20XX年圣诞节主题班会

圣诞节主题班会活动策划5篇圣诞节主题班会活动策划5篇对于我们来说，圣诞节的到来无疑是个很好的契机，不仅仅可以活跃我们之间的氛围，还能增进相互之间的情感交流。

下面小编给大家带来关于圣诞节主题班会活动策划，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

圣诞节主题班会活动策划篇1一、活动主题我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。

在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。

圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。

而以FairyTale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。

同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。

三、组织单位__学院20__级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。

此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。

圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。

此部分正是取名于世界经典童话。

作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。

圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。

圣诞节主题班会教案圣诞节主题班会教案模板（通用17篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的圣诞节主题班会教案模板（通用17篇），希望能够帮助到大家。

圣诞节主题班会教案1新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，XX年圣诞节如约而至。

虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。

活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。

具体安排如下：一、发动阶段12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、准备阶段12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。

(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。

7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。

三、实施阶段：1.圣诞义卖活动活动时间：XX年12月25日中午11：50～中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一～六年级具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2.圣诞联欢活动活动对象：一～六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20半托：12月25日晚上5：30～7：00全托：12月25日晚上6：00～7：30活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

2020幼儿园圣诞节主题班会教案5篇圣诞节是西方国家的传统节日，相当于我国的春节，十分受西方人民的喜欢。

幼儿园圣诞节主题班会教案要怎么设计？以下是小编收集整理的一些关于2020幼儿园圣诞节主题班会教案5篇，作为参考，希望你喜欢。

幼儿园圣诞节班会教案【1】活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

三、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

四、感受过节日的快乐。

活动准备1. 收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2. 音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3. 剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。

老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

活动效果很好。

幼儿园圣诞节班会教案【2】活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

圣诞节班会主题方案(精选5篇)圣诞节班会主题方案【篇1】一、主题一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。

“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。

“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。

每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。

我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。

在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、活动内容：自制圣诞礼物三、活动目标：1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。

2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。

四、活动准备：1、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干;2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。

五、活动过程：1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。

(1)以出示圣诞礼物引入。

(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了?”3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。

a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。

b)提醒幼儿注意安全。

5、幼儿互赠礼物。

在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。

圣诞节班会主题方案【篇2】教学目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。

2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。

3、白纸、蜡笔、水果等。

教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。

2024年中学生“圣诞节”主题班会教案1.1 背景介绍：圣诞节是一个具有深厚文化底蕴和广泛影响力的节日，通过班会形式让学生了解圣诞节的历史、文化和习俗，增进学生之间的友谊，提高学生的综合素质。

1.2 班会目的：引导学生正确认识和对待圣诞节，增强班级凝聚力，培养学生的跨文化交际能力。

1.3 适用年级：八年级二、知识点讲解2.1 圣诞节的历史：讲解圣诞节的起源、发展以及在不同国家的庆祝方式，让学生了解圣诞节的多样性。

2.2 圣诞节的文化：介绍圣诞节的相关文化符号，如圣诞树、圣诞老人、圣诞歌曲等，以及它们背后的意义。

2.3 圣诞节的习俗：讲解圣诞节的庆祝习俗，如装饰圣诞树、交换礼物、圣诞聚餐等，让学生了解圣诞节的传统。

三、教学内容3.1 圣诞节介绍：通过图片、视频等资料，让学生了解圣诞节的起源和发展。

3.2 圣诞节文化解读：分析圣诞树、圣诞老人等文化符号的含义，引导学生正确对待圣诞节文化。

3.3 圣诞节习俗体验：组织学生进行圣诞装饰、交换礼物等活动，让学生亲身体验圣诞节的快乐。

四、教学目标4.1 知识目标：让学生了解圣诞节的历史、文化和习俗，增强学生的跨文化交际能力。

4.2 能力目标：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的综合素质。

4.3 情感目标：培养学生尊重不同文化、包容多元价值观的态度，增强班级凝聚力。

五、教学难点与重点5.1 重点：让学生了解圣诞节的历史、文化和习俗，掌握相关的跨文化交际技巧。

5.2 难点：引导学生正确对待圣诞节，培养学生的跨文化交际能力和综合素质。

以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 导入：通过展示圣诞节的图片和视频，激发学生的兴趣，引导学生进入主题。

