道国庆节手抄报怎么画吗?小编在这给大家带来小学生国庆节手抄报画画简单字少(8张)2021，欢迎大家借鉴参考!小学生国庆节手抄报画画国庆节主题作文600字以上今年是我们祖国迎来了第72个生日，举国上下一片欢腾，连我们学校也忙得不亦乐乎：又是举办跳绳比赛，又是举办绘画大赛。
然而绘画大赛对我的影响最为深刻。
平时对“国事”不太关心的我，老师一把绘画大赛的通知传达下去后，我就重视起来，连忙拿出开始纸笔忙碌了。
我虽然画画技术并不怎么好，但却十分热爱它。
可就是画不好，真是“心有余而力不足”。
起初，再没有人帮助的情况下，我是绞尽脑汁也想不出该怎么画，只好在那捶胸跺足。
家人看我一副可怜吧唧的样，便予以我了指点——这真是仙人指路啊!好不容易在纸上画了几笔，拿到学校，老师却说纸太小了，要求重画。
我象是被泼了一盆冷水：我好不容易画了这么些，要重画，画的完吗?我顿时心灰意冷，脸上不觉显出了愁容。
几个好朋友看我脸上失去了以前的光彩，便问我发生了什么事。
我一五一十的道出实情，他们却“哎”的一声松了一口气，说：“我还以为什么事呢，别急，我们帮你!”说着做出一副天下无难事的表情。
见有人帮我，我才放心了。
下午一放学，我就把他们请到家里来，拿出绘画书与水彩笔就动起手来。
他们为我把小报布局划了出来，然后费了一下午的时间从绘画书里找出一些简单的画画在上面，大体就画好了。
但是我们手头紧缺文字资料，他们又费尽心思找来了资料。
可是天色已晚，他们不得不回家，我熬夜又画了一些。
到了第二天下午，他们还是来帮我画……几天下午，他们都是如此帮助我。
经过我们共同的努力，画总算是画完了。
贴在了一个白板上，虽然在色彩缤纷的画中，我们的画不是最漂亮的，但我还是很感激他们——他们真是雪中送炭啊!有一天我无意中发现，美术老师正在评画。
幼儿园儿童画50个主题
幼儿园儿童画主题内容参考一、《快乐一家亲》（人物篇）要求：画面布局合理，以人物或动物为主体，突出主题思想二、《拥抱春天》（季节风景篇）要求：表现春天生机勃勃的景象，可以是风景画，也可以通过人物故事表现春天。
如桃花开，荷塘边，放风筝······三、《美丽的城市》（场景篇）要求：通过城市景观的合理布局，组织画面，体现城市之美四、《运动场上》（人物场景篇）要求：以表现人物运动场景为主，至少有2组以上的人物动态五、《森林里趣事多》（动物篇）要求：以动物为主线组织画面，使画面具有故事性六、意愿画《梦想王国》（想象篇）要求：发挥想象，可以是对未来生活，或是自己梦想中的世界的描绘，主题突出，画面完整。
例如天空之城，未来交通工具等美好愿景。
七、《那片海》（场景篇）要求：能够再现海滩，海上日出，椰子树等海景，表现人物动态。
八、《快乐的六一》（节日篇）要求：着重对人物动作表情以及场景的描绘，体现节日快乐的氛围。
九、《线条世界》（想象篇）要求：运用线条变现画面层次，适当使用“黑白灰”增加画面色彩。
十、《京剧脸谱》（装饰色彩篇）要求：运用传统戏曲元素，采用对称的方式绘制脸谱并考虑色彩搭配。
十一、"《我爱劳动》（人物篇）要求：能够合理布局画面，突出主题，描绘人物动态画面。
十二、"《清凉一夏》（季节风景篇）要求：结合夏天的特征组织画面内容，运用人物，场景等突出主题十三、"《快乐农场》（动物篇）要求：画满具有透视性，表现农场动物主题，构图合理，有情节性。
十四、"《太阳的创想》（装饰色彩篇）要求：能够运用点线面，过渡以及渐变色，冷暖色对比，发挥想象力紧扣主题完成画面。
十五、"《幼儿园里故事多》（人物篇）要求：能够突出故事性，对人物主次关系的把握，添加相关场景。
十六、"《欢乐中国年》（节日篇）要求：突出新年主题，例如放鞭炮的小孩，贴对联的小孩，雪景等表现新年气息······十七、"《民族大团圆》（人物篇）要求：把握民族服饰特点，合理组织画面，主要表现各族人民的不同民俗风情。
有关于中秋节的诗简笔画
有关于中秋节的诗简笔画
稿子一
嘿，朋友！今天咱们来聊聊有关于中秋节的诗简笔画。
你知道吗？中秋节可是个超级温馨的节日呢！一提到中秋节，我就会想到那些美美的诗。
就像“但愿人长久，千里共婵娟”，哇，这一句真的是太经典啦！想象一下，在那圆圆的月亮下，亲人们就算相隔千里，也能通过这同一轮明月传递思念。
