关于大学生创新教育的几点思考

医学信息　２０１０年１２月　第２３卷　第１２期　卫生论坛　

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关于大学生“素质教育＂的几点思考　

仇洪星　

【中图分类号］Ｇ６４１　【文献标识码】Ｂ　【文章编号】１ｏ０６—１９５９（２０１０）１２一Ｏ３５９—０１　

关于大学生“素质教育”的研究和探讨，在我国高教系统内已是数量　浩瀚，目不瑕接，甚至在某一视角领域有着深刻阐述。本人由于长期从事　

学生工作，对大学生素质教育的认识总结如下。　１何为大学生“素质教育”？　虽有众多讨论，但尚未形成明确定义。可其内涵要求却是大家熟知　

的，就是使大学生的综合素质得到全面的发展，亦即有正确的世界观、人　生观和价值观；有较宽的知识面和文化修养，有扎实的专业基础知识和能　

力，有健康的体魄和良好的心理素质。但这并不完全等同于我们过去常　

说的“通才（识）教育”或“德智体美”的全面发展。大学生“素质教育”则明　

确地表达了人的自由而全面地发展，就是大学生个人、个性的全面发展；　

“德智体美”的全面发展，其理论过于抽象和宏观，在实践中难以操作和加　

以监控；而素质教育可以将几个方面的索质分解为一项一项比较具体的　内容，结合社会的实践、学校、个体的实际，把抽象的方针、目的具体化，具　

有很强的可操作性。　大学生“素质教育”这一理念的提出，不论其是否必要和正确，最起码　

是基于目前我国高等教育之现状。作为从事高等教育的普通教师，虽从　

学理角度，不能赞同大学生“素质教育”这一提法，但基于我国高等教育的　现状，基于育人成材的强烈责任，本人认为大学生“素质教育”势在必行，　素质教育工作者应紧紧围绕“如何培养学生健全人格，尊重学生自由发　

展”，领会主旨，搭建平台，构筑系统，切实加强大学生的“素质教育”。　２大学生“素质教育”的现状　然而，“素质教育”是一个历史性的课题，是一个社会性的问题，加强　

和改善大学生　素质教育”工作是高等教育教学改革的重要内容。据权威　

机构的统计调查，如今大学生普遍存在着六个方面的问题：①大学生的人　际关系缺乏和谐，表现为同学之间交往仅仅局限于小圈子，同学之间交流　

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关于大学生廉洁教育的几点思考

作者：孙娅琪

来源：《新教育时代·教师版》2016年第33期

摘 要：当前大学生的廉洁素质虽有普遍提高，但是还存在一些不容忽视的问题和挑战，与此同时，高校对大学生的廉洁教育也相对比较薄弱。大力加强大学生廉洁教育，对于促进社会主义廉政建设，提高高校人才培养质量，增强大学生廉洁奉公、诚信守法的意识具有十分重要的意义。本文试从高校大学生廉洁教育的现状分析入手，为进一步加强大学生廉洁教育寻求到一些有效的途径和方法。

关键词：大学生 廉洁教育 方法

廉洁自律是中华民族的传统美德，也是我们党和国家对青年教育工作的一贯要求。然而，在新形势下，大学生思想政治教育工作还不够完善，大学生缺乏廉洁自律意识，现有的教育内容与大学生思想实际结合不紧。高校培养的大学生都是未来社会的建设者，他们的素质直接关系到社会优良环境的形成。在大学阶段做好这方面的教育，将大大减少未来社会的治理成本。加强大学生廉洁教育，对于促进社会主义廉政建设，加强高校廉政建设，提高人才培养质量，增强大学生廉洁奉公、诚信守法的意识具有十分重要的意义。

一、在大学生中开展廉洁教育的必要性

高校是一个培养人才、输送人才的地方，是人才积聚的地方，是知识汇聚的地方。高校加强大学生廉洁教育，就是要引导学生树立强烈的社会责任意识，为推动社会的发展承担一份责任、一份贡献。大学生不仅应该具备高级的知识、高级技能，更应该具备高尚的道德情操。大学生在成为“国家栋梁”的同时，首先应做一个合格的公民。合格公民包含的内容广泛，包括身心、德智、知识与能力诸多方面。所以也就要求大学生要有诚信，要学会廉洁自律，要有创造力和创新精神，要重视自身道德的培养。

当前，党风廉政建设和反腐败工作已成为全社会关注的焦点，然而，我们在强调公职人廉政教育的同时，却忽视了对大学生的廉洁教育，这对大学生的成长显然是十分不利的。在市场经济的影响下大学生在思想上受到了不同程度的侵蚀有些学生，平时不努力学习，考试时投机取巧靠向老师送礼的方式以求过关，甚至有少数学生企图通过不劳而获去谋求个人私欲，如考试作弊、偷窃作案也时有发生，还有一些学生在投简历的自荐材料弄虚作假，签订用人协议后不履行合约等等。如果我们对这种现象不加以重视，不采取措施，听之任之，那将势必影响大学生综合素质的提高，也增加了未来国家反腐倡廉工作的难度。因此，在高校中开展廉洁教育，不仅是促进大学生健康成长的需要，更是社会主义现代化建设事业的需要。

第8卷第5期 Vol.8 No.5 2017年10月 CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Oct. 2017

