【中考政治复习专题】2018最新人教九年级政治全一册导学案：7.2保护智力成果导学案

保护智力成果．国家依法保护未成年人
成年人有著作权吗？法律中有怎样的规定？
日，张学友在南京举办“好久不见”演唱会，据中国音乐著作乐作品的，
”“自洁水龙头”也进入生产进
、
年人智力成果的行为，并思考我
％的企业商
风暴”商标产品的生产、销售、广告、宣C
A
B
我国的家庭教育十分有效
月，皮尔·卡丹先生出席南京一个国际服装节时，展厅里一个高达
国际有限公司”的广告牌赫然而立。

皮尔·卡丹先生“我没有这个公司!”真假皮尔·卡丹竟在展厅见面了。

该公司的行为侵
．专利权
．马某的女
出版社侵犯了马某女儿的什么权。

九年级思想品德一轮复习导学案（1）成长在社会【中考要求】1．感受社会的变化发展特别是改革开放以来我国社会的巨大变化，正确认识我国社会发展中的问题和挑战；2.了解建设社会主义和谐社会的基本特征及其重要性；3.理解个人与社会的关系；4.懂得关心社会、亲近社会和服务社会的意义；5.了解社会公德的含义及主要内容，懂得遵守社会公德的重要性；6.学会关心社会、亲近社会、服务社会和奉献社会，培养社会责任意识和为人民服务的精神，提高社会实践能力。

【考点梳理】一、感受社会变化（一）体验生活变化1．生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）（1）变化的原因：（2）变化的表现：2．文化生活日益丰富，政治生活日益扩大（1）文化生活的变化：（2）政治生活的变化：例1：改革开30年以来，你的家乡发生了哪些变化？说说发生这些变化的原因。

（二）领略现代文明1．新的社会问题和新的挑战（1）表现：（2）影响：【注意点】我们如何认识这些社会现象呢？发展是主流，问题是支流。

随着国家的不断发展，会不断的解决这些问题。

（3）对策：建设社会主义和谐社会内涵：意义：二、关心社会发展（一）探究人与社会的关系1．个人离不开社会→为什么？①人们生存与发展总是离不开社会提供的种种的条件，受到一定的社会制度和环境的制约。

人类社会的含义②理论依据：人既有自然性又有社会性，社会性是人的本质属性。

2．社会离不开个人→为什么？社会是由个人组成的社会，人们的生产活动推动着社会的发展，社会的存在和发展是人类共同努力的结果。

例2．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。

”由此可见个人与集体的关系是（）①个人与集体相互依存②个人与集体互不相干③集体离不开个体而存在④个体只有依靠集体才有无穷的力量A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（二）从关心时事做起1．了解时事政治的主要途径和意义。

2.途径：上网、听广播、看电视、看报纸等例举近期国内或国际的重要新闻并作简要评述3.意义：拓宽视野，增强情感，提高能力。

九年级思想品德一轮复习导学案（7）维护合法权利【中考要求】1.了解公民经济权利的主要内容及其重要性；2.知道与继承权相关的基本常识；3.知道未成年人依法享有合法财产所有权和知识产权；4.学会依法维护自己合法财产权；5.懂得完善我国的知识产权保护制度的意义；6.初步了解我国的行政监督体系，把握行使公民监督权具有的重要意义，学会正确行使公民监督权。

【考点梳理】一、依法享有财产继承权（一）公民经济权利的主要内容及其重要性1．公民的经济权利主要包括：2. 经济权利是我国法律保护的重要权利，是（二）了解继承法1．继承权是公民依法享有的一项重要经济权利。

继承权是指，遗产是2．财产继承的形式有和两种。

3．分配继承遗产时要遵循什么原则？4．我国继承法规定的法定继承人有继承顺序有先后，第一继承顺序是，第二继承顺序是例1．家住柳州市东环路的黄某初中毕业后以优异的成绩考上柳州市一职高。

1998年4月做生意的父母因车祸丧生，留下134万元的遗产。

黄某想：这些钱已经够我花一辈子了，还读书干什么？于是他放弃了读书的机会，整天在网吧、酒吧里消磨时光，后来染上毒瘾，不仅将万贯家产化为烟缕，自己也落得皮包骨（体重只有26公斤）。