然后呢，咱们来说说关于中秋节的简笔画。
画一个大大的月亮那是必须的呀，月亮上还可以画只可爱的玉兔在蹦蹦跳跳。
再画一家人围坐在一起，桌子上摆满了月饼和水果，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。
还有哦，我觉得可以画个小朋友，手里拿着灯笼，在月光下欢快地奔跑。
灯笼的光和月光交相辉映，多美呀！或者画个嫦娥仙子，她衣袂飘飘，飞向月宫。
怎么样，是不是觉得很有趣？咱们一起动手画起来，感受中秋节的独特魅力吧！
稿子二
亲，来跟你唠唠有关于中秋节的诗简笔画哟！
中秋节呀，那可是充满诗意的时刻。
比如说“海上生明月，天涯共此时”，这诗句一出来，眼前就好像出现了辽阔的大海上升起一轮明月，不管身在何处的人，都在这同一时刻望着它。
说到简笔画，咱们可以先画个圆圆的月亮挂在天上，旁边飘着几朵云彩。
然后画个古色古香的庭院，里面有棵桂花树，桂花纷纷落
下，香气四溢。
再画个窗口，里面有个姑娘正望着月亮思念远方的亲人。
还有呢，画一群小朋友在桂花树下嬉戏，他们手里拿着各种形状的月饼，有圆形的、方形的，脸上满是开心。
或者画一个大大的池塘，里面倒映着月亮，还有几条小鱼在欢快地游来游去。
亲爱的，要不咱们也拿起笔，画出属于我们心中的中秋节？。
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欢快的节日儿童画
篇一：幼儿园儿童画50个主题
幼儿园儿童画主题内容参考
一、《快乐一家亲》（人物篇）
要求：画面布局合理，以人物或动物为主体，突出主题思想
二、《拥抱春天》（季节风景篇）
要求：表现春天生机勃勃的景象，可以是风景画，也可以通过人物故事表现春天。
如桃花开，荷塘边，放风筝······
三、《美丽的城市》（场景篇）
要求：通过城市景观的合理布局，组织画面，体现城市之美
四、《运动场上》（人物场景篇）
要求：以表现人物运动场景为主，至少有2组以上的人物动态
五、《森林里趣事多》（动物篇）
要求：以动物为主线组织画面，使画面具有故事性
六、意愿画《梦想王国》（想象篇）
要求：发挥想象，可以是对未来生活，或是自己梦想中的世界的描绘，主题突出，画面完整。
例如天空之城，未来交通工具等美好愿景。
七、《那片海》（场景篇）
要求：能够再现海滩，海上日出，椰子树等海景，表现人物动态。
八、《快乐的六一》（节日篇）
要求：着重对人物动作表情以及场景的描绘，体现节日快乐的氛围。
九、《线条世界》（想象篇）
要求：运用线条变现画面层次，适当使用“黑白灰”增加画面色彩。
十、《京剧脸谱》（装饰色彩篇）
要求：运用传统戏曲元素，采用对称的方式绘制脸谱并考虑色彩搭配。
十一、《我爱劳动》（人物篇）
要求：能够合理布局画面，突出主题，描绘人物动态画面。
十二、《清凉一夏》（季节风景篇）
要求：结合夏天的特征组织画面内容，运用人物，场景等突出主题
十三、《快乐农场》（动物篇）
要求：画满具有透视性，表现农场动物主题，构图合理，有情节性。
十四、《太阳的创想》（装饰色彩篇）
要求：能够运用点线面，过渡以及渐变色，冷暖色对比，发挥想象力紧扣主题完成画面。
十五、《幼儿园里故事多》（人物篇）
要求：能够突出故事性，对人物主次关系的把握，添加相关场景。
十六、《欢乐中国年》（节日篇）
要求：突出新年主题，例如放鞭炮的小孩，贴对联的小孩，雪景等表现新年气息······十七、《民族大团圆》（人物篇）
要求：把握民族服饰特点，合理组织画面，主要表现各族人民的不同民俗风情。
十八、《小蚂蚁的一天》（动物篇）要求：以蚂蚁为主线，以漫画的形式组织画面内容，具有故事性。
十九、《海底大冒险》（想象篇）
要求：发挥想象力对海底世界展开联想，主题突出，有故事情节。
二十、《马路上的车》（场景篇）
要求：紧扣主题，对车辆细致刻画，画面完整合理。
二十一、《果蔬创意》（想象篇）
要求：运用果蔬造型特征进行创意绘画，画面表现具有童趣性。
二十二、《机器人》（想象篇）
要求：大胆想象表现机器人造型特点，表现手法独特，有一定的创意。
二十三、《树叶创意画》（创意篇）
要求：根据树叶造型进行添加想象，利用点线变化进行创造性表现。
二十四、《我》（人物篇）
