中心小学教师工作纪律要求及违反规定

中心小学师德建设规章制度第一章总则为提高中心小学教师师德水平，规范教师的行为举止，构建和谐校园教育环境，特制订本规章制度。

第二章师德要求1.敬业爱生：教师要热爱教育事业，兢兢业业工作，尊重学生个体差异，关爱学生身心健康。

2.诚实守信：教师要言行一致，言必信，行必果，对教育工作中的信息和知识要实事求是。

3.专业发展：教师要保持学以致用的学习态度，经常自我反思，不断提升专业水平，做一个学习型教师。

4.团结协作：教师要与同事团结合作，互相支持，共同促进学校事业的发展。

第三章师德引领1.教师自律：教师要自觉遵守学校和国家法律法规，秉持教育教学原则，不得以任何理由违法乱纪。

2.教师形象：教师要树立良好形象，言行得体，举止规矩，言传身教，以身作则。

3.教师激情：教师要热爱教育事业，燃起内心的激情，不断激励自己和学生向更高更远的目标前进。

4.教师互助：教师要互相帮助，互相尊重，共同进步，形成良好的互助合作氛围。

第四章师德管理1.考核评价：学校将定期对教师的师德进行考核评价，对教师的表现给予表扬鼓励或者批评指导，并提供相关培训。

2.教师奖惩：学校将根据教师的表现给予奖励或者惩罚，激励优秀教师，惩治不良行为。

3.监督检查：学校领导将对教师师德进行定期监督检查，对于出现的问题及时纠正，消除隐患。

4.教师教育：学校将定期组织教师进行师德教育培训，加强教师的师德理念，提高师德水平。

第五章师德激励1.表彰奖励：学校将定期对表现出色的教师进行表彰奖励，鼓励教师热爱教育事业，努力工作。

2.荣誉称号：学校将设立“优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉称号，授予表现突出的教职工。