在柳州市戒毒所康复治疗期间，他悔恨地说：“是金钱毁了我的一生”。

你从中得到什么启示？青少年应怎样正确对待财产问题？（三）依法维护民事权利例2．张老汉购买了一辆拖拉机用于农业生产。

①张老汉把拖拉机放在自己家里对吗？为什么？②张老汉用拖拉机耕地，他是在行使对合法财产的权③农忙时张老汉将拖拉机出租，这是他在行使对合法财产的权④张老汉在农贸市场将拖拉机卖掉，这是他行使对合法财产的权当公民的合法财产权受到侵犯时怎么办？二、保护智力成果（一）维护知识产权1．智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。

这一权利包括著作权、专利权、商标权等。

例3．材料：教材P.89（1）王某应不应该得到稿酬？法律依据是什么？（2）应该采用什么方法维护王某的合法权利？2．国家法律保护公民的发现权和发明权。

第一学期人教版思想品德九年级年级全一册导学案班级：姓名：一、导学案组成及授课程序1、九年级全一册一共四个单元，十课，28个框题的内容。

我们手里的学习资料包括《九年级全一册》《导学案》《资源与评价》。

授课主要使用《九年级全一册》和《导学案》，作业主要以《资源与评价》为主。

2、政治教学每周3个课时，每课时完成一个框题，完成一课之后，集中讲解《资源与评价》，具体教学安排见《2018——2018学年度第一学期思想品德教学进度表》。

3、授课程序主要包括：学生在上课之前预习教材内容，完成《导学案》中的“预习案”预习自测部分；课堂教学中教师引导学生完成《导学案》中“质疑案”的质疑探究、拓展生成和构建体系环节，具体情况根据每节课的授课内容不同会有相应的调整。

二、具体要求1、为了更好的完成教学任务，保证学生在校学习效率，请家长每天上课前监督学生带好政治课堂上需要的物品即《人教版思想品德九年级全一册》《导学案》《资源与评价》。

2、《导学案》在课前发到学生手中，学生根据导学案上这个板块的引领，做到心中有数，有法可依，有标可循，事半功倍。

自学时可上网查资料，也可质询他人等以拓展学习渠道，开发课程资源。

3、《导学案》中预习自测环节需要每位学生都完成，学有余力的学生可做拓展题，生疏或疑难问题应用双色笔做好标记。

自学时要实事求是，切忌抄袭他人，弄虚作假。

4、《导学案》作为学生的学习指导方案，有贯穿于课前、课中、课后的全程性特点。

课后对导学案的使用也要注意分层次，学生要依据本堂课的课堂评价与反思，整理导学案上的纠错记录和重点问题，使之成为宝贵的复习资料。

在期中、期末及以后的中考复习中导学案都起着至关重要的作用，学生切不可丢失。

2018——2018学年度第一学期思想品德教学进度表大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案。

九年级思想品德中考总复习导学案课题：复习4增强法律意识班级姓名复习提示：新《课标》具体内容标准解读（上）新《课标》的内容标准共包括3大板块、10大要点、59个小点。

其主要内容是：1、成长中的我（1）认识自我（包括6小点，略）心理健康目标：能够不断认识自我，悦纳生理变化，认识青春期心理；学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境能力，形成乐观向上的精神状态；客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。

（2）自尊自强（包括6小点，略）道德目标：体会生命的可贵，热爱生活；培养自尊、自立、自强精神；能够分辨是非，学会对自己的行为负责。

（3）学会用法（包括5小点，略）法律目标：知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用；了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护权益；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，养成自我防范意识。

2、我与他人的关系（1）交往与沟通（包括6小点，略）心理健康目标：掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。

（2）交往的品德（包括6小点，略）道德目标：知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人；学会关心、尊重、宽容他人，乐于助人，与人为善。

（3）权利与义务（包括7小点，略）法律目标：了解宪法与法律对公民权利与义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。

知识要点归纳第三部分增强法律意识（十二）感受法律71.法律的三个基本特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施，具有国家强制性；对全体社会成员具有普遍约束力。

