幼儿园圣诞节主题班会教案

幼儿园圣诞节主题活动教案最新5篇圣诞节是西方国家非常重视的节日之一，那么你知道幼儿园圣诞节活动教案该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园圣诞节主题活动教案最新大全5篇，欢迎阅读!幼儿园圣诞节主题活动教案11. 活动目标：(1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

能够和同伴共同分享节日的快乐2.环境创设：(1)圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。

有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。

对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。

同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。

明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲：《Jingle bells》《 We wish ;you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并学说祝福语“Merry Christmas!”活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。

幼儿园圣诞节主题教案（15篇）幼儿园圣诞节主题教案(15篇)幼儿园圣诞节主题教案1活动时间：20xx年12月25日下午5：00活动地点：大班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。

虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《xx》主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《xx》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。

在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。

今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时。

2020幼儿园圣诞节主题班会教案5篇圣诞节是西方国家的传统节日，相当于我国的春节，十分受西方人民的喜欢。

幼儿园圣诞节主题班会教案要怎么设计？以下是小编收集整理的一些关于2020幼儿园圣诞节主题班会教案5篇，作为参考，希望你喜欢。

幼儿园圣诞节班会教案【1】活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

三、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

四、感受过节日的快乐。

活动准备1. 收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2. 音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3. 剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。

老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

活动效果很好。

幼儿园圣诞节班会教案【2】活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

关于幼儿园圣诞节的教案(通用7篇)关于幼儿园圣诞节的教案篇1【班会目的】1、培养学生热爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大理想。

2、引导学生围绕四个好少年发表了自己的见解，交流以后的努力方向。

3、帮助学生树立自觉学习的意识，提高学习热情和建立学习的信心。

4 、逐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建设。

5、、通过班会启发引导学生思考，促使他们对如何把握现在，超越自己有一个新的认识。

【班会准备】1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。

2、布置好教室(圣诞节氛围，用学生自制的灯笼妆点窗户)。

3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。

4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。

5、资源准备一顶圣诞帽子。

【班会主持人】：___【班会程序】男：敬爱的爸爸妈妈们，老师们女：亲爱的同学们合：大家好!男：首先，让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的欢迎。

(掌声)女：谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在争做四好少年的》主题班会!合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有了您们的精心呵护，我们才能茁壮成长。

男：时间过得真快，一转眼我们已经是五年级的学生了。

这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了一定的进步，正是因为有了您们的培育和付出，我们才会有今天的进步。

女：感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们!在此，我们代表五年四班所有的学生对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您们! (主持人深深鞠一躬)合：如果说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最美丽的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了许多知识。

男：我们爱五【4】班，爱这个温暖的大集体，爱她的团结一心，爱她的整洁幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。

女：正是在这,我们拥有了新的友谊和快乐。

正是在这，我们懂得了该怎样做一个大写的人我们相信，在五【4】班的每一天都会精彩，我们的人生也由此更精彩!合：五【4】班12月主题班会《把握现在争做四好少年》现在开始!第一篇章综艺大观喜迎圣诞女:综艺大观现在开始：一、班会主持人致开幕词书画展示：5—8分钟快速布置黑板。

一、教案简介教案名称：幼儿园圣诞节整合主题班会教案课时安排：每课时40分钟二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的传统节日。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，制作简单的圣诞礼物和装饰。

3. 情感目标：培养幼儿的分享意识和团队协作精神，感受节日的快乐氛围。

三、教学内容1. 第一课时：圣诞节的来历教学过程：（1）教师通过图片和故事的形式，向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗。