3.提升机会：学校将给予表现优秀的教师提升机会，包括晋升职称、岗位变动等，激励教师不断进步。

4.社会关注：学校将积极向社会传播优秀教师的事迹，让更多的人了解和关注教师的工作成就。

第六章师德惩戒1.批评教育：对于教师的不良行为，学校将进行批评教育，指导教师纠正错误，树立正确的师德观念。

学校教职工劳动纪律管理制度是为了规范教职工的工作行为和工作纪律，确保教育教学工作的正常进行，维护学校的良好秩序和形象。

下面是一个关于学校教职工劳动纪律管理制度的具体内容：一、工作时间和考勤规定1. 教职工应按照学校规定的工作时间进行工作，不得迟到、早退或无故缺勤。

2. 教职工应按照学校规定的考勤方式进行打卡或登记，不得擅自更改考勤记录。

二、工作责任和业绩考核1. 教职工应按照岗位职责履行工作职责，不得推诿、拖延或敷衍工作。

2. 学校将对教职工进行定期或不定期的业绩考核，对工作表现不佳者将采取相应的奖惩措施。

三、工作纪律和行为规范1. 教职工应保持工作场所的整洁和卫生，不得在办公室吃零食、吸烟或带宠物。

2. 教职工应按照学校的规定着装，不得穿着不得体的服装或携带不宜展示的物品。

四、教育教学活动管理1. 教职工应具备相应的教育教学水平，并按照学校规定的教学内容和进度进行教学。

2. 教职工应尊重学生的权益和个性差异，不得对学生进行体罚、歧视或侮辱。

五、保密和廉洁要求1. 教职工应保守学校工作涉及的机密和个人隐私，不得泄露相关信息。

2. 教职工不得接受礼品、回扣或其他利益，并遵守学校的财物管理规定。

六、违纪违法处理1. 对于违反上述规定的教职工，学校将视情节轻重采取相应的纪律处分，包括警告、记过、记大过、降低职务或解聘等。

2. 对于违反法律法规的行为，学校将按照相关法律法规进行处理，并保留追究法律责任的权利。

七、制度的解释与修订1. 对于本制度的解释权属于学校，学校有权对本制度进行修订。

2. 本制度经学校教职工代表大会通过，并报学校相关部门备案执行。

以上是一个学校教职工劳动纪律管理制度的基本内容，针对不同学校的具体情况和需求，还可以做进一步的细化和补充。

学校教职工劳动纪律管理制度（二）第一章总则第一条为规范学校教职工的工作行为，提高工作效率，保障教育教学质量，特制定本办法。

第二条本制度适用于学校全体在编教职工和其他从事教育教学工作的人员。

六圩镇中心小学教职工工作纪律规定为严肃学校工作纪律，进一步加强和改进学校工作作风，确保教育教学秩序，提高教育教学质量，树立学校良好形象，特作如下纪律规定：一、严格上班制度：严禁上班迟到、早退和缺岗；严禁上班时间利用电脑炒股、打游戏、网上聊天和观看电影等；严禁上班时间搞其它形式的娱乐活动；严禁上班时间串岗闲谈和办私事、干私活；严格作息纪律，严禁在上班时间吃早餐（食堂工作人员除外）。

二、严肃工作纪律：严格执行《责任追究制》制度。

遵守《中小学职业道德规范》，工作中不准推诿扯皮、敷衍塞责、贻误工作；学校管理人员、教职工对群众来访、办事要热情接待，但不准随意表态、乱发议论，对工作造成不良影响；不准利用工作之便吃、拿、卡、要；不准对家长、学生故意刁难、态度蛮横；不准有令不行、有禁不止；不准工作时间、工作日午间饮酒；不准不作为和乱作为。

三、严肃会议纪律。

严格遵守会议制度，假期集中学习严格实行签到制、政治学习严格实行点名制度，无法参加会议或不能准时参加会议的，应事先向校长书面请假；严格遵守会场纪律，不准在会场来回走动，不准随意交头接耳，不准接听和拨打移动电话，保持会场安静；认真做好会议记录，严禁在会场打瞌睡，不得中途退场。