6.2 讲解：分别讲解圣诞节的历史、文化和习俗，让学生全面了解圣诞节。

6.3 互动：组织学生进行小组讨论，分享自己对圣诞节的看法和经历。

七、教学方法7.1 讲授法：讲解圣诞节的历史、文化和习俗，让学生掌握相关知识。

20xx圣诞主题班会教案内容3篇20xx圣诞主题班会教案内容1在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。

一.活动时间:20__年12月25日二.活动地点:待定三.活动主题:快乐过圣诞四.活动对象:班级全体成员五.活动内容:1.顶气球比赛道具:气球若干，绳子若干;参加人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)2.心心相印，我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人1组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气).3.有奖问答游戏规则:此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品①.圣诞节的由来:每年12月25日是全世界大多数_徒纪念耶稣诞生的日子。

教会开始并无圣诞节，约在耶稣_后百余年内才有。

据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。

而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。

由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。

直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。

公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的_徒均以12月25日为圣诞节。

其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。

②.西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰.请大家说说这三个颜色各代表什么.答:红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

绿色的是圣诞树。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人③圣诞节这个名称是什么缩写?答:“圣诞节”这个名称是“_弥撒”的缩写④.圣诞老公公的由来?答:从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。

2024小学圣诞节主题班会方案
主题：圣诞节快乐！
时间：____年圣诞节前的一个班会时间
地点：学校班主任办公室或者班级教室
活动安排：
1. 活动开场（5分钟）：
- 向学生们问候圣诞节快乐，并与他们分享您的祝福。

- 简单介绍今天班会的主题和活动计划。

2. 圣诞节知识竞赛（15分钟）：
- 设计一个圣诞节知识竞赛，可提前准备一些简单的问题和答案。

- 分成小组，让学生们一起回答问题，正确率最高的小组可获得小奖品。

3. 圣诞节手工制作（20分钟）：
- 准备一些圣诞节手工制作材料，如纸、剪刀、彩色笔等。

- 引导学生们制作圣诞节装饰品，如圣诞帽、圣诞卡片等。

4. 圣诞节歌曲合唱（10分钟）：
- 学习一首简单的圣诞节歌曲，并分发歌词给学生们。

- 引导学生们一起大声唱出歌曲。

5. 圣诞节小礼物交换（15分钟）：
- 要求每位学生带一份小礼物，可以是自制的或购买的。

- 进行礼物交换，每人随机选择一份礼物，然后与大家分享一下他们所得到的礼物。

6. 圣诞节祝福（10分钟）：
- 鼓励学生们互相祝福圣诞节快乐，可以写下自己的祝福语。

- 可以贴在一个大纸板上，以便学生们可以看到并分享祝福。

7. 活动总结和结束（5分钟）：
- 回顾一下今天的活动，与学生们分享您对他们的期望和鼓励。

- 祝福学生们度过一个快乐、温馨的圣诞节。

希望这些建议能对您组织____小学圣诞节主题班会有所帮助，祝您取得圆满成功！。

关于圣诞节主题班会策划书（6篇）圣诞节主题班会筹划书1活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上，帮忙幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。

3、帮忙幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小仆人意识。

4、感受圣诞节的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动重难点：对圣诞节的理解，培育学生的想象力、制造力。

活动预备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

活动过程：一、引出圣诞主题。

二、根本局部：1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的欢乐气氛。

师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么快乐？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮忙孩子理解圣诞节和新年的区分。

师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编。

师：带着孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。

带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带着学生带上鹿角来做嬉戏，表达圣诞节的欢乐。

圣诞节主题班会筹划书2一、活动目标1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。

2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。

3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。

二、活动预备1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

2、三个小班分别预备节目班级特色展现、教师节目诗朗读：共享《阅读、共享爱》、教师才艺活动时间：x月x日（周x）上午9：00——11：00三、人员安排（主持）xx（协作）小x、小x、小x各班教师。

四、活动流程1、欢快动起来，有教师们带着全体幼儿、家长、教师跳健身操。

20XX年主题班会教案：快乐的圣诞节导读：【活动目标】1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

【活动准备】1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。

小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。

即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。

分散地藏放在睡眠室的各个地方。

例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

【活动过程】(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。

但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。

大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。

找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。

一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。

说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。

根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

一、活动主题“快乐圣诞，温暖同行”——庆祝圣诞节主题班会二、活动目标1. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。

2. 通过了解圣诞节的来历和文化，拓宽学生的文化视野。

3. 培养学生的动手能力和创造力，增强团队合作精神。

4. 培养学生的感恩之心，学会关爱他人。

三、活动时间2023年12月25日（圣诞节当天）四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 暖场环节（8:30-9:00）- 主持人开场：介绍活动主题和流程。