72.违法行为的含义及分类：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。

刑事违法行为是犯罪行为。

73.犯罪的含义：具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

74.刑罚的种类：分为主刑和附加刑两大类。

九年级思想品德导学案及答案全册教案第一章：自尊自信【学习目标】1. 理解自尊自信的含义和重要性。

2. 学会如何培养自尊自信的品质。

【教学内容】1. 自尊自信的定义和作用。

2. 培养自尊自信的方法。

【课堂活动】1. 讨论自尊自信的定义和重要性。

2. 分享培养自尊自信的方法。

【课后作业】1. 思考如何在生活中培养自尊自信。

2. 写一篇关于自尊自信的短文。

第二章：责任与担当【学习目标】1. 理解责任与担当的含义和重要性。

2. 学会如何承担责任。

【教学内容】1. 责任与担当的定义和作用。

2. 承担责任的方法。

【课堂活动】1. 讨论责任与担当的定义和重要性。

2. 角色扮演，模拟承担责任的情境。

【课后作业】1. 思考如何在生活中承担责任。

2. 写一篇关于责任与担当的短文。

第三章：团队合作【学习目标】1. 理解团队合作的含义和重要性。

2. 学会如何在团队中有效沟通和合作。

【教学内容】1. 团队合作的定义和作用。

2. 有效沟通和合作的方法。

【课堂活动】1. 讨论团队合作的定义和重要性。

2. 小组活动，实践团队合作。

【课后作业】1. 思考如何在生活中运用团队合作。

2. 写一篇关于团队合作的短文。

第四章：诚信守信【学习目标】1. 理解诚信守信的含义和重要性。

2. 学会如何做到诚信守信。

【教学内容】1. 诚信守信的定义和作用。

2. 做到诚信守信的方法。

【课堂活动】1. 讨论诚信守信的定义和重要性。

2. 分享做到诚信守信的经验。

【课后作业】1. 思考如何在生活中做到诚信守信。

2. 写一篇关于诚信守信的短文。

第五章：积极进取【学习目标】1. 理解积极进取的含义和重要性。

2. 学会如何保持积极进取的态度。

【教学内容】1. 积极进取的定义和作用。

2. 保持积极进取的方法。

【课堂活动】1. 讨论积极进取的定义和重要性。

2. 分享保持积极进取的经验。

【课后作业】1. 思考如何在生活中保持积极进取。

2. 写一篇关于积极进取的短文。

九政第七课维护合法权益2内容：第2节保护智力成果课型：新授课时：第1课时学习目标1．了解我国法律保护公民知识创新成果，以及相关主要法律的基本规定。

2．国家法律依法保护公民的著作权、发现权和发明权。

3．国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。

4．认识完善知识产权保护制度的重要性；增强学生在生活中依法维护自己合法权利的意识。

教学方法：讲授、提问、讨论交流、合作探究等教学手段、教具：学生预习、授课提纲、学生收集交流资料预习检测：1、智力成果权的含义：2、智力成果权的种类：、、。

3、未成年人的智力成果权和荣誉权受到侵犯时怎么办？问题探究（一）阅读文本P89王某案例，迅速了解主要案情。

思考交流：1、王某应不应该得到稿酬？为什么？2、应该采用什么方法维护王某的合法权利？3、列举自己身边侵犯未成年人智力成果的行为。

我们知道，智力成果权包括著作权、专利权、商标权。

公民、法人享有著作权。

有人认为，“专利权是成年公民的事，与我们学生无关。

”这种说法对吗？（二）阅读文本P90王某的案例，分组合作探究并自由交流：1、请对王某公开出让自己的专利产品要价1000万元，谈谈自己的看法。

2、列举分析：列举生活中侵犯他人知识产权的行为，分析讨论其危害。

知识梳理第一目维护知识产权1．公民著作权2．公民的发现权和发明权第二目学生也有专利权1．国家保护未成年人的专利权2．完善我国知识产权制度达标检测一（一）、精挑细选1．智力成果权包括的内容有（）①著作权②专利权③商标权④继承权A. ① ②B. ② ③C. ① ② ③ D、① ② ③ ④2.作为一个公民，当自己的智力成果权受到侵害时，我们要运用法律武器来维护自己的合法权益。

