3.2 生长素的生理作用
一、生长素的生理作用及特点
(1)不同器官对生长素敏感性不同， 最敏感， 居中， 最不敏感
(2)不同浓度的生长素对同一器官所起作用不同：低浓度 ，高浓度 。“高浓度”是指分别大于 点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于 点对应的浓度，高和低是相对而言。
(注：不要将AA′、BB′、CC′段理解为抑制阶段。A′、B′、C′点既不促进，也不抑制。)
1、作用特点：
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。
2、比较敏感程度：
细胞：幼嫩细胞 衰老细胞 器官：根 芽 茎 侧芽 顶芽
植物种类：双子叶植物 单子叶植物
3、顶端优势
（1）概念： 优先生长，而 受到抑制的现象
（2）原因：
。
（3）解除方法： 。应用： 。
（4）产生原因的实验探究
实验过程：取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组：
A组自然生长→ 优先生长， 受抑制。
B组去掉顶芽→ 生长快，成为侧枝。
C组去掉顶芽，切口处放含生长素的琼脂块→ 生长受抑制。
结论：顶芽产生的生长素，使侧芽生长受抑制。
4、根的向地性和茎的背地性
分析：（1）生长情况：A与B________长得快、C与D_______长得快。
（2）生长素含量情况：A_____B；C_____ D。
（3）ABCD四点生长素的作用A_______ B______ C______D____（填促进或抑制）
或
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第3节 其他植物激素
从容说课
植物体内并非只有生长素这样一种植物激素，经研究表明，还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素，这些植物激素在植物体内也具有一定的作用。植物体的生长发育是受到植物体内多种激素协调控制的，各类激素除了有它独特的作用，它们之间还具有相互促进和相互调节的关系，使生命成为一个极其复杂的自我调控系统。植物激素在植物体内含量极微，难以提取，价格高昂，所以只能用于科学研究。随着研究的深入，科学家们合成和筛选出许多化学结构和生理特性与植物激素功能相似或相对抗的活性物质，就称之为植物生长调节剂。自从植物生长调节剂人工合成问世以后，价格便宜、种类齐全，就被迅速地应用于农业生产中去。
教学重点 1.植物体内的五种激素。
2.植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。
3.植物生长调节剂在生产上的应用。
教学难点 1.植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。
2.植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。
教具准备 多媒体课件。
课时安排 1课时
三维目标
1.知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的合成部位及主要作用。
2.理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。
3.了解植物生长调节剂在农业上的应用。
4.分析问题，和学生共同探讨植物体内的其他激素。
5.通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。
6.由兴趣小组的同学来阐述他们对植物生长调节剂的看法。
7.通过各种激素的发现过程的简介，教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神和实事求是的科学态度。
教学过程
导入新课
师 上节课我们学习了植物体内的激素——生长素，植物体内是不是仅有这样一种激素呢？请大家看大屏幕。
课件展示：
“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发、并无涩味。”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。
第5讲 植物的激素调节
知识点一 生长素的发现过程(据图分析填空)
1．达尔文的实验
(1)实验过程及现象
单侧光照射下的现象分析：
a．带胚芽鞘尖端的①________生长；
b．去掉尖端的②________也不③________；
c．遮尖端的直立生长；
d．不遮尖端的弯向光源生长。
(2)实验结论：单侧光照射能使④________产生某种刺激，并传递到下部的⑤________时，造成⑥________面比⑦________面生长快。
2．詹森的实验
(1)实验过程及现象
单侧光照射下的现象分析：
e．切去尖端的不生长，也不弯曲；
f．隔一“琼脂片”的胚芽鞘则⑧________生长。
(2)实验结论：胚芽鞘尖端产生的刺激，可以透过琼脂块⑨________。
3．拜尔的实验
(1)实验过程及现象
黑暗条件下，把胚芽鞘的尖端切下，放在一侧，则向放置尖端○10________弯曲生长。
(2)结论：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激⑪________________造成的。
4．温特的实验
(1)实验过程及现象
去掉尖端的胚芽鞘上放置“接触过尖端”的琼脂块则弯曲生长，放置“未接触过尖端”的琼脂块则不生长不弯曲。
(2)结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种⑫________，并命名为生长素。
5．植物激素：由植物体内产生，能从⑬________运送到⑭________，对植物的生长发育有显著影响的⑮________。
知识点二 生长素的产生、运输、分布和作用
,生长素的发现和生理作用
一、植物向性运动原因分析
1．向光性的原因分析
单侧光照射胚芽鞘尖端(或植物茎尖)，导致生长素 运输(向光侧→背光侧)而分布不均匀。
生长素分布背光侧：多、生长快向光侧：少、生长慢→弯向光源生长
可见向光性产生的内部因素是 分布不均匀，外部因素是 的照射。
精品文档
. 第三章第3节
其他植物激素
课前预习学案
一、预习目标
预习其他的植物激素的种类及作用，评述植物生长调节剂的应用。
二、预习内容
（一）、其他植物激素的种类和作用
1．除生长素外，植物体内还存在 、 、
等植物激素。
2．
种类 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯
合成部位
作用
3．植物的生长发育和适应环境变化的过程是 激素共同作用的结果。
4．植物的生长发育过程，根本上是 的结果。
（二）、植物生长调节剂的应用
1、含义： 的对植物的 有调节作用的化学物质。
2、优点：容易 、 广泛、 稳定。
3、具体应用：
（1）用 催熟。
（2）用 溶液处理芦苇可增加纤维长度。
（3）用 处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。
4、应用时的注意事项
（1）在农业生产中，要综合考虑 药物效果、药物毒性、 、
价格和施用是否方便等因素。
（2）还要考虑施用时间、 、施用方式、 和施用次数等问题。
课时检测：
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1、 列举其他植物激素
2、评述植物生长调节剂的作用
3、尝试利用多媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料
学习重难点： 精品文档
. 重点：其他植物激素的种类和作用
难点：植物生长调节剂的应用