- 圣诞歌曲合唱：由班级合唱团演唱一首经典的圣诞歌曲，营造节日氛围。

2. 知识普及环节（9:00-9:30）- 圣诞节的来历：由老师简要介绍圣诞节的起源、传说和文化内涵。

- 圣诞节的习俗：展示圣诞节的习俗图片，如圣诞树、圣诞袜、圣诞礼物等。

3. 手工制作环节（9:30-10:30）- 分组制作：学生分为若干小组，每组制作一个圣诞主题的手工制品。

- 材料准备：提供彩纸、彩笔、胶水、剪刀等材料。

- 作品展示：每组展示自己的作品，并简要介绍制作过程。

4. 互动游戏环节（10:30-11:00）- 圣诞知识问答：设置与圣诞节相关的问题，邀请学生抢答。

- 圣诞礼物交换：学生之间互相交换圣诞礼物，表达祝福。

5. 感恩环节（11:00-11:30）- 学生发言：邀请几位学生分享自己收到的圣诞礼物和感受。

- 教师寄语：班主任发表讲话，表达对学生的祝福和期望。

6. 总结环节（11:30-11:40）- 主持人总结：回顾活动内容，感谢参与者的辛勤付出。

- 合影留念：全体师生合影，记录下这个美好的时刻。

七、活动准备1. 场地布置：布置圣诞装饰，如彩球、彩带、圣诞树等。

2. 材料准备：准备手工制作所需的材料，以及圣诞礼物交换的礼物。

3. 人员安排：确定主持人、表演者、工作人员等。

八、活动预期效果1. 通过本次活动，让学生深入了解圣诞节的文化内涵，增强文化自信。

2. 活动过程中，培养学生的动手能力和创造力，增强团队合作精神。

2024年圣诞节主题班会班会目的为了庆祝圣诞节的来临，增强班级凝聚力，带动全班同学参与到一起，特举办此次主题班会。

通过游戏互动和节目演出的形式，让同学们感受到圣诞节的欢乐氛围，加深同学之间的友谊，增强班级的向心力，促进班级健康发展。

班会内容活动一：圣诞主题游戏1.穿戴圣诞装进行游戏的比赛。

2.同学们分小组，进行现场抢答关于圣诞知识的问题。

3.选择数个代表同学，让他们进行圣诞颂歌的比拼。

活动二：班级颁奖典礼在这一环节中，将会颁奖给全班同学在各个方面出彩的同学。

包括：优秀学生、互助奋进奖、最佳表现奖、贡献卓著奖等等。

活动三：圣诞节文艺汇演1.班级歌曲表演。

现场同学将会演唱一首经典的圣诞歌曲。

2.现场音乐演奏。

班级同学将会用各种乐器演奏圣诞音乐，将现场氛围推向高潮。

3.其他表演。

班级同学可自由发挥创意表演。

活动四：圣诞之夜特别活动1.全部同学带来精美的糖果，以及喜欢的小礼物。

2.班级特别节目表演。

3.圣诞烛光仪式。

在最后一个璀璨的时刻，熄灭所有灯光，然后在寂静的黑暗中点燃圣诞烛光。

在细碎的烛光中，同学们一起诵读圣诞祈祷词，共同祈求新年的平安与幸福。

班会倡议1.增加班级凝聚力。

学校班会是学生活动的组织形式，每一个班级凝聚力的高低决定了学生在整个高中三年内的学习和生活质量。

希望此次活动能够加强同学之间的联系，增加班级凝聚力。

2.用讲故事、分享的方式表现班级风貌。

通过学生的独特风格、个性化差异，让同学们感受到每个班级的人文氛围。

班级是一个相互联系的群体，文化创新表现在各种形式上，文化的存在是在某些共识和习惯上的。

每一个汇演中的自由创作，都可能成为班级文化的标志、重要的符号。

3.给同学们提供一个展现自我的机会。

以往班会都比较严谨，社团组织、志愿服务、社区参与都是老师布置的，并不给学生很多发挥思考的机会。

而此次活动，容纳了更多的个性、创意，需要学生大胆尝试，让班级文化更加个性化和多元化。

结束语希望这场圣诞主题班会，在一季节凛冽的寒冷中，给同学们带来温暖和欢乐，我们更希望通过班会的举办，让同学们更加深入地了解彼此，增加沟通和理解，推动整个班级的积极向上，共同迎接美好的未来。