要保护智力成果权，有赖于（）A.公众的维权意识B.创造尊重他人脑力劳动的氛围C.公民不做侵害他人智力成果的事情D.以高价将科技成果转让3．要保护智力成果权，就应该做到（）①当智力成果受到侵害时应依法维护自己的合法权益②要积极参与社会对智力成果的保护③要尊重他人的脑力劳动④不做侵害他人智力成果的事A.① ③ ④B.② ③ ④ C、① ② ③ ④ D.① ②4．北京奥运会吉祥物已经在世界上绝大部分国家和地区进行了商标注册和版权登记，同时选择了一部分有特色、群众喜爱的吉祥物进行专利注册。

九年级思想品德导学案及答案全册教案第一章：自尊自信【学习目标】1. 理解自尊自信的含义和重要性。

2. 学会如何培养自尊自信的品质。

【教学内容】1. 自尊自信的定义：自尊是指对自己的价值、尊严和能力有一个正确的认识和评价；自信是指对自己的能力和潜力有信心。

2. 自尊自信的重要性：自尊自信是人们心理健康和个性发展的重要基础，也是取得成功的重要因素。

3. 培养自尊自信的品质：a. 正确评价自己，认识到自己的优点和不足。

b. 积极面对挑战，勇于尝试新事物。

c. 坚持努力，不轻易放弃。

【课堂活动】1. 讨论：什么是自尊自信？为什么它们很重要？2. 小组活动：分享自己的一次成功经历，讨论其中的自信和自尊的作用。

3. 角色扮演：模拟不同场景下如何表现自尊自信。

【作业】2. 制定一个提高自尊自信的计划，包括具体的行动步骤。

第二章：自立自强【学习目标】1. 理解自立自强的含义和重要性。

2. 学会如何培养自立自强的品质。

【教学内容】1. 自立自强的定义：自立是指能够独立完成任务和解决问题；自强是指在面对困难和挑战时能够坚持不懈，克服困难。

2. 自立自强的重要性：自立自强是人们成长和成功的重要条件，也是实现自身价值的关键。

3. 培养自立自强的品质：a. 培养独立思考和解决问题的能力。

b. 勇于面对困难和挑战，不轻易放弃。

c. 培养自我管理的能力，包括时间管理和情绪管理。

【课堂活动】1. 讨论：什么是自立自强？为什么它们很重要？2. 小组活动：分享一次自己解决问题的经历，讨论其中的自立自强因素。

3. 角色扮演：模拟不同场景下如何表现自立自强的态度。

【作业】2. 制定一个提高自立自强的计划，包括具体的行动步骤。

第三章：诚实守信【学习目标】1. 理解诚实守信的含义和重要性。

2. 学会如何培养诚实守信的品质。

【教学内容】1. 诚实守信的定义：诚实是指说真话，做真事，不欺骗他人；守信是指遵守承诺，履行合同。

2. 诚实守信的重要性：诚实守信是人们建立信任和良好人际关系的基础，也是社会和谐发展的保障。

特庸初级中学九年级思想品德第七课导学案（二）课题保护智力成果课型新授学习目标1、了解我国保护公民的智力成果不受侵犯的主要法律及其基本内容。

2、认识完善我国知识产权保护制度的重要性。

3、增强依法维护未成年人享有的著作权，专利发明权等合法权利的意识。

教学重点智力成果和专利权。

教学难点完善我国知识权保护制度的重要性。

教学方法自读感悟，合作探究，讨论分析。

自主学习1、懂得未成年人的知识产权不受侵犯①智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。

包括著作权、专利权、商标权、发明发现权。

②公民的智力成果权不受性别、民族、年龄的限制。

未成年人的智力成果权依法受法律保护（受国家行政与司法保护）。

③当未成年人的智力成果权受到侵犯时：可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任；可依法由其父母或其他监护人向有关部门申诉或向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。

④保护自己智力成果的方式：申请专利、版权登记、商标注册。

2、学会如何依法维护自己合法的财产所有权①当公民的合法财产权利遭到侵害时，可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任。

②与侵权人发生争议时，可向法院提出民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任，如承担停止侵害、排除障碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。

