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复习的心得感悟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有效复习的五大方法前言学习是人类进步的基石，而复习则是巩固所学知识和提高学习效果的重要手段。
然而，很多人在复习过程中常常效果不佳，或者没有找到适合自己的方法。
为了帮助大家更好地进行复习，本文将介绍五种有效复习方法，希望能够对各位同学和工作者提供一些参考。
方法一：分块记忆法分块记忆法是一种将学习内容分成若干个小块，并通过反复回顾和巩固每个小块的方法来提高记忆效果的技巧。
我们的大脑对于小块信息的处理能力远远超过长串信息，因此将学习内容进行分块可以更好地利用我们的记忆潜力。
具体操作时，可以将一篇文章、一节课的内容或者一本书籍等划分成若干个小块，然后分别进行学习和回顾。
这样不仅能够提高记忆效果，还可以增加信息之间的联系，形成一个整体，使得学习更加系统化和有条理。
方法二：主动复述法主动复述法是通过主动讲解、回答问题或者写作等方式将所学内容表达出来，并通过这种主动参与的方式来加深对知识点的理解和记忆。
通过主动复述，我们可以更好地理清思路，发现自己对知识理解的盲区，并及时进行补充和纠正。
在实际操作中，可以选择合适的场景进行主动复述，比如和同学进行小组讨论、用自己的语言写下所学内容的摘要或者拟定一些问题并回答等。
这样可以帮助我们更加深入地理解知识并牢固掌握。
方法三：多种方式联合使用多种方式联合使用是利用不同感知通道和认知方式来加强记忆效果的方法。
不同人有不同的感知偏好和认知方式，有些人喜欢看书、有些人喜欢听讲座、有些人喜欢做笔记等。
因此，在进行复习时可以结合自己的偏好选择多种方式联合使用。
比如可以先通过阅读教材或相关资料进行学习，然后用自己的话总结并写下笔记；或者在听讲座或看视频时同时做笔记；还可以使用图表、思维导图等可视化工具帮助记忆等。
通过多种方式联合使用，可以更全面地获取信息、加深印象，并从不同角度理解问题。
方法四：练习与应用结合练习与应用结合是指将所学知识应用到实际问题中并进行反复练习的方法。
通过实际应用和练习，我们可以巩固对知识点的理解、发现自己对知识掌握程度以及运用能力上存在的问题，并及时调整学习策略。
复习的方法与技巧复习是学习过程中非常重要的一部分，它可以帮助我们巩固所学的知识，提高理解和记忆的能力。
为了帮助大家更好地复习，下面我将介绍一些有效的复习方法和技巧。
1.制定学习计划：复习时，首先要制定一个合理的学习计划。
根据自己的时间安排，将学习内容分成小块，每天计划复习一定的内容。
这样可以避免时间上的浪费，也能保证有足够的时间复习所有的知识点。
2.制作复习笔记：在学习过程中，要时刻记下重点内容和关键概念。
将这些信息整理成简洁明了的复习笔记，可以帮助我们回顾和复习所学的知识。
同时，通过整理笔记的过程，我们也能更好地理解和记忆知识点。
3.利用思维导图：思维导图是一种将复杂概念和信息以图形化的方式展示出来的方法。
通过制作思维导图，我们可以更加直观地理解和记忆知识结构，帮助我们理清知识点之间的逻辑关系，提高学习效果。
4. 运用各种复习技巧：在复习过程中，还可以使用各种复习技巧来提高效果。
比如，利用口诀、缩写和关键词等帮助记忆知识点；使用flashcard刷卡法进行记忆训练；利用问题回答法进行自测等等。
通过不同的技巧和方法，可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
5.做练习题和模拟考试：复习过程中，做练习题和参加模拟考试是非常重要的一部分。
通过做练习题，我们可以检验自己对知识点的掌握程度，找出自己的薄弱环节并加以改进；而通过模拟考试，我们可以了解考试的形式和要求，提前适应考试的紧张氛围，同时也可以对复习所学知识进行检验。
6.多种形式交替复习：在进行复习时，不要仅仅局限于一种形式，而是采用多种形式交替复习。
