重庆市万州区2014届九年级上学期期末考试物理试卷(解析版)

重庆市万州区2014届九年级上学期期末考试物理试卷

一、选择题〔每题只有一个正确选项，每题3分，共24分〕

1．固体和液体很难压缩，是因为〔 〕

A． 分子间没有间隙 B． 分子间存在着引力

C． 分子间存在着斥力 D． 分子在不停地做无规则的运动

考点： 分子间的作用力．

分析： 分子间同时存在着相互作用的引力和斥力．分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积；由于斥力的存在，使得固体和液体很难被压缩．

解答： 解：固体和液体都很难被压缩，是因为分子间存在斥力．

故选C．

点评： 此题主要考查学生对分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题．

2．以下说法错误的选项是〔 〕

A． 我国家庭电路的电压是220V

B． 一节干电池的电压是

C． 经验说明不高丁12V的电压对人体才是安全的

D． 家庭电路中的触电事故通常都是人体直接或间接接触火线所造成的

考点： 电压；触电危害及常见的触电类型与预防．

专题： 电与热、生活用电．

分析： 根据对常见电压数值和触电原因的掌握作答．

解答： 解：

A、我国家用电器额定电压为220V，与之配套的家庭电路电压也是220V，保证用电器正常工作．此选项正确，不符合题意；

B、一节普通干电池的电压是．此选项正确，不符合题意；

C、经验证明，只有不高于36V的电压，对人体才是安全是．此选项错误，符合题意；

D、生活中的触电事故都是人体在接触火线的同时又接触零线或大地引起的．此选项正确，不符合题意．

故选C．

点评： 此题考查的是我们对常见电压数值及触电原因的掌握，属于常识性知识的考查，难度较小，容易解答．

3．〔3分〕〔2009•鸡西〕以下自然现象中，要吸收热量的是〔 〕

A． 早春河面上冰的消融 B． 初夏广场上雾的形成

C． 深秋草木上露的出现 D． 寒冬屋瓦上霜的形成

考点： 熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．

专题： 应用题．

分析： 首先根据物质状态的前后变化，判断物态变化类型，再判断吸放热情况．

解答： 解：A、冰的消融由固态变成液态，是熔化现象，吸热，故A正确；

B、雾的形成是气态变成液态，是液化现象，放热，故B错误；

C、露的形成是气态变成液态，是液化现象，放热，故C错误； D、霜的形成是气态变成固态，是凝华现象，放热，故D错误．

故选A．

点评： 生活中的物态变化及吸放热情况是中考常考的问题，六种物态变化中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．另外记住几个常见的物态变化：下雨是液化和熔化，雾、露是液化，霜、雪是凝华，特别注意冰雹不是凝华，而是先液化后凝固．

4．〔3分〕关于电路的说法错误的选项是〔 〕

A． 电源是提供电能的装置

B． 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置

C． 电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动

D． 只有电路闭合时，电路中才有电流

考点： 电源及其能量转化；有持续电流的条件．

专题： 应用题；电流和电路．

分析： 解答此题需要知道电源和用电器的能量转化情况，电路中有持续电流的条件，电流的方向．

解答： 解：A、电源是将其它形式的能转化为电能，它在电路中是提供电能的，故A正确；不符合题意；

B、用电器是消耗电能的装置，它将电能转化为其它形式的能，故B错误．符合题意；

C、物理中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，按照这个规定，在电源外部，电流方向是沿着“正极→用电器→负极”的方向流动，故C正确；不符合题意；