3、完善我国知识产权保护制度的意义（略）见书第92页第二节。

分三点阐述预习反馈1、国家法律保护公民的著作权。

公民的著作权不受性别、、的限制。

出版部门未经作者及其人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的，并支付作者一定的报酬。

2、国家法律保护公民的发现权和。

3、智力成果权也叫，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的。

教学过程一、【导入示标】二、【阅读探究】维护知识产权指导阅读：指导学生快速阅读文本P89小字部分的材料。

设疑导思：◆王某应不应该得到稿酬？为什么？◆应该采用什么方法维护王某的合法公利？讨论探究：自主讨论，合作探究，并择优交流。

九年级思想品德导学案及答案全册教案第一章：自尊自信【学习目标】1. 理解自尊自信的含义及其重要性。

2. 学会如何培养自尊自信品质。

【教学内容】1. 自尊自信的定义：自尊是指对自己的价值、能力、尊严的认可和尊重；自信是指对自己的能力和判断充满信心。

2. 自尊自信的重要性：自尊自信是个人成长、成功和幸福的关键因素。

【课堂活动】1. 讨论：同学们对自己的自尊自信有何看法？分享自己的经历。

2. 小组活动：讨论如何培养自尊自信品质，每组提出一些具体的方法。

【作业】1. 思考：如何在生活中培养自尊自信品质？2. 实践：尝试运用自尊自信的方法，记录自己的成长过程。

第二章：自立自强【学习目标】1. 理解自立自强的含义及其重要性。

2. 学会如何培养自立自强品质。

【教学内容】1. 自立自强的定义：自立是指能够独立思考、独立生活、独立解决问题的能力；自强是指在面对困难和挑战时，能够坚持不懈、勇往直前。

2. 自立自强的重要性：自立自强是个人成长、成功和幸福的基础。

3. 培养自立自强的方法：培养独立思考和解决问题的能力，勇于面对挑战，培养坚持不懈的精神，学会承担责任。

【课堂活动】1. 讨论：同学们对自己的自立自强有何看法？分享自己的经历。

2. 小组活动：讨论如何培养自立自强品质，每组提出一些具体的方法。

【作业】1. 思考：如何在生活中培养自立自强品质？2. 实践：尝试运用自立自强的方法，记录自己的成长过程。

第三章：诚实守信【学习目标】1. 理解诚实守信的含义及其重要性。

2. 学会如何培养诚实守信品质。

【教学内容】1. 诚实守信的定义：诚实是指说话做事真实可靠，不欺骗他人；守信是指遵守承诺，信守信用。

2. 诚实守信的重要性：诚实守信是人际交往的基石，是个人品德的体现。

【课堂活动】1. 讨论：同学们对自己的诚实守信有何看法？分享自己的经历。

2. 小组活动：讨论如何培养诚实守信品质，每组提出一些具体的方法。

【作业】1. 思考：如何在生活中培养诚实守信品质？2. 实践：尝试运用诚实守信的方法，记录自己的成长过程。

第20课时保护智力成果【知识体系】维①知识产权含义护知识产权内容知②著作权：《》规定识③发明、发现权：《》规定产权④未成年人也享有知识产权和荣誉权，受到侵犯时，可以【同步练习】一、单项选择题：1、智力成果权，就应该做到（）①当智力成果受侵害时应依法维护自己的合法权益②要积极参与社会对智力成果的保护③要尊重他人的脑力劳动④不做侵害他人智力成果的事A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、智力成果权包括的内容有（）等。

①著作权②专利权③商标权④继承权A、①②B、②③C、①②③D、①②③④3、对于盗版光盘，下列认识正确的是（）A、坚决抵制，因为盗版不尊重他人的劳动B、买一些，因为正版太贵，盗版便宜C、鼓励生产，因为它可以创造就业机会，拉动内需D、盗版可以消除技术鸿沟初中生李强(化名)曾多次在省、市举办的绘画比赛中获奖，并荣获市“十佳少年”称号。