比如，既可以通过阅读教材来理解知识，也可以通过听讲座或观看相关视频来学习；既可以通过做习题巩固知识，也可以通过讲解给别人来加深理解。
这样可以增加复习的趣味性和多样性，同时也能够增强记忆效果。
7.定期复习和回顾：复习是一个渐进性的过程，定期地进行复习和回顾是非常重要的。
在复习期限内，可以定期对所学的知识进行回顾，巩固记忆；同时，复习周期结束后，也要进行适当的回顾，保持对知识的长期记忆。
复习的方法与技巧复习是学习过程中不可缺少的一环。
无论是准备考试还是加深对知识的理解，复习都非常重要。
但是，有时候我们经常会遇到复习效率低下的问题。
该怎么样提高复习的效率呢？下面将介绍一些复习的方法和技巧，希望能对大家有帮助。
制定复习计划制定一份合适的复习计划，是提高复习效率的关键。
我们可以列出所有需要复习的知识点，然后按照优先级和时间的顺序安排复习日程。
需要注意的是，对于主要知识点应加强练习和回顾，而对于次要知识点则可以减少复习时间。
分配时间适当的分配时间也是很重要的。
我们可以根据复习计划来确定每个知识点的复习时间，并尽量遵守，以避免浪费时间。
每个知识点的时间不应过长，否则会导致其他知识点的时间不足。
同时，注意休息时间，帮助大脑更好地吸收知识。
多种方式复习不同人对于知识的理解和吸收都有所不同。
因此，我们可以尝试多种复习方式，以找到适合自己的方式。
比如，可以使用讲解的方式复习，或者通过做练习、模拟考试来复习。
对于规模较大的知识点，可以采用概括和归纳的方式来复习。
重点突出在复习过程中，应该注重根据知识点的重要程度来分配时间。
对于一些重点知识点，可以重复阅读、反复揣摩，找出其中的规律和重点。
总结归纳复习知识点后，可以进行总结和归纳，以体现对知识点的理解和掌握程度。
可以将知识点进行归类，列出重要的公式和规律等，以此来强化记忆和理解。
合作学习合作学习也是一种有效的复习方式。
在合作学习中，可以与同学一起讨论、交流，分享彼此的看法和学习经验。
这样不仅可以帮助自己找到错误和不足之处，更能够深入了解知识点，提高理解能力。
积极心态最后，积极的心态也是非常重要的，可以帮助我们更有效地进行复习，更好地理解和记忆知识点。
当我们遇到疑惑和困难时，应该耐心解决，不要轻易放弃。
综上所述，复习是一种重要的学习方法，我们需要认真制定好复习计划，适当分配时间和采用多种复习方式，注重重点知识点，总结归纳，进行合作学习，积极心态也是不可少的。
有效复习的五大方法学习是每个人成长过程中不可或缺的一部分。
而复习则是学习中至关重要的环节，它有助于巩固知识、加深理解，并提高记忆。
然而，如何进行有效的复习却是许多人头痛的问题。
因此，本文将介绍五大有效复习的方法，帮助读者在学习过程中更好地利用复习来提高学习效果。
1. 制定合理的复习计划制定合理的复习计划对于有效复习至关重要。
首先，需要明确复习的时间安排，建议在学习后立即进行适当的复习，以便能够及时巩固所学知识。
其次，要合理安排复习科目和内容，避免盲目、零散的复习。
最后，要有针对性地制定复习的重点和难点，以便更有针对性地进行复习。
2. 主动复习与被动复习结合在复习过程中，主动复习和被动复习都至关重要。
主动复习包括主动回忆和应用知识，例如通过笔头书写、讲解给他人等方式来巩固知识。
被动复习则是指通过阅读、听讲、观看教学视频等方式进行知识的温故知新。
合理结合主动复习和被动复习，能够更好地促进记忆和理解。
3. 制定复习规律，避免长时间单一复习长时间单一的复习容易使人产生疲劳，降低复习的效果。
因此，制定复习规律，适当安排休息时间是十分必要的。
例如，可以采用番茄工作法，即工作25分钟，休息5分钟，每4个工作循环后休息15-30分钟。
这种复习方式有助于提高效率，避免疲劳。
4. 多种形式的复习方式多种形式的复习方式有助于加深记忆并提高学习效果。
除了传统的书面复习外，还可以尝试通过绘画、整理思维导图、搭配音乐复习等方式来帮助巩固知识。
这样的多元复习方式能够激发不同感官，增强记忆效果。
5. 定期复习，温故知新定期复习是巩固知识的有效途径之一。