四、严格请假制度。

教职工外出要履行请、销假手续并做好登记，未经批准不得擅自外出。

教职工请假或离开金城江地域办公事的，要向校长请示，同意后方可请假外出。

凡不按要求履行请销假手续的，视为旷教、旷工。

对旷工、旷教或者无正当理由逾期不归连续超过15天，或一年内累计超过30天的，中心小学停发工资并向上级教育人事部门报告。

病假一律凭医院证明及个人病历记录本请假，缺一项将视为事假。

病假累计超过半年的当年不进行年度考核。

病假两个月以内的工资照发。

病假超过两个月的，从第三个月起至六个月以内的，工作年限不满十年的，发给原工资的90%；工作年限满十年以上的发给原工资的100%。

病假超过六个月的从第七个月起，工作年限不满十年的，发给原工资的70%；工作年限满十年以上的，发给原工资的80%。

小学教职工言行规范守则教育是国家的希望，小学教职工的言行举止直接关系到学生的成长和发展。

为了更好地履行教育使命，小学教职工应秉持一定的规范和守则。

以下是小学教职工言行规范守则。

1. 以身作则，做模范：作为教育工作者，小学教职工应该以身作则，始终保持良好的职业操守，严守法律法规，言行举止要合乎道德伦理的准则，成为学生的良好榜样。

2. 尊重学生，公正待人：小学教职工应坚持尊重每一位学生的个性和权利，不以学生的个人背景、成绩等为评价标准，公正平等对待每个学生，给予他们充分的关怀和理解。

3. 严守教学纪律，保持课堂秩序：小学教职工应严守课堂纪律，准时上课，认真备课，切实履行教学职责。

在课堂上，要保持良好的教学秩序，确保学生能够安心学习，提高学习效果。

4. 用心教育，激发学生潜能：小学教职工应用心教育每一个学生，关注他们的全面发展。

结合学生的兴趣和特长，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在健康快乐的学习氛围中成长。

5. 关爱学生，积极引导：小学教职工应积极关爱学生，关注他们的成长和生活，帮助他们解决问题和困扰。

在学生遇到困难时，要给予及时的帮助和引导，鼓励学生勇于面对挑战，培养他们的自信心和自律能力。

6. 与家长沟通，建立合作伙伴关系：小学教职工应与家长建立紧密的联系和有效的沟通渠道。

积极与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同关注学生的成长，共同营造良好的教育环境。

7. 持续学习，提升教育专业素养：小学教职工应不断学习、研究教育理论和教学方法，提高自己的教育专业素养。

参加教育培训、学术交流等活动，积极更新教育观念，提升自己的教育教学能力。

8. 遵守学校规章制度，服从领导安排：小学教职工应遵守学校的规章制度，遵从领导的工作安排和决策。

要不断提高自己的工作效率，努力完成学校交给的任务，以高效的工作态度为学校的发展做出贡献。

9. 弘扬教育理念，与同事共同成长：小学教职工应与同事之间互相支持和合作，共同追求教育的发展目标。

中小学教师职业道德规范（6条）一、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

三、关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

萧山区教育系统行风建设“八个严禁”（8条）1、严禁乱收费。

不得违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，不得违反规定不合理开支代管费或代管费在期终不予结算。

违者，将追究校长及有关责任人的责任。

2、严禁教育教学中的违规行为。

不得延长学生在校时间;不得举办或变相举办快慢班、重点非重点班等歧视大多数学生的办班活动和各种未经批准的补课性质的办班活动。

违者，将追究校长及有关责任人的责任。

3、严禁有偿家教。

在职教师不准有偿带教本人在校所教的学生；不得利用工作之便强制或暗示学生参加有偿家教；不准教师联合进行有偿家教；不准租（借）用场地或在家举办有偿家教班。

违者，给予纪律处理，情节严重、屡教不改者，给予开除处分。

小学老师违反规定及纪律处罚明细为了加强教师队伍的管理，确保教育教学质量，根据我国相关法律法规和学校规章制度，特制定本明细。

一、违反规定行为1.1 教学行为违规1.1.1 未经学校同意，私自调课、停课；1.1.2 在课堂上，不按照规定教学，擅自改变教学内容；1.1.3 教学过程中，不注重启发学生思考，教学方式单一，效果不佳；1.1.4 未完成教学计划，教学进度严重滞后；1.1.5 教学评价不公正，偏袒或歧视学生。

1.2 师德师风缺失1.2.1 对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格的行为；1.2.2 向学生索取财物，接受家长馈赠；1.2.3 擅自透露学生个人信息；1.2.4 言语粗俗，侮辱学生，影响恶劣；1.2.5 涉及色情、暴力等不良信息。

1.3 工作纪律不严1.3.1 迟到、早退、旷工；1.3.2 未经批准，私自外出；1.3.3 工作日饮酒；1.3.4 不按照规定参加教育教学活动；1.3.5 不服从学校工作安排，推诿、敷衍塞责。

二、纪律处罚2.1 教学行为违规2.1.1 私自调课、停课的，给予警告处分，并在一个学期内不得晋升职称；2.1.2 擅自改变教学内容的，给予通报批评，并在一个月内不得参加评优评先；2.1.3 教学方式单一，效果不佳的，给予诫勉谈话，并在一个学期内进行教学改革；2.1.4 未完成教学计划，教学进度严重滞后的，给予警告处分，并在一个学期内不得晋升职称；2.1.5 教学评价不公正，偏袒或歧视学生的，给予通报批评，并在一个月内不得参加评优评先。

2.2 师德师风缺失2.2.1 实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格的，给予记过处分，并取消当年职称晋升资格；2.2.2 向学生索取财物，接受家长馈赠的，给予撤职处分，并报请有关部门处理；2.2.3 擅自透露学生个人信息的，给予警告处分，并在一个月内不得参加评优评先；2.2.4 言语粗俗，侮辱学生，影响恶劣的，给予记过处分，并在一个学期内不得晋升职称；2.2.5 涉及色情、暴力等不良信息的，给予撤职处分，并报请有关部门处理。

中小学班主任工作规定制度篇一一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准，做到为人师表，爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业完成本职工作。

二、教师上班期间要庄重、文明，衣着大众化，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不染彩发，不化怪装。

与学生交流一律使用普通话，在任何场合不得讲粗话、脏话。

对学生，对家长，对来人都要以礼相待。

三、教师实行全天候坐班制，即周一至周五每天7：:00—18:00，坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。