某出版社没有经过李强同意就擅自将他的作品出版发行。

回答4—5题：4、该出版社的行为侵犯了李强的 ( )A、生命健康权B、智力成果权C、安全权D、肖像权5、李强参加绘画比赛获奖并荣获市“十佳少年”称号。

表明李强享有 ( )A、荣誉权B、名誉权C、姓名权D、隐私权6、作为一个公民,当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益.要保护智力成果权,有赖于( )A、公众的维权意识B、尊重他人的脑力劳动C、公民不做侵害他人智力成果的事情D、以高价将科技成果转让7、保护知识产权最重要的要有法可依，下列属于维护知识产权的重要法律是（）①《中华人民共和国著作权法》②《中华人民共和国专利法》③《中华人民共和国民法通则》④《中华人民共和国继承法》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④8、之所以完善我国的知识产权保护制度，是因为( )①是深化改革，扩大开放的需要②是发展市场经济的需要③是建设创新国家的需要④是大力发展科技的重要保证A、①②B、②③C、①②③D、①②③④9、“福娃”版权属于北京奥组委，未经其授权出售“福娃”的行为，是对知识产权的侵犯。

最大最全最精的教育资源网初三年级思想道德学科导教案（个案）复备人所在单位复备人课题知识教能力过程学方法目感情态度标价值观周利芬课新讲课上课时9.6课时1型间计划生育与保护环境的基本国策我国面对严重的人口、资源、环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策培育采集资料、剖析资料并从中得出结论的能力；培育学致使用的能力。

领会人口和环境问题对人类发展的影响，建立计划生育和保护环境的看法。

我国面对严重的人口、资源、环境问题；计划生育和保护学习重点环境是我国的基本国策。

人口问题已经成为影响中华民族生计与发展的重要问题，学习难点保护和改良环境就是保护和发展生产力。

教课、教具（课件）准备教法、学法自主学习多媒体事例教课小组合作研究1、计划生育关乎国计民生（1 ）人口问题已经成为今世人类面对的重要挑战之一【世界人口日】——KP50 活动 1○ 人口重担向人类敲响了警钟，联合国确立“世界人口日”有什么意义？日趋增加的世界人口已经对人类赖以生计的地球造成巨大的压力，全世界性的人口问题已经成为人类面对的重要挑战之一。

