湖北省八市高三语文3月联考试题

班级考号姓名总分（良知与道德）（2023年湖北省高三三月八市联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。

可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。

书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。

热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。

但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。

请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分（民族复兴，时代冲浪者）（2023届广东省深圳市高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。

在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。

在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分（格局与突破）【2023届泉州市二次质检】阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。

——荀子《劝学》材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。

2024年湖北省七市州高三年级3月联合统一调研测试语文答案1.B.【答案解析】“文章亦凭山水以传”表述的是文学作品凭借文学景观来传承，而非“文学景观的生成离不开古典文学”。

2.D【答案解析】由原文第三段“这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，……在古今读者和游人中形成广泛的影响。

”可知，有多种原因让它得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响，选项说法绝对。

3.A【答案解析】 B D均为名人效应，C为叠加效应。

4.D【答案解析】由原文最后一段“故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。

”可知。

文本的经典化不能等同于古典文学。

5.①记忆：“昔闻洞庭水”表明因前人对洞庭水和岳阳楼的吟咏诗文，形成了闻名遐迩的文学景观，唤醒了诗人的记忆。

②想象：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”体现诗人登上岳阳楼，看到广阔无边的洞庭湖水，激发了诗人丰富想象：湖水划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。

③情感：“亲朋无一字……戎马关山北，凭轩涕泗流”，眼前的壮阔景象鼓荡起诗人关于自己身世遭遇和国家人民生存状况的无限感慨。

评分参考：每点2分，共6分。

另外，对诗句的默写不作要求，没写相应诗句或有错别字不扣分。

【答案解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息及联系教材所学知识分析材料的能力。

能理解诗歌内容及情感，并和本文谈到的“面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能”结合理解，根据题目从“想象”“记忆”“激情”三个关键点来分析诗句。

抓“昔闻”二字扣“记忆”分析诗句，“想象”，在第二联是很明显的，接着要表达清楚诗句想象的内容。

要注意的是第四联的上句“戎马关山北”不是想象，是联想。

最后根据三四两联内容梳理总结出，杜甫登上岳阳楼后被鼓荡起的情感。

6.B.【答案解析】“高个子和周围人的对比是推动情节发展的主要力量”错。

2023年湖北省部分校高三语文3月联考试题卷2023.03一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态，它要求文学写作“与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起来”，具体地“担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务”，当无产阶级取得政权之后，革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构。

这样的文学思想对文学写作者的身份与态度提出格外的要求：文学家要以革命者的身份，采取介入革命生活的态度，进行文学写作，也就是说，文学叙述必须以革命的话语展开。

蒋光慈曾把革命党人与文艺家进行类比，“倘若一个从事实际运动的革命党人，当他拿手枪或写宣言的当儿，目的是在于为人类争自由，为被压迫群众求解放，那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候，就应当认清自己的使命是同这位革命党人的一样”所以，在蒋光慈看来，所谓实际的革命党人与文艺者，不过名义稍有点不同，其实质作用没有什么差异，新作家应是“革命的儿子”，同时也就是“革命的创造者”，新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样。

革命文学崇尚“力”的风度，崇尚“阳刚”的美学规范，构成这种规范的审美内容是紧张，是沉重，是革命的坚强，是革命英雄主义的气概，这样的审美崇尚在革命文学世界中得到生动而多样的显现。

就题材形态而言，革命文学选取的题材都有很强的硬度，总是与火与血的苦难现实相连，远离冲淡平和、牧歌情调的清远之境，这样的境界即使有，也是作为革命生活的背景与陪衬出现。

就情感维度而言，革命文学拒绝个人的感伤情绪，弃绝软性的个人情感，代之以刚性的革命情感。

在革命文学中，革命者被赋予崇高的气节，他们是力的化身，是坚强的符号，他们能承担来自物质与精神两重压力的损害，而保持压力下的硬汉风度，这类特征在女性革命者形象的身上可以得到更为生动的印证。