正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。

学校指定人员负责考勤，逐人做好各种记录，每周一小结，每月一统计存档，作为工资兑现和期末考评等依据。

五、教师上课要做到“十不”：(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂；(2)不拖堂；(3)不带手机；(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事；(6)不坐着讲课；(7)不在课堂抽烟或酒后上课；(8)不敲打黑板和讲桌警示学生；(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生；(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分，并负有关经济责任，直至解聘)。

六、教师办公期间要保持办公室安静，需要交流时要适当放低声音，不得影响他人办公、学习，更不能大声喧哗甚至嬉戏。

七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或集会，参加时要认真做好记录，关闭手机。

教师上班和例会一律实行签到制。

教师例会请假一次扣款10元，迟到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。

八、教师休息时间要保持宿舍安静，需要加班不得影响休息，耽误第二天工作。

住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校，双休日不得超过21：30返校，否则门卫不予开门。

九、体育课整节课都要认真上好，不得让学生自由活动，变相“放羊”，但可提前5分钟整队带回教室休息，为下节上课做好充分准备。

十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续，未经学校允许不得在学校食宿。

任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导，否则予以解聘。

小学教师课堂规章制度范本第一章总则第一条为了规范小学教师的课堂教学行为，提高教学质量，保障学生合法权益，制定本规章。

第二条本规章适用于小学各年级各科任课教师的课堂教学行为。

第三条小学教师应严格遵守国家法律法规和学校教师岗位职责，积极投身教育事业，以身作则，言传身教。

第四条小学教师应爱岗敬业，教书育人，兢兢业业，勤勤恳恳，为学生树立良好榜样。

第二章课堂纪律第五条小学教师应按时上课，严禁无故迟到早退。

第六条小学教师应保持准时上下课，不得提前下课，不得拖堂。

第七条小学教师应遵守课堂纪律，不得在课堂上打闹，喧哗，讲手机等行为。

第八条在课堂上，小学教师应尊重学生，不得辱骂、歧视学生，不得体罚学生。

第九条小学教师应认真备课，教学内容合理安排，注重课堂教学效果。

第三章教学方法第十条小学教师应根据学生年龄特点，采用多种教学方法，灵活多样，形式新颖。

第十一条小学教师应以生动形象的语言，引入课题，引起学生兴趣，激发学习动力。

第十二条小学教师应注重启发学生思维，提倡学生独立思考，勇于探究。

第四章课堂管理第十三条小学教师应充分利用课堂时间，保证课堂教学效率。

第十四条小学教师应监督学生认真听讲，积极参与教学活动，不得在课堂上走神玩耍。

第十五条小学教师应及时批改作业，反馈学生学习情况，促进学生提高。

第十六条小学教师应建立良好的师生关系，关心学生的成长，积极沟通，做学生的良师益友。

第五章教学评价第十七条小学教师应根据学生实际情况，合理评价学生学习成绩，不得片面追求分数。

第十八条小学教师应定期向学校和家长反馈学生学习情况，共同关注学生发展。

第十九条小学教师应积极参加教研活动，不断提高自身教学水平，推动教育教学改革发展。

第六章附则第二十条小学教师在课堂教学中，如遇特殊情况需请假，应提前向校领导请假并报备。

第二十一条小学教师如有违反本规章行为，学校将按照学校规章制度进行处理，情节严重的将进行批评教育或取消教师资格。

第二十二条本规章由学校教务处负责解释。

关于教职工工作日严格遵守有关纪律的通知
各中小学、幼儿园、成教中心校：
为进一步倡树优良作风，严肃工作纪律，确保工作落实，现根据上级有关要求，就加强教职工队伍作风建设和严格执行有关纪律重申如下：
一、严格作息制度。