联合国确立“世界人口日”，就是提示世界各国认识到人口问题的严重性。

（2 ）我国人口现状与特色我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

人口基数大、新增人口多、人口素质偏低，是我国人口现状的基本特色。

别的，乡村人口多、人口老龄化速度加速、人口散布【我国面对人口问题的挑战】——KP50活动2○ 请用实例说明上述看法。

看法一：据第五次人口普查统计资料，我国近 13 亿人口中，初中以上文化程度的只有 6.15 亿，文盲人口另有 8507万。

这意味着我国不单人口众多，并且人口素质偏低。

在生产力水平较低的社会里，人口多是一种人力资源优势，但在此刻科学技术是第一世产力的时代，人口多、素质低却成了社会发展的包袱。

人口多其实不行怕，怕的是人口多素质又低，因此，要把把人口多的包袱变为人力资源的优势，重点要提升人口素质。

九年级思想品德导学案及答案全册教案第一章：自尊自信1.1 教学目标让学生理解自尊自信的含义及其重要性培养学生树立自尊自信的态度和行为1.2 教学内容自尊自信的定义与表现自尊自信的重要性如何培养自尊自信的品质1.3 教学活动导入：讨论自尊自信的定义，让学生分享自尊自信的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享自尊自信的故事和经验案例分析：分析自尊自信的具体情境，引导学生正确树立自尊自信的态度总结与反思：让学生反思自己的自尊自信程度，并提出改进的方向第二章：自立自强2.1 教学目标让学生理解自立自强的含义及其重要性培养学生树立自立自强的态度和行为2.2 教学内容自立自强的定义与表现自立自强的重要性如何培养自立自强的品质导入：讨论自立自强的定义，让学生分享自立自强的的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享自立自强的故事和经验案例分析：分析自立自强的具体情境，引导学生正确树立自立自强的态度总结与反思：让学生反思自己的自立自强程度，并提出改进的方向第三章：诚实守信3.1 教学目标让学生理解诚实守信的含义及其重要性培养学生树立诚实守信的态度和行为3.2 教学内容诚实守信的定义与表现诚实守信的重要性如何培养诚实守信的品质3.3 教学活动导入：讨论诚实守信的定义，让学生分享诚实守信的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享诚实守信的故事和经验案例分析：分析诚实守信的具体情境，引导学生正确树立诚实守信的态度总结与反思：让学生反思自己的诚实守信程度，并提出改进的方向第四章：挫折与逆境4.1 教学目标让学生理解挫折与逆境的含义及其对个人成长的影响培养学生面对挫折与逆境的积极态度和应对策略挫折与逆境的定义与影响面对挫折与逆境的态度和应对策略如何从挫折与逆境中成长4.3 教学活动导入：讨论挫折与逆境的定义，让学生分享挫折与逆境的体验和对个人成长的影响课堂活动：小组讨论，分享面对挫折与逆境的故事和经验案例分析：分析挫折与逆境的具体情境，引导学生正确面对挫折与逆境的态度和应对策略总结与反思：让学生反思自己在面对挫折与逆境时的态度和应对方式，并提出改进的方向第五章：合作与团队精神5.1 教学目标让学生理解合作与团队精神的含义及其在个人发展中的重要性培养学生树立合作与团队精神的态度和行为5.2 教学内容合作与团队精神的定义与表现合作与团队精神的重要性如何培养合作与团队精神的品质5.3 教学活动导入：讨论合作与团队精神的定义，让学生分享合作与团队精神的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享合作与团队精神的故事和经验案例分析：分析合作与团队精神的具体情境，引导学生正确树立合作与团队精神的态度总结与反思：让学生反思自己的合作与团队精神程度，并提出改进的方向第六章：责任与担当6.1 教学目标让学生理解责任与担当的含义及其在个人成长和社会生活中的重要性培养学生树立责任与担当的态度和行为6.2 教学内容责任与担当的定义与表现责任与担当的重要性如何培养责任与担当的品质6.3 教学活动导入：讨论责任与担当的定义，让学生分享责任与担当的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享责任与担当的故事和经验案例分析：分析责任与担当的具体情境，引导学生正确树立责任与担当的态度总结与反思：让学生反思自己的责任与担当程度，并提出改进的方向第七章：公平正义7.1 教学目标让学生理解公平正义的含义及其在个人和社会中的重要性培养学生树立公平正义的态度和行为7.2 教学内容公平正义的定义与表现公平正义的重要性如何培养公平正义的品质7.3 教学活动导入：讨论公平正义的定义，让学生分享公平正义的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享公平正义的故事和经验案例分析：分析公平正义的具体情境，引导学生正确树立公平正义的态度总结与反思：让学生反思自己的公平正义程度，并提出改进的方向第八章：友谊与沟通8.1 教学目标让学生理解友谊与沟通的含义及其在个人成长和社会生活中的重要性培养学生树立友谊与沟通的态度和行为8.2 教学内容友谊与沟通的定义与表现友谊与沟通的重要性如何培养友谊与沟通的品质8.3 