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人教版八年级物理上册- 声的利用课件

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声的利用人教物理八年级上册PPT课件

声的利用人教物理八年级上册PPT课件

课堂检测
能力提升题
把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，
水面上的树叶也随之起伏。我们说，扔石头的能量通过水波传给
了树叶。声波也是一种波。那么，声波能传递能量吗？请你设计
实验并进行判断。 （1）写出你选用的实验器材：_组__合__音__响__，__点__燃__的__蜡__烛__。 （2）简述操作方法、实验现象和结论： _____打__开__组__合__音__响__放__大__声__音__，__将__点__燃__的__蜡__烛__放__在__音__响__前__，_________ _____火__焰__跳__动__，__说__明__声__音__能__传__递__能__量_______________________。
核爆炸
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
超声波
蝙蝠在飞行时会发出超声波， 这些声波碰到墙壁或昆虫时会 被反射回来，根据回声到来的 方位和时间，蝙蝠可以确定目 标的位置。
超声导盲仪
回声 定位
倒车雷达 声呐
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
声音信息与医疗诊断
①中医的“望、闻、问、切”四个途 径，其中“闻”有听的意思。 ②医生利用听诊器捕获人体内的声
课堂检测
基础巩固题
2. 超声导盲手杖可以发射超声波探测周围5 m内障碍物的情况， 并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手 杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。 下列说法中正确的是 （ D ）
A. 超声波的频率低于20 Hz B. 超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害 C. 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 D. 该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同

人教版八年级上册物理第二章 第三节 声的利用 课件(共27张PPT)

人教版八年级上册物理第二章 第三节 声的利用 课件(共27张PPT)

声呐就是利用水中声波对水下目标进
把脉（切脉）— —利用声音诊病的 最早的例子
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病 超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
胎儿的B超图像
2.声与能量
水波是一种波动，水波能传递能量。
那么声波能传递能量吗？
结论
声波能传递能量。
本节导航 1.声与信息
2.声与能量
1.声与信息
声有什么作用？
雷达靠什么知道敌人飞机
大象之间怎样交流
声能传递信息。
钟声 雷声
火车声
心脏 跳动
考考你
某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求人 与山峰之间的距离？
S vt 解：
=340m/s ×
=680m
4s 2
答：人与山峰相距680m。
2.3声的利用
导入新课
声 ：概念比较广，包括声音、超声、
次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等；
声音：概念比较窄，
仅指人耳能感觉到的那部分声。
下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？
B超检测
声波电动牙刷
声波洗水果
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
教学目标
1.知识与技能
了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2.
通过观察、参观或看录像等有关的文字、 图片、音像资料，获得社会生活中声的利用 方面的知识。 3. 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进 一步增加对科学的热爱。
巩固练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的 大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛” 的声音时，就知道上课了。这些说明了 声音能传递信息 。 ___________________

新人教版八年级物理上册册2.3《声音的利用》课件 (共27张PPT)

新人教版八年级物理上册册2.3《声音的利用》课件 (共27张PPT)
返回
超声波碎石机
主要适应症：肾 结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结 石
返回
当超声换能器产生的能量传送到焊区，会产 生局部高温。由于塑料导热性差，热量聚集 在焊区，使两个塑料的接触面迅速熔化，加 上一定压力后，使其融合成一体。
返回
区分传递信息还是能量
传递信息：声音未能引起其他物体的变化，而 人们可以根据听到的声音做出判断，比如我 们根据雷声预示有大雨。
超声波洗牙机就是利用超声波的振动能量， 去除牙齿污渍。
返回
超声波加湿器：超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的 超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀加湿空气的目 的。
返回
小型超声波清洗机：可以清洗电子产 品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟 表、钱币、水果等。
A、 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B、 瓜农用手拍打西
瓜
C、 顾客用手轻轻敲打瓷器
D、瓦匠用瓦刀敲打红
砖
11、有经验的养蜂人听声音就能知道蜜蜂是采蜜回 来还是出去采蜜，为什么？
12、地震将要来临时，往往出现鸡飞狗跳的现象，这 是为什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