（2）引导幼儿谈论自己喜欢的圣诞礼物和活动。

（3）进行圣诞主题绘画活动，让幼儿画出自己心中的圣诞节。

2. 第二课时：圣诞歌曲和舞蹈教学过程：（1）教师教唱圣诞歌曲，让幼儿熟悉并学会歌词。

（2）学习圣诞舞蹈，让幼儿在舞蹈中感受节日的快乐。

（3）进行舞蹈表演，展示学习成果。

3. 第三课时：圣诞礼物制作教学过程：（1）教师向幼儿展示圣诞礼物制作材料和工具。

（2）引导幼儿动手制作简单的圣诞礼物，如圣诞树、圣诞卡片等。

（3）鼓励幼儿互相赠送礼物，培养分享意识。

4. 第四课时：圣诞装饰布置教学过程：（1）教师向幼儿介绍圣诞装饰的材料和制作方法。

（2）引导幼儿动手制作圣诞装饰，如彩球、彩带等。

（3）组织幼儿一起布置教室，营造节日氛围。

5. 第五课时：圣诞派对教学过程：（1）教师组织幼儿举行圣诞派对，让幼儿穿上圣诞服装。

（2）进行圣诞主题游戏，如寻找圣诞礼物、圣诞树装饰等。

（3）结束派对时，教师向幼儿送上圣诞祝福，合影留念。

四、教学评价通过观察幼儿在课堂中的表现，评价其在认知、技能和情感方面的成长。

通过家长反馈和幼儿的作品，了解教学效果，不断调整和完善教学内容和方法。

五、教学资源1. 教学图片和故事素材。

2. 圣诞歌曲和舞蹈视频。

3. 圣诞礼物制作材料和工具。

4. 圣诞装饰材料和工具。

5. 圣诞服装和道具。

六、第六课时：圣诞故事分享教学过程：1. 教师选择适合幼儿年龄段的圣诞故事，通过图片和文字的形式向幼儿讲述。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园圣诞节整合主题班会教案课时：1课时年级：幼儿园中班二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的传统节日。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、乐于分享的情感，增强幼儿的国际视野。

三、教学重点与难点重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。

难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

四、教学准备1. 物质准备：圣诞树、圣诞礼物、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：布置一个充满圣诞氛围的环境，如悬挂圣诞装饰物、摆放圣诞礼物等。

五、教学过程1. 导入：教师以故事的形式引入圣诞节的主题，让幼儿初步了解圣诞节的来历和习俗。

2. 讲解：教师详细讲解圣诞节的来历和习俗，帮助幼儿加深认识。

3. 观察：教师展示一些圣诞节的图片，让幼儿观察并说出图片中的圣诞元素。

4. 动手制作：教师指导幼儿用彩纸、彩笔、剪刀等工具制作圣诞树、圣诞卡片等手工制品。

5. 团队协作：教师组织幼儿进行团队游戏，如圣诞礼物传递、圣诞树装饰等，培养幼儿的团队协作能力。

6. 分享：让幼儿展示自己制作的圣诞作品，并分享作品背后的故事。

7. 总结：教师对本次班会进行小结，强调圣诞节的寓意和祝福。

8. 结束：在欢快的圣诞歌曲中，结束本次班会。

六、教学评价1. 认知评价：通过提问方式了解幼儿对圣诞节来历和习俗的掌握程度。

2. 技能评价：观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。

3. 情感评价：关注幼儿在团队协作和分享环节的表现，评估其情感态度和价值观。

七、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿制作的圣诞作品展示活动，增进家园联系。

2. 社区互动：组织幼儿去社区参观圣诞装饰，与社区居民互动，感受圣诞氛围。

八、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学提供改进方向。

九、课后作业1. 家长协助幼儿在家中了解更多关于圣诞节的文化和习俗。

2024年幼儿园中班主题教案《圣诞节》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《传统节日》，详细内容为《圣诞节》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞节的起源、意义和相关习俗，培养幼儿对多元文化的认识和尊重。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，知道圣诞节是西方的重要节日。

2. 培养幼儿对圣诞节习俗的认识，学会制作简单的圣诞装饰品。

3. 培养幼儿的动手能力、合作意识和分享精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。

2. 教学重点：培养幼儿制作圣诞装饰品的能力，以及分享精神。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞节故事课件、圣诞树图片、圣诞装饰品样品、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞节的起源故事，引发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍圣诞节的习俗，展示圣诞树和装饰品，让幼儿了解圣诞节的庆祝方式。

3. 实践：分组进行圣诞装饰品的制作，教师巡回指导。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程和感受。

六、板书设计1. 圣诞节起源：耶稣诞生习俗：圣诞树、礼物、圣诞老人制作：圣诞装饰品七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个圣诞装饰品，并写下制作过程和感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿了解其他国家的传统节日，培养他们的国际视野。