要求：运用整体构图表现自己主要特征，合理使用背景，色彩进行烘托，可重点突出局部，如脸部。
二十五、《手掌创意》（创意篇）
要求：拓印手掌轮廓，可运用多种绘画技巧进行创意装饰，如线描，色块分割等。
二十六、《戏曲人物》（人物篇）要求：抓住戏曲人物的造型特点，注重色彩装饰，突出画面整体效果。
二十七、《有趣的表演》（创意篇）
要求：采用有趣的动作，夸张的服饰以及亮丽的色彩搭配，表现出表演者的诙谐及快乐。
二十八、《我喜欢的动物》
（动物篇）
要求：突出动物的特点，可采用线描等方式表现主题，有一定情境性。
二十九、《黑夜》（场景篇）
要求：运用色彩对比表现主题，画面可以呈现建筑、人物、景色等。
三十、《画里的故事》（创意篇）
要求：紧扣故事主题，画面有新意，注意色彩原理和绘画技法。
三十一、《江南水乡》（场景篇）
要求：注意前后、远近、虚实关系的处理，运用场景，人物表现水乡特色。
三十二、《对称图形创意画》（创意篇）
要求：运用对称线对画面主体进行分割，用多种绘画工具展示不同的视觉效果。
三十三、《一起去旅行》（场景篇）要求：合理布局画面，表现旅行中的人物或情节，注意主次分明。
三十四、《老鼠嫁女》（民俗篇）
要求：采用夸张、诙谐的表现书法突出主题，色彩、造型鲜明。
三十五、《森林之王》（动物篇）
要求：注意刻画动物神态，恰当运用场景表象一定的情
节。
三十六、《春天的花园》（植物篇）
要求：注意构图饱满，形态多样，色彩运用具有层次性，整体布局适宜。
三十七、《小小歌唱家》（人物篇）
要求：人物动态表情到位，大胆用色表现主题。
三十八、《下雪啦》（场景篇）
要求：色彩对比鲜明，运用场景烘托主题，画面具有一定的童趣感。
三十九、《毛毛虫的奇遇》（动物篇）
要求：用拟人化表现画面内容，生动有趣，情节突出。
四十、《有趣的树》（植物篇）
要求：运用不同色彩，图案表现大树造型，装饰布局具有一定新意。
四十一、《捉迷藏》（场景篇）
要求：以人物或动物为主体，突出动态特征，画面表现力强。
四十二、《童话城堡》（创意篇）
要求：运用夸张的线条和大胆的装饰设计心目中的城堡，画面布局合理，比例关系恰当。
四十三、《星空》（想象篇）
要求：大胆想象，运用渐变色表现主题，过渡自然，显
示空间感。
四十四、《地球妈妈》（想象篇）
要求：紧扣保护地球的主题，用色大胆，注意绘画主体突出，布局合理。
四十五、《笑一笑》（主题篇）
要求：注意表情的夸张表现，色彩鲜明，视觉效果明显。
四十六、《空中的音乐家》（动物篇）
要求：运用多种方法表现2种以上鸟类特征，色彩明亮，欢快。
四十七、《家乡美》（主题篇）
要求：表现家乡场景，建筑或民俗特色，画面效果突出。
四十八、《秋天的田野》（场景篇）
要求：色彩运用恰当，注意远、中、近景的合理布局。
四十九、《放风筝》（人物场景篇）
要求：人物动态造型丰富，绘画手法多样，用色明亮。
五十、《池塘》（场景篇）
要求：画面内容丰富，在色彩、画面、表现形式上有创新之处。
篇二：快乐的节日美术教案
《快乐的节日》教案
前曹镇尹屯中心小学张天琪
课堂类型：造型表现
教学目标：
1、引导学生收集描写节目场景的图片。
2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意
的节日景象。
教学重难点：
1、引导学生体验、感受节目的喜庆。
2、构思、构图新颖独特，能充分体现节日的欢乐情景。
教具学具：绘画工具及制作材料
教学过程：
（一）导入：
师：上课前，请同学们欣赏一段动听的音乐，听完后请同学们说说这段乐曲表现了什么日子，给人什么感受。
生：春节。
师：春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，给人什么样的感受呢？换句话说，人们的心情是怎样的呢？
生：快乐??
师：那这节课就让我们一起来感受一下这《快乐的节日》。
板书课题。
（二）教授新课：
1、师：其实，每年除了春节还有许多的节日，你还知
道哪些快
乐的节日呢？
生：中秋节、端午节、教师节、国庆节??
师：好，同学们知道的可真多，看看同学们和老师想的一样吗？请看大屏幕。
出事课件：端午节、母亲节、元宵节、儿童节、中秋节、。