革命文学追求“阳刚”的美学风格，是出于一种先在的革命政治理念，这一理念认定：革命力量是坚决的、勇敢的，革命者有坚强的意志和不可战胜的力量，革命文学的“力”的审美范式的形成正是对这一革命理念的适从。

2012年湖北省八市高三三月联考试卷文科综合★祝考试顺利★注意事项：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷为1—8页，第II 卷为9—16页。

本试卷考试时间150分钟，满分300分。

答题前请将答题卡密封线内项目填写清楚，所有答案按规定书写在答题卡上，交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

很多鸟类具有沿纬度季节迁移的特性，随着季节变化而南北迁移的鸟类称之为候鸟。

市场经济其实也就是候鸟经济，投资商就是“经济候鸟”，哪个地方“水草丰美”，投资商就飞到哪里。

读某工业“候鸟”示意图，完成第1题。

1．图中转移的工业及所体现的主要区位因素的变化分别是A．钢铁工业能源→技术B．电子工业科技→劳动力C．化学工业劳动力→原材料D．纺织工业科技→劳动力读下图，完成2～3题。

2．关于两地春季气温变化的说法，错误．．的是A．2009年两地清明当天天气受反气旋影响较大B．两地近三年清明当天的气温和常年清明平均气温相差不大于2℃C．两地春季气温呈现波动上升趋势D．两地气温变化基本同步3．上海、杭州与全国很多地方一样，春天出现过气温反复波动的现象，反复波动的原因是A．上海、杭州距海近，受海洋影响大的结果B．全球气候变暖的结果C．春季开始形成城市热岛D．冷暖气流相互博弈的结果下图中左图是我国东南沿海“某岛屿城市扩展过程及海岸线变化图”，图中阴影表示城市建成区范围，右图是“建成区占该岛各高程土地面积比例变化图”。

读图完成4-5题。

4．从城市建成区分布及其高度分布百分比可以推断该岛的地势总体特征大体是A．南高北低B．中间高、四周低C．西北高、东南低D．东北高、西南低5．1973年该岛城市建成区形成的主导因素是A．气候B．资源C．河流D．旅游下图为我国某河流河道示意图，甲为一河心沙洲，右图为该沙洲一年内面积变化统计图，读图完成6-7题。

湖北省宜昌市、荆门市、荆州市、恩施州2024届高三上学期开学联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：许慎在《说文解字》里说：“鼎，三足两耳，和五味之宝器也。

”最初的“鼎”是一种陶制的烹饪器具，在一些地方是用来煮肉以及贮藏肉类的。

随着青铜冶铸技术的发展，青铜鼎出现了。

青铜鼎被用于重大场合上作为旌功记绩的礼器。

商周时期，等级制度严格，人们崇尚神明，祭祀成为了沟通人神的重要环节，因此统治者推出“鼎”这一礼器，青铜鼎就这样成为了礼器之首。

除了祭祀之外，春秋战国时期的国君或者大臣在重要的典礼或接受赏赐时都要铸造青铜鼎，用来记载盛况。

这种仪式直到现在仍然流传。

那么为什么青铜鼎又成了国家权力的象征呢?《史记·封禅书》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。

鼎既成，有龙垂胡髯迎黄帝。

黄帝上骑，群臣后宫从上者七十余人，龙乃上去。

”又记载：“禹收九牧之金，铸九鼎。

皆尝亨上帝鬼神。

遭圣则兴，鼎迁于夏商。

周德衰，宋之社亡，鼎乃沦没，伏而不见。

”传说黄帝一统天下后，曾铸鼎荆山；而大禹曾经收九牧之金铸造九鼎，用来象征着九州，成为传国重器。

从“大禹造九鼎”的传说开始，青铜鼎被视为国家以及权力的象征，“鼎”字也被赋予了显赫、尊贵的意义。

在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”。

在商周时期，工匠在青铜器上雕纹；而在春秋战国时期，则改用印纹。

印纹通过一种花纹模具，能够多次连续使用，节省工作时间又能够创造出精美统一的艺术图案，是古代工艺的一大进步。

在装饰的纹样当中最主要的是蟠螭纹，此外还有目羽纹、绳索纹，这些纹路都是由前朝各种野兽纹路的变形演变而成。

随着各地区之间的不断交流，各种铸造方式如失蜡法、模印法制范、镶嵌工艺的进步，让青铜鼎的铸造技术更加成熟；从青铜鼎表面花纹的精良，能够反映出春秋战国时期生产力的提高。