组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。

2. 教学重点：培养幼儿制作圣诞装饰品的能力，以及分享精神。

3. 实践环节：分组进行圣诞装饰品的制作，教师巡回指导。

4. 作业设计：亲子共同完成的圣诞装饰品制作。

一、教学难点解析：让幼儿理解圣诞节的起源和意义为了降低理解难度，教师可采用生动形象的故事形式，向幼儿讲述圣诞节的起源。

通过图片、课件等辅助教具，让幼儿对耶稣诞生、圣诞老人等元素产生直观印象。

幼儿园圣诞节整合主题班会教案第一章：认识圣诞节1.1 教学目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。

培养幼儿对不同文化的尊重和理解。

1.2 教学内容：圣诞节的起源和发展历程。

圣诞节的习俗和活动，如装饰圣诞树、交换礼物等。

圣诞节在我国的传入和庆祝方式。

1.3 教学活动：观看圣诞节的相关视频或图片。

讨论圣诞节的来历和习俗。

进行圣诞装饰活动，如制作圣诞树、彩球等。

第二章：圣诞歌曲和舞蹈2.1 教学目标：让幼儿欣赏和学唱圣诞歌曲。

培养幼儿的节奏感和舞蹈技巧。

2.2 教学内容：圣诞歌曲的起源和特点。

圣诞舞蹈的起源和特点。

学唱圣诞歌曲和舞蹈动作。

2.3 教学活动：欣赏经典的圣诞歌曲和舞蹈视频。

学唱圣诞歌曲，教授简单的歌词和旋律。

学习圣诞舞蹈动作，如雪花飘落、圣诞老人走路等。

第三章：圣诞故事和童话3.1 教学目标：让幼儿聆听和理解圣诞故事和童话。

培养幼儿的想象力和创造力。

3.2 教学内容：圣诞故事和童话的起源和特点。

经典圣诞故事和童话的介绍，如《圣诞颂歌》、《雪孩子》等。

创作自己的圣诞故事和童话。

3.3 教学活动：聆听经典的圣诞故事和童话。

讨论故事情节和角色特点。

创作自己的圣诞故事和童话，并进行表演。

第四章：圣诞手工和绘画4.1 教学目标：让幼儿学习制作圣诞手工和绘画。

培养幼儿的动手能力和创造力。

4.2 教学内容：圣诞手工和绘画的种类和特点。

学习制作圣诞手工，如圣诞树、圣诞卡片等。

学习绘制圣诞场景和角色。

4.3 教学活动：观看圣诞手工和绘画的作品示例。

制作圣诞手工，如剪贴圣诞树、折叠圣诞卡片等。

绘制圣诞场景和角色，如圣诞老人、雪人等。

第五章：圣诞派对和礼物交换5.1 教学目标：让幼儿参与圣诞派对和礼物交换活动。

培养幼儿的社交能力和分享精神。

5.2 教学内容：圣诞派对和礼物交换的习俗和规则。

准备礼物和参与派对的方式。

学习礼貌地接受和赠送礼物。

5.3 教学活动：组织圣诞派对，布置场地，准备食物和饮料。

参与礼物交换活动，学习赠送和接受礼物的礼仪。

幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《欢乐节日》，详细内容围绕“圣诞节”展开，包括圣诞节的起源、习俗、庆祝活动等。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的由来和基本习俗，培养幼儿对多元文化的认识。

2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

3. 培养幼儿对家人、朋友的关爱之情。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。

重点：培养幼儿动手制作圣诞装饰品的能力，体验团队合作的重要性。

四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞老人、礼物盒等道具，圣诞歌曲CD，圣诞节故事书。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师布置教室，营造圣诞氛围，播放圣诞歌曲，让幼儿感受圣诞节的欢乐。

2. 圣诞故事分享（5分钟）教师讲述圣诞节的起源和习俗，引导幼儿关注圣诞节的寓意。

3. 制作圣诞装饰品（15分钟）教师示范如何制作简单的圣诞装饰品，如彩球、彩带等，然后指导幼儿动手操作。

4. 亲子活动：装扮圣诞树（10分钟）5. 圣诞歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿学唱圣诞歌曲，感受节日的气氛。

6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过示例，讲解如何用彩纸制作圣诞老人，然后让幼儿动手实践。