通过定期复习，可以避免遗忘，巩固记忆，使得知识长期保持。
温故知新，可以使已学知识得到不断重塑和加深理解。
结语学会有效的复习方法对于提高学习效果至关重要。
在制定合理的复习计划、结合主动复习和被动复习、避免长时间单一复习、多种形式的复习方式以及定期复习等方面下功夫，将会在学业中受益良多。
复习的方法与技巧
复习是提高学习效果的重要环节，以下是一些常用的复习方法与技巧：
1. 制定合理的复习计划：根据每个科目或主题的重要性和复杂程度，制定合理的复习
计划，确保每个科目或主题都有足够的时间进行复习。
2. 分块学习：将学习内容分成小块进行学习。
每次集中精力学习一部分内容，并进行
笔记和总结。
这样可以提高学习效率和记忆力。
3. 多种复习方式结合：采用多种复习方式，例如复习课本内容、做习题、复习笔记、
制作概念图或思维导图等，使得复习更加多样化和有趣。
4. 主动思考和解答问题：在复习过程中，主动思考问题并试图解答，这有助于加深对
知识的理解和记忆。
5. 与他人讨论和交流：与同学或老师进行学习内容的讨论和交流，可以促进不同思维
的碰撞和启发，加深对知识的理解。
6. 制作复习笔记：将学习内容制作成简洁明了的复习笔记，以便随时回顾。
可以使用
彩色笔、标记、图表等方式，使得复习笔记更易于理解和记忆。
7. 运用记忆技巧：使用一些记忆技巧，如联想、编码、故事化等，加强对知识点的记
忆和理解。
8. 运动和休息：在复习过程中，适当进行运动和休息，帮助恢复大脑的活力和专注力。
9. 评估自己的复习效果：定期评估自己的复习效果，检查自己是否已经掌握了学习内容，并做出相应的调整。
10. 调整心态：保持积极的学习态度和良好的心态，相信自己的能力并坚持下去。
这些方法与技巧可以根据个人的学习情况和喜好进行合理的选择和调整，以达到最佳的学习效果。
复习的五种基本方法复习是学习过程中至关重要的一部分，可以帮助巩固知识，并提高对知识的理解和记忆。
下面将介绍五种基本的复习方法，以帮助你更高效地进行复习。
1.制定复习计划：制定一个详细而合理的复习计划非常关键。
首先，确定复习的时间范围，以及需要复习的知识点和主题。
然后，为每个知识点或主题分配特定的时间，并设立明确的目标。
制定一个合理的时间表，并根据自己的学习习惯和时间安排，合理安排时间。
2.理解和总结：在复习过程中，重点理解知识点的概念和原则是非常重要的。
仔细阅读教材或笔记，将知识点归类整理，做出自己的总结。
通过解释给别人听或用自己的话复述，可以帮助巩固理解，并发现自己对一些概念或原则的掌握程度。
4.做练习题：练习题是检验对知识点掌握程度的有效方法。
选择一些与复习的知识点相关的练习题，并在规定的时间内尽量解答正确。
在解答错误的问题时，查看答案并找出错误的原因，以加深对知识点的理解。
5.进行小组讨论或教授他人：与同学或朋友一起进行小组讨论，或尝试将你所学的知识向他人解释，这将有助于加深对知识点的理解和记忆。
通过与他人的互动交流，你可以更好地理解和应用所学的知识。
此外，要注意以下几点：-分配时间:在复习计划中合理分配时间，避免长时间的连续复习，要留出时间休息和放松。
-多角度复习:对于一些知识点或主题，从不同的角度进行复习。
例如，可以通过阅读教材、做练习题、观看相关视频等多种方式进行复习。
-总结反思:在复习结束后，花一些时间进行总结和反思。
回顾复习过程中遇到的困难和错误，思考如何改进和提高。
总而言之，制定合理的复习计划，通过理解和总结、制作复习卡片、做练习题和与他人交流等方式进行复习，可以帮助巩固知识，并提高记忆和理解的效果。
加油，祝你复习顺利！。
复习的方法与技巧
复习的方法与技巧因人而异，但以下是一些普遍适用的方法和技巧：
1. 制定计划：在开始复习之前，制定一个详细的复习计划。
将你需要复习的内容分成
小块，并设定合理的时间来复习每个部分。
2. 主动参与学习：复习不仅仅是被动地读书或听讲，你应该主动参与其中。
例如，尝
试向朋友或同学解释复杂的概念，参与小组讨论或问题解决活动。
3. 制作复习笔记：为了帮助记忆，制作简明扼要的复习笔记是非常有效的。