而在战国后期，随着冶铁技术的出现，铁制工具逐渐产生，这给了青铜器的装饰一个十分便利的条件，铁制工具可以在青铜器上刻画精致的纹路，从印纹到划纹的发展，使此时的青铜鼎更加精妙华美。

2012年湖北省八市高三三月联考试卷语 文本试卷共8页，五大题，23小题。

全卷满分l50分，考试用时l50分钟。

★ 祝考试顺利 ★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。

2．选择题的作答：用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答在试题卷上无效。

3．非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束，只上交答题卷。

一、(共15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A ．蹊．跷／蹊．径 纤．维／纤．尘不染 殷．红／殷．勤 稽．首／无稽．之谈B ．伶俜．／招聘． 叱咤．／姹．紫嫣红 标识．／卓识． 翘．楚／憔．悴不堪C ．伺．候／伺．机 数．落／数．见不鲜 慰藉．／蕴藉． 暴．雨／一暴．十寒D ．蓬蒿．／竹篙． 木讷．／方枘．圆凿 信笺．／栈．道 咀嚼．／咬文嚼．字 2．下列词语中，没有错别字的一组是A ．融资 磕拌 欢呼雀跃 真知灼见B ．文身 猫腻 动辄得咎 侯门似海C ．惦量 发祥 繁文缛节 师出无名D ．厮杀 荒疏 恪尽职守 不依不挠3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A ．从2012年元月11日起，国家工信部、发改委、国标委等部门在北京召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对我国校车新标准进行审定，相信不久我国校车新国标将呼之欲出．．．．。

B ．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家．．．．的功底与素养。

C ．近日，记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了千岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片，水坑中满是红色污水，场面蔚为壮观．．．．。

D ．这个装修公司的施工队确实不一般，无论什么样的房屋，经他们一装修，都能蓬荜．．生辉．．。

湖北省部分重点中学2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成小题。

材料一：现今，在互联网引领的时代下，各种思想意识对人们的认识活动和行为方式产生了很大的影响，单一或相对简单的中华民族精神表现形式，已经不能满足这种社会环境下时代的发展。

口述历史就是通过收集和使用口头史料来研究历史的一种方式。

进一步说，它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的一种研究历史的方式。

就其基本的科学属性而言，口述历史是历史学的一个分支：就其科学性质来讲，口述历史首先是一种科学方法论。

按照马克思主义的历史观点，“人民群众是历史的创造者”，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论著更多的是关于权力精英的声音。

口述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究本身开辟了新的领域，同时也使得有关历史的“声音”日趋多元和逼真。

口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化。

20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于2世纪中期。

口述历史功能作用是多元性的。

实际上，它最主要的功能是对民间、社会资料的发掘。

这也是各种研究最基本的需要，这说明了口述历史的重要性。

中华民族精神是历史积淀的产物，也随着时代的变迁而不断丰富。

在过去的一百年中，中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的斗争，这反映在革命建设和改革的各个时期。

在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如何运用新的表现形式，不断丰富和发展中华民族精神，是我们必须面对的时代主题。

口述历史最为显著的作用就是“保存了即将逝去的过去的声音”。

历史上有许多事件，由于各方面的局限性，我们不能留下书面记录，人们需要了解历史真相，必须对当事人或知情人进行口头调查，并收集口头凭证。

比如在党的早期的许多重要的会议、革命根据地的创建、红军长征以及党在白区的斗争活动等，由于当时斗争的严峻形势，或出于安全原因，没有留下书面材料。

新高考：湖北省八市2022届高三3月联考语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读 I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一“网生代”，指的是伴随互联网出生与发展的一代人，他们在数字化、网络化、娱乐化的时代浪潮中成长，从幼儿时期就开始过着一种“屏幕环绕的生活”。