人教版-物理八年级上声的利用课件

人教版-物理八年级上声的利用课件
超声波 回声 声呐
4.下列各图中,主要描述声音能够传递能量的是(
)
探测海深,利用了超声传递信息;敲击瓶底火焰摇动,利用了声波传 递能量;回声定位、超声波探查,利用了超声传递信息。
B
5.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波
水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,
解析:利用超声波可探测海底深度 s=vt=1500m/s×12×4 s=3000m, 由于声音不能在真空中传播,故不能用于太空测距。
答案:3000 真空不能传声
1.下列不属于回声定位的实例是(
)
回声定位是声波传递信息的一个应用,是人们模仿蝙蝠而采用的一 种利用超声波的反射来确定目标位置、距离和大小的方法。而医学 上的超声洗牙,尽管也利用了超声波,但超声洗牙是利用超声的能量, 而不是利用回声定位确定位置。
固体和空气 信息
3.蝙蝠在飞行中发出
,这些声波碰到墙壁或昆虫会反射回
来,根据
到来的方位和时间,确定目标的位置和距离。根据
这一原理,科学家们发明了
,用来探测鱼群、探测海底的深
度等。
蝙蝠的眼睛不好,视力有限,它是使用“耳朵”来“视物”的,蝙蝠飞行 时发出超声波,根据接收到的回声来判断物体的位置和距离,根据这 一原理,科学家们发明了声呐。
(1)火焰会来回晃动 (2)声音在空气中传播时会带动空气振动(或者声音可以传递能
量)
手敲击橡皮膜,橡皮膜振动产生能量通过空气传递到火焰。
C
2.地震能够给人们的生命和财产造成严重损害,地震后有些被埋在
废墟下的人为了保存体力,不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管
道,向营救人员求救,最后获得了生存的机会。用物理学知识播的原理,在他们的求救行为

人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)

人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)

3.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙 壁、树枝上,以下解释正确的是( D ) A.蝙蝠的眼睛有夜视功能 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有 物体 D.蝙蝠发出的超声波遇到物体后返回,根 据回声就可以判定物体的位置和距离
解析:蝙蝠在飞行时能够发出超声波,超声波碰到蛾子、 蚊子等昆虫或其他的障碍物后反射回来 ,蝙蝠根据反 射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D. 19
人教版物理八年级上册第二章第三节
声的利用
新课导入
蝙蝠在黑夜里是靠什么发现昆虫的？医 院里是怎样击碎人体内的结石的？
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
1.从异常声音中获取信息
医生通 过听诊 器诊断 疾病;
汽车修理师 傅听汽车发 动机的声音 判断故障 ;
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
检测反馈
1.外科医生可以利用超声波除去人体内 能量 的结石,是利用了声波能传递 ,中国传 统中医用“望、闻、问、切”检查病人, 其中“闻”就是 的意思 ,它是利用声 听 波能传递 . 信息
解析:超声波利用能量将结石粉碎,说明声波可以传 递能量.中医中的“闻”,是指医生通过听声音,来 判断病人的病情,说明声波可以传递信息. 【答案】 能量 听 信息
4.下列现象或做法中不能说明声音 可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
解析:蝙蝠靠超声波捕食,利用了声音可以传递信息, 符合题意;利用超声波消除肾结石患者的结石,说明 了声音可以传递能量,不符合题意;利用声波清洗精 密的机械,说明了声音可以传递能量,不符合题意; 人突然暴露在150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出 血,说明了声音可以传递能量,不符合题意.故选A.

