下载文档原格式
爱国诗五首
以下是五首爱国诗词：
1、《春望》杜甫：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2、《望阙台》戚继光：十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
3、《夜泊水村》陆游：腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
4、《立春日感怀》于谦：年去年来白发新，匆匆马上又逢春。
关河底事空留客？岁月无情不贷人。
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛。
5、《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾：何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
这些诗词都表达了诗人对祖国的热爱和对时局的忧虑，情感真挚，意境深远。
描写景物的诗五首
望岳（唐杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
登金陵凤凰台（唐李白）
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
《饮酒》（东晋陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
《滕王阁诗》（唐王勃）
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
饮酒
【东晋】陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
组诗五⾸组诗五⾸组诗五⾸1 《咏景》 ⽂刘⼩凡 湘⽔⽯边垂柳蔓，叶染三⽉碧⾬烟。
杯酒灵花纵诗书，如痴如醉亦如颠。
清明祭故⼈ ⽂刘⼩凡 ⼀⽚飘零泪，偏愁强住⼼ 故⼈恩最重，悲夜泪满襟 诗成⽆⼈诉，弦断晓窗琴 烟⾬遮⽇幕，晨鸦问旧林 《⽆题》 邻家屋上乌，来啄桃李花 ⾹茗坐朝⼣，为君吐光华 《春风》 朝为吹花开，暮为吹花落。
谈笑闲吟诗，春风情乃薄。
《湖光风景》 湖上琵琶⽉下箫，⽔清潮平⼼未静。
孤⼭断桥溪畔路，依稀常忆美⼈情。
两堤花柳随风摆，岸肃影单并相迎。
⽉明满照前堤⽔，书画低吟⽔墨情。
组诗五⾸2 风 侧⽿倾听 那是你在⽿边呢喃 羞红了脸 好想暼⼀眼 被窗户屏蔽的恋 茶花静静长在门前 探着花朵数着你每⼀次裙裾的舒展 江边青柳下的浣⾐⼥⼦ 点染了你此刻的寂寞 脚印深深更深的是你的⼼ ⼼已随风⽽动 你却伪装成⼀阵风 路灯 灯⽕夜幕湖边微⾬ 爱情灯⽕⾥的蝴蝶 泪⽔中的微笑 云彩记忆，不需要结局 ⽆悔相约的可贵 我们是 两盏对视⽆⾔的路灯 ⼼寂 疲惫 安静的⼼ 镶嵌在下午6点睡眠⾥ ⼼累拒绝憔悴 喜欢把⾃⼰的名字重复书写很多次 迷失的鱼⼉学会把泪⽔融化在⽔中 把它忘却 坚强珍珠和美丽的光芒 ⽩⾊风铃紫⾊灯光 玻璃夏 蓝云移步紫风悠悠玻璃的夏 ⽔晶质的⼩夜曲 琴键上冥想起 那夜倚⾝灯⽕的你 斑驳⽔影迷离梦境 相思 去岁如梦开谢 那些亮晶晶回忆碎⽚似的落下 斑驳错落的故事如同葱葱郁郁的⼀⽚浮萍 爱是⽉光⾥的⽿环 ⽔晶⾥的七⾊花 珊瑚上的浪花 我⼼底的⼭泉下婷婷⽟⽴的⽔仙 盛开的梦依旧鲜艳 你我来过的⼭路上 静静思绪缘起缘灭 坎坷回忆⽔前⽉畔组诗五⾸3 酒后诗 A 我⼀直试图 忘记 ⼀朵花落的伤感 我⼀直在为⼀朵花开 虔诚守候 我⼀直还为 落花写诗 我已不是那个 感性的乡村少年 不要让我的⼼ 和秋天同⾏ 我在春天的边界 和你对话 你的春天 和我有关 我是那阵春风 却吹不开 你绮丽的⼼扉 B 我不断 把青花壶⾥的酒滴 倒进⽂字⾥ 这个春末 ⽂字也会开花 只是今夜 我醉意朦胧 我还是那个 爱你的⽩发少年 我⽤⼀⽀笛 抵达你的窗户 趁我还⽇⾏千⾥ 趁我还临风多情 我要去远⽅ 为你摘⼀个星⾠ C ⼀灯如⾖ 如我的⼼ 只照见你的.容颜 你在春天的微笑 可不可以 给我⼀个 我想你的理由 你⾏⾛在花丛⾥ 我是你的蜜蜂 你⽐那⼀朵桃花 还要桃花 D 我的爱 在九天上 我总在写诗 依旧 ⽋了 那么多的诗债 我总在暗恋 那⼀弯胆怯的明⽉ 可是⽉⼉从不 让我触⼿可及 我已经责怪列车了 不该⾏驶在 写满梦想的春天⾥ 更不该 让你的⽂字 吸⾛了我的魂魄 E 那个仙⼥⼀般的⼈⼉ 村庄是你的桃树 你是娇媚的桃花 你掬⼀把泉⽔ ⼊诗，⼊画 你住在⽵⼦的⼼⾥ 我只在⽉⼉照时 风⼉吹时 看到 你清澈⽆尘的眼睛 我可不可以 溯流⽽上 可是你的兰⾈ 和谁琴瑟 我在岸上 听暮⾬ 掠过 桃花落尽的清秋组诗五⾸4 《红油伞》 ⼀个故事。
语文版七年级语文上册第25课《诗五首》课文全解内容预览：25.诗五首【基础知识及相关背景】一、字音及词义：鬓毛衰：耳边的头发疏落。
城阙：城墙和宫殿，这里指当时的都城长安。
五津：指岷江上的五个大渡口，这里指杜少府即将赴任的地方。
津，渡口。
宦游人：远离家乡，出外做官的人。
天涯：天边，这里比喻极远的地方。
比邻：近邻。
酬：酬答，这里指因别人赠诗而作诗应答。
弃置：这里指被贬谪。
翻似：倒好像。
侧畔：旁边。
万木春：意思是万木逢春，生机勃勃。
寄北：寄给北方的友人。
何当：何时，什么时候。
杨花：指柳絮。
离亭：驿亭。
古人往往在驿亭送别，所以称“离亭”。
二、相关背景：1、关于作者⑴贺知章（约659～约744）唐代诗人。
字季真。
越州永兴(今浙江萧山)人。
武后证圣初(695)进士及第。
授国子四门博士。
开元中,累迁至太子宾客、秘书监。
天宝初，上疏请度为道士，求还乡里，玄宗制诗赠行，诏赐镜湖剡川一曲。
不久去世。
贺知章少时即以文词知名,性旷达,善谈说。
晚年尤放诞,不拘礼度,尝邀嬉里巷，自号“四明狂客”、“秘书外监”。
经常醉后属词，文不加点，动成卷轴。
又擅长草隶，人共传宝。
在长安时，与李白一见而为忘形之交，称白为“谪仙人”。
七言绝句清新婉曲，颇饶韵致。
如《咏柳》、《回乡偶书》，均为人所传诵。
《全唐诗》编存其诗1卷。
事迹见《旧唐书·文苑传》、《新唐书·隐逸传》。
⑵李商隐（813~858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县人）。
唐代后期，统制集团内部党派斗争激烈，而李商隐与当时刘党、李党都有关系，他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。
牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。