D、电路产生电流的条件：有电源；电路闭合，故D正确，不合题意．

故选B．

点评： 此题综合考查了电源、用电器的能量转化，电流方向的规定，电流产生的条件，属于基础题，要牢记基础知识．

5．〔3分〕〔2010•莆田〕以下做法符合安全用电要求的是〔 〕

A． 未断开电源时，直接更换灯泡

B． 发现有人触电时，直接用手把触电者拉开

C． 发现导线的绝缘部分有破损时一定要及时更换

D． 把用电器三脚插头中接地的脚弄掉后插入两孔插座使用

考点： 安全用电原则．

分析： 〔1〕安全用电的基本原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体；

〔2〕当有人触电或发生电火灾的时候，不能先进行抢救，要先断开电源．

解答： 解：A、更换灯泡时容易碰到金属部分，容易发生触电事故，因此切断电源可以保证金属部分不带电；

B、发现有人触电时，立即用手将其拉离电源会造成被救者也触电，应立即切断电源或用绝缘体把导线挑开，所以这种做法是不符合安全用电原则，此选项不正确；

C、一旦绝缘外皮损坏，要及时更换，否则会造成漏电事故或触电事故现象，所以这种做法是符合安全用电原则，此选项正确；

D、三角插头是专门针对金属外壳用电器的，因此当把接地的脚弄掉后，万一外壳带电，人会发生触电事故，因此不符合安全用电原则．

故选 C． 点评： 需要牢记安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．

6．〔3分〕以下说法中，正确的选项是〔 〕

A． 负电荷定向移动的方向与电流方向一致

B． 铜线能导电是因为在铜线内部存在自由移动的正电荷

C． 电阻箱不能准确读出连入电路的电阻值

D． 验电器可以用来检验物体是否带电

考点： 电流的方向；验电器的原理及使用；电流的形成；变阻器．

专题： 应用题；电流和电路；基本仪器的使用专题．

分析： A、负电荷的定向移动方向与电流方向相反；

B、铜线能导电是因为在铜线内部存在自由移动的带负电的电子；

C、电阻箱能直接读出连入电路的电阻值；

D、验电器可以用来检验物体是否带电．

解答： 解：A、负电荷的定向移动方向与电流方向相反，故A错误；

B、铜线能导电是因为在铜线内部存在自由移动的带负电的电子，故B错误；

C、电阻箱能准确读出连入电路的电阻值，故C错误；

D、验电器可以用来检验物体是否带电，故D正确；

故选D．

点评： 此题涉及的知识点较多，是一道综合题，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题．

7．〔3分〕下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的选项是〔 〕

A． 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的

B． 物体内能的大小与物体的温度有关

C． 温度越高的物体含有的热量越多

D． 燃料的热值与燃料的质量没有关系

考点： 做功改变物体内能；温度、热量与内能的关系；热传递改变物体内能．

专题： 热和能．

分析： 〔1〕做功和热传递都可以改变物体的内能，二者是等效的；

〔2〕物体内能的大小与物体的温度、质量等有关系；

〔3〕热量是指热传递过程中，传递内能的多少，不能用“含有”“具有”等词来修饰；

〔4〕热值是指单位质量或体积的某种燃料完全燃烧时放出的热量，是物质本身的一种属性，与其质量无关．

解答： 解：A、做功和热传递都可以改变物体的内能，二者在改变物体的内能上是等效的，故说法正确；

B、物体内能的大小与物体的温度、质量等有关系，故说法正确；

C、热量是指热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，不能用“含有”“具有”等词来修饰，故说法错误；

D、热值是指单位质量或体积的某种燃料完全燃烧时放出的热量，是物质本身的一种属性，与其质量无关，故说法正确．

故选C．

点评： 此题考查了热学的几个基本概念，理解内能的真正含义，知道其改变方式和影响因素，以及理解热值的概念等可顺利解答此题．

8．〔3分〕如图甲所示为滑动变阻器的结构示意图，a、b、c、d分别为四个接线柱，P为滑片，将它连入如图乙所示的电路的M、N两点之间，使P向左移动时，电路中电流增大，那么正确的连法是〔 〕

A． a、d B． c、d C． a、b D． b、d

考点： 滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．

专题： 图析法．

分析： 滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”；哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的：假设接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大；假设接右下接线柱，滑片向左移动，电阻变大．

解答： 解：A、接a和d时，连入电路中的电阻丝是Pa部分．当滑片P向左滑动时，Pa电阻丝长度变短，电阻变小，电路中电流变大；符合题意；

B、接c和d时，接入电路的电阻为零，移动滑片，滑动变阻器接入电路的电阻仍然为零，不符合题意；

C、接a和b时，连入电路中的是一个定值电阻〔最大电阻〕，这种接法是不能变阻的，也就无法改变电流，不符合题意；

D、接b和d时，连入电路中的电阻丝是Pb部分．当滑片P向左滑动时，Pb电阻丝长度变长，电阻变大，则电流变小，不符合题意．

故选A．

点评：

此题考查了滑动变阻器的原理和作用，能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是此题的解题关键所在．

二、填空题〔每空1分，共12分〕

9．〔2分〕〔2005•扬州〕用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于

带电体具有吸引轻小物体的性质 ；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为 同种电荷相互排斥 ．

考点： 电荷间的相互作用规律．

专题： 简答题．

分析： 要解决此题，需要了解：

①摩擦起电现象；

②带电体具有吸引轻小物体的性质；

③电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

解答： 解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；

碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；

有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，是因为这些纸屑也带正电，同种电荷相互排斥的缘故．

故答案为：带电体具有吸引轻小物体的性质；同种电荷相互排斥．