将重点概念、定义、公式等写下来，并用自己的话进行解释。
4. 制定复习计划：使用不同的复习方法和技巧来加强记忆。
例如，使用卡片进行闪记、做练习题、以及采用图表、图像或思维导图等视觉方法帮助记忆。
5. 划定重点：找出重要的概念和知识点，并集中精力进行复习。
考虑到考试时可能的
问题，着重复习与之相关的内容。
6. 过程中的复习：将复习分散到一段时间内，而不是集中在短时间内进行。
分散刷题
可以帮助你更好地保持和巩固记忆。
7. 考试模拟：找一些与真实考试类似的题目进行练习。
这些模拟考试可以帮助你了解
自己对知识的掌握程度，并熟悉考试的时间和题型。
8. 休息和放松：不要过度劳累。
适当的休息可以帮助大脑更好地吸收和处理信息。
进
行一些放松的活动，如运动、散步或听音乐，可以帮助提高复习效果。
记住，每个人都有不同的复习风格和学习偏好，所以按照自己的需要和喜好来选择适合自己的方法和技巧。
复习的作用与方法复习是帮助学生巩固知识，培养能力的主要教学方法之一。
它是通过对知识的反复强化，使学生把所领会的知识牢固的保持在记忆中的教学过程，又是通过对知识的重新组合，把零散的、片段的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面的教学过程，也是通过练习，使学生分析问题和解决问题的能力不断提高的教学过程。
一、复习的意义和作用牢固的掌握知识是灵活运用知识和进一步学习新知识的前提和基础，要牢固的掌握知识就必须经常进行复习。
概括地讲复习的作用有以下四个方面：其一、防止遗忘，强化和巩固所学的知识。
记忆是思维的基础，是学习新知识的垫脚石，亦是应用知识的前提。
从某种意义上讲，一个人的才能和智慧取决于他记忆知识的多少，要记忆知识就要和遗忘做斗争。
研究表明：遗忘的原因在于识记后缺乏复习巩固，所以，为了使新学的知识最有效地得到巩固，必须在学习后不久进行复习，这样不但有利于学生从一开始就熟记所学内容，而且在以后能更容易、更迅速的再现这些知识。
其二、使所学知识系统化，形成完整的知识体系，从而加深对知识的理解和记忆。
任何科学知识都自成体系，有其内部联系。
平常教学，基本上是把知识体系分解为若干部分，象“庖丁解牛”那样，学生学习的是多部分知识。
这些琐碎的、零散的知识在学生的头脑中只是一些互无联系的知识堆，很难记忆，更不利于理解。
复习就是教师采用归纳、总结、分类、概括的思维方法，引导学生按照知识的内在联系，从整体上把握知识结构，使学生头脑中零乱的知识系统化、条理化，也就是平时所说的“梳辫子”，“构成知识链”。
这样既能加深对知识的理解，又能增强对知识的记忆。
其三、澄清知识错误，弥补知识缺陷，使学生在知识的掌握上有一个质的飞跃。
从认识论的角度看，认识的反复性和无限性是认识过程总规律的表现。
毛泽东说：“实践，认识，再实践，再认识，这种形式，循环往复，以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容都比较地进到高一级的程度。
”从本质上讲，学生的学习是一种特殊的认识活动，其规律表现在学生每学习一个新的概念、规律，不可能一次就完全的理解和掌握，需要有计划的安排复习，使学生在实践中澄清错误的认识，弥补知识上的缺陷，达到对知识的全面、准确和深刻的掌握。
复习的建议复习是备考中非常重要的一环，良好的复习习惯和方法不仅可以提高效率，还能够提高成绩。
以下是一些建议，希望对大家的复习能够有所帮助。
首先，合理规划时间。
在备考期间，要有一个明确的复习计划。
可以按照科目和章节进行划分，并制定每天的学习目标和复习任务。
合理合理的划分时间，充分利用每一天，避免拖延和时间浪费。
其次，分解复杂任务。
复习过程中，可能会遇到很多复杂的概念和知识点。
这时候，可以将它们分解成更简单的部分。
通过逐步理解和学习，循序渐进的建立起知识体系。
第三，主动参与。
复习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和应用。
