部编本四年级语文下册第八单元全套每课课后作业题及答案汇编(含四套题)

1 / 16

部编本四年级语文下册第八单元第25课

《宝葫芦的秘密》（节选）课后作业题及答案

班级 姓名 分数

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.当他撵．（niān niǎn）上妈妈的时候，才发现妈妈已经泪流满面了。

2.那位警察冲．（chōng chòng）着大家喊起来：“大家冲．（chōng chòng）啊！拦住那个小偷！”

3.没有规矩．（ju jǔ），不成方圆。

二、根据拼音写词语。

1.“水有点儿tàng（ ），等会再喝吧！”一听这话，那孩子就又liū（ ）出去，不见了踪影。

2.给大家jiè shào（ ）一下，这就是我的guāi（ ）妹妹，你看她光着小jiǎo yā( ），正在看孙悟空打yāo guài( ）的动画片呢!

三、用“_____”画出下列句中的错别字，在后面括号里改正。

1.我总是一面留开，一面摆手。（ ）

2.奶奶总是一面辇我，一面招手。（ ）

3.奶奶每缝要求我干什么，她就得给我讲个故事。（ ）

4.李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，添他的手。（ ）

四、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）

A.什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？ 2 / 16

B.“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……”

C.我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？

D.不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”

五、下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A.上次讲的是张三劈面．．撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（正冲着脸，迎面）

B.可是那只不过是幻想．．罢了。（未来一定会实现的梦想）

C.非洗不可。这我只好让步．．。（在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益）

D.月黑雁飞高，单于夜遁．逃。（逃走）

六、读句子，根据要求完成练习。

1.王五呢，他（ ）是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，（ ）得到了一个宝葫芦。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）王五得到宝葫芦的原因是_________________________________。

2.可是我要声明，我并不是．．．什么神仙，也不是．．．什么妖怪。我和你们一样，是．一个平平常常的普通人。

（1）这句话写出了“我”的身份：______________________________

（2）用上加点词语仿写句子。

___________________________________________________________

3.什么！剪脚指甲啊？那不行！ 3 / 16

这句话是对“我”的______________（神态 心理 语言）描写，写出了“我”的____________________________，从中你看到了一个______________________的王葆。

4.不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

这句话写出了宝葫芦的_________________________，“一……就……”写出了人们得到宝葫芦后的____________________________之情。

七、下列说法不正确的一项是（ ）

A.“我”和奶奶之间的规矩是奶奶要求“我”干什么就得给“我”讲故事。

B.课文节选自《宝葫芦的秘密》，作者张天翼。

C.奶奶讲的故事里那些得到宝葫芦的人，想要什么就有什么，后来都过上了好日子。

D.小时候的王葆是一个调皮、懒惰、不懂事、不讲卫生的孩子，是从让奶奶给他洗脚等情节中看出来的。

八、阅读课文片段，完成练习。

一直到我长大了，有时候还想起它．来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”

我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的 4 / 16

向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它“要是我有那么一个葫芦，那……”

1.文中加点的“它”指的是（ ）

A.奶奶的故事 B.宝葫芦 C.向日葵 D.算术题

2.长大了的“我”是怎样想起宝葫芦的？用“ ”在文中画出来。

3.读第2自然段，说说在种向日葵的问题上“我”为什么想得到一个宝葫芦。

___________________________________________________________

4.发挥想象，补全省略号省略的内容。

“要是我有那么一个葫芦，那_________________________________。”

5.读画横线的句子，你觉得王葆的这种想法对不对？说说你的理由。

______________________________________________________________________________________________________________________

九、发挥想象，完成题目。

听！奶奶又开始讲故事了。可是王葆嫌奶奶讲的李四游到龙宫后的事不精彩，你给奶奶补充一下吧！李四是怎样得到宝葫芦的？得到了宝葫芦后，他又是怎么做的呢？

______________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、1.ju√ 3.niǎn√ 2.chòng√ chōng√ 5 / 16

二、1.烫 溜 2.介绍 乖 脚丫 妖怪

三、1.留 溜 2.辇 撵 3.缝 逢 4.添 舔

四、B

五、B

六、1.（1）因为 所以

（2）王五肯让奶奶给他换衣服

2.（1）平平常常的普通人

（2）示例：困难并不是不可逾越的，也不是无法克服的，是需要我们拿出勇气来面对的。

3.心理 吃惊、坚决拒绝 淘气、固执

4.神奇 欣喜幸福

七、D

八、1. B

2.我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦。

3.“我”和同学们比赛种向日葵，“我”的向日葵又瘦又长，谁的也比不上，“我”想要一棵最好的向日葵，所以想得到一个宝葫芦。

4.示例：我想让宝葫芦给我勇气，让我向同学道歉，让我们和好如初。

5.示例：我觉得不对，因为和同学比赛应靠自己的真实能力，而不是投机取巧。

九、示例：李四来到龙宫，碰上了虾老大，他和虾老大一阵乱打，这虾米怎么会是李四的对手呢？自然只有低头求饶的份儿了。李四怎会 6 / 16

放跑了这大好机会，他让虾老大给他一件宝物防身，这宝葫芦也就到了李四手里。得到宝葫芦的李四，出了龙宫后，到处行侠仗义，赢得了“好汉李四”的美名。

部编本四年级语文下册第八单元第26课

《巨人的花园》课后作业题及答案

班级 姓名 分数

一、下列词语中，加点字读音相同的一组是（ ）

A.允．许 填充． B.一缕． 屡．次 C.凋．谢 稠．密 D.脸颊． 狭．窄

二、看拼音，写词语。

巨人的花园里lǜ shù chéng yīn（ ），yáng yì（ ）着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（ ）围墙，竖起了“jìn zhǐ（ ）入内”的gào shì pái（ ）。不久，花园里北风hū xiào（ ），把孤独的巨人冻得sè sè fā dǒu（ ）。

三、照样子，在括号里填上恰当的词语。

1.例：（漂亮）的花园。

（ ）的寒风 （ ）的严冬 （ ）的阳光 （ ）的孩子

2.例：鲜花（盛开）

鲜果（ ） 雪花（ ） 树叶（ ） 孩子（ ）

四、读句子，按要求完成练习。

1.①他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 7 / 16

②可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

③“喂！你赶快滚出去！”

（1）这几句话都是对巨人 的描写，刻画了一个

的巨人形象。

（2）联系课文想一想：巨人在说这些话的时候是什么样子？他说话时可能在想什么？（选择一句来写）

2.①巨人孤独地度过了漫长的严冬。

②巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊……”

③巨人第一次感到了温暖和愉快……巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

这里运用了______的手法，写出了巨人前后的心理变化：由原来的______变为了现在的__________________。巨人产生这种变化的原因有（ ）（多选）

A.巨人拆除了围墙，春天重新回到了花园。

B.孩子们来到花园玩耍，给花园带来了春天。

C.巨人自己想通了，开始在花园里愉快地玩耍。

D.巨人接纳了孩子们，并和他们一起玩耍。

五、阅读文段，完成练习。 8 / 16

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：

“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

1.根据解释，在文段中找出相应的词语，写在括号里。

（1）放任自己的性子，不加约束。（ ）

（2）待人冷淡苛刻。（ ）

2.用“

”画出第一自然段中描写花园景色的句子。这一自然段中花园的景色发生了变化是因为

3.童话世界非常神奇，你觉得文段中最神奇的地方是哪里？