教师邀请幼儿分享制作圣诞装饰品和装扮圣诞树的过程，鼓励幼儿表达自己的感受。

六、板书设计1. 圣诞节的起源和习俗2. 制作圣诞装饰品的步骤3. 圣诞歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞老人或圣诞树装饰品，并与家人分享你的作品。

答案示例：（1）圣诞老人：用红色彩纸剪成圆形，贴上白色胡子，画上眼睛和嘴巴，穿上帽子。

（2）圣诞树：用绿色彩纸剪成三角形，粘贴在卡纸上，然后用彩球、彩带等装饰。

2. 作业要求：完成作业后，请家长协助拍摄照片，至班级群分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解圣诞节的起源、习俗，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

2024年幼儿园圣诞节的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《节庆时光》，详细内容为“圣诞节的快乐”。

通过本章节的学习，让孩子们了解圣诞节的起源、习俗和文化内涵，培养他们的国际视野和跨文化意识。

二、教学目标1. 让孩子们知道圣诞节的来历，理解圣诞节的含义，感受圣诞节的快乐氛围。

2. 培养孩子们的动手操作能力和团队协作精神。

3. 增进孩子们对世界各国文化的了解和尊重。

三、教学难点与重点难点：圣诞节的起源和文化内涵的理解。

重点：圣诞节习俗的认识和手工制作圣诞帽、圣诞卡片的操作方法。

四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞帽、圣诞卡片、彩球、彩带、铃铛等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师装扮成圣诞老人，向孩子们分发小礼物，营造圣诞节的快乐氛围。

邀请孩子们分享他们对圣诞节的了解和期待。

2. 例题讲解（10分钟）讲解圣诞节的起源和习俗，让孩子们了解圣诞节的含义。

展示圣诞树、圣诞帽、圣诞卡片等物品，引导孩子们观察并描述它们的特点。

3. 手工制作（15分钟）教孩子们制作圣诞帽和圣诞卡片，培养他们的动手操作能力和创造力。

以小组形式进行制作，培养团队协作精神。

4. 随堂练习（10分钟）让孩子们在教师指导下，给制作的圣诞帽和圣诞卡片装饰彩球、彩带、铃铛等元素。

分组展示作品，让孩子们相互评价，学会欣赏和尊重他人的劳动成果。

提问环节，激发孩子们对其他国家节日的兴趣。

六、板书设计1. 圣诞节的起源、习俗和文化内涵。

2. 制作圣诞帽、圣诞卡片的方法步骤。

七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向家人介绍圣诞节的来历和习俗，并一起制作一个圣诞树。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上的参与程度和动手操作能力，针对个别孩子进行针对性的辅导。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们了解其他国家的节日文化，培养他们的国际视野。

组织一次“世界节日文化展”，让孩子们展示自己收集的资料和手工制作的作品，增进相互了解和交流。

幼儿园中班圣诞节主题班会分享活动方案一、活动背景随着圣诞节的临近，为了让孩子们感受节日的氛围，培养他们的兴趣爱好，增进同伴之间的友谊，我们幼儿园中班决定举办一场别开生面的圣诞节主题班会。

本次活动将以游戏、手工制作、表演等形式展开，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的圣诞节。

二、活动目标1.让孩子们了解圣诞节的来历和习俗，感受西方节日的氛围。

2.通过手工制作、游戏等活动，培养孩子们的动手操作能力和团队协作精神。

3.增进孩子们之间的友谊，让他们学会分享、关爱他人。

4.提高孩子们的表演能力，培养他们的自信心和勇气。

三、活动时间预计活动时间为1小时30分钟，包括游戏、手工制作、表演等环节。

四、活动地点幼儿园中班教室五、活动流程1.开场热身（10分钟）邀请孩子们一起唱圣诞歌曲，感受节日的氛围。

同时，老师简要介绍圣诞节的来历和习俗。

2.游戏环节（30分钟）游戏一：圣诞树装饰（10分钟）孩子们分组，每组用指定的材料（如彩纸、彩球、彩带等）装饰一颗圣诞树。

最快完成装饰的组获胜。

游戏二：圣诞礼物传递（20分钟）孩子们分成若干组，每组排成一列。

通过传递圣诞礼物的方式，考验孩子们的团队协作能力。

最快完成传递的组获胜。

3.手工制作环节（30分钟）孩子们分组，每组用手工材料（如纸张、彩笔、剪刀等）制作圣诞卡片或圣诞饰品。

完成后，孩子们可以互相赠送，增进友谊。

4.表演环节（20分钟）孩子们自由组队，表演关于圣诞节的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。