要积极主动地参与到学习中。
可以通过阅读习题解析、做练习题、参加讨论等方式加深对知识点的理解。
第四，多种复习方式。
人的学习方式和习惯不同，所以选择适合自己的复习方式很重要。
可以选择听讲座、做笔记、看教材、做练习题、利用电子学习资源等多种方式进行复习，充分发挥自己的学习潜力。
第五，养成良好的生活习惯。
备考是一项长期的工作，需要保持良好的身体和精神状态。
要保证充足的睡眠时间，合理的饮食结构，适当的运动来保持身体健康。
同时，在复习的间隙要适时放松，找出减压的方法，保持良好的心态。
第六，找到适合自己的学习环境。
每个人对学习环境的要求不同，有的人喜欢安静的空间，有的人喜欢有一定噪音的环境。
要根据自己的情况找到适合自己的学习环境，提高学习效率。
第七，善用资源。
复习过程中，可以寻找一些适合自己的复习资料和资源。
可以通过参加培训班、参考答案、习题集、网络教程等多种来源获取所需的学习资料。
第八，及时查缺补漏。
在复习过程中，可能会发现一些自己薄弱的知识点。
要及时查缺补漏，把握重点难点。
可以通过请教老师、同学或者自己查阅相关资料来了解和强化自己的不足。
最后，保持良好的心态。
备考是一项艰辛的任务，期间可能会遇到挫折和困难。
要保持积极乐观的态度，相信自己的能力，勇敢面对困难。
同时也要给自己一定的休息和娱乐时间，保持良好的心态和情绪。
建设工程项目孙锡衡教授主讲充电网资深顾问主要内容第一讲建设工程项目的组织与管理第二讲建设工程项目施工成本控制第三讲建设工程项目进度控制第四讲建设工程项目质量控制第五讲建设项目合同与合同管理第六讲建设工程职业健康安全与环境管理；建设工程信息管理●本课程各部分考题分配比例及重点分析《建设工程项目管理》考试时间：3小时，题量：100题，其中单选题70道，多选题30道，满分：130分，其中单选题占70分；多选题60分第一讲建设工程项目组织与管理(1Z201000)主要内容：一、项目管理目标和任务（●）二、项目组织三、项目的采购模式（●）四、项目管理规划的内容和编制方法五、施工组织设计内容和编制方法六、项目目标的动态控制七、施工企业项目经理的工作性质、任务、责任八、风险管理九、工程监理的工作性质、任务和工作方法（●）一、建设工程项目管理的目标和任务（1Z201010）概述●建设项目全寿命周期包括：决策、实施和使用（运行）等阶段（P.1）●决策阶段管理工作主要任务和内容（P.1）●实施阶段管理的主要任务是实现项目目标（P.1）●建设工程项目管理的时间范畴：项目的实施阶段（P.1）●建设施工项目管理：通过项目策划和控制，使项目管理目标（费用、进度、质量）得以实现。
（一）施工方项目管理目标和任务（1Z211011）★★★（P.3）（二）工程总承包方项目管理目标和任务（1Z211012）★★★（P.4）（三）业主方和其他参与建设方的项目管理目标和任务（1Z211013）★★（P.5）1. 业主方的（P.5）2. 设计方的（P.11）3. 供货芳的8P.12）4. 工程项目管理的背景和发展趋势（P.12）业主和其他参与方项目管理目标和任务（1Z201013）★★（P.5~11）（四）建设工程项目管理的背景和发展趋势（P.12—14）1. 国外背景（P.13）（1）项目管理常由专业人士（建造师）担任，可在业主、承包商、设计和供货方从事项目管理工作。
（2）建造师也可在各部门从事有关工作，包括决策、实施、使用等阶段项目管理。
2. 发展趋势（P.13）（1）由传统的第一代项目管理已发展至第四代（2）将决策阶段开发管理和实施阶段的项目管理和使用阶段的设施管理集成全寿命管理。
（3）应用信息技术，业主与各方在互联网平台上进行管理。
二、建设工程项目的组织（1Z201020）●建设工程项目作为一个系统，其特点是：（1）一次性；（2）全寿命周期长，各阶段的目标、任务不同；（3）任务常由多个单位共同完成（P.15）●项目管理目标决定了管理的组织，管理组织是实现项目目标的决定性因素（P.15）●控制项目目标的措施主要有：组织、管理、经济、技术等措施，组织措施最重要。