要严格遵守作息时间，不迟到，不早退，有事请假。

二、严格执行“禁酒令”。

各单位要严格执行“禁酒令”，工作日中午一律禁酒。

教管办将继续加大督查力度，如发现违反规定者，严格按照市教育局有关规定严肃处理，决不姑息迁就。

二、严格执行工作纪律。

上班时间坚持公务与私事分开，不干私活，不串岗，少闲谈，少发牢骚，多做对教育教学有益的事。

四、严格微机使用制度。

不在办公时间下棋、打牌、玩游戏、上网聊天等，不从事与工作无关的其它活动，进一步提高工作效能。

五、严格值班纪律。

严格落实24小时值班、领导干部带班和交接班等制度，严禁无故空岗、脱岗。

遇有特殊情况确需离岗，须向主要领导请假，并安排好接班人员。

六、严格执行各级道德规范。

严格执行落实《中小学教师
职业道德规范》与《潍坊教师十不行为规范》及我市相关规定。

今后，教管办将进一步加大监督检查力度，及时总结、推介先进经验，充分发挥先进典型的示范引领作用。

同时，对违反有关规定的人员，将根据《高密市教职工管理规定》进行严肃处理，对造成不良后果的，一并追究单位主要负责人的责任。

新时代中小学教师职业行为十项准则,中小学教师违反职业道德行为处理办法年修订TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】新时代中小学教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。

长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。

新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。

一、坚定政治方向。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。

忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。

带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。

落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。

严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。

增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。

为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

严肃工作纪律严格考勤**3篇严肃工作纪律严格考勤**1为了加强教师考勤管理，确保教学工作时间，完成好教育、教学工作任务，提高教育教学质量和学校管理水*，根据学校实际及参照有关规定，制定学校考勤工作**如下：1、教师必须严格遵守学校作息时间，按时签到、不迟到、不早退，做到有事请假。

值日值班教师要提前到校，清理好办公室卫生，为教师营造一个良好的办公环境。

2、上班时间：7：25分(星期一7：10)每天7：30以前为请假截止时间，未请假的教师一律按旷工处理。

迟到教师也要及时签到，9：30或2：30分后到校者按事假半天处理，下班时间必须及时签退。

3、病假、事假、旷工、迟到、早退、扣款标准:病事假每天扣款20.00元，并扣考勤量化分2分；旷工每天扣款50元，并扣考勤量化分5分；迟到、早退每次扣款3.00元扣考勤量化分0.3分。

签到后请病、事假没有完成当日教育教学工作任务的.教师其签到无效，按病、事假处理。

教师不得提前签到签退（指的是下一次的签到签退），一经发现给予10.00元处罚并扣考勤量化分1分(陪同上级**检查工作除外)，教师出现重大疾病特殊处理，教师上班其间禁止饮酒面对学生，禁止带孩子进入班级，禁止接打手机(一律关机上课)，一经发现每次给予50.00元的处罚，并扣除量化分5分。

4、教师要按时签到签退，每天上下班签到签退时间要及时，禁止教师找他人代签到或签退，若教师代签，给予代签人50元的处罚，并扣其考勤量化分5分；签到完毕后应立即回到自己的工作岗位，禁止教师在签到场所内久坐闲谈影响他人办公。

5、教师请事假要求：病事假必须经校长批假，并填写请假条，校长不在由副校长批假，准假后领取假条跟中小学分管**说明，同时将请假条交主管考勤**处并签字；假满时需到主管考勤**处报到，如需要继续请假要提前续假，否则，超假天数按旷工处理。