圣诞节主题班会策划书2021年圣诞节主题班会策划书（精选7篇）时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。

相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是店铺为大家整理的2021年圣诞节主题班会策划书（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

圣诞节主题班会策划书1活动时间：20xx年12月活动目的：为了展现研究生的精神面貌，丰富同学的课余生活，也为了加强同学之间的和谐建设，特举办此次派对。

活动对象：面向全校研究生同学活动主题：和谐校园共度圣诞活动流程：1、特约嘉宾xx，进行现场演奏。

2、男生进行扫雷大赛——奖品：一等奖：非诚勿扰2门票两张，二等奖：两个苹果，三等奖：一支笔（想要啥，自己画）。

3、男女搭配——玩转地球，奖品也没想好！4、讲故事大赛！输的罚酒。

5、男女搭配爆破比赛——输的背女生上五楼！比赛规则：1、桌子上放20瓶啤酒，其中三个有奖，谁喝到有奖的谁胜出。

2、女生爆破比赛中，女生的手上、腿上、腰部都绑有气球，到最后谁剩的最多谁胜出。

3、玩转地球——女生接到一气球后，原地转两圈交给男生，男生转三圈以后放到指定地点，三分钟之内，谁放的最多谁胜出（其中男生和女生之间，男生和指定地点之间都相隔1、5m）。

4、讲故事大赛中——只要有一个人没笑就罚其扫雷，桌子上放两瓶酒，其中一个下面有货，第一个没有抽到的就只能喝两瓶了。

5、男女腿绑在一起，在限定的时间内，自家身上保留气球最多的获胜。

经费预算：400元左右人员安排：分为负责采购和负责布置场地布置场地：主要以粉色气球进行布置圣诞节主题班会策划书2一、活动目的：为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

二、活动主题：快乐圣诞！欢乐新年！merry christmas and happy new year！三、活动时间：20XX年12月19—23日具体活动安排：（一）创设圣诞节日氛围英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：1、班级：布置圣诞专题黑板报。

圣诞节班会活动方案圣诞节班会活动方案范文（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的圣诞节班会活动方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

圣诞节班会活动方案1一、班会名称：圣诞前夕(平安夜)联谊。

二、班会主题：联谊交流三、参与人员：各班全体学生四、活动目的:1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

2、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

3、丰富课外生活，缓解学习压力。

五、活动时间：20xx年12月24日六、活动地点：班级七、活动准备:㈠圣诞节气氛;㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

八、活动流程：㈠开幕式：宣布班会开始1、负责：各系各选取出一名主持人。

2备注：主持人需事先统一开场白等内容。

各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。

㈡开场互动：各班表演1、负责：主持人、各班表演队!2、说明：各班表演准备的节目!3、组织：①主持人做简要活动介绍;㈢备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

㈢集体活动一：反应大考验1、负责：公正组人员、主持人。

2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

3、组织：①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);②服务组注意同学们的安全!4、备注：男女分成两队进行!(四)集体活动二：奇思幻想1、负责：主持人2、说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

圣诞节主题班会活动(精选5篇)圣诞节主题班会活动（篇1）活动目标：1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。

2、在活动中感受新年的欢乐气氛。

活动准备：天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带活动过程：一、看录像，引出礼物1、吆,这里有许多天线宝宝，都叫什么名字呀？2、看录像《天线宝宝》天线宝宝们我们一起来做游戏了。

(放录像)看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢？小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物？二、圣诞老人送礼物1、与圣诞老人打招呼2、感知礼物盒及礼物礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的？◆轻轻的告诉你的好朋友，你的盒子宝宝长的怎样？◆谁来告诉大家你的盒是怎么样的？◆天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音？◆猜一猜盒子里面是什么东西？轻轻的打开盒子，找一找哪里打开最方便。

◆说说你拿到的是什么礼物？◆尝尝你的糖果是什么味道的？（提醒幼儿分享给朋友吃）三、与圣诞老人一起跳舞1、音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。

2、与圣诞老人再见。

圣诞节主题班会活动（篇2）设计意图：孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。

活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。

2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。

3、感受节目的愉快情绪。

活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。

活动难点：用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。

一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。

教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。

第1篇时间：2023年12月21日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长一、班会主题本次班会的主题是“欢庆圣诞，共筑友谊”。