在北京大学教授、文化资源研究中心主任张颐武看来，所谓的“网生代”，他们不需要学习就天然地生活在互联网时代，好似网络世界里的原住民。

从此角度来看，当今的青少年接触网络几乎是与生俱来且无法避免的，他们的网络生活要比成年人所想象的更为丰富甚至复杂许多。

因此，如何为青少年营造更加清朗的网络生态、让他们健康触网，成为一个值得全社会关注的话题。

张颐武以网络“饭圈”乱象举例说：“一段时间以来，频频出现粉丝非理性追星乱象引发社会广泛关注。

主要表现在几个方面：一是部分粉丝不顾社会公序良俗和基本是非，无底线追星，甚至为犯错明星辩护开脱；二是畸形“饭圈”在网络平台和商业资本的裏挟下，助长“流量为王”的不良风气，严重违背艺术创作的基本规律；三是部分青少年被不良粉丝群体误导，脱离正常追星轨道，造成世界观、人生观和价值观的扭曲；四是一些“粉头’为谋取私利，把普通粉丝组织起来，为明星炒作热度、集资‘打榜’、制造话题，“饭圈’形成势力化群体，与明星形成一种‘一荣俱荣、一损俱损’的利益关系。

”张颐武表示，针对“饭圈”乱象的相关整治措施，旨在遏制畸形的“饭圈文化”，倡导形成风清气正的网络环境，是立足当下和着眼未来发展的必要举措。

而网络生态的整治离不开全社会各方面力量从多角度着手，合理分工、正确引导、共同推动，以战略眼光、从长远角度筑牢间清朗的基石。

他特别提及，互联网平台的运作机制，对未成年人使用网络的影响 AE 各大互联网平台是网络内容的重要出口，伴随日益进步的技术手段，互联网企业入能只顾追求商业利益，他们需要担负起社会责任，对于不适宜青少年观看的内容需要有一定的管理举措。

湖北省部分市州2024年元月高三期末联考语文试卷（答案在最后）本试卷共8页，23题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

1953年，新中国年轻的桥梁设计师、武汉长江大桥的设计者之一唐寰澄在《清明上河图》里发现了汴河上结构特殊的木拱桥，正应《东京梦华录》所载“虹桥”之称。

这一发现曾轰动一时，引发了世界桥梁史学界对木拱桥的研究兴趣。

唐寰澄和当时的很多技术史学者都曾经认为，《清明上河图》中的木构拱桥在历史上早已被更为坚固耐用的石拱桥取代，在世界各地都绝迹了。

但之后在闽浙等省的深山地区相继发现了各种形式的木结构桥梁，不但有古代建造的木拱桥在持续使用，还有世代相传的工匠在继续建造这种桥梁。

唐寰澄根据其构造原理，名之曰“编木拱”桥。

2009年，“中国木拱桥传统营造技艺”列入联合国教科文组织《亟需保护的非物质文化遗产名录》。

2021年，新一代建筑史学者刘妍的《编木拱桥—技术与社会史》一书出版。

他没有像常规的技术史写作那样，直接从传世文物和图像资料出发进行类型学分析，而是通过复原古罗马现实场景下的实际需求和技术条件，对恺撒在《高卢战记》中以文字形式记载的菜茵桥进行推测和复原，指出恺撒的菜茵桥正是一种编木拱桥。

更进一步，刘妍回到中国的闽浙山区，考察在真正的生产生活中持续使用至今的中国木拱桥。

除了完成对大量文字和图像资料的爬梳工作，他还在山涧之间、急流之上，实地测绘了一座又一座古代和现代用相同技术建造的编木拱桥；在工作室内完成了模型制作；更带着人类学者的眼界和历史学者的深思，深入当地社会生活的历史与现实，不止一次地全程参与造桥匠人的实际营造工作。

2024届高三开放性默写新题总览【植物】（芙蓉、草木、杏花、杨花、桂、菊、荷、落叶、梧桐）1.（湖南长沙一中月考四）芙蓉有高雅请纯、苗条英丽、富贵吉祥等象征意义。