长期病假(一周以上)必须持有真实可靠的县医院以上的医疗诊断证明，否则弄虚作假的教师一经查出按旷工处理。

中心小学师德师风规章制度第一章总则第一条为促进中心小学师生和谐发展，维护良好的教育环境，加强教师的师德师风建设，特制定本规章制度。

第二条中心小学全体教师必须严格遵守《教师法》《教师准则》等国家法律法规和教育部门相关规定，加强自身师德师风建设，起到表率作用。

第三条本规章制度适用于中心小学全体教职工，包括教师、教学辅导员、校长等。

第四条中心小学将从班主任、任课教师、校长等多个层面来规范教师的行为，力求提高教师的师德师风水平。

第五条本规章制度自颁布之日起生效，如有违反者，将按照相关规定进行处理。

第二章师德规范第六条中心小学教职工要坚守师德规范，做到言传身教，起到榜样作用。

第七条教师要爱岗敬业、无私奉献，尽职尽责，牢记教书育人的使命。

第八条教师要尊重学生，做到公平公正，不歧视任何学生，不随意批评或侮辱学生，倡导尊师重道的校园文化。

第九条教师要热爱教育事业，勤奋努力，积极进取，不懒散怠惰，不消极懈怠。

第十条教师要树立正确人生观和价值观，注重自身修养和道德修养，言行一致，做到诚实守信，不说谎话，做事情有声有色。

第十一条教师要遵纪守法，不利用职权谋取不正当利益，不接受或索取礼金礼物，不违法乱纪。

第十二条教师要关心和谅解同事，互相团结合作，不攀比虚荣，不搞小团体。

第三章师风规范第十三条教师在校内校外应该保持良好的形象，不得穿着不整洁、不得戴非法物品上岗。

第十四条教师应该尊重学校的规章制度，不得私自破坏学校公物，不得无故缺勤、迟到早退。

第十五条教师应该积极参与学校的各项活动，不得推卸责任、敷衍塞责。

第十六条教师应该对待学生礼貌和谦逊，不得用粗暴的语言和行为伤害学生。

第十七条教师应该注重个人修养，制定合理的行为准则，言行举止得体得体，不得做出不雅行为。

第十八条教师应该坚持学习进步，不得自满骄傲，不得对学生和家长的提问漠不关心。

第十九条教师应该热爱生活，与同学家长建立和谐的关系，不得与同学家长发生矛盾，不得诽谤他人。

教师纪律问题及整改措施：加强师德师风建设前言教师纪律问题是当前教育系统中普遍存在的一个重要问题。

一些教师在教育教学过程中存在违纪违规行为，严重影响教育教学质量和学生的健康成长。

为了加强师德师风建设，维护教育系统的正常运行，采取一系列的整改措施势在必行。

教师纪律问题的表现教师纪律问题主要表现在以下几个方面：1. 不遵守工作时间和工作纪律一些教师在工作中存在违反工作时间和工作纪律的行为，经常迟到早退或无故请假，严重影响了教育教学的正常进行。

2. 不尊重学生和同事一些教师在与学生和同事交往中缺乏尊重，存在言语或行为上的不当，给同事和学生带来了负面影响。

3. 不负责任和不敬业一些教师在备课和批改作业等工作中存在敷衍塞责的情况，不认真对待学生的学习成果，对教育教学质量造成不良影响。

教师纪律问题的整改措施针对上述教师纪律问题，为了加强师德师风建设，我们制定了以下整改措施：1. 加强教师道德伦理教育加强对教师的道德伦理教育，培养教师正确的职业道德和道德情操，提高教师的职业道德素养。