关于化学类专业大学生创新创业教育问题的几点思考

尚永辉，黄怡，郑敏燕

（咸阳师范学院化学与化工学院, 陕西咸阳, 712000） [摘要] 随着社会经济的快速发展，近年来创新创业教育已成为我国高等人才教育培养理论研究和实践探索的热点。化学类专业作为实践性强，应用范围广，创新性强的专业具有多年的实践教学和学生培养的积淀，但在创新创业教育方面仍然存在一定实际的问题：例如学生创新创业内在动力不足；化学类专业学生创新创业要求及条件相对苛刻；课程设置中缺乏创新创业通识课程教育；缺乏具有实践经验的创新创业教育师资指导；家庭、高校、社会、政府间的协同合作有待进一步加强等。通过深入分析化学类专业在创新创业教育方面存在的具体问题，针对性地提出了解决这些问题的具体建议和措施。 [关键词] 化学类专业；创新创业教育；问题；对策 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2017)05−0119−03 2010年，教育部发布的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》明确提出要求做好高校创新创业教育（简称双创教育）、创业基地建设和促进大学生自主创业工作[1]。2012年8月，教育部印发《普通本科学校创业教育

教学基本要求（试行）》；2015年，为进一步推动大众创业、万众创新的相关工作，国务院办公厅出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，应该说深化高校创新创业教育改革是党中央、国务院做出的重要决策，是一项事关国家创新驱动发展战略、高等教育综合改革和毕业生更高质量就业创业的系统工程，意义十分重大[2-3]。文件发布以来各省教育主管部门，各个高等学校积极响应国家号召，相继开展了一系列创新创业教育改革探索，陕西省颁布了《关于启动陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院（系）建设工作的通知》（陕教高办〔2016〕18号）。目前广大学生创新创业的热情高涨，高校创新创业教育深化改革呈现向纵深发展的良好态势。创新创业教育日益成为培养创业型人才的教育理念，同时也逐渐成为高等院校教学改革与发展的一种潮流[4-5]。

I人社天地.就业创业I JIUYECHUANGYE编者按：在国家大众创业、万众创新的创新发展战略背景下，培育创新创业型人才，是新形势下高校育 人的目标。在国家统筹安排下，各高校纷纷建立创新创业学院，成立大学生创业园区，实训基地等为大学生 创新创业活动提供各种有利支持。高校创新创业教育要发展，需要社会各方面资源献言献策，为完善创新 创业教育提供参考。关于创新创业教育的几点思考□宋娜娜人非生而知之，创业需要教 育，影响创业要素有家庭环境的 影响，生活需要，社会环境的影响 等。一方面，通过创新创业教育， 可以鼓励大学生自主创业，既解 决自身的就业问题，又为社会提 供就业岗位；另一方面，国家要获 得长足发展也需要创新创业型人 才的有力支撑。一、要加强创新创业案例 的搜集大学应该支持教师多进行学 习交流活动，企业实践活动，以及 鼓励教师组建团队，搞科研搞实 践。“由于对创新创业教育认识上 的误区，导致在课程教学内容的 设计和实施过程中，过分注重专 业知识的传授，没有主动挖掘专 业的创新创业教育元素和资源， 更没有在专业教育中融人创新创 业教育。”创业型人才所需要的技 能，要懂技术，懂股票，懂生产、销 售、流通的各个环节。例如三全凌 品牌的创始人，曾经在工厂工作， 了解机械类相关知识，生产速冻 产品的机器是自己设计制造的， 并根据市场的需要不断改进。创 业型人才首先是个多面手，培养创新创业型人才，要提供心理学、 教育学、管理学、社会学、经济学、 领导科学等多学科的理论指导。二、要坚持与时俱进的方 式方法创业不仅仅是下海经商，不 仅仅是开个实体店铺或者淘宝 店，应争取站在科技的最前沿，加 强科技成果的转化。如（河南省的 创业新星何永亮，在读商学院时 期，就总是在思考自己的创业方 向，随着网络化的发展，很多企业 需要通过网络搞推广，正是掌握 这个商机，何永亮通过给企业装 修网站，通过技术使百度搜索总 在最前，既扩大了企业的生产规 模，又增加了企业的知名度，从自 身来说，也掘得了人社会的第一 桶金。“高校创业教育在未来的发 展中，应该以创业教育的实际效 果为目标，准确把握各校的专业 特色、地域特色、行业特色，找准 其与区域、行业之间的契合点，积 极探索学校特色、专业特色与区 域特色、行业特色的融合，发挥地 方政府、地方企业的积极性，促进 产学研相结合，共同推进创业教 育的资源在学校、区域、行业内的良性循环与互动，最终达到资源 整合之目的，形成可持续的相互 协调的创业教育发展模式。”目 前，各高校创业孵化基地，正是根 据这一要求，取得了一些成绩。三、 要获得企业的多方面支持企业不能固步自封，要勇于 善于投资先进科技，不能功利性 太强。事实证明，出于慈善、利国 利民为目的的投资，更容易取得 成功，很多公益性的项目也包含 着巨大的商机。比尔.盖茨就善于 投资，甚至生物医学上的投资这 种造福百姓的事业，没有宽广的 胸怀是不行的。企业要具有国际 竞争力，提高自主研发能力是关 键，而企业人才符合企业发展需 要的具备，需要从源头抓起，注重 高校针对大学生的综合能力的全 面发展的培养。“创新创业教育是 提升大学生个人技能的有效切人 点。”通过创新创业教育也可以实 现高校的育人目标。四、 要提供发展平台现在已经有高校走在了前 头，如武汉理工大学建立的创业42人才资源开发