古代文人常常借“芙蓉”寄托情思，如“_______________________，_______________________”。

2.（东北三省3月一模）古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过这富有美感的意象传达诗情，如“_______________________，_______________________”。

3.（江苏如皋市上学期期末）“草”是古代诗文中的常用意象，用以寄寓不同的情感，如“___________ _________，_________________________”。

4.（江苏省苏北四市第一次调研）“杏花”是中国古诗词中常见的意象，如“居邻北郭古寺空，杏花两株能白红”, 又如“______________________,__________________”等。

5.（广东省金太阳1月联考）在古代，花中四君子中的菊花是恬然自处、傲然不屈的高尚品格的反映，“菊”颇受古代文人的喜爱，在古诗文中频繁出现，如“______________________,__________________”。

6.（广东梅州市一模）古人把柳絮称作杨花，纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体，如“_______________________，_______________________”。

7.（河北省唐山市上学期期末）“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬荣等特点备受文人青睐，有时用以象征道德情操之高洁，有时用以描绘自然景物之美好，有时用以寄托浪漫唯美之情思……如：_______________________，_______________________。

8.（河北省邢台市名校联盟上学期期末）荷是古诗中常出现的意象，诗人借荷花或渲染美景、或寄托幽思、或借以明志，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“__________________,_______________”9.（广东省部分学校上学期12月大联考）在古代诗词中，诗人经常借助草木兴衰来写人事的变化或寄托某种感情，如“__________________,_______________”。

文言文阅读专题湖北省八市州2022-2023学年上学期高三联考语文试题阅读下面的文言文，完成下面小题。

文信侯出走，与司空马之赵，赵以为守相。

秦下甲而攻赵。

司空马曰：“大王裂赵之半以赂秦，秦不接刃而得赵之半，秦必悦。

内恶赵之守外恐诸侯之救秦必受之秦受地而却兵赵守半国以自存秦衔赂以自强山东必恐亡赵自危诸侯必惧惧而相救则从事可成臣请大王约从。

从事成，则是大王名亡赵之半，实得山东以敌秦，秦不足亡。

”赵王曰：“前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。

今又割赵之半以强秦，力不能自存，因以亡矣。

愿卿之更计。

”司空马曰：“臣少为秦刀笔，以官长而守小官，未尝为兵首，请为大王悉赵兵以遇。

”赵王不能将。

司空马曰：“臣效愚计，大王不用，是臣无以事大王，愿自请。

”司空马去赵，渡平原。

平原津令郭遗劳而问：“秦兵下赵，上客从赵来，赵事何如？”司空马言其为赵王计而弗用，赵必亡。

平原令曰：“以上客料之，赵何时亡？”司空马曰：“赵将武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。

赵王之臣有韩仓者，以曲合于赵王。

其为人疾贤妒功臣。

今国危亡，王必用其言，武安君必死。

”韩仓果恶之，王使人代。

武安君至，使韩仓数之曰：“将军战胜，王觞将军。

将军为寿于前而捍匕首，当死。

”武安君曰：“繓病钩，身大臂短，不能及地，起居不敬，恐惧死罪于前，故使工人为木材以接手。

上若不信，繓请以出示。

”出之袖中，以示韩仓，状如振栶，缠之以布。

“愿公入明之。

”韩仓曰：“受命于王，赐将军死，不赦。

臣不敢言。

”武安君北面再拜赐死，缩剑将自诛。

衔剑征之于柱以自刺。

武安君死，五月赵亡。

平原令见诸公，必为言之曰：“嗟嗞乎，司空马！”又以为司空马逐于秦，非不知也；去赵，非不肖也。

赵去司空马而国亡，国亡者，非无贤人，不能用也。

（节选自《战国策·秦策五》10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．内恶赵之守/外恐诸侯之救秦/必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐/亡赵自危/诸侯必惧/惧而相救/则从事可成/B．内恶赵之守/外恐诸侯之救/秦必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐/亡赵自危/诸侯必惧/惧而相救/则从事可成/C．内恶赵之守/外恐诸侯之救/秦必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐亡赵/自危诸侯/必惧/惧而相救/则从事可成/D．内恶赵之守/外恐诸侯之救秦/必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐亡赵/自危诸侯/必惧/惧而相教/则从事可成/11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．刀笔，指刀笔吏，即主办文案的官吏。