46岁时死在荥阳。
李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。
七下古代诗五首
七年级下册的古代诗五首通常指的是人教版语文教材中的《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗（其五）》。
以下是对这五首诗的简要介绍：
1. 《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。
这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人怀才不遇的悲愤之情。
2. 《望岳》是唐代诗人杜甫的作品。
诗歌通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对大自然的赞美以及不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
3. 《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石的作品。
诗的前两句写飞来峰塔的形象，后两句写登塔时的感想，表达了诗人朝气蓬勃和对前途充满信心的精神。
4. 《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。
诗歌描绘了山村的风光和村民的淳朴，表达了诗人对乡村生活的喜爱和对农村生活的向往。
5. 《己亥杂诗（其五）》是清代诗人龚自珍的作品。
这首诗以落花自比，表达了诗人虽然辞官离京，但仍然关心国家命运的思想感情。
这五首诗在题材、风格和表现手法上都有所不同，但都具有一定的艺术价值和文化内涵。
它们通过对自然、人生、社会等方面的描写和思考，展现了古代诗人的智慧和情感。
在学习过程中，可以深入理解诗歌的意义和价值，感受古代文化的魅力。
如果你需要对这些诗进行更深入的分析或有其他需求，请随时告诉我。
诗五首一、整体阅读感知1.《饮酒（其五）》：诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况，坦言饮酒东篱的悠然遐想，表达了自身物我合一的超然境界。
2.《行路难（其一）》：“行路难”其实是指仕途难。
面对佳肴美酒，却悲愤难咽，是因为诗人辅佐明君，建功立业的政治理想无从实现，却又充满期待。
此时抒发了诗人在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望的情怀。
3.《茅屋为秋风所破歌》：此诗既写诗人身处漏雨茅屋甚至恼羞成怒的窘状，又表达了诗人博大宽广及忧国忧民，推己及人的济世情怀。
4.《白雪歌送武判官归京》：此时描绘了唐代边塞特有的“八月即飞雪”的奇丽风光和苦寒的军旅生活，抒发了诗人因友返京而无限惆怅的思想感情。
5.《己亥杂诗》：此诗既写诗人在这“浩荡离愁”辞官归乡，又自比“落红”，抒发了自己虽不在朝为官，但仍会始终关注民生，仍想为国效力的思想感情。
二、理解性默写本文各重点词句1.★《饮酒（其五）》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是：（描写诗人悠闲的生活又表达诗人心中的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境但无“喧嚣”之感的句子是：）采菊东篱下，悠然见南山。
2.《饮酒（其五）》描绘傍晚时分山中美景，物我合一境界的是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
3．《饮酒（其五）》表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。
做到这样境界的总体原因是：心远地自偏。
4.《行路难（其一）》中引用典故，含蓄地表达诗人对从政仍有期待的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
象征诗人人生道路上充满艰难险阻的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
★最能表现诗人抱负远大、执着自信、勇往直前，坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是(本文主旨句):长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5. ★《茅屋为秋风所破歌》中杜甫虽身处漏雨茅屋，但心忧天下寒士，发出了安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的呼唤（表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句）。
《诗五首》综合学习单设计人：谭桂月审核人：序号：0830--01组号：班级：座号：姓名：★预学目标：1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。
2.理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
3.掌握诗词涉及的文学常识。
4. 正确、流利、有感情地朗读，背诵、默写。
★《饮酒》一、陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，世号靖节先生。
东晋文学家。
浔阳柴桑人。
二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。
后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。
四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。
他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。
诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。
主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。
二、诗歌赏析：1、作者居住在众人聚居的地方，为何没有车马喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、心灵如此安宁？因为心境超脱世俗，不为名利所惑，不慕官场荣禄。