人教物理八年级上册第二章第 第3节 声的利用(共26张PPT)

人教物理八年级上册第二章第 第3节 声的利用(共26张PPT)
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
2.声与能量
• 实验：在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，动）
• 这说明（声可以传递能量）
小型超声波清洗机
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
治疗
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道与海岸的距离、猎物的行踪、深度。
请同学们看一看，声在医院 和工厂里是如何传递信息的？
利用超声波可以制造倒车雷达
请同学们说说你们在日常生活中接触过或 从生活中感知过的利用声传递信息的例子:
1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音, 可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水外 溢.
大象用人 类听不到 的次声波 来交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体 反射回来（回声）的方位和时间，确 定目标的位置和距离的方法。
回声定位的直接利用：
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
• 用声呐向海底垂直发射超声波，经过4s 后收到回声。此处海底有多深？
• （声音在海水中的传播速度为1531m/s）
__声__音__能__传__递__信___息____。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到 达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时
人与障碍物之间的距离至少 __1_7__ m。(声速
取340 m/s)
3、以下实例中不能说明声音可以传递信息的 是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
复习提问:
1 声音是通过什么传播的? 是通过介质传播的.
2 声音的三大特性? （1）响度 ，响度跟物体的振幅有关 （2）音调，音调和物体振动的频率有关 （3）音色，音色跟物体的结构，材料有关

2.3 声的利用 课件(共21张PPT)人教版八年级上册物理

2.3 声的利用 课件(共21张PPT)人教版八年级上册物理
第3节 声的利用
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )

第3节 声的利用 课件(共15张PPT)人教版物理八年级上册

第3节 声的利用 课件(共15张PPT)人教版物理八年级上册
第二章 声现象
第 3 节 声的利用
新课导入
人从呱呱坠地时起，就开 始利用声音来表达自己的情绪 和需求。人们在优美的音乐中 愉悦身心，从彼此的对话中获 得信息……除了人类，动物也能利用声。例如，大象就可 以用人类听不到的“声音”进行交流。你能举出其他一些 例子吗？
一、声与信息
新知探究
海豚
大象
次声波
未播放音乐 播放音乐， 播放音乐， 音量较小 音量较大
声波可以传递能量
活动探究
去掉饮料瓶的瓶底，在瓶底开口处蒙上橡皮膜并扎紧。 将瓶口对着烛焰敲橡皮膜，敲击橡皮膜。
你看到了什么现象？该现象说明了什么?
敲击前 声波可以传递能量
敲击后
课堂活动
请同学们自主学习教材“声与能量”内容： (1)人类在哪些方面应用了“声波可以传递能量”？ (2)结合教材讲解，你能猜想“超声波加湿器”的工 作原理吗？
超声波清洗
超声波加湿器
课堂练习
若海豚静止在海水中时，向 目 标 发 出 了一列超声波， 2 s 后它接收到了这列声波，此时海豚距离目标 ______ m。 (已知声音在海水中的传播速度是 1 440 m/s)
s=vt=1 440 m/s×1 s =1 440 m
鼻腔 额隆
下颌骨
学以致用
野生动物在迁徙过程中会迷路，例如候鸟、海豚、大 象等。结合本节课的学习，你认为除了人为堵截，还有哪 些办法可以帮助它们顺利迁徙？请你提出可行性方案。
课后任务
声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射。生活中有 很多现象可以用声的这个特点来解释。例如：空旷的屋子 更容易听到回声。请你查阅资料，并向同学们介绍你所感 兴趣的利用声学特点的例子。
蝙蝠
超声波
次声波可以传递信息

声的利用(课件)八年级物理上册(人教版)

声的利用(课件)八年级物理上册(人教版)

讲
声与信息
授 人从呱呱坠地时起，就时时刻刻都在利用声音传递信息。
新
课
上、下课铃声
雷声──预示下雨
听声音判断故障
听声音断病
听新闻
听音辨瓜
讲
声与信息
授 声可以传递信息
新 课 （1）大象利用次声波交流
大象可以利用我们人类听不到的 “声音” 进行交流，这种“声音” 就是次声波。
讲
声与信息
授 （2）人们利用仪器接收次声波确定地震、台风、火山爆发、核爆炸的方位
药物，结石就可以顺畅地被排出体外。
体外超声碎结石机
讲
声与能量
授
新
课
次声波武器
讲
授
建筑声学的杰作
新
课
天坛的回音壁
天坛的圜丘
天坛的三音石
随 1.声的利用在我们生活中随处可见，下列事例中利用声可以传递信息的有（ C ）
堂 练
①医生用听诊器检查病人身体 ②超声波清洗仪器
习 ③用超声波击碎人体内“结石”
D.第一种是利用声音能传递能量，第二种是利用声音能传递信息
随 6.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上,声呐向海
堂 底发射超声波,如果经4 s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深
练 为 3000 m(海水中声速是1 500 m/s)。但是,超声波声呐却不能用于太空
习 测距(比如地球与月球的距离),这是因为 真空不能传声
第
第二章 声现象
二
章
第3节 声的利用
-
学 1.知道声能传递信息及其应用； 习 目 2.知道声能传递能量及其应用； 标
3.加深对超声波、次声波的认识；
4.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。