表演结束后，邀请孩子们分享自己的感受和收获。

5.结束语（10分钟）六、注意事项1.提前准备好活动所需的材料，如圣诞歌曲、游戏道具、手工材料等。

2.在活动过程中，注意安全事项，确保孩子们的人身安全。

3.活动过程中，老师要关注每个孩子的情绪，及时给予鼓励和关爱。

4.活动结束后，对表现优秀的孩子们进行表扬，鼓励他们继续努力。

通过本次活动的开展，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解圣诞节，感受节日的魅力。

幼儿园大班2024圣诞节策划方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，手指轻轻敲击，思路如流水般涌出。

关于幼儿园大班2024圣诞节的策划方案，就让我用意识流的方式，一点一滴地描绘出来吧。

一、主题定位【梦幻圣诞乐园】考虑到大班孩子们的年龄特点和兴趣，我们将圣诞节的氛围营造得如同梦幻乐园一般。

让孩子们在这个特殊的日子里，感受到童话般的快乐和温暖。

二、活动安排1.圣诞树装饰提前一周，我们会在幼儿园大厅搭建一颗高大的圣诞树。

孩子们可以和家长一起制作各种装饰品，如彩球、雪花、彩带等，共同装饰圣诞树。

这个过程既能锻炼孩子们的动手能力，又能增进亲子关系。

2.圣诞主题班会在圣诞节前一周，各班老师会组织一次圣诞主题班会。

孩子们可以穿上圣诞服装，分享自己了解到的圣诞节故事、习俗等。

班会结束后，老师会给每位孩子发放一份圣诞礼物，以示祝福。

3.圣诞晚会圣诞前夕，我们将举办一场盛大的圣诞晚会。

晚会内容包括舞蹈、歌唱、小品等节目，孩子们可以尽情展示自己的才艺。

晚会现场还会布置成梦幻的圣诞场景，让孩子们仿佛置身于童话世界。

4.圣诞老人来访晚会结束后，圣诞老人会出现在现场，给孩子们发放圣诞礼物。

这个环节将是孩子们最期待的，他们会感受到来自圣诞老人的关爱和祝福。

三、环境布置1.大厅大厅作为幼儿园的核心区域，我们将布置成梦幻的圣诞乐园。

圣诞树、彩灯、雪花等元素将营造出浓厚的节日氛围。

2.教室各班教室也将进行相应的布置。

例如，用彩纸剪出雪花、圣诞树等图案，贴在窗户上；用气球、彩带装饰教室，营造欢乐的氛围。

3.走廊走廊两侧可以挂上孩子们制作的圣诞主题画作，展示他们的创意和才华。

四、家长参与1.家长志愿者为了更好地筹备圣诞节活动，我们将邀请家长志愿者参与。

家长可以协助老师进行环境布置、制作装饰品等。

2.家长礼物在圣诞节当天，家长可以为孩子准备一份特别的礼物，以表达对孩子的关爱和祝福。

在这个充满欢乐的圣诞节里，我们希望孩子们能够感受到来自家人、老师和同伴的关爱，度过一个难忘的节日。

第1篇一、活动背景圣诞节是西方传统节日，具有浓厚的宗教色彩和丰富的文化内涵。

近年来，随着文化交流的深入，圣诞节在我国也逐渐受到人们的喜爱。

为了使幼儿园的孩子们更好地了解圣诞节，感受节日的氛围，提高他们的文化素养，我园决定开展以“圣诞节”为主题的教研活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历、习俗和意义，培养他们的文化素养。

2. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿对西方文化的兴趣，拓宽他们的视野。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手能力和创造力。

