物理实验技能大赛方案

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平凉九中理化生实验操作技能大赛实施方案

为进一步加强实验教学工作，增强学生实验理论水平和实验操作能力，提高实验教育教学水平。为推进素质教育和新课程改革，展示我校学生实验操作技能和创新精神，有效提高我校学生实验操作技能水平，特制订平凉九中理化生学生实验操作技能大赛活动实施方案。

一、指导思想:

全面推进素质教育，促进学科教育的均衡发展，进一步加强实验教学工作，增强学生实验理论水平和实验操作能力，提高实验教育教学水平。

二、组织机构：

1、组长：温璠璠

副组长：张颖颖 杜建荣 高生平

成员：理化生组全体成员

组长职责：负责安排、部署、协调和巡查本次学生实验操作技能竞赛活动。

副组长职责：负责制订活动实施方案（要有实验报告和评分办法并协调挑选评委），拟订奖励办法，收集整理比赛活动的相关资料（如结果公示等），筹备和补充实验竞赛所需的仪器、药品、耗材等。

2、评委：理化生所有教师

职 责：

（1）.熟练掌握并严格执行本学科实验操作试题的评分细则。评分时要公平、公正，准确赋分。赋分结束后不得修改参赛选手成绩，

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并在评分表上签名。

（2）.评委不得以任何方式提示或暗示参赛选手进行实验操作。

（3）.评委如发现参赛选手在实验操作过程中有可能出现危及人身安全隐患时要及时提醒或制止。

（4）.实验操作结束信号发出后，要求参赛选手终止操作，并组织其依次离开赛场。若有超时，每超1分钟扣1分。

（5）.本次评委现场打分,从学生选材、设计、操作、记录数据处理和完成实验报告打分。参赛选手的最后成绩以全体评委的平均分数计算，平均分数取小数点后两位；每位参赛选手的实验操作时间为30分钟，满分为100分。

（6）.实验操作过程分组进行，每组5人，参赛选手按序号入座；该组的第一位学生抽取试题；每位参赛学生必需完成1个实验。

3、后勤组组长：乔建平

三、比赛参赛对象:

七、八、九年级所抽调学生

四、比赛内容:

附件1：

镇江市“四配套”工程农村初中物理实验操作技能大赛活动方案

一、活动目的

促进教育装备使用和管理，充分发挥“四配套”工程所配仪器设备的效益，促进中小学开齐开足实验、实践课程，提高教师的实验操作技能。

二、参赛对象

全市农村初中学校的物理教师或物理实验室管理人员。农村初中学校的界定为乡镇范围内的初中。

三、比赛内容

实验准备基本技能；初中物理中比较典型的实验操作技能；改进和创新实验技能等方面。如：

1、物理天平的使用。要求熟练安装、调整好天平；配合相关的仪器测量物质的密度。

2、万用电表的使用。要求熟练使用万用电表测量电路，检测电阻、电容、晶体管等电子元件。

3、制作小吊车模型。要求熟练使用钳工、木工工具、粘合剂，在规定时间内设计、制作好小吊车模型。

4、安装光控电子门铃。要求会用万用电表检测零件，在规定时间内完成组装，焊点牢固、整洁，受光的照射电子门铃会发出音乐声。

5、传递信息功能教具制作。要求运用相关物理知识，利用玩具电动机、螺旋桨、泡沫板、玩具中的齿轮、小电池等物品，制作出具有良好机动性能的模型。

四、活动方式及时间安排

1、新区选拔。7月底前完成报送参加市级决赛选手任务。

2、市级选拔。分为预赛和决赛两个阶段。赛题在比赛内容范围内确定。全市选拔6名选手参加省分区赛，9月15日前完成。

附件2：

镇江市初中化学生物优秀实验教学课评比活动方案

一、参评对象

初中化学、生物教师、实验员

二、参评条件

1、实验必须满足教学需要，实验运用得当，优化教学过程、教学手段和教学效果；

2、活动目的明确，原理正确，操作规范，教学过程中必须有学生实验活动；

3、教师教学基本功扎实，坚持以学生为学习主体，培养学生自主实验能力，鼓励师生在实验教学中发挥创新精神。

三、评选材料

每位参评人员需提供教学设计方案和课堂教学实况录像。教学设计方案采用Word格式电子文档，A4纸打印一式两份，其中涉及到的实验部分应包括实验设计思路，实验目的，实验操作步骤，实验装置图（或照片），实验所用器材等内容。课堂实录应清晰记录学生实验活动，并包括片头字幕10秒（包括录像课题、执教教师、学校名称）、片尾字幕10秒（摄制人员）片头、片尾要求无声，录像采用MPEG-II格式（DVD格式，分辨率720×576）。

华强学校物理化学实验技能大赛

九年级竞赛活动实施方案

一、大赛目的和意义

通过举办物理化学实验技能大赛，提高广大同学的基础物理化学实验操作技能，提高学生综合实验设计、分析和实际动手能力，培养广大同学对化学实验的学习兴趣。

二、参赛对象

九年级全体学生自愿参加。

三、竞赛形式：

竞赛分为操作和笔试

竞赛时间：初步拟定于第14周三中午时间

竞赛形式： 笔试占30分，操作占20分。物理和化学各占50%

竞赛地点：物理化学实验室。

四、竞赛的实验内容：物理电学；化学鉴别4种未知溶液。

五、指导老师：雷小红、刘艳

六、奖项设置：

根据实验操作和笔试综合成绩确定一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

六，奖品配置：

一等奖钢笔2支，二等奖硬皮抄3本，三等奖软皮抄5本。

华强学校理科教研组

2016/11/17

八年级物理竞赛方案

为增强我校学生的物理学习兴趣，培养学生竞争意识培养学生动手动脑实验能力解决问题的实践能力，也为了履行本学期初的教务工作计划，我物理教研组特定于12月5日下午第三节课在全校八年级学生中举行一次物理竞赛，具体竞赛方案如下：

一、竞赛组织教师：

八年级组：周老师、楚老师、（出卷：监考：顾老师，）

二、参赛人员：

由八年级物理教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取10名学生参加竞赛。

三、奖项设置：

每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖每班一名，分别奖励精装本等奖品。

四、竞赛时间：2014年12月5日（星期五）下午3:00—4:00

五、考场安排：

八年级组考场设置在多媒体教室，实行单人单桌考试制度。

六、监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。

七、12月8日下班前评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。

本次活动共有二十人参加

一等奖1名赵秋月 64.5分：

二等奖3名李志峰63分：邢鹏62分曲颜泽62

三等奖4名李思瑶56.5分;李垣啸53分：杨志成53分

李春城53分。

金家九年制学校物理组

2014年12月10日