可以通过组织师德师风宣讲、开展师德师风教育培训等方式，增强教师意识到自己的规范行为对学生和同事的重要性。

2. 建立健全教师考核制度建立健全教师考核制度，将教师的工作纪律纳入考核范畴。

严格按照规定的工作时间和工作纪律，对违反规定的教师进行相应的问责和处罚，确保教师在教育教学中遵守纪律。

3. 加强师德师风监督机制建立健全师德师风监督机制，设立专门的师德师风监督组织，对教师的行为进行纪律监督。

同时鼓励学生和家长提供对教师纪律问题的举报，保障举报人的合法权益。

4. 加强教师职业培训加强教师职业培训，提高教师的职业素养和教育教学能力。

定期组织针对教师的专业培训和教育教学方法的研讨，提升教师的教育教学水平和专业素质。

5. 加强教师之间的交流和互助建立良好的教师之间的交流和互助机制，鼓励教师之间相互学习、相互借鉴经验，共同提高教育教学水平。

搭建教师交流平台，定期举行教师交流会议或座谈会，促进教师之间的交流与合作。

中心小学考勤管理制度一、目的为确保中心小学教职员工的工作秩序，提高工作效率，加强工作纪律，根据国家相关法律法规及教育部门的规定，特制定本考勤管理制度。

本制度旨在明确中心小学全体员工的作息时间、考勤管理、请假、休假及其他相关规定，保障学校教育教学工作的正常开展。

二、适用范围本制度适用于中心小学全体在编教师、合同制教师、教辅人员、行政管理人员及后勤服务人员。

三、工作时间1. 教学工作时间：周一至周五（法定节假日及寒暑假除外），上午8:00至12:00，下午14:00至17:30。

2. 非教学工作时间：根据实际情况，由各部门自行安排，但不得低于国家规定的标准工作时间。

3. 周末及法定节假日：根据国家规定，中心小学周末及法定节假日正常休息，特殊情况下需加班的，应按照学校相关规定执行。

4. 寒暑假：按照教育部门及学校规定执行，具体安排由学校提前通知。

5. 学校可根据教育教学工作需要，调整全体员工的作息时间，并提前通知全体员工。

四、考勤制度1、每日签到制度全体教职员工需每日按时签到，签到方式由学校指定，可采用电子签到系统、签到簿等方式。

签到为每日工作开始前的一项必要程序，旨在确认员工出勤情况。

2、签到次数和时间（1）每日签到两次，分别为上午上班前和下午上班前。

（2）上午签到时间为7:50至8:10，下午签到时间为13:50至14:10。

（3）迟到签到视为迟到，具体处理方式见迟到、旷工管理制度。

3、因公外出未签到处理因公外出未能按时签到的人员，需提前向直接上级报告外出事由，并经批准后方可外出。

返回后，需及时向直接上级报告并在考勤系统中补签，同时提供外出公干的相关证明材料。

4、忘记签到处理忘记签到的人员应在当日内及时向直接上级说明情况，并在考勤系统中补签。

如无特殊原因，连续三次忘记签到，将在月度考勤中记录一次旷工。

5、考勤管理责任分配（1）人事部门负责全校的考勤管理工作，包括考勤制度的制定、执行、监督及考勤数据的统计和分析。

中心小学教职工安全工作责任状敬启者：为了确保中心小学教职工的安全和健康，维护学校正常的教育教学秩序，我自愿承担教职工安全工作的责任，并亲自签署以下的安全工作责任状：一、加强安全宣传教育，提高安全意识作为一名教职工，我将积极主动参与学校组织的安全宣传教育活动，并且将安全意识融入到日常教育教学中。

我将不断学习、掌握有关教职工安全方面的知识，提高自己的安全素质，增强对安全问题的敏感性和判断能力。

二、严格遵守安全规章制度，落实安全管理我将严格遵守学校的安全规章制度，不擅自修改、违反安全规定。

我将认真履行自己的职责，保证学校各项安全管理制度的顺利实施。

我将定期对所负责的区域或场所进行安全检查，发现问题及时报告并配合相关部门进行处理。

三、加强安全风险防范，做好应急处理我将认真分析学校的安全风险，采取必要的预防措施，防范安全事故的发生。

我将及时处理安全事故和突发事件，组织教职工、学生的疏散和安全撤离，并及时报告有关部门和家长，保障每一位师生的安全。

四、积极参与应急演练，提高应对能力我将积极参与学校组织的应急演练，熟悉各类应急预案和操作流程。

我将不断总结经验，提高自身应对能力，确保在突发事件中能够冷静应对，及时有效地采取应急措施，保障教职工和学生的安全。

五、加强安全巡查，建立安全档案我将加强学校安全巡查工作，定期检查和评估安全隐患，及时整改问题。

我将建立和完善教职工安全档案，记录每次安全巡查的情况和处理结果，确保安全工作的延续性和可操作性。

我郑重承诺，将以最大的努力和责任心，履行以上职责。

同时，希望学校能够提供必要的支持和指导，共同为教职工的安全工作做出贡献。

教职工签名：_____________________日期：_____________________中心小学教职工安全工作责任状（二）尊敬的校长：您好！我是中心小学的一名教职工，我通过学习了解到，教职工的安全工作责任非常重要。