1.【2023深圳二模】这趟开往太行山深处的绿皮慢火车，时速不到45公里，大约10分钟就停靠一次，貌似与追求高速度、高效率的“高铁时代格格不入。

但在山高路险的偏远山区，却是当地不可或缺的交通工具。

这趟火车每逢村庄必作为停靠站，乘客又允许先上车后买票，所以被村民们亲切地称之为“铁公交”。

文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

（3分）【答案】示例1：这趟火车每逢村庄必停靠，又允许乘客先上车后买票，所以被村民们亲切地称为“铁公交”。

答案示例2：这趟火车把每个村庄都作为停靠站，乘客又可以先上车后买票，所以村民们亲切地称它为“铁公交”。

（4分。

正确修改一处得1分，共3分。

）【解析】这趟火车每逢村庄必作为停靠站，搭配不当；被村民们亲切地称之为“铁公交”，句式杂糅。

2.【2023福建莆田四模】广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复，无论是屏灯还是挂灯，皆精巧多样、内涵丰富……这些制作精细的花灯，是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。

文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

（4分）【答案】这些制作精细的花灯，是我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面起着积极作用。

（每处2分，如有其他修改方法，修改后无语病、符合要求即可给满分）【解析】“是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分”结构混乱；“发挥起了”赘余，去掉一个。

3.【2023福建三明三模】在《国家记忆》一书中，微笑弥漫在许多画面中。

那是什么年代？轰炸机像雨季不散的乌云一样，到处是炮火硝烟，餐桌旁边有人随时死去，但人们在微笑。

文中画横线的句子有语病，请进行修改。

（4分）【答案】示例一：轰炸机像雨季的乌云一样不散，到处是炮火硝烟，餐桌旁边随时有人死去，但人们在微笑。

示例二：轰炸机像雨季的不散乌云一样四处轰炸，到处是炮火硝烟，餐桌旁边随时有人死去，但人们在微笑。

2023年湖北省八市高三（3月）联考语文试卷本试卷共10页，23小题，满分150分。

考试用时150分钟。

祝考试顺利注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：2011年以来，伴随4G技术的发展和上网资费的下调，人类社会迈入了移动互联网时代。

智能手机作为人体感官的延伸，愈发紧密地嵌入到人们的生活之中。

它一方面具有传统纸质媒体难以比拟的信息存储密度，其自身重量并不会因信息量的增长而增加；另一方面，媒介技术的进步促使手机向智能化、小型化的方向发展——两厢耦合的结果是手机贴身性和便携性优势的获取。

不仅如此，借助移动客户端，手机摆脱了单一的通讯工具的定位，已转型为集人际传播、群体传播、组织传播和大众传播于一体的复合型媒介。

这些传播类型并非一成不变、相互孤立，相反，它们相互交织，在一定条件下可以相互转化。

视频由此成为一种类似文字的言说方式。

人们不仅能够随时随地拍摄，还能即时分享——互联网传播跨过WEB1.0时代的聚合传播和WEB2.0时代的社交传播，进入场景传播的新时代，这一嬗变的背后蕴含的是城乡间“知沟”弥合的可能。

“知沟”理论是由美国学者蒂诺奇提出的，依据该理论，社会经济地位低的人在接收信息速度方面比社会经济地位高的人慢，大众传播媒介输送的信息越多，两者间的知识差距越大。

蒂诺奇分析了造成“知沟”扩大的五个变量：传播技能上的差异，已有知识存储量的差异，社交范围的差异，信息的选择性接触、理解和记忆的因素以及大众传播媒介的性质。

2024年部分名校高三语文3月模考卷【诗歌鉴赏题】汇集练一、山东省2024届高考语文联考模拟考试阅读下面这首唐诗，完成15—16题。

题河中鹳雀楼张乔高楼怀古动悲歌，鹳雀今无野燕过。

树隔五陵秋色早，水连三晋夕阳多。

渔人遗火成寒烧，牧笛吹风起夜波。

十载重来值摇落①，天涯归计欲如何？【注】①摇落：草木凋残、零落。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联以“高楼”“鹤雀”点题，用“今无”二字写出鹳雀已无、野燕飞过的景象，徒留此楼触动悲情。