教学活动导入：讨论友谊与沟通的定义，让学生分享友谊与沟通的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享友谊与沟通的故事和经验案例分析：分析友谊与沟通的具体情境，引导学生正确树立友谊与沟通的态度总结与反思：让学生反思自己的友谊与沟通程度，并提出改进的方向第九章：勤劳与敬业9.1 教学目标让学生理解勤劳与敬业的含义及其在个人成长和社会工作中的重要性培养学生树立勤劳与敬业的态度和行为9.2 教学内容勤劳与敬业的定义与表现勤劳与敬业的重要性如何培养勤劳与敬业的品质9.3 教学活动导入：讨论勤劳与敬业的定义，让学生分享勤劳与敬业的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享勤劳与敬业的故事和经验案例分析：分析勤劳与敬业的具体情境，引导学生正确树立勤劳与敬业的态度总结与反思：让学生反思自己的勤劳与敬业程度，并提出改进的方向第十章：法律意识与道德规范10.1 教学目标让学生理解法律意识与道德规范的含义及其在个人和社会中的重要性培养学生树立法律意识与道德规范的态度和行为10.2 教学内容法律意识与道德规范的定义与表现法律意识与道德规范的重要性如何培养法律意识与道德规范的品质10.3 教学活动导入：讨论法律意识与道德规范的定义，让学生分享法律意识与道德规范的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享法律意识与道德规范的故事和经验案例分析：分析法律意识与道德规范的具体情境，引导学生正确树立法律意识与道德规范的态度总结与反思：让学生反思自己的法律意识与道德规范程度，并提出改进的方向第十一章：环保意识与可持续发展11.1 教学目标让学生理解环保意识与可持续发展的含义及其在个人和社会中的重要性培养学生树立环保意识与可持续发展的态度和行为11.2 教学内容环保意识与可持续发展的定义与表现环保意识与可持续发展的重要性如何培养环保意识与可持续发展的品质11.3 教学活动导入：讨论环保意识与可持续发展的定义，让学生分享环保意识与可持续发展的的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享环保意识与可持续发展的故事和经验案例分析：分析环保意识与可持续发展的具体情境，引导学生正确树立环保意识与可持续发展的态度总结与反思：让学生反思自己的环保意识与可持续发展程度，并提出改进的方向第十二章：网络素养与信息道德12.1 教学目标让学生理解网络素养与信息道德的含义及其在个人和社会中的重要性培养学生树立网络素养与信息道德的态度和行为12.2 教学内容网络素养与信息道德的定义与表现网络素养与信息道德的重要性如何培养网络素养与信息道德的品质12.3 教学活动导入：讨论网络素养与信息道德的定义，让学生分享网络素养与信息道德的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享网络素养与信息道德的故事和经验案例分析：分析网络素养与信息道德的具体情境，引导学生正确树立网络素养与信息道德的态度总结与反思：让学生反思自己的网络素养与信息道德程度，并提出改进的方向第十三章：消费观与理财智慧13.1 教学目标让学生理解消费观与理财智慧的含义及其在个人和社会中的重要性培养学生树立正确的消费观与理财智慧的态度和行为13.2 教学内容消费观与理财智慧的定义与表现消费观与理财智慧的重要性如何培养正确的消费观与理财智慧的品质13.3 教学活动导入：讨论消费观与理财智慧的定义，让学生分享消费观与理财智慧的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享正确的消费观与理财智慧的故事和经验案例分析：分析消费观与理财智慧的具体情境，引导学生正确树立正确的消费观与理财智慧的态度总结与反思：让学生反思自己的消费观与理财智慧程度，并提出改进的方向第十四章：国家安全与公民责任14.1 教学目标让学生理解国家安全与公民责任的含义及其在个人和社会中的重要性培养学生树立国家安全与公民责任的态度和行为14.2 教学内容国家安全与公民责任的定义与表现国家安全与公民责任的重要性如何培养国家安全与公民责任的品质14.3 教学活动导入：讨论国家安全与公民责任的定义，让学生分享国家安全与公民责任的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享国家安全与公民责任的故事和经验案例分析：分析国家安全与公民责任的具体情境，引导学生正确树立国家安全与公民责任的态度总结与反思：让学生反思自己的国家安全与公民责任程度，并提出改进的方向第十五章：人生规划与职业发展15.1 教学目标让学生理解人生规划与职业发展的含义及其在个人成长和社会生活中的重要性培养学生树立人生规划与职业发展的态度和行为15.2 教学内容人生规划与职业发展的定义与表现人生规划与职业发展的重要性如何培养人生规划与职业发展的品质15.3 教学活动导入：讨论人生规划与职业发展的定义，让学生分享人生规划与职业发展的重要性和体验课堂活动：小组讨论，分享人生规划与职业发展的故事和经验案例分析：分析人生规划与职业发展的具体情境，引导学生正确树立人生规划与职业发展的态度总结与反思：让学生反思自己的人生规划与职业发展程度，并提出改进的方向重点和难点解析教案《九年级思想品德导学案及答案全册教案》涵盖了自尊自信、自立自强、诚实守信、挫折与逆境、合作与团队精神、责任与担当、公平正义、友谊与沟通、勤劳与敬业、法律意识与道德规范、环保意识与可持续发展、网络素养与信息道德、消费观与理财智慧、国家安全与公民责任、人生规划与职业发展等十五个主题。