为了更好地履行教职工安全工作责任，确保全校师生的安全，我特向您提交如下教职工安全工作责任状。

中小学教师规章制度第一章总则为了规范中小学教师的行为，促进教学工作的顺利开展，特制定本规章制度。

第二章各项职责1.教师应当严格遵守国家法律法规，维护国家利益，爱岗敬业，遵守职业道德，尊重学生，关爱学生，传授知识，培养学生全面发展。

2.教师应当认真履行教学任务，准备充分，上课要认真负责，不擅离课堂，不组织学习活动。

3.教师应当积极参加学校组织的各项工作，如教学研讨、教材编写等，不推诿托辞。

4.教师应当维护学校形象，服从学校管理和各项规章制度，提高自身素质，不随意离职、擅自更换工作单位。

5.教师应当遵守职业道德规范，不得利用学生、利用职权谋取私利。

6.教师应当热爱教育事业，不得教育工作还未热情，懒散敷衍，不负责任。

7.教师应当严格遵守学校管理制度和各项规章制度，不得违反规定，不得犯错误。

8.教师应当保持良好的教学风范，不得喝酒、吸烟、上网聊天、听歌等消遣活动，不得涂改试卷，造假等。

第三章教师的责任1.教师应当爱岗敬业，为人师表，起到模范作用。

2.教师应当维护学校和学生权益，不得损害学校和学生的利益。

3.教师应当引导学生树立正确的价值观和行为规范，言传身教，做学生的榜样。

4.教师应当尽心尽力为学生提供优质教育资源，关心学生现状，努力提高教育质量。

5.教师应当对所教学科有较强的专业素养，提高教学水平，不断创新教育教学方法。

6.教师应当积极参加校内外活动，提高自身综合素质，不断完善自我。

第四章教师的奖惩1.教师应当遵守国家法律法规，不得违法乱纪，有违法乱纪行为的，将受到法律制裁。

2.教师应当严格遵守学校的规章制度，不得违反规定，否则将受到处罚。

3.对于基本职责不履行、工作不认真、态度恶劣的教师，将受到批评、警告、停职、降职等处罚。

4.对于违反职业道德的教师，学校将追究其法律责任，并开除其教师资格。

5.对于有贪污、受贿、带领学生打架斗殴等严重违法乱纪行为的教师，学校将立即开除其教师资格，并依法追究刑事责任。

中小学（幼儿园）教师师德考核负面清单制度中小学（幼儿园）教师师德考核负面清单制度旨在规范教师职业道德行为，确保教师队伍的素质和水平不断提高。

以下是一份中小学（幼儿园）教师师德考核负面清单制度的草案，供参考：一、违反工作纪律和制度1. 无故缺课、旷课或迟到现象；2. 擅自请假、旷工或擅离岗位；3. 在课堂上或工作中不守时、不守信，影响学校正常教学秩序；4. 丢三落四，工作中不认真负责、敷衍塞责；5. 教育教学工作中严重违背教育规定、纪律；6. 不配合学校、家长的工作安排，不服从工作指导和安排；7. 持有违章动态资料，事先不想到档案室备案，贪图轻巧，造成信息落后、不齐全。

二、不恰当的师生关系处理1. 对学生不尊重、不公平对待；2. 对学生进行人身侮辱、诋毁或其他恶劣行为；3. 向学生泄露不当信息或涉及学生个人隐私；4. 利用职务之便，对学生进行性骚扰、虐待等行为；5. 在学生家访过程中，违背职业道德，损害学生家庭形象；6. 对涉及学生安全的事件进行不恰当处理，对学生造成伤害后不负责任。

三、违反教师职业道德原则1. 滥用教育资源、职权，谋取私利；2. 承揽私活、收受他人财物；3. 将个人行为与学校不良联系在一起；4. 以学生为交易对象，与学生及其家长有不正当的金钱往来；5. 盗窃学生财物或侵占学校物品；6. 散布虚假信息，污蔑学校和同事；7. 偷税漏税、贪污受贿、隐瞒收入等违法行为。

四、不正确处理学生之间的关系1. 不公正对待学生，偏袒某些学生或小团体；2. 对学生进行歧视、排斥或辱骂；3. 对学生之间的冲突不进行正确处理，加剧矛盾；4. 对同事之间的敌视、排斥等行为不予制止；5. 不尊重同事，言行不当，损害同事形象。

五、违背师德师风规范1. 以泄露学生考试内容、替学生作弊等手段追求升学率；2. 利用公立学校教育资源开办私立培训机构，追求经济利益；3. 将课余时间用于赚取非法收入，影响学校和学生利益；4. 在课程安排、教学内容上违背国家规定，推销商家产品；5. 利用职务之便，接受请托，利用学校资源从事非法活动。