B．隔树远望，五陵一带已经一片秋色，黄河蜿蜒而下，连接着三晋广袤的大地，秋色与夕阳相互映衬。

C．“归计”多为文人登临所致之情，在《登岳阳楼》“戎马关山北，凭轩涕泗流”中也有充分体现。

D．全诗虽以“怀古”开篇，却以“十载”思归作结，于开阔苍茫的境界之中显现出诗人内心的悲伤无奈。

16．颈联“渔人遗火成寒烧，牧笛吹风起夜波”在谋篇布局上有重要作用，请结合诗句简要赏析。

（6分）【答案及解析】15.C【解析】“‘归计’……，在《登岳阳楼》“戎马关山北，凭轩涕泗流”中也有充分体现”错，“戎马关山北，凭轩涕泗流”表现的是诗人眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤之情，并无“归计”。

16.①紧承颔联对鹳雀楼周围景色的描写，渔人留下的火苗在点点燃烧，牧牛童子回家途中的笛声随风缓缓飘来，与上联的三晋秋景远近结合，共同描绘出登楼所见的冷寂画面。

②为下文抒情作铺垫。

用语凝练，一个“寒”字，一个“夜”字，为尾联抚景思归作了铺垫，使诗歌内容与情感表达浑然一体。

【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

颔联二句描摹远景，诗人站在鹳雀楼上，隔树西望，渭水北岸的五陵，一片秋色。

依次北眺，黄河蜿蜒而下，连接着三晋大地，一片夕阳景色，“秋色早”、“夕阳多”，自然会“动悲歌”。

景色冷寂，情感悲凉。

颈联二句描摹近景，诗人低头向下俯瞰：“渔人遗火成寒烧，牧笛吹风起夜波。

”打鱼人留下的火苗在点点燃烧，牧牛童子回家途中的笛声随风缓缓飘来。

一、知识拓展人称代词中“我”“我们”“你”“你们”的特殊用法(1)单数人称代词“我”或“你”作定语时常用来代替“我们”“你们”。

例如：我厂王建同志前往你处联系工作，请协助。

(2)有时说话人为了表示谦恭或有意不突出自己，可以用“我们”代替“我”。

例如：上周我们讲完了第九课，现在我们讲第十课。

(3)有时为了表示亲切，说话人可以把自己置于听话人之中，用“我们”代替“你们”。

例如：老师说：“希望我们每个同学都勇于攀登科学高峰。

”(4)“你”“他”也可以用来不确指说话的对方或第三者，而是指任何人。

例如：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

(5)用两个不同的人称代词前后呼应，不确指某人，这种用法可使语言简练生动。

例如：同学们你一言，我一语，正在商量解决问题的办法。

二、人称的交互使用2017年全国Ⅱ卷散文阅读《窗子以外》6、作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。

参考答案：①转“我”为“你”，“你”成为自我观察与描写的对象，蕴含着作者冷静审视的态度。

②使用“你”的同时，又使用了“我”，蕴含着作者的自嘲与反思。

阅卷评分标准：A.必须给分的情况：每方面分人称作答1 分，关键词+分析2 分。

a.对自己（我）：反思、自嘲、反省、自我拷问、追问。

b.对所有人（你）：审视、冷静客观、批判、讽刺、忠告、劝诫、警示、告诫、引起读者反思、教导、建议。

注：没有分开作答只算一点；只在同一人称上作答，不管有多少关键词也只算一点。

B. 酌情给1 分（不能出现分值叠加）。

a.用你：无奈、厌倦、不满。

b.用我：希望人们能改变（打破）现状。

C.不给分的情况。

a.答人称作用不给分：如拉近读者的距离，便于抒情，增强真情实感。

b.答出希望、向往、渴望等词不具体不给分。

但若答出“渴望改变窗内的生活，渴望打破现有生活的现状”酌情给1 分。

大而话之是很难得高分的，唯有分析有条理，表达规范准确才能受到阅卷教师的赏识。

衔接连贯、压缩语段及其他湖北省八市州2022-2023学年上学期高三联考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。