人教版八年级物理上册第二章声现象第3节 声的利用 (共19张PPT)

人教版八年级物理上册第二章声现象第3节 声的利用 (共19张PPT)

“聚音伞”：在一只伞的焦点处放一块手表，在 另一把伞的焦点处就能听到走表的声音。这个实 验大家课下可以做一做。
例题：
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声 信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群 大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什 么条件？
注意0.05秒是声音往返的时间，在计算时取 0.05秒的一半或算出往返的路程再除以2.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时9分21.11.912:09November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时9分50秒12:09:509 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时9 分50秒下午12时9分12:09:5021.11.9
总结
回声定位 超声探伤 B超 声音能够传递信息。
问题思考
（1）蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法 叫做什么？ （2）受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？主 要应用在什么方面？
• 【课外拓展】学生阅读P40科学世界，了解 天坛的“回音壁”、“圜丘”等我国古代 奇妙的古代声学现象。
小结
1.利用B超可以帮助医生确定人体内脏器的情况这是因为（C）
A .“B超”声波的频率很大 B.“B超”声波的能量很大 C.“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信 息
D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病
用来测亮月亮到地球之间的距离，因 为 真空不能传声 。

人教版八年级物理上册课件 第二章第三节 声的利用 (共22张PPT)

人教版八年级物理上册课件 第二章第三节 声的利用 (共22张PPT)
采蜜归来 使用B超、听诊器
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
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7. 不是利用回声定位的方法，就能够测定的是（ ） A、海底深度 B、冰山距离 C、敌机远近 D、打雷处的远近 8.下列现象中，不属于依靠声获得信息的是（ ） A、有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 B、夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏 C、小雨往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满 D、人们利用超声波清洗钟表等精细的机械 9.下列关于超声波的说法正确的是（ ） A、人耳听不到的声波都是超声波 B、超声波在水中传播的距离比光在水中传播的距离远得多 C、超声波的频率在20000Hz以上 D、超声波不属于声波，它的传播能力强于声波
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
声与能量 如图所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？
这个现象说 明了什么？
无声时，烛焰静止
有声时，烛焰跳动
结论： 声能传递能量
声与能量
一般来说，超声波产生的振动比可闻声及次声强烈很多，有 很多应用。
小型超声波清洗机
钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
随堂训练
1.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大，这是因为( D )
A.屋子里有回声，旷野里没有回声 B.屋子里声音会被反射，旷野里不会被反射 C.屋子小，声音都传入耳朵，旷野大，声音传到远处去了 D.屋子里回声与原声混在一起，加强了原声，旷野里回声 不能加强原声
声的利用
一、学习目标： 1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 重点: 现代技术中与声有关的知识的应用难点：现代技术中与声有关的知识的应用
________m。（声音在海水中传播的速度是1531m/s）；这种方法________（填“能”或“不能”）用来测量月球与地球
之间的距离。
6.以下那些信息不是从声音上获得的（ ）
A.古代战争时的“伏地听声” B.救护车急促的鸣笛声，使行人让出一条通路
C.蝙蝠的回声定位原理
D.看见闪电，就知道可能会有一场大雨
回声定位
蝙蝠靠超声波探测飞行中 的障碍物和发现昆虫 ,根据 回声到来的方位和时间,来 确定目标的位置和距离。 蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位。
回声定位 人们利用这个原理，研制了声呐、 雷达、“B超”等。
声呐测绘
声呐捕鱼
回声定位
医生利用超声波（B超） 可以更准确地获得人体 内部疾病的信息
回声定位
汽车的雷达能够发射并 接收超声波，从而能够 更好地分析汽车与障碍 物的距离
例题