4. 让幼儿在活动中感受到节日的快乐，增进师生之间的感情。

三、活动内容1. 圣诞节知识讲座邀请专业讲师为幼儿讲解圣诞节的来历、习俗和意义，让幼儿对圣诞节有一个全面的认识。

2. 圣诞节手工制作组织幼儿制作圣诞卡片、圣诞树、圣诞帽等手工制品，培养他们的动手能力和创造力。

3. 圣诞节角色扮演设置圣诞老人、圣诞精灵等角色，让幼儿进行角色扮演，感受圣诞节的氛围。

4. 圣诞歌曲演唱组织幼儿学习圣诞歌曲，如《圣诞颂歌》、《铃儿响叮当》等，培养他们的音乐素养。

5. 圣诞美食分享邀请家长为幼儿准备圣诞美食，如圣诞蛋糕、圣诞饼干等，让孩子们品尝美食，感受节日的快乐。

6. 圣诞节知识竞赛组织幼儿参加圣诞节知识竞赛，巩固他们对圣诞节的认识，提高他们的学习兴趣。

四、活动安排1. 时间：12月20日（星期五）下午3:00-5:002. 地点：幼儿园多功能厅3. 参与人员：全体幼儿、教师、家长五、活动流程1. 主持人开场，介绍活动主题和流程。

2. 圣诞节知识讲座。

3. 圣诞节手工制作。

4. 圣诞节角色扮演。

5. 圣诞歌曲演唱。

6. 圣诞美食分享。

7. 圣诞节知识竞赛。

8. 颁发奖品，合影留念。

六、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，分享活动中的亮点和不足。

2. 家长代表发言，对幼儿园举办此次活动的感谢和期望。

3. 园长对本次活动进行总结，对幼儿和教师的表现给予肯定，并提出改进意见。

一、教案背景圣诞节是西方的传统节日，近年来在我国也备受关注。

为了增进幼儿对圣诞节文化的了解，提高幼儿的交际能力，培养幼儿的团队协作精神，特此举办本次幼儿园圣诞节主题班会。

通过本次活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受圣诞节的喜庆氛围，体验与同伴共同度过的美好时光。

二、活动目标1. 了解圣诞节的来历和习俗，增进对不同文化的认识。

2. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

3. 提高幼儿的交际能力，增进同伴间的友谊。

4. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿的创造力。

三、活动主题“欢乐圣诞，快乐成长”四、活动时间2024年12月20日（星期二）下午3:00-4:00五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动准备1. 圣诞树一颗，装饰物品（如彩球、彩带、灯笼等）。

2. 圣诞礼物若干，礼物包装纸、丝带。

3. 音乐CD《We Wish You a Merry Christmas》、《Jingle Bells》等。

4. 绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。

5. 摄像机或相机，用于记录活动过程。

七、活动过程1. 开场：教师带领幼儿唱圣诞歌曲，营造欢乐的氛围。

2. 介绍圣诞节：教师简要介绍圣诞节的来历、习俗和传说，引导幼儿了解并尊重不同文化。

3. 制作圣诞装饰：教师示范如何制作圣诞装饰，引导幼儿动手制作，如圣诞树、彩球、灯笼等。

5. 互赠圣诞礼物：幼儿互相交换礼物，学会分享与感恩。

6. 结束：教师总结活动意义，带领幼儿唱圣诞歌曲，合影留念。

八、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外。

2. 关注幼儿情绪，确保活动顺利进行。

3. 尊重幼儿的意见，鼓励幼儿积极参与。

4. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予鼓励和指导。

九、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对圣诞节的认识和理解。

2. 了解幼儿在制作装饰品、互赠礼物过程中的动手能力和团队协作精神。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在活动后的表现和感受。

十、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家与孩子一起制作圣诞装饰，增进亲子关系。

幼儿园圣诞节整合主题班会教案第一章：认识圣诞节1.1 教学目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。

1.2 教学内容：通过图片和视频介绍圣诞节的起源，讲解圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等习俗。

1.3 教学活动：观看圣诞节视频，讨论圣诞节的习俗，手工制作圣诞树装饰品。

第二章：手工制作圣诞卡片2.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力，让他们体验到制作圣诞卡片的乐趣。