旨在通过庆祝圣诞节，增进同学之间的友谊，传承西方文化，同时弘扬我国的传统文化。

二、班会流程1. 开场致辞- 班主任张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。

张老师强调，圣诞节是一个充满欢乐和祥和的节日，希望通过这次班会，同学们能够体验到不同文化的魅力，增进彼此的了解和友谊。

2. 文化介绍- 为了让同学们更好地了解圣诞节，张老师邀请了一位来自外国的同学，为大家介绍圣诞节的起源、传统习俗以及意义。

这位同学用流利的中文和生动的图片，为同学们展现了一个充满异国风情的圣诞节。

3. 歌曲演唱- 接下来，同学们纷纷上台，演唱了《铃儿响叮当》、《圣诞颂歌》等经典圣诞歌曲，现场气氛热烈，同学们在歌声中感受到了节日的喜悦。

4. 游戏互动- 为了活跃气氛，班主任张老师组织了几个与圣诞节相关的游戏，如“圣诞老人送礼”、“礼物传递”等。

同学们积极参与，欢声笑语不断。

5. 手工制作- 为了让大家亲手体验圣诞节的氛围，张老师准备了彩纸、剪刀、胶水等材料，带领同学们制作圣诞卡片和装饰品。

同学们发挥创意，制作出了各式各样的圣诞礼物。

6. 分享故事- 在班会接近尾声时，几位同学分享了他们关于圣诞节的故事，有的讲述了自己在国外的圣诞节经历，有的分享了与家人一起庆祝圣诞节的温馨时刻。

7. 总结发言- 最后，张老师对本次班会进行了总结。

她表示，通过这次班会，同学们不仅了解了圣诞节的文化，还锻炼了自己的动手能力和团队协作精神。

张老师希望同学们在今后的学习生活中，能够继续保持这份热情，相互帮助，共同成长。

三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在欢声笑语中度过了一个难忘的圣诞佳节。

通过这次活动，同学们不仅增进了友谊，还拓宽了视野，了解了不同文化的魅力。

同时，同学们在活动中锻炼了自己的动手能力和团队协作精神，为今后的学习和生活打下了良好的基础。

圣诞节主题班会方案(精选5篇)圣诞节主题班会方案篇1设计思路:在新年到来之际，老师预设了制作新年贺卡的活动，进一步加深小班孩子对于涂色活动的兴趣，在将近半学期的美术活动中，孩子们已经对于涂色活动有了一定的了解和兴趣，这次的活动孩子们不仅动手动脑，还让孩子们对于我国的传统文化有了进一步的认识，在自己动手制作的过程后，还能将自己亲手制作的卡片送给自己最亲最爱的人，从小培养孩子们热爱自己亲人的感情。

活动目标：1、通过活动，让幼儿尝试用涂色的方法，制作美丽的新年贺卡。

2、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。

活动准备：1、经验准备：了解过新年的习俗。

2、材料准备：（1）提供贺卡让幼儿欣赏。

（2）画好的贺卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。

活动过程：1、开始部分出示贺卡，让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”?“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”?要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小朋友来看一看，卡片上有谁？（有2个娃娃）他们在干什么呢？（庆祝新年）2、基本部分（1）教师示范讲解：卡片上有哪些颜色呢？（黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色）先画黄颜色的是什么呢？（元宝、铜钱）。

再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。

然后给弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服裤子和鞋子。

最后画上漂亮的花伞和背景和褐色的头发。

重点：学习选用漂亮的颜色作画。

难点：学习来回用力涂色，注意不涂到轮廓线外。

（2）幼儿作画，教师巡回指导。

帮助和鼓励幼儿认真作画，指导幼儿不把颜色涂出轮廓线外。

名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。

3、结束部分：《贺卡展览会》表扬在活动中能认真完成作品的孩子。

名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。

圣诞节主题班会方案篇2活动意图：圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。

为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。

圣诞节主题班会的教案圣诞节主题班会的教案(6篇)在平时的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。

那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编帮大家整理的圣诞节主题班会的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

圣诞节主题班会的教案篇1一、活动目的：1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过活动，使幼儿感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。

二、活动准备：图画、卡片、礼物等。

三、活动过程（一）介绍圣诞节的来历。

1、圣诞节的由来。

每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。

节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。

圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

2、圣诞节的`主要颜色。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。

红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

绿色的是圣诞树。

它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。

白色的是雪花。

3、平安夜。

圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。

4、圣诞树。

是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。

5、圣诞老人。

圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。

他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。

6、圣诞大餐。

传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。

总之是以肉为主。

除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。

圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。

（二）圣诞节知识小问答。