因而“心远地自偏”[平和的心态必然拥有平和的生活]2、“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？在这种意境中包含丰富的哲理：“只有超凡脱俗的牵挂，舍弃功名利禄，归隐田园，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。
超凡脱俗的天真自然的意趣。
人与自然合一，物我合一的意境。
3、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？景物描写：渲染隐居之所的宁静和诗人悠然的心境。
4、《饮酒》最后两句应怎样理解？这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。
“忘言”通俗地说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。
“至情言语即无声”，这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛★《行路难》一、作者简介：李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。
天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。
因与权贵不和，被迫“赐金放还”，朋友都来为他践行，求仕无望的他深感仕途的艰难，借乐府诗题“行路难”写下此诗；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。
有《李太白集》。
现存作品有《李太白全集》，收诗九百多首。
二、诗歌理解：1、面对美酒佳肴，诗人的心情如何，从哪些动词可以看出来？“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。
2 李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?作者为何会有这种感受的?写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。
仕途的艰难。
比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。
3诗中借用哪些历史故事？有何作用？借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。
4怎样理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”？表达怎样的志向？尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。
现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定信念。
★《茅屋为秋风所破歌》一、写作背景——茅屋为秋风所破歌唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。
这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。
在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。
但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。
上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。
二、诗歌赏析：1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分并分别用四个字概括写景记事的三个场面和直抒胸臆的大意。
秋风破屋、群童盗茅、破屋漏雨。
写景记事期盼广厦，直抒胸臆2、本诗第一节在对天灾进行客观描写的过程中注入诗人何种情感?茅屋骤破,内心痛苦3、本诗第二节中诗人“归来倚仗自叹息”,请发挥联想,说说诗人叹息什么?叹息自己遭受天灾人欺；叹息民不聊生,人情冷漠4、本诗第三节表现了诗人怎么样的凄苦情境?表现诗人湿冷难眠、痛苦难挨的情境；还反映出“安史之乱是更深重的人祸”。
5、本诗最后一节充分体现了诗人何种精神境界?忧国忧民6、在这首诗的前三节和最后一节中诗人的情感及其表达有什么联系和变化?情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情；表达由含蓄压抑到大声疾呼。
诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。
★《白雪歌送武判官归京》一、解题：唐玄宗天宝十三年（754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。
同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。
“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。
作者岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。
二、诗歌赏析：1、内容上写了哪两个方面？咏雪、送别2、表现了怎样的环境？天寒、情暖3、抒发了诗人怎样情感？依依惜别之情★《己亥杂诗》一、作者简介：龚自珍是中国近代思想家、文学家。
是近代思想启蒙的先驱。
道光十九年己亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。
龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”。
他辞官南归，在归途中写了大型组诗《己亥杂诗》二、诗歌赏析：1、诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
2、诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、诗中写了几种心境1）、离别忧伤；2）、回归的愉快；3）、积极的人生态度★练习题：《饮酒》1、体现隐居生活的闲适，表达物我两忘的境界，千古传诵的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山2、陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