2.2 教学内容：学习制作简单的圣诞卡片，使用彩纸、贴纸、彩笔等材料。

2.3 教学活动：老师示范制作圣诞卡片，幼儿跟着制作，互相交换卡片，分享喜悦。

第三章：圣诞歌曲学唱3.1 教学目标：让幼儿学会一首简单的圣诞歌曲，增强他们对音乐的兴趣。

3.2 教学内容：学习一首简单易懂的圣诞歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》。

3.3 教学活动：老师教唱圣诞歌曲，幼儿跟着学唱，进行合唱表演。

第四章：圣诞故事分享4.1 教学目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，让他们体验到分享故事的乐趣。

4.2 教学内容：老师讲述一个圣诞故事，幼儿分享自己喜欢的圣诞故事。

4.3 教学活动：老师讲述圣诞故事，幼儿听后分享自己的感受，讲述自己喜欢的圣诞故事。

第五章：圣诞主题派对5.1 教学目标：培养幼儿的社交能力和团队合作意识，让他们体验到派对的快乐。

5.2 教学内容：组织一次圣诞主题派对，让幼儿穿上圣诞服装，进行游戏、跳舞等活动。

5.3 教学活动：老师带领幼儿布置派对现场，穿上圣诞服装，进行游戏、跳舞等活动，共同庆祝圣诞节。

第六章：圣诞树的装饰6.1 教学目标：让幼儿了解圣诞树的装饰意义，培养幼儿的审美能力和动手能力。

6.2 教学内容：介绍圣诞树的装饰物品如彩球、彩带、灯光等，并指导幼儿进行装饰。

第七章：圣诞美食的制作7.1 教学目标：让幼儿了解圣诞美食的特点，培养幼儿的动手能力和生活技能。

7.2 教学内容：介绍圣诞美食如姜饼人、圣诞蛋糕等，并指导幼儿进行简单的手工制作。

第1篇一、活动背景圣诞节是西方国家的一个重要节日，也是我国幼儿园开展多元文化教育的一个契机。

为了丰富幼儿园文化生活，培养幼儿的多元文化素养，激发幼儿的创造力、想象力和表现力，我园决定开展圣诞节教研活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源、习俗和意义，培养幼儿对西方文化的兴趣。

2. 通过圣诞节主题活动，锻炼幼儿的动手能力、协作能力和表达能力。

3. 培养幼儿的团队精神，提高幼儿的自信心和社交能力。

4. 教师在活动中提升教育教学水平，丰富教学方法。

三、活动时间2021年12月20日-2021年12月25日四、活动内容1. 圣诞节主题班会（1）活动目的：让幼儿了解圣诞节的起源、习俗和意义。

（2）活动内容：1. 教师讲解圣诞节的相关知识，包括圣诞节的起源、意义、传统习俗等。

2. 观看圣诞节的动画、视频，让幼儿直观感受圣诞节的氛围。

3. 组织幼儿进行圣诞歌曲、舞蹈表演，感受圣诞节的欢乐。

2. 圣诞节手工制作（1）活动目的：锻炼幼儿的动手能力、协作能力和创新能力。

（2）活动内容：1. 教师讲解圣诞节手工制作的步骤和技巧。

2. 组织幼儿分组进行手工制作，如制作圣诞树、圣诞老人、礼物盒等。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，创新制作形式。

3. 圣诞节角色扮演（1）活动目的：培养幼儿的协作能力和表达能力，提高幼儿的自信心。

（2）活动内容：1. 教师讲解圣诞节角色扮演的规则和注意事项。

2. 组织幼儿分组进行角色扮演，如圣诞老人、圣诞树、礼物等。

3. 鼓励幼儿积极参与，表达自己的角色特点。

4. 圣诞节亲子活动（1）活动目的：增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教育教学活动。

（2）活动内容：1. 教师邀请家长参与圣诞节手工制作、角色扮演等活动。

2. 组织亲子游戏，如圣诞老人寻宝、礼物传递等。

3. 邀请家长分享圣诞节的故事和习俗，增进亲子之间的文化交流。

五、活动评价1. 教师评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿在动手能力、协作能力、表达能力等方面的提升。

幼儿园圣诞节主题活动教案【五篇】1.幼儿园圣诞节主题活动教案教学目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。

