1 第二单元 生产、劳动与经营
第2课时 我国的基本经济制度
一、选择题。
1．中共中央、国务院2016年10月30日，正式发布《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》。实行农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置”，这是继家庭承包制后农村改革的又一大制度创新。这
①有利于促进土地资源合理利用
②是农村基本经营制度的根本变革
③有利于进一步解放农村生产力
④是我国城镇所有制的有效实现形式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1．【答案】A
【考点】所有制经济 发展生产力
【题型】单选题
【难度】一般
2．国资委划定公司制改制时间表，将深入推进央企公司制股份制和混合所有制改制，积极探索集团层面股权多元化改革，预计2017年内全面完成国有企业公司制改制。上述材料
①有利于增强国有经济的活力、控制力、影响力，发挥国有经济的主体作用
②有利于国有企业更好地适应市场化、国际化的要求，提高资本的利用效率
③有利于开创现代企业制度，提高国有企业市场竞争力，将国企做强做优做大
④有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位，保障国家经济安全
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．【答案】D
【解析】国有经济是国民经济的主导，而不是主体，因此发挥国有经济的主体作用的表2 述错误，①排除；③“开创”表述错误，排除；②④表述正确且符合题意，应选，答案D正确。
【考点】公有制经济
【题型】单选题
【难度】较难
3．随着中储粮总公司和中储棉总公司重组，中储粮资产规模高达1．47万亿元，国有资本在农产品储备领域的功能进一步强化，对推动农业供给侧结构性改革有重要意义。这种重组有利于
①增强保障国家重要农产品安全能力
②国有资产在社会总资产中占优势
③我国国有资产提质增效
④增强国有经济的主体地位
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
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精品文档 课题:我国的基本经济制度
一、教学目标
（一）知识目标
1、通过教学使学生识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的地位、作用，公有制的实现形式和公有制主体地位的体现。
2、通过教学使学生理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。
3、运用所学知识，正确区分各种经济成分，熟记各种经济成分的作用。
（二）能力目标
通过本课的教学，重点培养学生透过现象看本质的能力，能运用所学知识观察和分析问题，通过大量实例，让学生理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。
（三）情感、态度、价值观目标
通过本框学习，使学生理解我国基本经济制度，正确对待各种经济成分，认识到社会主义基本经济度合乎国情，有利于促进我国生产力的发展。
二、教学重点
公有制的主体地位与国有经济的主导作用
三、教学难点
对两个“毫不动摇”及混合所有制的理解。
四、教学方法
讲授法与探究法
五、课时安排
1课时
六、教学过程
（一）情景导入
教师活动：展示建国60年来取得的伟大成就：我们刚刚经历的国庆60周年大庆，展现了：国家强盛、和平稳定、自由开放、经济繁荣的中国。精品文档
精品文档 经济发展、繁荣是国家强盛的基础！今天，我们学习的《我国的基本经济制度》是我国经济蓬勃发展的制度保障。
（二）进入新课
一、公有制为主体
学生结合课文，总结我国的基本经济制度内容。
学生：公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
教师：大家思考,公有制为什么需要占主体?
这是公有制的地位决定的.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
注意两点：一是不搞私有化；二是不搞单一的公有制。
1、公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（1）、国有经济
情景探究：视频展示国有经济的重要性。
材料：从三峡工程、青藏铁路，到西气东输、南水北调，到奥运场馆建设，再到“嫦娥一号”绕月探测，国有经济在中国经济建设中占据着举足轻重的地位。与此同时，大批中国国企登上国际舞台，长袖善舞。在二十世纪全球十大建筑之一的香港新机场、世界最高钢筋混凝土建筑——俄罗斯联邦大厦等一批高难度、标志性建筑上，都镌刻着中国企业的名字。二00九年世界五百强名单中，中国内地国有或国有控股企业达到了四十三家。可以说，我国能够拥有今天这样比较雄厚的综合国力和重要的国际地位，能够在激烈的国际竞争中持续稳步发展，都是同公有制经济发挥的巨大作用分不开的。
高一政治生产与经济制度练习题
一、单项选择题
1、改革开放以来，我国城乡居民对家用电器的需求量和拥有量迅速增长，家电工业已经成为我国国民经济的重要组成部分。这说明（ ）
A.消费促进生产 B.消费决定生产 C.生产创造消费 D.生产决定消费
2、2001年诺贝尔经济学奖的获得者斯朋斯教授认为，“未来几年中国经济将保持高速增长”。在经济高速增长的过程中，商品市场日益多彩，消费的需求日益多样化，生产厂家在作出商品生产的决策时要根据消费者的（ ）
A.物质消费进行生产 B.精神消费进行生产 C.消费需求进行生产 D.家庭消费进行生产
3、社会主义的根本经济特征和社会主义制度的基础是（ ）
A.社会化大生产 B.社会主义市场经济 C.社会主义商品经济 D.生产资料公有制
4、我国的国有经济（ ）
①是社会主义经济制度的基础②是生产资料归全体人民所有的一种公有制③在国民经济中起主导作用④在国民经济中居于主体地位
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
5、改革开放以来，我国不断改革和完善所有制结构，确立了（ ）
A.公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度
B.以公有制为主体，个体和私营经济为补充的基本经济制度
C.社会主义市场经济体制 D.以间接管理为主，宏观调控的管理体制
6、在我国现阶段必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这就要求在社会总资产中（ ）
A.非公有制所经济占比重逐步下降 B.公有制经济所占比重逐步上升
C.公有制经济所占比重超过私营经济 D.公有制经济所占比重超过非公有制经济 7、以下不属于我国非公有制经济的是（ ）
A.集体经济 B.个体经济 C.私营经济 D.外资经济
8、我国经济改革中，公有制的主要实现形式是（ ）
1 第2课时 我国的基本经济制度
学习目标
1.知识目标:(1)识记我国的基本经济制度的具体内容;各种经济成分的含义、地位和作用;(2)理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义;公有制的实现形式;公有制主体地位的体现;(3)运用在现实生活中,能够区分出各种经济成分,并说明它们的作用。
2.能力目标:通过学习能理解我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情,符合“三个有利于”标准。
3.情感态度价值观:通过本框学习,使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情,有利于促进我国生产力的发展。从而让学生爱党爱国,拥护党制定的基本路线。
预习检测
一、公有制为主体
1.公有制
(1)地位:公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是中国特色社会主义制度的① ,也是社会主义市场经济体制的② 。生产资料公有制是社会主义的③ ,是社会主义经济制度的基础。
(2)内容:包括国有经济、集体经济以及④
中的国有成分和集体成分。
(3)主体地位的体现:第一,公有资产在⑤ 中占优势。第二,⑥
控制国民经济命脉,对经济发展起⑦ 作用。
2.国有经济
国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握国家的经济命脉,在国民经济中起⑧
作用。发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、⑨
、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务,具有关键作用。
3.集体经济
集体经济包括农民专业合作和⑩ 等多种形式,是社会主义公有制经济的重要组成部分。必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济。
二、多种所有制经济共同发展
1.我国现阶段的非公有制经济形式:个体经济、 和外资经济。
2.非公有制经济在支撑经济增长、 、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。