3、反映作者恬静的生活态度，表现作者安贫乐道，悠闲自得的情志的诗句：山气日气佳，飞鸟相与还。
4、寓情于景，道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是：山气日夕佳，飞鸟相与还5、诗中以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远的诗句是：问君何能尔，心远地自偏6、以菊抒怀，表明高洁志趣的诗句：采菊东篱下，悠然见南山《行路难》1、表现自己在人生道路上遇到重重困难，欲行无路、心绪茫然的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天2、诗人暗用典故，表现诗人寄希望于未来的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边3、表现了作者具有坚定的信念和远大的志向，对前途充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海4、当我们遇到困难和挫折时，我们不要垂头丧气，我们应该以李白所写“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”鼓励自己。
5、表现作者内心极度抑郁苦闷和激荡起伏心情的句子：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
《茅屋为秋风所破歌》1、表现诗人博大胸怀和美好理想，推己及人的伟大情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
2、表现诗人“先天下之忧”的高尚情怀；一心为了民，至死不渝的品质；为理想而献身的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3、身处漏雨茅屋，还有忧国忧民的情思，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”的呼喊。
《白雪歌送武判官归京》1、诗中描写军营生活苦寒，边塞奇寒难忍的诗句是：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
2、描写雪后美景的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开3、写友人离去后的情景，表达了诗人依依惜别：山回路转不见君，雪上空留马行处。
《己亥杂诗》1、诗中叙事抒情，诗人离别的愁绪，和回归的喜悦交织在一起的诗句：浩荡离愁白日斜，呤鞭东指即天涯。
2、阐明世上事物具有两重性的道理的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、以落花为喻，表达作者要建功立业，报效国家的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花4、形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。
★仿写：我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日；。
参考示例：我们喜爱荷花，因为它总是亭亭玉立于炎热的夏季★请选出下列各句中没有语病的一句，并说说其他句子哪里有毛病，如何改正。
（）A．情况随时可能发生变化，时间拖得越久，就会给侦破工作造成更大的麻烦，专案组决定，通知刑警大队立即采取行动。
B．为繁荣杂文创作，本刊届时将邀请界内嘉宾举行庆典暨杂文笔会，切磋杂文创作、杂文编辑工作及其市场走向等问题。
C．他一贯讲究构图。
这幅画中，细长的双腿的仙鹤、雪白而苗条的白鹳，与人物和环境十分和谐地组合在一起，毫无零乱之感。
D．将不断提高人民生活水平作为我国现代化建设的根本出发点和归宿，这是人心向背的大问题，我们必须坚持，决不动摇。
答案为B。
A项中“时间拖得越久，就会给侦破工作造成更大的麻烦”分句间搭配不当，可将前句改为“时间拖久了”，或将后句改为“侦破工作的麻烦就越大”。
C项中“细长的双腿的仙鹤”语序不当，应改为“双腿细长的仙鹤”。
D项逻辑错误，以一应二。
可将“向背”改为“所向”。
《诗五首》综合学习单设计人：谭桂月审核人：序号：0830--01组号：班级：座号：姓名：★预学目标：1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。
2.理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
3.掌握诗词涉及的文学常识。
4. 正确、流利、有感情地朗读，背诵、默写。
★《饮酒》一、陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，世号靖节先生。
东晋文学家。
浔阳柴桑人。
二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。
后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。
四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。
他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。
诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。
主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。
二、诗歌赏析：1、作者居住在众人聚居的地方，为何没有车马喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、心灵如此安宁？2、“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？3、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？4、《饮酒》最后两句应怎样理解？★《行路难》一、作者简介：李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