某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了
回声，求人与山峰之间的距离？
解： S vt
=340m峰相距680m。
声与能量 以上这些例子说明了声音能传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈一 圈的水波向四周散去，水面上的树叶也 随之起伏。这说明石头的能量通过水波 传给了树叶。
超声波在液体中传播，使液体与 清洗槽在超声波频率下一起振动。 可清洗电子产品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、钱币、水果 等物件。
声与能量
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波 高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀 加湿空气的目的。
声与能量
温故知新 声包括哪些内容？什么叫做声音？
声包括：超声波、次声波和声音。声音：人耳能听的声叫声音。
定义
决定因素
听感表现
音调
声音的高低
由声源的振动 频率 决定；频率 大，音调高；频率小，音调低
音调高：声音清脆、尖细; 音调低：声音粗犷、低沉
响度
声音的强弱
由声源的 振幅 决定；振幅越 大，响度越大
响度大：震耳欲聋; 响度小：轻声耳语
超声波碎石机
向人体内的结石发射超 声波，结石会被击成细 小的粉末，从而可以顺 畅地排出体外。
主要适应症：肾结石、 输尿管结石、膀胱结石、 尿道结石。
课堂小结
一、声可以传递信息。 如： （1）回声定位：
声呐：探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。
二、声可以传播能量。 如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗
10.我探究 1).小丽一天做研究实验，拿了一个空的可乐瓶， 并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。让瓶 口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声， 如图1-7所示。小丽可以观察到的实验现象是：__________________________________， 这个实验说明：____________________________________。
4.下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
实际应用
1.我们可以利用声传递 ;还可以利用声传递 .
2、外科医生向人体内的结石发射________，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外。
3.声波是一种波动，声波还能把________________向外传递。
4、蝙蝠采用________________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了________，利用
这一系统，人们可以探知海洋的深度。
5.科学工作者为了探测海洋某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是
2.下列说法正确的是( C )
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波，大象用的次声波 D.海豚用的次声波，大象用的超声波
3.关于声的利用,下列说法中正确的是( BC )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓, 这说明声可以传递能量 B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明 声可以传递信息 C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量 D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声”可以传 递能量
声与信息 声音传递的信息对于我们人类的生产生活有着重要的意义。
医生通过听诊器诊 断疾病。
汽车修理师傅听汽 车发动机的声音判 断故障 。
铁路工人用铁锤敲击 钢轨，从异常的声音 中发现松动的螺栓。
声与信息 除了我们可以听到的声音，超声波和次声波也能传递信息。
大象能利用次声波进行交流。而大自然的许多活动，如地震、火山爆 发、台风、海啸等，都伴有次声波的产生，使用灵敏的声学仪器可以 在很远的地方接收到这些次声波，从而研究这些活动的方位和强度。
音色
对声音音质 不同发声体的 材料 、结构 不 分辨不同发声体发出的声
的感觉
同，发出声音的音色就不同
音的重要特征
声有什么作用
音乐剧通过声音可以给我们带来美好的享受。
点击画面观看视频
声有什么作用
远处轰隆隆的雷声预示着 一场可能的大雨。
海豚利用声波识别食物、 敌人和它们周围的环境。
声音无时无刻不在给我们传递着各种各样的信息。
活动一：声与信息 问题：声音可以传递信息吗？ 仔细研读课本P38声与信息部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论） 1.写出课本中提到的声传递信息的例子： 2.小组交流声传递信息的例子还有哪些？ 3.小组讨论：分析上述声传递信息的例子有何不同点： 结论：声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类： 一是 _____________________（像我们的说话声）；另一种是 ______________（像蝙蝠的回声定位、 声呐等）。