（一）项目结构分析（1Z201021）★★★（P.16）1. 项目结构图（WBS）——对项目结构逐层分解，反映项目的所有工作任务（P.16）2. 项目结构编码——由一系列符号（文字）和数字组成。
一个项目有不同类型和不同用途的信息，为了方便信息检索和加工整理，有组织地存储信息，应对项目信息编码。
（P.19）（1）项目结构编码依据项目结构图逐层对各部分编码（P.20）（2）项目结构图及结构编码是用于投资、进度、质量等控制和合同管理等工作的编码的基础。
（二）项目管理的组织结构（1Z201022）★★★（P.20）1. 组织结构模式——可用组织结构图描述，反映一个组织系统中各部门（元素）之间的组织关系或指令关系：2. 常用组织结构模式：（1）职能式（2）线性式；（3）矩阵式（P.12）3. 几种组织结构的特点及应用（1）职能组织结构：是传统模式，每个职能部门可根据在管理职能对其直接的和非直接下属部门下达工作指令，所以每个工作部门会有多个矛盾的指令源，影响项目管理机制运行及目标实现。
我国多数企、事业单位仍沿用着这种组织模式（P.12）（2）线性组织结构：每个工作部门只对直接下属部门下达指令，每个工作部门也只有一个指令源，避免了矛盾的指令影响组织系统运行。
在国际上，它是建设项目管理常用的一种模式（P.22）（3）矩阵组织结构：最高指挥者（部门）下设纵向和横向两种不同类型的工作部门。
（下表）每一项纵向和横向的交汇的工作，指令来自纵向和横向两个部门的两个指令源。
当纵、横向指令矛盾时，由最高指挥者（部门）协调或决定，4. 项目管理的组织结构图：反映一个组织系统（如项目班子）中各子系统之间和各元素（工作部门）之间的组织关系，业主、施工、供货等各方的项目管理组织结构都可用各自的组织结构图来描述（P.24）（三）项目管理的工作任务分工（1Z20123）★★★（P.25）1. 工作任务分工及工作任务分工表每个建设项目都应编制项目管理任务分工表，它是项目的组织设计文件的一部分。
各参建方有各自的任务分工表。
2. 为了编制任务分工表，应对项目实施各阶段的费用、进度、质量的控制，以及合同管理、信息管理和组织协调等管理任务进行详细分解。
在任务分解的基础上定义项目经理和各主管部门或人员的工作任务。
（四）项目管理的管理职能分工（1Z201024）★★★（P.28）1. 管理职能：管理是由多个环节组成的过程，这些管理的环节就是管理职能。
（P.28）2. 管理职能各环节是：提出问题—策划P—策划D—执行E—检查C。
（P.28）3. 管理职能分工表：反映项目管理班子内部项目经理、各部门、各岗位对各项工作任务的项目管理职能分工（P.29、P.31表）（五）项目管理的工作流程组织（1Z201025）★★★（P.31）1. 工作流程组织包括：（1）管理工作流程组织；（2）信息处理工作流程组织；（3）物质流程组织。
2. 工作流程组织的任务：即定义各类工作的流程（如设计准备、设计工作、施工招标、采购、施工作业、各项管理工作、信息处理工作等的流程）（P.32）3. 工作流程图：反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，描述工作流程组织（P.32）（六）合同结构（1Z201026）★★★（P.34）合同结构图：反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，描述工作流程组织（P.32）三、建设工程项目策划（1Z201030）（一）建设工程项目实施阶段策划工作内容（1Z201031）★★（P.35）（二）建设工程项目决策阶段的策划工作内容（1Z201032）★（P.36）四、建设工程项目采购模式（1Z20104）（P.37）●施工任务委托模式●建设项目工程总承包模式●设计任务委托模式●项目管理委托模式（一）施工任务委托模式（1Z201041）★★★（P.37）1. 施工任务的委托模式有：（1）施工总承包；（2）施工总承包管理；（3）多个施工单位平行承包。