2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。

3、白纸、蜡笔、水果等。

教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。

2、领发圣诞帽。

3、唱《铃儿响叮当》。

4、幼儿自由上台表演。

二、讲故事——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。

三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。

今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。

四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。

2.幼儿园圣诞节主题活动教案活动目标：1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。

2、认识圣诞节。

3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。

重点、难点：避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。

活动准备：1、圣诞节由来的资料收集。

2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。

3、圣诞树的图片若干。

4、教师装饰好的圣诞树图片。

活动过程：一、导入环节主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。

二、基本环节1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。

比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。

2、观赏圣诞树图片。

让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。

“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。

“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。

3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。

幼儿园圣诞节主题班会教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方国家的重要节日。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，让他们学会制作简单的圣诞礼物和装饰。

3. 情感目标：培养幼儿的分享意识和团队合作精神，让他们感受到节日的快乐和温馨。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历：介绍圣诞节的起源和发展，让幼儿了解圣诞节的重要性。

2. 圣诞节的习俗：讲解圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等习俗，让幼儿知道圣诞节的传统活动。

3. 制作圣诞礼物：教授幼儿制作简单的圣诞礼物，如圣诞卡片、圣诞帽等。

4. 装饰圣诞树：教幼儿如何装饰圣诞树，使用彩球、彩带、灯光等装饰物。

5. 圣诞歌曲和舞蹈：学习一首简单的圣诞歌曲和舞蹈，让幼儿在班会上表演。

三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解节日知识。

2. 实践法：幼儿动手制作圣诞礼物和装饰，提高他们的实践能力。

3. 互动法：教师与幼儿提问互动，让幼儿积极参与课堂讨论。

4. 表演法：幼儿表演圣诞歌曲和舞蹈，展示他们的才艺。

四、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、视频、制作材料等。

2. 环境：布置充满圣诞氛围的教室，如摆放圣诞树、彩球、彩带等。

3. 音乐：准备圣诞歌曲和舞蹈音乐。

五、教学步骤：1. 导入：播放圣诞歌曲，引起幼儿对圣诞节的兴趣。

2. 讲解：教师讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解节日知识。

3. 制作圣诞礼物：教师示范制作圣诞礼物，引导幼儿动手制作。

4. 装饰圣诞树：教师讲解装饰方法，让幼儿动手装饰圣诞树。

5. 学习圣诞歌曲和舞蹈：教师教授圣诞歌曲和舞蹈，让幼儿进行练习。

7. 表演：幼儿表演圣诞歌曲和舞蹈，展示他们的才艺。

六、教学评估：1. 观察幼儿在制作圣诞礼物和装饰圣诞树时的动手能力和创造力。

2. 评估幼儿对圣诞节知识的掌握程度，通过提问互动来了解他们的学习效果。

3. 评价幼儿在表演圣诞歌曲和舞蹈时的表现，包括歌词记忆、动作协调等方面。

幼儿园圣诞节主题教案(优秀7篇)幼儿园圣诞节主题教案篇1教学目标1、学会用油画棒画出不同形状的物体。

2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

3、感受节日的乐趣。

活动准备1、一个圣诞老人。

2、圣诞树一棵。

3、各种图案。

活动过程1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

2、出示圣诞树，让幼儿观察。

如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物?3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。

4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗?5、请个别幼儿一边画图，一边指导。

6、幼儿共同操作，巡回指导。

如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。

8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好?幼儿园圣诞节主题教案篇2活动名称：圣诞狂欢——共享快乐活动时间：12月23日上午8:30—11:00活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

热闹的圣诞节幼儿园教案【7篇】热闹的圣诞节幼儿园教案篇1一、活动目标1.通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。

二、活动时间：x月x日。

三、活动准备：彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。

四、活动流程：(一)大家一起来布置教室环境。

主要为幼儿帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。

(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。

教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发幼儿喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。

点蜡烛，带幼儿许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“Merry Christmas。

”(三)分享平安果(四)游戏：1、快乐传递。

玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队第二名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。

2、踩气球。

本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。

3、歌伴舞。

在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。

(五)制作圣诞节礼物。

请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。

热闹的圣诞节幼儿园教案篇2活动名称：庆圣诞活动目的：1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

活动准备：1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等2、家长准备：小礼物、祝福语、幼儿自带小食品活动时间：12月24日晚上7：00点参加人员：本班教师、所有幼儿及家长朋友活动过程：1、教师祝词，活动导入教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。