炎炎夏日，我们在防暑降温的同时还要考虑服装搭配。

很多人都听过这样一种说法：夏天穿浅色系衣服比穿深色系衣服更凉爽。

比如。

穿白色衣服比穿黑色衣服凉快，因为白色不吸热，黑色吸热。

①？人体内的新陈代谢会产生热量，所以人体需要符多余的热量散发到周围环境中，才能保持体内的稳态。

通常有四种不同的散热途径来调节人的体温：辐射、传导、对流和蒸发。

这四种方式的共同作用，使我们拥有稳定的体温。

但是在不同情况下，它们所发挥的作用大小也有所不同。

例如，当人们安静地处于室内时，中红外波长范围的辐射是人体热量散失的主要途径；②，身体会通过汗液的蒸发来排出大部分热量。

同时，热传递过程中，由于温度差的存在，热能会从高温向低温处传递，也就是说，当我们的体温比周围环境的温度低时，人体就会从周围吸收热量；而当周围环境温度低于体温时，人体会向外辐射热量。

所以夏天穿什么衣服更凉爽，③，更和穿衣者所处的环境有关。

21．下列句子中的“我们”和文中画波浪线处的“我们”，用法相同的一项是（）A．星期天晚上，我们乘着朦胧的月色在校园里悠闲地散步。

B．我们总是在注意错过太多，却不注意自己拥有多少。

C．这次运动会比赛，我们班得了第一，真是振奋人心啊。

D．他的字写得漂亮，在我们学校都是首屈一指。

22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

答：_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 湖北省武汉市部分学校2022-2023学年高三上学期调研考试语文试卷(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成21～22题。

湖北省八市2014年高三年级三月联考高三2014-03-10 22:38湖北省八市2014年高三年级三月联考语文试题（2014年3月）一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．猗郁(yī)浸渍(jìn)趿拉(jī) 叱咤风云（zhà）B．曹禺(yǔ)门槛（kăn）飞湍（tuān）畏葸不前(xǐ )C. 列观（guàn）顷刻（qǐng）蕴藉（jiâ）变徵之声(zǐ)D．气馁(něi)庇佑（bì）绯红（fēi）不落言筌（quán）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．喋血修葺殒身不恤犄角之势B．肄业踯躅正襟危坐卷帙浩繁C．惫懒厮打度长絜大青青子矜D．提炼座落门衰祚薄无语凝噎3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①昨日，央视《新闻联播》、《朝闻天下》和《新闻直播间》栏目三度聚焦助残犟妈易勤的故事，神州大地到处易勤8年助残扶残、坚守良心的感人事迹。

②春节期间，不少商家为促销贴出这样的广告：凡在本店购货满500元者，本店将热忱______一份精美的礼品。

③湖北省奖励“衣锦还乡”的新科澳网冠军李娜80万元，引发。

对此，省体育局负责人在接受媒体采访时回应称：对李娜的奖励符合现有政策和奖励标准。

④学术批评需要更多人的积极参与，形成的局面；同时需要强调学术的严肃性，需要民主、平等、理性和包容的学术品格。

A．传颂敬赠质疑百家争鸣 B．传颂惠赠置疑百花齐放C．传诵惠赠质疑百花齐放 D．传诵敬赠置疑百家争鸣4．下列各项中，没有语病的一项是A．国内近期发生的恶性暴力伤医事件，中科院院士、我国肝脏外科创始人吴孟超呼吁：全社会应共同关心医生的生存处境，通过立法保护医务人员的人身安全和合法权益。

B．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。