2. 施工总承包与施工总承包管理的特点（P.38~P.41）（二）工程项目总承包模式（1Z201042）★★★（P.41）1. 工程总承包主要有两种方式（P.42）（1）设计—施工总承包（DB）—承担项目的设计施工，对承包工程的质量、安全、工期、造价全面负责。
（2）设计—采购—施工总承包（EPC）—设计/采购/施工/试运行服务。
2.工程总承包的主要意义：其核心是通过设计/施工的组织集成，促进设计/施工紧密结合，达到为项目建设增值。
3. 国际建设项目工程总承包的组织（P.42）（1）企业应具有设计与施工力量（？？）（2）设计单位与施工单位联合对一个项目投标（欧洲）（3）若施工单位承接工程总承包任务，施工单位委托设计单位设计。
（4）若设计单位承接工程总承包，施工单位为分包施工。
4. 工程总承包在招投标中工作程序（P.43）（1）业主编制项目建设纲要或设计纲要；（2）工程总承包方依据设计纲要编项目设计建议及报价文件；（3）设计评审；（4）合同洽谈及合同定价。
5. 工程总承包方工作程序（P.43）（1）项目启动（组建班子）；（2）项目初始阶段的项目策划、编制计划；（3）设计；（4）采购；（5）施工；（6）试运行；（7）合同收尾；（8）项目管理收尾。
（三）物资采购模式（1Z201043）★★★（P.44）1.国际上业主方采购的几种模式：（1）业主自行采购；（2）承包商采购；（3）双方约定某些物资指定供应商2.我国建筑法规定，合同约定由承包方采购的，发包单位不得指定供货厂商。
3.采购管理程序：（1）明确要求、分工及责任；（2）采购策划、编制计划；（3）市场调查，选择供应服务单位，建名录；（4）招标或协商、评审，确定供应单位；（5）签合同；（6）运输、验证、移交；（7）处置不合格品或服务；（8）资料归档。
（四）设计任务委托模式（1Z201044）★（P.44）两种委托模式：1.业主方委托一个设计总负责单位，总负责单位可委托其他单位配合设计。
2.业主平行委托多个设计单位进行设计。
（五）项目管理委托的模式（1Z201045）★（P.44）国际上业主方项目管理方式有：1.业主方自行管理2.委托项目管理咨询公司承担全部项目管理任务3.委托项目管理咨询公司管理业主方派出参加管理人员。
五、建设工程项目规划的内容和编制方法（1Z201050）（一）建设工程项目管理规划的内容（1Z201021）★★（P.45）1.建设工程项目管理规划概念（P.45）（1）是指导项目管理工作的纲领性文件。
（2）它从总体上和宏观上描述项目管理：为什么做/做什么/怎样做/谁做/何时做/总投资/总进度。
（3）它涉及项目整个实施阶段，属于业主方项目管理范畴。
2. 项目管理规划内容、范围、深度尚无统一规定，视项目特点而定，一般包括以下内容：（P.45）（1）项目概述；（2）项目管理组织；（3）价值工程应用；（4）两个策略（风险管理，安全健康与环境管理）；（5）两个管理（设计过程、施工过程管理）；（6）三个分析、论证（目标分析论证、项目采购和合同结构分析、技术路线与关键技术分析）；（7）4个方法手段（投资控制、进度控制、质量控制、信息管理）3.项目管理规划应随情况变化而动态调整。
4.《建设工程项目管理规范》规定了两类规划文件及其内容（P.46）（1）项目管理规划大纲：12个方面的“规划”内容（2）项目管理实施规划：14个方面的方案、计划和措施及现场平面布置图5.建设项目价值不高的原因：（P.48）（1）进度要求过分紧迫；（2）设计人员思维影响；（3）设计与各方沟通欠缺；（4）标准、规范过时；（5）设计人员及各方知识更新不够；（6）思想保守。
（二）工程项目管理规划的编制方法（1Z201052）★（P.48）1.项目管理规划大纲的编制（1）应由组织的管理层或委托项目管理单位编制（2）编制依据：①可行性报告；②设计文件、标准、规范；③招标文件及合同文件；④相关市场与环境信息；（3）编制工作程序（P.49）：①明确目标；②分析环境及条件；③收集资料；④确定管理组织模式、结构和职责；⑤明确项目管理内容；⑥编目标计划和资源计划；⑦汇总、报送审批。
